- •Утверждено
- •1. Программа учебной дисциплины.
- •1.1. Учебно-тематический план дисциплины (распределение часов)
- •1.2. Содержание дисциплины по темам.
- •Раздел 1. Философия и ее роль в жизни общества.
- •Тема 1. Место и роль философии в культуре.
- •Тема 2. Специфика философского знания.
- •Раздел 2. Историко-философское введение.
- •Тема 3. Философия Античности.
- •Тема 4. Философия эпохи Средневековья и Возрождения.
- •Тема 5. Специфика философии Нового времени.
- •Тема 6. Основные проблемы немецкой классической философии.
- •Тема 7. Философия марксизма.
- •Тема 8. Русская философия.
- •Тема 9. Философия конца XIX—XX века
- •Раздел 2. Онтология (учение о бытии)
- •Тема 10. Философское учение о бытии.
- •Тема 11. Философское учение о материи.
- •Тема 12. Самоорганизация и системность бытия. Детерминизм и индетерминизм.
- •Тема 13. Образ мира и картины мира.
- •Тема 14. Законы и категории диалектики.
- •Тема 20. Проблема человека в философии.
- •Раздел 6. Аксиология (учение о ценностях).
- •4. Философская классика конца хvш вв.
- •8. Сознание как философская проблема.
- •17. Обоснование учения о ценностях.
- •Методические проблемы завершения изучения курса «философия»
- •1. Методика подготовки и проведения экзамена.
- •Оценка «хорошо»
- •Оценка «удовлетворительно»
- •Оценка «неудовлетворительно»
- •Тема 1. Древневосточная философия.
- •3. Методические указания по выполнению курсовых работ.
- •4. Методические советы по выполнению контрольных работ.
- •4.1. Контрольные работы могут рекомендоваться к выполнению в форме реферативной работы. Методические советы к работе над рефератом
- •7. Перечень вопросов к экзамену (зачету) по дисциплине
- •Раздел 1. Мировоззренческое, теоретическое и методологическое значение философии.
- •Раздел 2. Историко-философское введение.
- •Раздел 3. Онтология – учение о бытии.
- •Раздел 3. Гносеология – учение о познании.
- •Раздел 4. Философская антропология – учение о человеке.
- •Раздел 5 социальная философия.
- •Раздел 6. Аксиология – учение о ценностях.
- •Раздел 7. Философские проблемы современной цивилизации.
- •9. Словарь терминов (глоссарий)
- •11. Самостоятельная работа студентов
4. Философская классика конца хvш вв.
1. Философия И. Канта. Идея активности субъекта познания. Постулаты практического разума.
2. Система и метод философии Г.-В.-Ф. Гегеля. Философия истории.
3. Антропологическая философия Л. Фейербаха.
4. Философское учение К. Маркса и Ф. Энгельса. Социальная философия, Проблема отчуждения.
5. Отечественная философия XI-XX вв.
1. .Предыстория русской философии. Особенности русской философии.
2. Историософия П. Я. Чаадаева. Славянофилы и западники.
3. Философские искания Ф.М. Достоевского и Л.Н. Толстого.
4. Философия всеединства В.С. Соловьева.
5. Русский космизм.
6. Философия в современном мире.
1. Основные направления философии XX в., их истоки и отношение к классическому наследию.
2..Антропологическая традиция (экзистенциализм, фрейдизм и неофрейдизм).
3. Аналитическая традиция. Логический позитивизм, лингвистическая философия.
4. Философия на рубеже XX и XXI вв. Новые постановки классических проблем. Герменевтика, структурализм и постструктурализм (постмодернизм), постпозитивизм.
Раздел 2.
7. Учение о бытии.
1. Категория бытия, ее смысл и значение. Монистические и плюралистические концепции бытия. Уровни и виды бытия. Виртуализация бытия в эпоху постмодерна.
2. Категория материи. Движение как способ существования материи. Пространство и время как ее всеобщее свойство.
3. Идея развития в философии. Основные диалектические законы развития. Диалектика и метафизика.
4.Детерминизм и индетерминизм, причинность и детерминизм. Типы и формы взаимосвязи и взаимообусловленности явлений материального мира.
5. Понятие закона. Типы законов. Динамические и статистические закономерности. Категории необходимости и случайности, возможности и действительности, необходимости и свободы как отражение единой диалектико-противоречивой закономерной структуры мира.
6. Мир как система взаимодействующих систем разных уровней организованности. Категориальные основания системного мышления.
8. Сознание как философская проблема.
1. Сознание, самосознание и личность. Понятие идеального. Происхождение, сущность и структура сознания. Сознательное, бессознательное и сверхсознательное. Сознание и искусственный интеллект.
9. Познание как философская проблема.
2. Познавательное отношение человека к миру. Агностицизм, скептицизм и гносеологический оптимизм. Субъект и объект познания, проблема истины.
3. Практика как основа познания и критерий истины.
4. Познание и творчество. Вера и знание, понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познании. Мышление, логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности.
10. Философия научного познания.
1. Понятие науки. Периодизация истории науки.
2. Существенные черты и признаки науки.
3.Научное и вненаучное знание.
4. Основные периоды в развитии науки.
5 Научные революции и смена типов рациональности.
11. Методология научного познания.
1. Понятия метода и методологии.
2. Уровни, формы и методы научного познания .
3.Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их особенности. 4. 4. 4. Проблема, гипотеза, теория как формы научного познания.
12. Антропологический поворот в философии
1.Место человека в космосе. М.Шелер. Сущность и формы симпатии. Любовь
и ненависть.
2. Феноменология духовного опыта.
3. Бытие и ценности. Образование,
труд, святость.
4.Теоморфная антропология. Нравственная солидарность живого.
5. Основные представители немецкой философской антропологии:
Гелен, Плесснер, Ротакер.
13. Образ человека в философии
1Человек в зеркале своей мысли.2
2 Идея человека. Самопознание.
3 Человек и бытие.
4.Разум и тело.
14. Проблема сущности человека в философии.
1.Общественное в человеке. Проблема антропосоциогенеза. Деятельная сущность человека. Человек в системе социальных связей и историческом процессе.
2. Индивид – индивидуальность – личность.
3. Смысл человеческого бытия. Поиски смысла жизни в философии. Представления о совершенном человеке в различных культурах.
4. Свобода и ответственность в человеческой жизни.
5. Человек в информационно-техническом мире.
.
15. Учение об обществе.
1.Общество как межсубъектное взаимодействие, продукт человеческого общения и человеческой жизнедеятельности.
2. Общество и природа.
3. Основные подсистемы общественной жизни и их взаимосвязь.
4. Проблемы развития общества. Субъективное и объективное в общественном развитии.
.
16. Философия истории.
1.Предмет философии истории
2. Единство истории и ее логика.
3.Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
4.Социальный прогресс и его критерии.
Основание учения о ценностях.
1. Понятие и природа ценностей. Иерархия и классификация ценностей.
2. Ценности и нормы как регуляторы общественной жизни. Идеалы, их сущность и назначение в обществе.
3. Конкретно-историческое и общечеловеческое в содержании ценностей