11. Самостоятельная работа студентов

Индивидуальная и самостоятельная работа студентов

Индивидуальная работа студентов состоит в самостоятельной проработке

материала, полученного на лекциях, в подготовке к семинарским занятиям, в

реферативной работе по проблемным темам курса, в подготовке докладов и

участии в научных конференциях факультета.

Методическое обеспечение дисциплины

Дисциплина обеспечена Учебно-методическим комплексом по философии АТиСО,

литературой в библиотеке и читальном зале АТиСО, электронными пособиями на кафедре философии и политологии АТиСО.

Контроль знаний студентов

Контроль знаний ведётся через осуществление рейтинговой оценки

знаний в ходе учебного процесса и на зачётах, экзаменах, путём тестирования и

проведения текущей аттестации. Изучение дисциплины втретьем семестре

заканчивается зачетом, а четвертом - экзаменом, включающим материал

второго семестра.

Организация самостоятельной работы студентов

Перед АТиСО стоят две основные учебные задачи при обучении философии:

а) дать студентам определенную сумму знаний в соответствии с учебно-методическим комплексом;

б) сформировать навыки самостоятельного методологического мышления.

При этом в условиях реформирования высшей школы решение второй задачи приобретает особое значение. Получив в академии навыки самостоятельной работы, бакалавр по окончанию академии сможет глубже познаватьобщественные и профессиональные проблемы, успешно применять свои знании на избранном поприще трудовой деятельности. Следует отметить, что современные процессы производства требует от специалистов выработки навыков и методов самостоятельной работы, постоянного стремления к пополнению своих знания, в том числе и в области общественных и гуманитарных наук.

Умение самостоятельно работать включает широкий круг навыков. Это и умение сформулировать вопрос, поставить цель, провести научный эксперимент, сделать правильный анализ и обобщение, теоретические выводы, следить за научной информацией в печати (периодических изданиях, монографиях, учебниках), уметь быстро находить ответ на поставленный вопрос в имеющейся литературе. Всему этому студент учится в стенах академии, читальном зале, библиотеке. В процессе учебы вырабатываются навыки работы с книгой. Однако, как показывает практика

в самостоятельной работе с книгой студент встречается с наибольшими трудностями, особенно в первые годы. Вместе с тем, какие бы работы не издавались в помошь студенту, приобретение навыков самостоятельной работы - дело сугубо индивидуальное, и каждому придется вырабатывать свои методы, преодолевая все трудности на этом пути, так как в науке нет широкой столбовой дороги.

Самостоятельная работа студента по философским наукам включает е себя умение внимательно слушать и конспектировать лекцию, готовиться к семинарским занятиям и выступать на них, обосновывать и излагать свою точку зрения, выполнять контрольные работы, писать доклады и рефераты, готовиться к зачетам и экзаменам.

Студент обязаны изучить и законспектировать определенное количество работ классиков философии, статьи из периодики.Произведения классиков философии являются подлинной сокровищницей знаний. Чтобы черпать знания из этой сокровищницы, необходима определенная культура чтения, т.е. умение применять научно-обоснованные методы работы с книгой, использовать различные виды записей, овладеть навыками логического мышления.

Изучение методов работы выдающихся ученых, освоение опыта их работы с книгой дает наглядный пример научной организации умственного труда. Опыт этот свидетельствует о том, что ясная цель – важнейшее условие мобилизации своих сил. Подлинная самостоятельность возможна там, где отчетливо видны задачи, пути их достижения и где умеют систематически и организованно использовать нужные средства для достижения цели. Самостоятельная работа студента должна начинаться с ознакомлением учебно-методического комплеса по философии, который необходимо взять в библиотеке. Желательно, чтобы каждый студент имел его. В соответствии со стандартом и программой кафедра определяет тематику лекций и семинарских занятий, изучаемые первоисточники, вопросы в экзаменационных билетах. Сдавая экзамен, студент должен знать вопросы, содержащиеся в комплексе.

Немаловажным условием плодотворной работы является характер организации рабочего места. Рабочее место, окружающая обстановка, гигиенические условия, в которых протекают занятия, могут либо затруднять работу, либо облегчать ее. Студенту следует создавать наиболее благоприятные условия для своей работе, устранять, по возможности, все то, что затрудняет умственную работу. Самостоятельную работу надо проводить там, где может быть обеспечена наибольшая сосредоточенность внимания, где шум и разговоры не отвлекали бы от занятий. Очень хорошо, если студент имеет отдельную комнату или отдельное место для учебы и хранения учебного материала, это дает возможность сохранить материал в определенном порядке и не растрачивать времени на розыски нужной книги или конспекта.

Студенты, проживающие в общежитии, должны иметь строгий режим работы, чтобы учитывать интересы соседей по комнате. На каждый предмет следует завести отдельную папку (ящик стела, полку в шкафу), хранить в ней свои записи по данному предмету, сюда же нужно складывать и другие материалы, имеющие отношение к данному предмету. Рабочий стол и стул должны быть удобны для работающего - подогнаны по росту, освещение должно быть с левой стороны и не слишком яркое, чтобы не раздражать глаза., но и не слабое, чтобы не утомляться.

Наилучшим местом самостоятельной работы является читальный зал библиотеки. Здесь все продумано с точки зрения организации рабочего места. В библиотеке легче получить нужную книгу, консультации по вопросам библиографии.

Крупнее ученые всегда очень высоко ценили преимущество работы в библиотеках и по возможности использовали их даже в самых трудных условиях.

Занимаясь дома, следует также заранее подготовить все для работы, а необходимую литературу получить в библиотеке или, если есть возможность, лучше всего создать домашнюю библиотеку произведений классиков философии, учебников и учебных пособий.

Таким обрезом, подготовка рабочего места - важное условие в обеспечении продуктивной работы.

Однако успеха достигает лишь тот, кто наилучшим образом использует имеющееся в его распоряжении время. Задача студента - наиболее продуктивно использовать выделенное для учебы время. Работа по плану обеспечивает рациональное использование времени, строгую последовательность, позволяет сохранить нормальное самочувствие, приучает к организованности и дисциплине.

На основе графика учебного процесса, рабочей программы по философии, графика самостоятельной работы студентов, других учебно-методических материалов, имеющихся, на кафедре философии, студент должен сам составить индивидуальный рабочий план на каждую неделю,месяц, семестр. В этом плане желательно точно распределить занятия по дням с указанием конкретных заданий (разделов) в соответствии с графиком учебного процесса. В дальнейшем систематически проверять реализацию намеченного плана. В случае отставания усилить занятия и обеспечить выполнение заданий, добиваясь большей организации и рационализации своей работы.

Необходимо выработать привычку строго выполнять все намеченное по плану, определяя точные сроки начала и окончания каждого вида работы, и не позволять себе отступать от установленных сроков. Вместе с тем, в плане должны быть определены задания в соответствии с возможностями их выполнения. Такое планирование - основа обучения студентов заочного факультета, где самостоятельная работа - главный вид учебной деятельности.

Приступая к работе, студент должен наметить на данное время определенную посильную задачу: проработка определенней темы, раздела для его частей, выполнение контрольной работы, изучение первоисточника - произведения классиков философии, документа или его части. В плане лучше ограничить задачу, но добиваться выполнения ее целиком. Имея для занятий час-полтора, необходимо не разбрасываться, целесообразно сосредоточить внимание на проработке какого-либо одного предмета. Если студент имеет для занятий 2,5-3 часа, можно запланировать проработку заданий по двум предметам. Нужно с первых же дней учебы приучать себя к рациональному использованию времени.

Во время учебных занятий не следует отрываться для других дел.

Однако, если в распоряжении студента имеется для занятий 2-3 часа, полезно через каждая час или два делать перерыв в работе на 15 минут для поддержания работоспособности. Это необходимо учитывать и при составлении плана. Ниже приведен примерный план, составленный в виде таблицы.

Дата (день недели)

Часы (время от…и до)

Название предмета и тема занятий

Харак- тер Занятий (чтение, конспк- тирование)

Отмет- ка о выпол. (причи- на не- выполн.

Примечание

В содержание самостоятельной работы студентов бакалавриата должно входить:

- Работа с основными терминами, понятиями, персоналиями.

- Составление словаря основных терминов по темам курса.

- Составление указателя персоналий и их трудов.

- Конспектирование фрагментов (по выбору) оригинальных философских текстов.

- Составление списка основных учений, идей, проблем, категорий и понятий по темам семинарских занятий.

- Составление блок-схем изучаемых тем.

- Электронная версия презентации исторических форм философии, творчества отдельных философов, философских учений, школ, направлений, течений.

- выполнение упражнений учебных пособий, рекомендуемых преподавателем для самостоятельной проработки тем программы.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение…………………………………………………………………………………………………………………………..3 Программа учебной дисциплины.

1.1. Учебно=тематический план дисциплины (распределение часов) ……………………………………………………………………………………………………………………………..

1.2. Содержание дисциплины по темам…………………………………………………….8

1.3.Методические указания (рекомендации) по изучению

дисциплины…………………………………………………………………………………………………………19

2. План семинарских занятий………………………………………………………………… 37

3. Методические указания по выполнению курсовых работ… 40

4. Методические указания по выполнению контрольных работ.41

5 Материалы тестовой системы……………………………………………………………………. 45

6. Перечень вопросов к экзамену (зачету) по дисциплине……61

7. Список основной и дополнительной литературы, сайтов сети Интернет………………………………………………………………………………………………………… 64

8. Словарь терминов (глоссарий)………………………………………………………. 67

11.Самостоятельная работа студентов……………………………………………… 74

ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………………………………………………………… 80

ПРИЛОЖЕНИЯ

Тестовые задания по проверке усвоения всего курса философии.

F1: Философия

F2: к.ф.н. Пузанов, доцент

F3: контроль остаточных знаний.

F4: Раздел; Тема;

V1: 1 Основные этапы и направления развития философии

V2: 1 Место и роль философии в культуре

I:{{1}} ТЗ=1.1.1 КТ=2

S: Наука о наиболее общих законах природы, общества и мышления называется ###.

+: философия

I:{{2}} ТЗ=1.1.2 КТ=2

S: Этимология слова «Философия»:

+: Любовь к мудрости.

-: Устремление к истине и красоте.

-: Мудрый человек.

-: Ищущий правды.

-: Всезнающий.

-: Учитель мудрости.

I:{{3}} ТЗ=1.1.3 КТ=2

S: Совокупность взглядов, оценок, норм, и установок на мир, человека, и место человека в мире называется ###.

+ : мировоззрени#S#

I:{{4}} ТЗ=1.1.4 КТ=2

S: Функция философии, связанная с исследованием социальных, нравственных, эстетических, идеологических и др. ценностей:

+: аксиологическая

-: мировоззренческая

-: прогностическая

-: критическая

-: социальная

-: гуманитарная

I:{{5}} ТЗ=1.1.5 КТ=2

S: Функция философии, связанная с исследованием проблем человеческого познания:

+:гноселогическая

-: аксиологическая

-: мировоззренческая

-: прогностическая

-: критическая

-: социальная

-: гуманитарная

I:{{6}} ТЗ=1.1.6 КТ=2

S: Функция философии, связанная с исследованием пути и способов человеческого познания:

+:методологическая

-:гноселогическая

-:аксиологическая

-:мировоззренческая

-:прогностическая

-:социальная

-:гуманитарная

I:{{7}} ТЗ=1.1.7 КТ=2

S: Истинное суждение, с точки зрения объективного идеализма:

+: Основой мира является мировой разум

+: Мир существует независимо от человеческого сознания

-: Законы природы создаются мышлением человека

-: Бытие определяет сознание

-: Материя первична

I:{{8}} ТЗ=1.1.8 КТ=2

S: Материя есть первооснова всего существующего, - считают ###.

+: материалисты

I:{{9}} ТЗ=1.1.9 КТ=2

S:Философские направления и соответствие к их концептуальным установкам:

L1: материализм

L2: объективный идеализм

L3: субъективный идеализм

L4: вульгарный материализм

R1: материя есть первооснова всего сущего

R2: oсновой мира является мировой дух

R3: реальность вне сознания человека не существует

R4:

I:{{10}} ТЗ=1.1.10 КТ=2

S: Соотношения философии и других форм знания к сущностным основаниям познания:

L1: философия

L2: наука

L3: естественные науки

L4: социология

L5: гипотеза

R1: мир как целостность

R2:объект

R3: природа

R4: общество как система

R5:

I:{{11}} ТЗ=1.1.11 КТ=2

S: Соотношение философии и других форм познания с предметами их познания:

L1: философия

L2: естественные науки

L3: социология

R1: всеобщие законы развития

R2: законы природы

R3:законы общественного развития

I:{{12}} ТЗ=1.1.12 КТ=2

S: Соотношение философии и других форм познания с их принципами (основаниями) познания:

L1: философия

L2: естественные науки

L3: социология

R1: универсальные принципы

R2: частнонаучные принципы

R3: принципы общественных связей и развития

I:{{13}} ТЗ=1.1.13 КТ=2

S: Соотношения философии и других форм знания со способами их познания:

L1: философия

L2: наука

L3: естественные науки

L4: социология

R1: методология

R2: метод

R3: конкретно-научный метод

R4: методы социального анализа

I:{{14}} ТЗ=1.1.14 КТ=2

S: Истинные суждения, с точки зрения субъективного идеализма:

+: Законы природы создаются мышлением человека

-: Основой мира является мировой разум

-: Мир существует вне сознания людей

-: Бытие определяет сознание

+: Сознание определяет бытие

I:{{15}} ТЗ=1.1.15 КТ=2

S: Основой мира является сознание, считают ###.

+: идеалисты

I:{{16}} ТЗ=1.1.16 КТ=2

Q: Cоответствие основных философских направлений утверждениям, выражающими их суть:

L1: материализм

L2: объективный идеализм

L3: субъективный идеализм

L4: вульгарный материализм

R1: материя первична

R2: основой мира является мировой разум

R3: законы природы создаются мышлением человека

R4

I:{{17}} ТЗ=1.1.17 КТ=2

S: Философскими являются вопросы:

+: В чем смысл существования человека?

-: Возможны ли небелковые формы жизни?

-: В чем суть гравитации?

-: Расширяется ли Вселенная?

+: Познаваем ли мир?

I:{{18}} ТЗ=1.1.18 КТ=2

S: Философская концепция, которая утверждает существование только одной субстанции ###.

+: монизм

I:{{19}} ТЗ=1.1.19 КТ=2

S: Философская концепция, признающая существование двух равноправных, независимых друг от друга субстанций называется - ###.

+: дуализм

I:{{20}} ТЗ=1.1.20 КТ=2

S: Философская концепция, утверждающая существование множества субстанций ###.

+: плюрализм

I:{{21}} ТЗ=1.1.21 КТ=2

S: Представление о Боге как о мировом разуме, сотворившем природу, но не вмешивающемся в ее бытие …

+: деизм

-: монизм

-: дуализм

-: плюрализм

-: пантеизм

-: гилозоизм

I:{{22}} ТЗ=1.1.22 КТ=2

S: Философское направление, рассматривающее всю материю как живую (одушевленную), называется ###.

+: гилозоизм

I:{{23}} ТЗ=1.1.23 КТ=2

S: Философское учение, отождествляющее Бога и природу, называется ###

+: п*нт*из#$#

I:{{24}} ТЗ=1.1.24 КТ=2

Q: Соответствие понятий их определениям:

L1: монизм

L2: деизм

L3: дуализм

L4: плюрализм

L5: пантеизм

L6: гилозоизм

L7: гедонизм

R1: философская концепция, которая утверждает существование только одной субстанции

R2: представление о Боге как о мировом разуме, сотворившем природу, но не вмешивающемся в ее бытие

R3: философская концепция, признающая существование двух равноправных, независимых друг от друга субстанций

R4: философская концепция, утверждающая существование множества субстанций

R5: философское учение, отождествляющее Бога и природу

R6: философское учение о всеобщей одушевленности универсума

R7:

I:{{25}} ТЗ=1.1.25 КТ=2

Q: Cоответствие основных философских направлений утверждениям, выражающими их суть:

L1: материализм

L2: объективный идеализм

L3: субъективный идеализм

L4: эмпиризм

R1: Материя первична

R2: Основой мира является мировой разум

R3: Законы природы создаются мышлением человека

R4:

I:{{26}} ТЗ=1.1.26 КТ=2

Q: Cоответствие основных разделов философии их содержанием:

L1: онтология

L2: этика

L3: гносеология

L4: логика

L5: эстетика

L6: аксиология

L7: антропология

R1: учение о бытии

R2: учение о морали

R3: учение о познании

R4: учение о законах и формах мышления

R5: учение о прекрасном

R6: учение о ценностях

R7:

I:{{27}} ТЗ=1.1.27 КТ=2

S: Хронологический порядок появления исторических типов мировоззрения:

1: мифология

2: религия

3: философия

I:{{28}} ТЗ=1.1.28 КТ=2

S: Агностицизмом называется …

+: полное или частичное отрицание познаваемости сущности мира.

-: отрицание существования предметов в реальном мире, соответствующих общим понятиям

-: учение древних и средневековых отшельников.

-: учение И. Канта о “вещи в себе”.

-: учение об изменчивости знаний.

I:{{29}} ТЗ=1.1.29 КТ=2

S: Виды идеализма в философии:

+: объективный

-: обыденный

-: диалектический

+: субъективный

-: антропологический

-: метафизический

I:{{30}} ТЗ=1.1.30 КТ=2

S: Размышления над всеобщими проблемами в системе «мир – человек составляют сущность ###.

+: философии

V1: 2 Историко-философское введение.

V2: 1 Восточная философия.

I:{{31}} ТЗ=2.1.1 КТ=2

S: Соотношение между терминами индийской философии и их содержанием

L1: атман

L2: брахман

L3: карма

L4: сансара

L5: мокша

R1: индивидуальное духовное начало

R2: космическое духовное начало

R3: Закон, определяющий характер нового перевоплощения

R4: Перевоплощение души или личности в цепи новых рождений по закону кармы

R5:

I:{{32}} ТЗ=2.1.2 КТ=2

S: Цель человеческих стремлений, состояние "освобождения" от бесконечных перевоплощений в индийской философии …

+: мокша

-: карма

-: сансара

-: дхарма

-: чарвака

I:{{33}} ТЗ=2.1.3 КТ=2

S: Наслаждение, удовольствие как высшую цель и основной мотив человеческого поведения утверждает ###.

+: гедонизм

I:{{34}} ТЗ=2.1.4 КТ=2

S: Высшее состояние, цель человеческих стремлений в буддизме ###.

+: нирвана

V2: 2 Античная философия

I:{{35}} ТЗ=2.2.1 КТ=2

S: Хронологические рамки эллинистическо-римского периода античной философии…

+: III в. до н. э. - V в. н. э.

-: II в. до н. э. - VI в. н. э.

-: I в. до н. э. - V в. н. э.

-: III в. до н. э. - VI в. н. э.

-: III в. до н. э. - IV в. н. э.

I:{{36}} ТЗ=2.2.2 КТ=2

S: Представители милетской школы в античной философии:

+: Фалес

+: Анаксимен

+: Анаксимандр

-: Пифагор

-: Парменид

-: Зенон

I:{{37}} ТЗ=2.2.3 КТ=2

S: Проблема, выдвинутая представителями милетской школы античной философии, - …

+: первоначала

-: человека

-: бога

-: нравственности

-: красоты

I:{{38}} ТЗ=2.2.4 КТ=2

S: Соответствие античных философов как авторов первоначал сущего:

L1: вода

L2: воздух

L3: апейрон

L4: огонь

L5: число

L6: металл

R1: Фалес

R2: Анаксимен

R3: Анаксимандр

R4: Гераклит

R5: Пифагор

R6:

I:{{39}} ТЗ=2.2.5 КТ=2

S: Философ, предложивший считать вечными неизменными первовеществами землю, воду, воздух и огонь…

+: Эмпедокл

-: Фалес

-: Анаксимен

-: Анаксимандр

-: Гераклит

I:{{40}} ТЗ=2.2.6 КТ=2

S: Представители элейской школы античной философии:

+: Ксенофан

+: Парменид

+: Зенон

-: Фалес

-: Анаксимен

-: Пифагор

I:{{41}} ТЗ=2.2.7 КТ=2

S: Античный автор тезиса: "Есть бытие, а небытия вовсе нет..." - …

+: Парменид

-: Демокрит

-: Гераклит

-: Фалес

-: Сократ

I:{{42}} ТЗ=2.2.8 КТ=2

S: "Одно и то же есть мысль и бытие..." автором данного высказывания является ###.

+: Парменид

I:{{43}} ТЗ=2.2.9 КТ=2

S: Элейский мыслитель - автор знаменитых апорий - ...

+: Зенон

I:{{44}} ТЗ=2.2.10 КТ=2

S: Мир находится в вечном движении утверждал …

+: Гераклит

-: Парменид

-: Зенон

-: Ксенофан

-: Эмпедокл

I:{{45}} ТЗ=2.2.11 КТ=2

S: Бытие состоит из мельчайших, неделимых, невидимых частиц атомов считал ###.

+: Демокрит

I:{{46}} ТЗ=2.2.12 КТ=2

S: Философское направление развитое во взглядах Демокрита называется ###

+: атомизм#S #

I:{{47}} ТЗ=2.2.13 КТ=2

S: Античным философом-софистом, автором тезиса "человек - мера всех вещей" является ###.

+: Протагор

I:{{48}} ТЗ=2.2.14 КТ=2

S: Философы, выдвинувшие тезис "человек - мера всех вещей":

+: софисты

-: киники

-: стоики

-: неоплатоники

-: перипатетики

I:{{49}} ТЗ=2.2.15 КТ=2

S: Представители афинской школы философии:

+: Сократ

+: Платон

+: Аристотель

-: Протагор

-: Диоген

-: Сенека

I:{{50}} ТЗ=2.2.16 КТ=2

S: Злые поступки, согласно Сократу, являются следствием …

+: человеческого незнания

-: злой природы человека

-: плохого воспитания

-: плохих общественных нравов

-: божественного промысла

I:{{51}} ТЗ=2.2.17 КТ=2

S: Древнегреческий философ, связавший добродетель со знанием …

+: Сократ

-: Гераклит

-: Платон

-: Демокрит

-: Аристотель

I:{{52}} ТЗ=2.2.18 КТ=2

S: Истинным бытием по Платону является …

+: мир идей

-: мир вещей

-: материя

-: космос

-: человек

I:{{53}} ТЗ=2.2.19 КТ=2

S: Античным мыслителем, считавшим высшей идеей идею "блага" является ###.

+: Платон

I:{{54}} ТЗ=2.2.20 КТ=2

S: Форма государственного правления наиболее неприемлемая с точки зрения аристократа Платона ###.

+: демократия

I:{{55}} ТЗ=2.2.21 КТ=2

S: Науку о сущем, причинах и началах называл первой философией крупнейший мыслитель античности, основатель перипатетической школы ###.

+: Аристотель

I:{{56}} ТЗ=2.2.22 КТ=2

S: Науку о природе Аристотель называл ### философией

+: второй

-: первой

-: третьей

-: четвертой

-: пятой

I:{{57}} ТЗ=2.2.23 КТ=2

S: Представители философской школы киников:

+: Антисфен

+: Диоген

-: Эпикур

-: Эмпедокл

-: Платон

-: Плотин

I:{{58}} ТЗ=2.2.24 КТ=2

S: Этическое учение Эпикура можно определить как этику …

+: свободы

-: необходимости

-: ответственности

-: благородства

-: откровения

I:{{59}} ТЗ=2.2.25 КТ=2

S: Понятие "атараксия" означает…

+: невозмутимость духа

-: чувственные наслаждения

-: душевную болезнь

-: нескончаемые страдания

-: стремление к познанию

I:{{60}} ТЗ=2.2.26 КТ=2

S: Наделение человеческими качествами окружающей природы …

+: антропоморфизм

-: антропогенез

-: антропологизм

-: антропофагия

-: антропоцентризм

I:{{61}} ТЗ=2.2.27 КТ=2

S: В философии стоиков апатия означает …

+: свободу от аффектов

-: следование долгу

-: следование судьбе

-: активная жизненная позиция

-: отсутствие страданий

-: неудовлетворенность потребностей

I:{{62}} ТЗ=2.2.28 КТ=2

S: Согласно стоикам, путь к счастью - это …

+: следование судьбе и долгу

-: получение удовольствий

-: отказ от общественной деятельности

-: борьба с обстоятельствами

-: атараксия

-: самопознание

I:{{63}} ТЗ=2.2.29 КТ=2

S: Величие стоического духа проявляется в …

+: господстве над своими страстями

-: противостоянии ударам судьбы

-: борьбе с опасностями и лишениями

-: отказе от активной общественной деятельности

I:{{64}} ТЗ=2.2.30 КТ=2

S: Основоположник неоплатонизма ###.

+: Плотин

I:{{65}} ТЗ=2.2.31 КТ=2

S: Плотин разработал основные положения такого философского учения, как ###.

+: н**плат*низ#$#

I:{{66}} ТЗ=2.2.32 КТ=2

S: Согласно Плотину, зло есть лишенность ###.

+: добр#$#

I:{{67}} ТЗ=2.2.33 КТ=2

Q: Cоответствие между понятиями и их определениями:

L1: атараксия

L2: апония

L3: эманация

L4: экстаз

L5: апатия

L6: калокагатия

R1: невозмутимость души

R2: отсутствие страданий

R3: истечение, излучение божественного абсолюта

R4: мистический союз с божественным абсолютом

R5: свобода от аффектов

R6:

I:{{68}} ТЗ=2.2.34 КТ=2

Q: Cоответствие между именами мыслителей и их утверждениями о первооснове всего сущего:

L1: Анаксагор

L2: Платон

L3: Аристотель

L4: Демокрит

L5: Плотин

L6: Эпикур

R1: гомеомерии

R2: идеи

R3: единство материи и формы

R4: атомы

R5: божественный абсолют

R6:

I:{{69}} ТЗ=2.2.35 КТ=2

S: Хронологический порядок периодов в развитии античной философии:

1: натурфилософский

2: гуманистический

3: классический

4: эллинистический

I:{{70}} ТЗ=2.2.36 КТ=2

S: Античные философские школы в порядке их возникновения:

1: пифагореизм

2: платоновская Академия

3: Ликей Аристотеля

4: римский стоицизм

5: неоплатонизм

I:{{71}} ТЗ=2.2.37 КТ=2

Q: Античные философы в порядке их рождения:

1: Фалес

2: Эмпедокл

3: Сократ

4: Платон

5: Аристотель

6: Сенека

7: Плотин

V2: 3 Средневековая философия.

I:{{72}} ТЗ=2.3.1 КТ=2

S: Представители средневековой философии:

+: Иоанн Росцеллин

+: Уильям Оккам

-: Диоген Лаэртский

-: Гераклит Эфесский

-: Марк Аврелий

-: Парменид Элейский

I:{{73}} ТЗ=2.3.2 КТ=2

S: Философ средневековья создатель концепции "двойственной истины"###.

+: Аверроэс

I:{{74}} ТЗ=2.3.3 КТ=2

S: Философия в Средние века занимала подчиненное положение по отношению к ###.

+: богословию

I:{{75}} ТЗ=2.3.4 КТ=2

S: Основная задача средневековой философии

+: защита веры, ответ на вопрос о существовании Бога

-: выработка методологической базы частных наук

-: построение учения о душе

-: разработка морально-этического кодекса

-: обоснование идеи прекрасного

I:{{76}} ТЗ=2.3.5 КТ=2

S: Вера противопоставлялась в средневековье ###.

+: разуму

I:{{77}} ТЗ=2.3.6 КТ=2

S: Теоцентризм - мировоззренческая позиция, в основе которой лежит представление о главенстве ###.

+: бога

I:{{78}} ТЗ=2.3.7 КТ=2

S: Имена средневековых философов в порядке их рождения:

1: Августин Блаженный

2: Ансельм

3: Фома Аквинский

I:{{79}} ТЗ=2.3.8 КТ=2

S: Средневековый автор произведения "О граде Божием" ###.

+: Аврелий Августин

I:{{80}} ТЗ=2.3.9 КТ=2

S: Умонастроение характерное для средневековой философии …

+: дуализм

-: пантеизм

-: гуманизм

-: политеизм

-: деизм

I:{{81}} ТЗ=2.3.10 КТ=2

S: Социальная философия Аврелия Августина базировалась на представлении …

+: целенаправленности истории

-: цикличности исторического процесса

-: неподвижности основных характеристик истории

-: неизменности общественного бытия

-: бесцельности истории

I:{{82}} ТЗ=2.3.11 КТ=2

S: Высшая человеческая способность, по Аврелию Августину ###.

+: вера в Бога

I:{{83}} ТЗ=2.3.12 КТ=2

S: Наиболее видный представитель зрелой схоластики…

+: Фома Аквинский

-: Иоанн Скот Эриугена

-: Пьер Абеляр

-: Альберт Великий

-: Иоанн Росцеллин

I:{{84}} ТЗ=2.3.13 КТ=2

S: Средневековый автор изречения "верую, чтобы понимать" …

+: Августин Блаженный

-: Фома Аквинский

-: Пьер Абеляр

-: Альберт Великий

-: Иоанн Росцеллин

I:{{85}} ТЗ=2.3.14 КТ=2

S: Универсалии существуют независимо от сознания, утверждал в средневековой философии ...

+: реализм

-: номинализм

-: догматизм

-: универсализм

-: концептуализм

I:{{86}} ТЗ=2.3.15 КТ=2

S: Согласно Ф.Аквинскому, сущность и существование соединены вместе в ...

+: Боге

-: природе

-: человеке

-: чувственно воспринимаемых вещах

-: абсолютном духе

I:{{87}} ТЗ=2.3.16 КТ=2

S: Глава номиналистов ХIV века …

+: Оккам

-: Августин

-: Росцелин

-: Абеляр

-: Ансельм

-: Аквинат

I:{{88}} ТЗ=2.3.17 КТ=2

Q: Соответствие между понятиями и их определениями:

L1: креационизм

L2: теоцентризм

L3: провиденциализм

L4: экзегетика

L5: теодицея

L6: апологетика

R1: учение о создании мира Богом из ничего

R2: особенность средневекового мышления, для которого реальностью, определяющей все сущее, является Бог

R3: понимание истории как проявление воли Бога

R4: искусство толкования религиозных текстов

R5: оправдание Бога за существующее на земле зло

R6:

I:{{89}} ТЗ=2.3.18 КТ=2

S: Cоответствие понятий их определениям:

L1: патристика

L2: схоластика

L3: номинализм

L4: реализм

L5: концептуализм

R1: совокупность теологических и философских доктрин, созданных отцами церкви в II - VIII веках

R2: средневековая христианская философия, характеризующаяся особым интересом к формально-логической проблематике

R3: учение, согласно которому общее существует объективно, независимо от человеческого сознания

R4: учение, согласно которому общее не существует, а понятия есть лишь имена

R5:

V2: 4 Философия эпохи Возрождения.

I:{{90}} ТЗ=2.4.1 КТ=2

S: Светская мировоззренческая позиция эпохи Возрождения, противостоявшая схоластике и духовному господству церкви:

+: гуманизм

-: природоцентризм

-: теоцентризм

-: идеализм

-: материализм

I:{{91}} ТЗ=2.4.2 КТ=2

S: Термин "возрождение" означает восстановление интереса к ###.

+: античности

I:{{92}} ТЗ=2.4.3 КТ=2

S: Характерная черта Ренессанса - …

+: антропоцентризм

-: теоцентризм

-: космоцентризм

-: природоцентризм

-: наукоцентризм

I:{{93}} ТЗ=2.4.4 КТ=2

S: Основной объект исследования, мера вещей и отношений при антропоцентризме ###.

+: человек

I:{{94}} ТЗ=2.4.5 КТ=2

S: Воззрения, направленные против притязаний церкви и духовенства на господство в обществе ###.

+: антиклерикализм

I:{{95}} ТЗ=2.4.6 КТ=2

S: Антисхоластичность - характерная черта эпохи Возрождения, выразилась …

+: критике средневековой философии

-: принятии философии средневековья

-: развитии атеистических воззрений

-: утверждении авторитета церкви

-: отделении школы от церкви

I:{{96}} ТЗ=2.4.7 КТ=2

S: Дж.Бруно выдвинул гипотезу о существовании во Вселенной бесконечного множества ###.

+: мир#$#

I:{{97}} ТЗ=2.4.8 КТ=2

S: Крупный социальный философ эпохи Возрождения…

+: Макиавелли

-: Лютер

-: Кальвин

-: Коперник

-: Галилей

I:{{98}} ТЗ=2.4.9 КТ=2

S: Основоположники реформации…

+: Кальвин

+: Лютер

+: Цвингли

-: Роттердамский

-: Коперник

-: Бруно

I:{{99}} ТЗ=2.4.10 КТ=2

S: Протестантская этика провозгласила угодным Богу делом …

+: предпринимательскую деятельность

-: монашескую аскетическую практику

-: ростовщическое ремесло

-: молитвенное служение

-: философский скептицизм

I:{{100}} ТЗ=2.4.11 КТ=2

S: Будучи пантеистом, Дж.Бруно утверждал, что "природа есть ### в вещах".

+: Бог

I:{{101}} ТЗ=2.4.12 КТ=2

S: Специфическая черта идеального государства Т. Мора - отсутствие ###.

+: частной собственности

I:{{102}} ТЗ=2.4.13 КТ=2

Q: Периоды в развитии ренессансной философии в хронологическом порядке:

1: гуманистический

2: неоплатонический

3: натурфилософский

V2: 5 Философия Нового Времени

I:{{103}} ТЗ=2.5.1 КТ=2

S: Представители философии Нового времени:

+: Френсис Бекон

+: Рене Декарт

+: Джон Локк

-: Уильям Оккам

-: Пьер Абеляр

-: Мартин Лютер

-: Дени Дидро

I:{{104}} ТЗ=2.5.2 КТ=2

S: Родоначальник эмпиризма в философии Нового Времени ###.

+: Бэкон

I:{{105}} ТЗ=2.5.3 КТ=2

S: Соотношение видов заблуждений в познании с их образами как «призраков» по Ф.Бэкону:

L1: несовершенство органов чувств

L2: особенности воспитания

L3: особенности социальной жизни

L4: слепая вера в авторитеты

L5: субъективная заинтересованность

R1: ''призраки рода"

R2: ''призраки пещеры''

R3: ''призраки рынка''

R4: ''призраки театра''

R5:

I:{{106}} ТЗ=2.5.4 КТ=2

S: Естественный порядок Вселенной, по определению Галилея, выражает ...

+: математика

-: астрономия

-: философия

-: механика

-: эстетика

I:{{107}} ТЗ=2.5.5 КТ=2

S: Онтология Б. Спинозы …

+: монистическая

-: дуалистическая

-: плюралистическая

-: сенсуалистическая

-: механистическая

I:{{108}} ТЗ=2.5.6 КТ=2

S: Способ познания, у Спинозы, предоставляющий адекватное знание ###.

+: интуиция

I:{{109}} ТЗ=2.5.7 КТ=2

S: Критик материалистического сенсуализма в XVII веке ###.

+: Джордж Беркли

-: Джон Локк

-: Давид Юм

-: Дени Дидро

-: Томас Гоббс

I:{{110}} ТЗ=2.5.8 КТ=2

S: Центральная философская проблема Д. Юма ###.

+: познание

I:{{111}} ТЗ=2.5.9 КТ=2

S: Социально-политические мыслители XVII века:

+: Т. Гоббс

+: Д. Локк

-: Г. Лейбниц

-: Б. Спиноза

-: И. Ньютон

I:{{112}} ТЗ=2.5.10 КТ=2

S: Философ, рассматривавший общественные явления с позиции механистического материализма …

+: Т. Гоббс

-: Д. Бруно

-: Г. Галилей

-: И. Фихте

-: Т. Мор

I:{{113}} ТЗ=2.5.11 КТ=2

S: Философ, считавший естественным состоянием "войну всех против всех" …

+: Т. Гоббс

-: Д. Бруно

-: Д. Дидро

-: И. Фихте

-: Т. Мор

I:{{114}} ТЗ=2.5.12 КТ=2

S: Основные неотчуждаемые, естественные права человека, по Дж. Локку:

+: жизнь

+: свобода

+: собственность

-: равенство

-: независимость

-: образование

-: талантливость

I:{{115}} ТЗ=2.5.13 КТ=2

S: Согласно Лейбницу, субстанция как духовная единица бытия есть ....

+: монада

-: Бог

-: идея

-: триада

-: форма

I:{{116}} ТЗ=2.5.14 КТ=2

S: Соотношение авторов и их высказываний:

L1: Беркли

L2: Декарт

L3: Лейбниц

L4: Юм

R1: Существовать значит быть воспринимаемым

R2: Я мыслю, следовательно существую

R3: Мы живем в лучшем из миров

R4:

V2: 6 Философия Просвещения.

I:{{117}} ТЗ=2.6.1 КТ=2

S: Вера в силу человеческого ### характерна для идеологии Просвещения.

+: разума

I:{{118}} ТЗ=2.6.2 КТ=2

S: Философия Просвещения - это этап в развитии новоевропейской философии, относящийся к ### веку.

+: ХVIII

+: 18

+: 18 – му

+: 18-му

+: восемнадцатому

I:{{119}} ТЗ=2.6.3 КТ=2

S: Французские просветители Дидро, Ламетри, Гольбах, Гельвеций занимали позиции ...

+: материализма

-: дуализма

-: идеализма

-: деизма

-: пантеизма

I:{{120}} ТЗ=2.6.4 КТ=2

S: Характерная для идеологии Просвещения вера в силу человеческого ###.

+: разума

I:{{121}} ТЗ=2.6.5 КТ=2

S: Причина неравенства в человеческом обществе, по Руссо …

+: частная собственность

-: власть

-: наследственность

-: воспитание

-: образование

I:{{122}} ТЗ=2.6.6 КТ=2

S: «Истинная религия разумна и …» - по определению французских просветителей.

+: космополитична

-: универсальна

-: нравственна

-: гуманистична

-: идеалистична

I:{{123}} ТЗ=2.6.7 КТ=2

S: Наука, оказавшая исключительное влияние на философию французского Просвещения - …

+: механика

-: математика

-: эстетика

-: психология

-: астрономия

I:{{124}} ТЗ=2.6.8 КТ=2

S: "Человек рожден быть свободным, - а между тем везде он в оковах", - утверждал ...

+: Руссо

-: Гельвеций

-: Ламетри

-: Вольтер

-: Дидро

I:{{125}} ТЗ=2.6.9 КТ=2

S: Согласно теории общественного договора Ж.Ж. Руссо, верховным руководством в обществе является …

+: общая воля

-: государь

-: государственный аппарат

-: парламент

V2: 7 Немецкая классическая философия.

I:{{126}} ТЗ=2.7.1 КТ=2

S: Временные рамки Немецкой классической философии:

+: сер. XVIII в. - сер. XIX в.

-: нач. XVIII в. - сер. XIX в.

-: сер. XVIII в. - кон. XIX в.

-: нач. XVIII в. - нач. XIX в.

-: нач. XIX в. - сер. XIX в.

I:{{127}} ТЗ=2.7.2 КТ=2

S: Представители Немецкой классической философии:

+: Л. Фейербах

+: Ф.Шеллинг

-: О. Шпенглер

-: Г. Зиммель

-: Н. Макиавелли

-: Б. Рассел

I:{{128}} ТЗ=2.7.3 КТ=2

S: Немецкая классическая философия - преемница идей ###.

+: Просвещения

I:{{129}} ТЗ=2.7.4 КТ=2

S: Философское направление, характерное для Немецкой классической философии …

+: рационализм

-: иррационализм

-: скептицизм

-: материализм

-: агностицизм

I:{{130}} ТЗ=2.7.5 КТ=2

S: Философ, определявший метафизику как науку "о пределах человеческого разума"…

+: Кант

-: Гегель

-: Фихте

-: Шеллинг

-: Фейербах

I:{{131}} ТЗ=2.7.6 КТ=2

S: Форма познавательной деятельности, изначально присущая человеку по И.Канту, называется ###.

+: априорн#S#

I:{{132}} ТЗ=2.7.7 КТ=2

S: Категорический императив И. Канта

+: морали

-: развития

-: движения

-: познания

-: бытия

I:{{133}} ТЗ=2.7.8 КТ=2

S: Постулаты практического разума И. Канта:

+: Бог существует

+: душа бессмертна

+: воля свободна

-: мир познаваем

-: знание человека абсолютно

-: человек свободен

I:{{134}} ТЗ=2.7.9 КТ=2

S: Немецкие философы, разрабатывавшие диалектический метод:

+: И. Фихте

+: Г. Гегель

-: Г. Э. Лессинг

-: И. Г. Гердер

-: И. Кант

-: Л. Фейербах

I:{{135}} ТЗ=2.7.10 КТ=2

S: Основа философии, "единственно истинный и вечный органон", по Шеллингу …

+: искусство

-: наука

-: религия

-: разум

-: опыт

I:{{136}} ТЗ=2.7.11 КТ=2

S: Цель "мирового духа", по Гегелю, раскрытая в изречении "всемирная история есть прогресс в сознании ###.

+: свободы

I:{{137}} ТЗ=2.7.12 КТ=2

S: Цель мировой истории, являющаяся "единственной целью духа" ###.

+: свобода

I:{{138}} ТЗ=2.7.13 КТ=2

S: Процесс, при котором созданные людьми предметы, организации порабощают человека …

+: отчуждение

-: порабощение

-: подавление

-: отвлечение

-: контроль

I:{{139}} ТЗ=2.7.14 КТ=2

S: Власть, определяющая и устанавливающая "всеобщее", по Гегелю…

+: законодательная

-: исполнительная

-: судебная

-: монархическая

-: демократическая

I:{{140}} ТЗ=2.7.15 КТ=2

S: Мыслитель Немецкой классической философии, объявивший себя материалистом и атеистом …

+: Л. Фейербах

-: Г. Гегель

-: И. Кант

-: Ф. Шеллинг

-: И. Фихте

I:{{141}} ТЗ=2.7.16 КТ=2

S: В разработке своей философии Л.Фейербах исходил из ### принципа. философии

+: антропологическ#S#

I:{{142}} ТЗ=2.7.17 КТ=2

S: Философия Фейербаха получила название ###:

+: антропологическ#S# материализ#S#

V2: 8 Марксистская философия.

I:{{143}} ТЗ=2.8.1 КТ=2

S: Диалектический материализм - учение ...

+: марксизма

-: иррационализма

-: позитивизма

-: структурализма

-: экзистенциализма

I:{{144}} ТЗ=2.8.2 КТ=2

S: Определяющие отношения между людьми, в марксистской философии - …

+: производственно-экономические

-: политические

-: правовые

-: идеологические

-: межличностные

I:{{145}} ТЗ=2.8.3 КТ=2

S: Время возникновения марксистской философии … XIX в.

+: 40-е годы

-: 20-е годы

-: 20-е годы

-: 60-е годы

-: 80-е годы

I:{{146}} ТЗ=2.8.4 КТ=2

S: Последователи марксистской философии:

+: Г. Плеханов

+: П. Лафарг

-: К. Аксаков

-: Ф. Ницше

-: В. Дильтей

-: К. Леонтьев

I:{{147}} ТЗ=2.8.5 КТ=2

S: Автор произведения "Диалектика природы" ###.

+: Энгельс

I:{{148}} ТЗ=2.8.6 КТ=2

S: Вопрос, который Ф.Энгельс называл «основным вопросом философии»

+: об отношении мышления к бытию

-: о бытии сущего

-: о смысле жизни

-: об основных законах природы и общества

I:{{149}} ТЗ=2.8.7 КТ=2

S: Сущность человека по определению К.Маркса - …

+: совокупность всех общественных отношений

-: свобода

-: способность производить орудия труда

-: способнось постигать сущность вещей.

I:{{150}} ТЗ=2.8.8 КТ=2

S: Главный недостаток всего предшествующего материализма по Марксу - …

+: созерцательность

-: абстрактность

-: утилитарность

-: субъективность

V2: 9 Западная философия XIX-XX веков.

I:{{151}} ТЗ=2.9.1 КТ=2

S: Основа познания действительности в марксистской философии - … деятельность человека

+: практическая

-: созерцательная

-: духовная

-: политическая

-: культовая

I:{{152}} ТЗ=2.9.2 КТ=2

S: Направления, представляющие современную западную философию:

+: сциентизм

+: антисциентизм

-: стоицизм

-: сенсуализм

-: платонизм

-: агностицизм

I:{{153}} ТЗ=2.9.3 КТ=2

S: Логика и математика являются инструментом построения эмпирического знания в …

+: неопозитивизме

-: экзистенциализме

-: психоанализе

-: постмодернизме

-: интуитивизме

I:{{154}} ТЗ=2.9.4 КТ=2

S: Критический рационализм как направление оформилось в …

+: постпозитивизме

-: структурализме

-: экзистенциализме

-: неотомизме

-: интуитивизме

I:{{155}} ТЗ=2.9.5 КТ=2

S: Мыслитель, отрицавший существование в обществе объективных законов развития …

+: Поппер

-: Маркс

-: Тойнби

-: Шпенглер

-: Ясперс

I:{{156}} ТЗ=2.9.6 КТ=2

S: Смена одной научной парадигмы другой, по Куну, - …

+: научная революция

-: научный регресс

-: научная эволюция

-: научный прогресс

-: научная программа

I:{{157}} ТЗ=2.9.7 КТ=2

S: Представители "философии жизни":

+: Ф. Ницше

+: О. Шпенглер

-: К. Поппер

-: Дж. Локк

-: И. Фихте

-: П. Лафарг

I:{{158}} ТЗ=2.9.8 КТ=2

S: Мыслитель философии жизни, рассматривавший волю как главный принцип жизни и познания …

+: А. Шопенгауэр

-: О. Шпенглер

-: В. Дильтей

-: Г. Зиммель

-: А. Бергсон

I:{{159}} ТЗ=2.9.9 КТ=2

S: Мыслитель, считавший "волю к власти" стимулом и основой общественной жизни:

+: Ф. Ницше

-: О. Шпенглер

-: В. Дильтей

-: Г. Зиммель

-: А. Бергсон

I:{{160}} ТЗ=2.9.10 КТ=2

S: Мыслитель, отрицавший существование законов в обществе …

+: Г. Зиммель

-: А. Шопенгауэр

-: О. Шпенглер

-: В. Дильтей

-: А. Бергсон

I:{{161}} ТЗ=2.9.11 КТ=2

S: Психоаналитический метод создал …

+: Фрейд

-: Поппер

-: Адлер

-: Гуссерль

-: Шпенглер

I:{{162}} ТЗ=2.9.12 КТ=2

S: Философ, оказавший наибольшее влияние на идеи З. Фрейда …

+: Ф. Ницше

-: Г. Гегель

-: К. Поппер

-: Л. Фейербах

-: И. Фихте

I:{{163}} ТЗ=2.9.13 КТ=2

S: Мыслитель, полагавший, что в основе культуры лежит иррациональная мотивация человека - …

+: Фрейд

-: Гартман

-: Поппер

-: Джемс

-: Гуссерль

I:{{164}} ТЗ=2.9.14 КТ=2

S: Представители экзистенциализма:

+: Ж.- П. Сартр

+: Г. Марсель

-: З. Фрейд

-: А. Бергсон

-: Р. Декарт

-: А. Камю

I:{{165}} ТЗ=2.9.15 КТ=2

S: Проблемы отчуждения и свободы являются основными для ...

+: экзистенциализма

-: постструктурализма

-: структурализма

-: постпозитивизма

-: неопозитивизма

I:{{166}} ТЗ=2.9.16 КТ=2

S: Мыслитель, учение которого стало основой развития неотомизма ###.

+: Фома Аквинский

I:{{167}} ТЗ=2.9.17 КТ=2

S: Мыслитель, определявший задачей философии не достижение истины, а анализ логической структуры языка …

+: Витгенштейн

-: Хайдеггер

-: Ницше

-: Лакатос

-: Фуко

V2: 10 Русская философия.

I:{{168}} ТЗ=2.10.1 КТ=2

S: Автор доктрины "Москва - третий Рим" …

+: Филофей

-: Иларион

-: Мономах

-: Рублев

-: Никон

I:{{169}} ТЗ=2.10.2 КТ=2

S: Славянофилы:

+: Хомяков

+: Киреевский

-: Брянцев

-: Радищев

-: Герцен

-: Станкевич

I:{{170}} ТЗ=2.10.3 КТ=2

S: Западники:

+: Чаадаев

+: Белинский

-: Аксаков

-: Самарин

-: Аничков

-: Новиков

I:{{171}} ТЗ=2.10.4 КТ=2

S: Первичный фактор, обуславливающий историческую деятельность народа в славянофильстве …

+: вера

-: воля

-: возможности

-: способности

-: потребности

I:{{172}} ТЗ=2.10.5 КТ=2

S: Ученый, доказавший зависимость биологической и общественной жизни на Земле от влияния Космоса, …

+: Чижевский

-: Циолковский

-: Вернадский

-: Флоренский

-: Федоров

I:{{173}} ТЗ=2.10.6 КТ=2

S: Русский философ XIX в., разработавший религиозно-идеалистическую систему …

+: Соловьев

-: Герцен

-: Бакунин

-: Огарев

-: Чернышевский

I:{{174}} ТЗ=2.10.7 КТ=2

S: Русский философ XIX в., считавший религиозную веру выше разума …

+: Соловьев

-: Федоров

-: Флоренский

-: Вернадский

-: Чижевский

I:{{175}} ТЗ=2.10.8 КТ=2

S: Источник абсолютного добра, по Соловьеву:

+: Бог

-: человек

-: общество

-: природа

-: познание

I:{{176}} ТЗ=2.10.9 КТ=2

S: Почвенники в истории русской философской мысли:

+: Данилевский

+: Достоевский

-: Чернышевский

-: Флоренский

-: Писарев

-: Грановский

I:{{177}} ТЗ=2.10.10 КТ=2

S: Течение русской социально-философской мысли, определявшее самодержавную монархию как единственную форму правления государства, способную обеспечить целостность и устойчивость России - …

+: консерватизм

-: космизм

-: либерализм

-: западничество

-: демократизм

I:{{178}} ТЗ=2.10.11 КТ=2

S: Представители русского космизма:

+: Федоров

+: Циолковский

-: Леонтьев

-: Катков

-: Писарев

-: Страхов

I:{{179}} ТЗ=2.10.12 КТ=2

S: Основная проблема, рассматриваемая Федоровым в его учении …

+: бессмертия

-: познания

-: сознания

-: бытия

-: природы

I:{{180}} ТЗ=2.10.13 КТ=2

S: Представитель русского космизма, первым выдвинувший идею "овладения" космосом …

+: Федоров

-: Циолковский

-: Чижевский

-: Флоренский

-: Вернадский

I:{{181}} ТЗ=2.10.14 КТ=2

S: Русский основоположник гелиобиологии …

+: Чижевский

-: Циолковский

-: Вернадский

-: Флоренский

-: Федоров

V1: 3 Онтология

V2: 1 Бытие.

I:{{182}} ТЗ=3.1.1 КТ=2

S: Соотношение терминов:

L1: онтология

L2: гносеология

L3: логика

L4: диалектика

L5: детерминизм

R1 учение о бытии:

R2 учение о познании

R3 наука о формах мышления

R4 учение о развитии и всеобщей связи

R5

I:{{183}} ТЗ=3.1.2 КТ=2

S: Бытие – это философская категория, обозначающая …

+: существование всего, как единого целого

-: совокупная реальность

-: объективная реальность

-: деятельность человека

I:{{184}} ТЗ=3.1.3 КТ=2

S: Онтология - это раздел философии о …

+: сущем в мире

-: закономерностях познания

-: структуре общества

-: нравственных нормах

-: особенностях поведения

I:{{185}} ТЗ=3.1.4 КТ=2

S: Единство форм и способов существования выражается категорией ###.

+: бытие

I:{{186}} ТЗ=3.1.5 КТ=2

S :Единство форм бытия образуют единую, предельно общую структуру, называемую ###.

+: мир

I:{{187}} ТЗ=3.1.6 КТ=2

S: Открытие категории бытия принадлежит представителям античной ### школы (VI – V вв. до н. э.)

+ элейск#S#

I:{{188}} ТЗ=3.1.7 КТ=2

S: Бытие, понимаемое как объективная реальность, способное воздействовать на наши органы чувств, представлена ### концепцией бытия

+: материалистической

V2: 2 Материя.

I:{{189}} ТЗ=3.2.1 КТ=2

S: Атрибуты материи:

+: пространство

+: время

-: сознание

-: системность

-: хаотичность

I:{{190}} ТЗ=3.2.2 КТ=2

S: Виднейший английский ученый, физик и философ, впервые выдвинувший абстракции – «абсолютное пространство» и «абсолютное время» - ###.

+: Ньютон

+: Исаак Ньютон

+: И. Ньютон

I:{{191}} ТЗ=3.2.3 КТ=2

S: Простое перемещение в пространстве называется ### формой движения

+: механическ#S#

I:{{192}} ТЗ=3.2.4 КТ=2

S: Классификация, включающая механическую, физическую, химическую, биологическую и социальную форм движения материи, автором которой является ###.

+: Энгельс

+: Фридрих Энгельс

+: Ф. Энгельс

I:{{193}} ТЗ=3.2.5 КТ=2

S: Существующее независимо ни от чего другого …

+: субстанция

-: сознание

-: интенция

-: атрибут

-: модус

I:{{194}} ТЗ=3.2.6 КТ=2

S: Объективная реальность, данная нам в ощущениях, по В.И. Ленину, - …

+: материя

-: мир

-: истина

-: сознание

-: природа

I:{{195}} ТЗ=3.2.7 КТ=2

S: Метафизическое суждение о пространстве и времени - …

+: пространство и время существуют независимо от материи

-: пространство и время неразрывно связаны с материей

-: пространство и время существуют в единстве друг с другом

-: пространство связано, а время не связано с материей

-: пространство не связано, а время связано с материей

I:{{196}} ТЗ=3.2.8 КТ=2

S: "Философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в ощущениях его ...»

+: материя

-: явление

-: мера

-: качество

-: количество

I:{{197}} ТЗ=3.2.9 КТ=2

S: Понятие, обозначающее значительные качественные изменения ###.

+: революция

I:{{198}} ТЗ=3.2.10 КТ=2

S: В полемике с Дюрингом диалектико-материалистическую концепцию природы отстаивал - …

+: Энгельс

-: Гартман

-: Томпсон

-: Резерфорд

I:{{199}} ТЗ=3.2.11 КТ=2

S: Форма бытия материи, выражающая длительность, смену состояния - ###.

+: время

I:{{200}} ТЗ=3.2.12 КТ=2

S: Способом существования и атрибутами материи считаются:

+: пространство

+: время

+: движение

-: форма

-: запах

-: цвет

I:{{201}} ТЗ=3.2.13 КТ=2

S: Способ существования материи, свойство которого заключается в способности изменяться, переходить из одного состояния в другое называется ###.

+: движен#S#

I:{{202}} ТЗ=3.2.14 КТ=2

S: Автор высказывания: "Материя - есть философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в ощущениях его" - …

+: Ленин

-: Гегель

-: Фейербах

-: Гуссерль

-: Ф. Ницше

V2: 3 Диалектика.

I:{{203}} ТЗ=3.3.1 КТ=2

S: Способ связи элементов между собой:

+: структура

-: конструкция

-: архитектура

-: строение

-: форма

I:{{204}} ТЗ=3.3.2 КТ=2

S: Понятие, обозначающее упорядоченность автономных частей целого :

+: организация

-: система

-: конструкция

-: структура

-: класс

I:{{205}} ТЗ=3.3.3 КТ=2

S: Понятие, обозначающее развитие по направлению высшему ###.

+: прогресс

I:{{206}} ТЗ=3.3.4 КТ=2

S: Исходный пункт, предпосылка какой-либо теории, концепции называется - ###.

+: принцип

I:{{207}} ТЗ=3.3.5 КТ=2

S: Понятие, обозначающее развитие по направлению низшему ###.

+: регресс

I:{{208}} ТЗ=3.3.6 КТ=2

S: Отличие категорий диалектики от понятий: имеют ### характер

+: всеобщий

I:{{209}} ТЗ=3.3.7 КТ=2

S: Сторона процесса развития, связанная с разделением целого на части, уровни ###

+: дифференциация

I:{{210}} ТЗ=3.3.8 КТ=2

S: Философская категория для обозначения общности и различия с другими предметами …

+: свойство

-: время

-: пространство

-: явление

-: содержание

I:{{211}} ТЗ=3.3.9 КТ=2

S: Категория диалектики, отражающая общее и единое в вещах и явлениях …

+: количество

-: сущность

-: единое

-: необходимое

-: случайное

I:{{212}} ТЗ=3.3.10 КТ=2

S: Способ рассмотрения многообразия мира в свете единой основы бытия …

+: монизм

-: дуализм

-: плюрализм

-: прагматизм

-: политеизм

I:{{213}} ТЗ=3.3.11 КТ=2

S: Материалистическая теория эволюции органического мира - …

+: дарвинизм

-: прагматизм

-: гилозоизм

-: марксизм

-: позитивизм

I:{{214}} ТЗ=3.3.12 КТ=2

S: Понятие обозначающее постепенные изменения в обществе и природе ###.

+: эволюция

I:{{215}} ТЗ=3.3.13 КТ=2

S: Группа мыслителей, которые ввели в философию понятие "общественное бытие" - …

+: Маркс и Энгельс

-: Платон и Аристотель

-: Гоббс и Локк

-: Вольтер и Руссо

-: Кант и Гегель

I:{{216}} ТЗ=3.3.14 КТ=2

S: Всеобщие понятия, отображающие наиболее существенные взаимосвязи между развивающимися явлениями называются ###.

+: категории

I:{{217}} ТЗ=3.3.15 КТ=2

S: Форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений - …

+: понятие

-: абстракция

-: интеграция

-: конкретизация

-: опредмечивание

I:{{218}} ТЗ=3.3.16 КТ=2

S: В контексте философского знания категория «материя» противопоставляется категории ###.

+: сознани#S#

I:{{219}} ТЗ=3.3.17 КТ=2

S: Методологический принцип, требующий рассматривать мир как иерархию сложных объектов, раскрывающий их целостность …

+: системности

-: дополнительности

-: запрета

-: историзма

-: научности

I:{{220}} ТЗ=3.3.18 КТ=2

S: Философское направление, развившее диалектику Гегеля как учение о взаимосвязи и развитии - …

+: диалектический материализм

-: экзистенциализм

-: философия жизни

-: феноменология

-: аналитическая философия

I:{{221}} ТЗ=3.3.19 КТ=2

S: Универсальные свойства пространства и времени:

+: их неразрывная связь друг с другом

+: связь с движением материи

+: бесконечность

-: трехмерность пространства и одномерность времени

-: их непрерывность на макро уровне

I:{{222}} ТЗ=3.3.20 КТ=2

S: Категория философии, характеризующая существенную определенность объекта, обнаруживающуюся в совокупности его свойств …

+: качество

-: количество

-: мера

-: возможность

-: явление

I:{{223}} ТЗ=3.3.21 КТ=2

S: Категория философии, характеризующая внешнюю определенность бытия - …

+: количество

-: качество

-: причинность

-: возможность

-: действительность

I:{{224}} ТЗ=3.3.22 КТ=2

S: Категория философии, характеризующая единство качества и количества ###.

+: мера

I:{{225}} ТЗ=3.3.23 КТ=2

S: Генетическая связь между состояниями форм материи в ее развитии - …

+: причинность

-: зависимость

-: закономерность

-: случайность

-: необходимость

I:{{226}} ТЗ=3.3.24 КТ=2

S: Категория философии, характеризующая внутреннее содержание предмета в единстве всех его свойств и отношений - …

+: сущность

-: причина

-: следствие

-: явление

-: случайность

I:{{227}} ТЗ=3.3.25 КТ=2

S: Категория философии, характеризующая внешнюю форму существования предмета, его обнаружение - …

+: явление

-: сущность

-: причина

-: следствие

-: случайность

I:{{228}} ТЗ=3.3.26 КТ=2

S: Диалектика природы и материальных общественных отношений называется - … диалектикой.

+: объективной

-: субъективной

-: трансцендентной

-: метафизической

-: имманентной

I:{{229}} ТЗ=3.3.27 КТ=2

S: Закон диалектики, раскрывающий источник самодвижения и развития объективного мира и познания - …

+: единство и борьба противоположностей

-: переход количественных изменений в качественные

-: отрицания отрицания

-: закон сохранения и превращения энергии

-: закон естественного отбора

I:{{230}} ТЗ=3.3.28 КТ=2

S: Закон диалектики, вскрывающий наиболее общий механизм развития - …

+: переход количественных изменений в качественные

-: единство и борьба противоположностей

-: отрицания отрицания

-: закон сохранения и превращения энергии

-: закон естественного отбора

I:{{231}} ТЗ=3.3.29 КТ=2

S: Закон диалектики, характеризующий направление, форму и результат процесса развития – …

+: отрицания отрицания …

-: переход количественных изменений в качественные

-: единство и борьба противоположностей

-: закон сохранения и превращения энергии

-: закон естественного отбора

I:{{232}} ТЗ=3.3.30 КТ=2

S: Понятие "самоорганизация" ввел в науку XX века …

+: И. Пригожин

-: Т. Кун

-: И. Лакатос

-: Ж. Делез

-: А. Эйнштейн

I:{{233}} ТЗ=3.3.31 КТ=2

S: Философская категория, отражающая процессы воздействия объектов друг на друга, их взаимную обусловленность - …

+: взаимодействие

-: необходимость

-: развитие

-: диалектика

-: причинность

I:{{234}} ТЗ=3.3.32 КТ=2

S: Понятия "движение" и "развитие" соотносятся между собой - …

+: развитие является частью движения

-: движение является частью развития

-: движение и развитие частично входят друг в друга

-: движение и развитие исключают друг друга

I:{{235}} ТЗ=3.3.33 КТ=2

S: Мыслитель, который ввел слово "диалектика" в философию - …

+: Сократ

-: Платон

-: Аристотель

-: Пифагор

-: Гераклит

I:{{236}} ТЗ=3.3.34 КТ=2

S: Философ, объективный идеалист, представивший наиболее глубокое и развитое учение о диалектике в первой половине XIX века ###.

+: Гегель

I:{{237}} ТЗ=3.3.35 КТ=2

S: Учение о всеобщей взаимосвязи и развитии в его наиболее полном виде - ###.

+: диалектика

I:{{238}} ТЗ=3.3.36 КТ=2

S: Диалектика - это учение о …

+: развитии

-: дискуссии

-: движении

-: культуре

-: познании

I:{{239}} ТЗ=3.3.37 КТ=2

S: Ключевым моментом диалектической концепции является принцип …

+: противоречия

-: системности

-: дополнительности

-: запрета

-: историзма

I:{{240}} ТЗ=3.3.38 КТ=2

S: Взаимодействие противоположных сторон предметов и явлений называется ###.

+: противоречи#S#

I:{{241}} ТЗ=3.3.39 КТ=2

S: Внутреннее, недоступное чувствам содержание предмета, его смысл называется ###.

+: сущност#S#

I:{{242}} ТЗ=3.3.40 КТ=2

S: Обнаружение отдельных свойств сущности, доступное чувствам называется ###.

+: явлени#S#

I:{{243}} ТЗ=3.3.41 КТ=2

S: Совокупность всех взаимодействий, признаки предмета или явления, называется ###.

+: содержание#S#

I:{{244}} ТЗ=3.3.42 КТ=2

S: Способ организации целого, относительно устойчивая система связей моментов содержания называется ###.

+: форм#S#

I:{{245}} ТЗ=3.3.43 КТ=2

S: Упорядоченная совокупность взаимосвязанных элементов называется #S#.

+: систем#S####.

I:{{246}} ТЗ=3.3.44 КТ=2

S: Неделимая в пределах данной системы, ее составная часть называется #S#.

+: элемент ###.

I:{{247}} ТЗ=3.3.45 КТ=2

S: Совокупность связей по определенным принципам между элементами системы называется ###.

+:структур#S#

I:{{248}} ТЗ=3.3.46 КТ=2

S: Предмет, являющийся составным элементом какого либо единого целого, системы называется ###.

+: част#S#

I:{{249}} ТЗ=3.3.47 КТ=2

S: Предмет, включающий в себя в качестве составных частей другие, органически связанные между собой предметы называется ###.

+: целое

I:{{250}} ТЗ=3.3.48 КТ=2

S: Суждение, обосновывающее идеалистическую философию…

+: вещи соответствуют идеям

-: идеи соответствуют вещам

-: вещи и идеи не соответствуют друг другу

-: вещь соответствует форме

-: форма соответствует вещи

I:{{251}} ТЗ=3.3.49 КТ=2

S: Философское направление, утверждающее: "Божий дух оживляет материю и приводит ее в движение" - …

+: идеализм

-: материализм

-: деизм

-: сциентизм

-: гуманизм

I:{{252}} ТЗ=3.3.50 КТ=2

S: Философский термин, обозначающий наиболее общее понятие, а также первоначальную и основную форму бытия …

+: категория

-: материя

-: природа

-: космос

-: Вселенная

I:{{253}} ТЗ=3.3.51 КТ=2

S: Соотношение моделей диалектики и их приверженцев:

L1: логико-гносеологическая

L2: материалистическая

L3:натуралистская

L4:герменевтическая

L5: равновесная

L6: негативная

R1: Кант, Гегель

R2: Маркс, Ленин

R3:Дарвин, Хаксли

R4: Гадамер, Хайдеггер

R5:Спенсер, Уорд

R6:

I:{{254}} ТЗ=3.3.52 КТ=2

S: Соотносительная, парная категория диалектики, выражающая то, что существует реально, результат становления возможности, ###.

+: действительность

I:{{255}} ТЗ=3.3.53 КТ=2

S: Соотносительная, парная категория диалектики, выражающая то, что может наступить при определенных условиях ###.

+: возможност#S#

I:{{256}} ТЗ=3.3.54 КТ=2

S: Соотносительная, парная категория диалектики, под которой понимается явление или действие, влекущее изменение или появление нового явления или действия ###.

+: причина

I:{{257}} ТЗ=3.3.55 КТ=2

S: Соотносительная, парная категория диалектики, выражающая результат причины, иначе, это есть то, что порождено другим ###.

+: следствие

I:{{258}} ТЗ=3.3.56 КТ=2

S: Соотносительная, парная категория диалектики, отражающая то, что обязательно должно произойти, выражающая устойчивые, всеобщие, повторяющие отношения действительности ###.

+: необходимость

I:{{259}} ТЗ=3.3.57 КТ=2

S: Соотносительная, парная категория диалектики выражающая тип связи между явлениями, определяемый несущественными факторами ###.

+: случайность

I:{{260}} ТЗ=3.3.58 КТ=2

S: Соотношения между следующими парными категориями диалектики:

L1: сущность

L2: форма

L3: причина

L4: необходимость

L5: возможность

L6: действительность

R1: явление

R2: содержание

R3: следствие

R4:случайность

R5 возможность

R6:

I:{{261}} ТЗ=3.3.59 КТ=2

S: Сохранение тех или иных элементов целого или отдельных сторон его организации при изменении целого как системы - ###.

+: преемственность

+: пр*емственность

V1: 4 Гносеология.

V2: 1 Сознание.

I:{{262}} ТЗ=4.1.1 КТ=2

S: Согласно философии диалектического материализма, сознание является ### формой отражения.

+: социальной

-: психической

-: биологической

-: механической

-: физической

I:{{263}} ТЗ=4.1.2 КТ=2

S: Сознание - это ### образ объективного мира.

+: суб*ективн#$#

I:{{264}} ТЗ=4.1.3 КТ=2

S: Сознание как явление над индивидуальное, над биологическое трактуют ...

+: идеалисты

-: материалисты

-: дуалисты

-: метафизики

-: диалектики

I:{{265}} ТЗ=4.1.4 КТ=2

S: Качественное отличие сознания от физических явлений отрицалось сторонниками …

+: вульгарного материализма

-: объективного идеализма

-: диалектического материализма

-: субъективного идеализма

-: антропологического материализма

I:{{266}} ТЗ=4.1.5 КТ=2

S: Согласно теории отражения, отражение в неживой природе осуществляется в формах: механической, физической и ###.

+: химич*ск#$#

I:{{267}} ТЗ=4.1.6 КТ=2

S: Согласно теории отражения, первой и самой элементарной формой биологического отражения является …

+: раздражимость

-: чувствительность

-: безусловные инстинкты

-: условные инстинкты

-: психика

I:{{268}} ТЗ=4.1.7 КТ=2

S: Общественно-историческая сущность сознания выражается в том, что сознание …

+: является продуктом социальной среды и не возникает вне общества

-: определяет общественную жизнь

-: не является продуктом социальной среды, но не может существовать вне общества

-: является свойством всей материи

-: может существовать независимо от природного мира

I:{{269}} ТЗ=4.1.8 КТ=2

S: Сознание - это …

+: активное, избирательное, опережающее отражение реальности в идеальной форме

-: материальное воспроизведение действительности

-: мышление

-: функция головного мозга, свойственная животным и человеку

I:{{270}} ТЗ=4.1.9 КТ=2

S: Диалектический материализм утверждает, что сознание есть свойство ###.

+: высокоорганизованной материи

I:{{271}} ТЗ=4.1.10 КТ=2

S: Вульгарный материализм утверждает, что сознание ###.

+: вид материи

I:{{272}} ТЗ=4.1.11 КТ=2

S: Основным способом существования сознания является …

+: знание

-: вера

-: чувства

-: психические состояния

-: аффекты

I:{{273}} ТЗ=4.1.12 КТ=2

S: Объективный идеализм утверждает, что сознание есть …

-: вид материи

-: продукт материи

+: проявление мирового духа

-: то, что не может существовать независимо от материи

I:{{274}} ТЗ=4.1.13 КТ=2

S: Совокупность эмоций, настроений, взглядов, теорий общества на том или ином этапе его развития …

+: общественное сознание

-: общественная психология

-: общественная идеология

-: индивидуальное сознание

I:{{275}} ТЗ=4.1.14 КТ=2

S: Общественное сознание не включает в свою структуру такой элемент как - …

+: государство

-: религия

-: нравственность

-: идеология

-: философия

I:{{276}} ТЗ=4.1.15 КТ=2

S: Уровнями общественного сознания являются:

+: теоретическое сознание

-: политическое сознание

+: обыденное сознание

-: эстетическое сознание

+: общественная психология

I:{{277}} ТЗ=4.1.16 КТ=2

S: Формами общественного сознания являются:

-: свобода

+: религия

+: нравственность

-: идеология

+: философия

I:{{278}} ТЗ=4.1.17 КТ=2

S: Предрасположенность индивида действовать, мыслить, чувствовать и воспринимать мир в соответствии с принятыми обществом взглядами и формами поведения называется …

+: менталитетом

-: духовным миром человека

-: традицией

-: бессознательным

-: подсознательным

I:{{279}} ТЗ=4.1.18 КТ=2

S: Соответствие между философскими направлениями и характерным для них пониманием сознания

L1:вульгарный материализм

L2: диалектический материализм

L3: идеализм

L4: модернизм

R1: сознание - свойство высокоорганизованной материи

R2: сознание - проявление мирового духа

R3: сознание - вид материи

R4

I:{{280}} ТЗ=4.1.19 КТ=2

S: Последовательность явлений по степени сложности. (Критерий сложности - принадлежность их к соответствующей форме движения материи)

1: деформация тел в результате их столкновения

2: замерзание воды

3: рождение живого существа

4: научная деятельность

I:{{281}} ТЗ=4.1.20 КТ=2

S: Последовательность видов отражения по уровню сложности и организации

1: реакция подсолнуха на солнце

2: реакция амебы на свет

3: реакция животного на изменения окружающей среды с помощью условных инстинктов

4: познание человеком окружающего его мира

I:{{282}} ТЗ=4.1.21 КТ=2

S: Методами теоретического уровня научного исследования являются:

-: естественный эксперимент

-: лабораторный эксперимент

-: наблюдение

+: идеализация

+: формализация

V2: 2 Философская проблема познания

I:{{283}} ТЗ=4.2.1 КТ=2

S: Испытание изучаемых явлений в контролируемых и управляемых условиях - …

-: наблюдение

+: эксперимент

-: измерение

-: сравнение

-: моделирование

I:{{284}} ТЗ=4.2.2 КТ=2

S: Общелогическими методами являются:

+: анализ

-: эксперимент

+: дедукция

+: синтез

-: наблюдение

+: индукция

I:{{285}} ТЗ=4.2.3 КТ=2

S: Расчленение предметов на составляющие их элементы - …

+: анализ

-: моделирование

-: идеализация

-: синтез

-: дедукция

I:{{286}} ТЗ=4.2.4 КТ=2

S: Объединение элементов в единое целое - …

-: анализ

-: моделирование

-: идеализация

+: синтез

-: дедукция

-: индукция

I:{{287}} ТЗ=4.2.5 КТ=2

S: Мысленное отвлечение от ряда свойств и отношений предмета - …

+: абстрагирование

-: обобщение

-: моделирование

-: анализ

-: аналогия

I:{{288}} ТЗ=4.2.6 КТ=2

S: Мысленное объединение существенных признаков предметов - …

-: абстрагирование

+: обобщение

-: моделирование

-: анализ

-: аналогия

I:{{289}} ТЗ=4.2.7 КТ=2

S: Переход от общего к частному - …

-: абстрагирование

-: обобщение

-: моделирование

+: дедукция

-: индукция

I:{{290}} ТЗ=4.2.8 КТ=2

S: Переход от частного к общему - …

-: абстрагирование

-: обобщение

-: моделирование

-: дедукция

+: индукция

I:{{291}} ТЗ=4.2.9 КТ=2

S: Соответствие между понятиями и их определениями:

L1: анализ

L2: индукция

L3: идеализация

L4: синтез

L5: дедукция

L6: обобщение

R1: расчленение предметов на составляющие их элементы

R2: умозаключение от частного к общему утверждению

R3: мысленно конструированное понятие о таких объектах, которые вроде бы не существуют, но имеют прообразы

R4: объединение элементов в единое целое

R5: умозаключение от общего к частному

R6:

I:{{292}} ТЗ=4.2.10 КТ=2

S: Метод исследования, состоящий в расчленении предметов на составляющие их элементы, называется ###.

+: анали#$#

I:{{293}} ТЗ=4.2.11 КТ=2

S: Метод исследования, состоящий в объединении полученных в результате анализа элементов в единое целое, называется ###.

+: синте#$#

I:{{294}} ТЗ=4.2.12 КТ=2

S: Процесс мысленного отвлечения от ряда свойств и отношений предмета называется ###.

+: абстр*гир*ван#$#

I:{{295}} ТЗ=4.2.13 КТ=2

S: Мысленное объединение существенных признаков предметов на основе их выделения посредством абстрагирования называется ###.

+: об*бщени#$#

I:{{296}} ТЗ=4.2.14 КТ=2

S: Путь познания от общего к частному есть ###.

+: д*дукц#$#

I:{{297}} ТЗ=4.2.15 КТ=2

S: Путь познания от частного к общему есть ###.

+: индукц#$#

I:{{298}} ТЗ=4.2.16 КТ=2

S: Главными методами становления научной теории являются:

-: наблюдение

-: эксперимент

-: сенсорика

+: анализ

+: обобщение

+: идеализация

+: индукция

I:{{299}} ТЗ=4.2.17 КТ=2

S: Аксиоматический, гипотетико-дедуктивный, конструктивистский являются главнейшими среди методов …

-: эмпирических

+: теоретических

-: общелогических

-: описательных

I:{{300}} ТЗ=4.2.18 КТ=2

S: Последовательность форм научного познания в соответствии с их местом в реальном процессе научного познания

1: проблема

2: факты

3: гипотезы

4: теория

I:{{301}} ТЗ=4.2.19 КТ=2

S: Cоответствие подходов к оценке техники их содержанием:

L1: натуралистический

L2: волевой

L3: естественнонаучный

L4: рациональный

L5: прагматический

R1: техника есть компенсация недостатка специализированных органов у человека

R2: техника есть средство реализации человеком своей воли к власти

R3: техника есть прикладная наука

R4: техника есть сознательно регулируемая деятельность человека

R5:

I:{{302}} ТЗ=4.2.20 КТ=2

S: Хронологическая последовательность основных вех в развитии науки:

1: возникновение математики

2: появление естествознания

3: формирование социальных наук

4: становление технознания

I:{{303}} ТЗ=4.2.21 КТ=2

S: Хронологическая последовательность основных этапов развития науки:

1: научные парадигмы

2: классическая наука

3: постнеоклассическая наука

I:{{304}} ТЗ=4.2.22 КТ=2

S: Элементарная форма чувственного познания - это …

+: ощущение

-: восприятие

-: суждение

-: умозаключение

-: гипотеза

I:{{305}} ТЗ=4.2.23 КТ=2

S: Форма чувственного познания - …

+: представление

-: понятие

-: суждение

-: умозаключение

-: гипотеза

I:{{306}} ТЗ=4.2.24 КТ=2

S: Форма логического познания - …

+: умозаключение

-: ощущение

-: восприятие

-: представление

-: интуиция

I:{{307}} ТЗ=4.2.25 КТ=2

S: Форма развития научного познания -…

+: гипотеза

-: ощущение

-: восприятие

-: представление

-: интуиция

I:{{308}} ТЗ=4.2.26 КТ=2

S: Соотношение терминов с их объяснением:

L1: гносеология

L2: наука

L3: теория

L4: эйдос

L5: интуиция

R1: учение о познании

R2: система теоретического знания

R3: развитая форма научного знания

R4: целостный психический образ

R5:

I:{{309}} ТЗ=4.2.27 КТ=2

S: Уровень познания опирающийся на повседневный жизненный опыт человека - …

+: обыденный

-: научный

-: эмпирический

-: теоретический

-: априорный

I:{{310}} ТЗ=4.2.28 КТ=2

S: Алогичное, находящееся за пределами разума, которое в принципе не схватывается мышлением называется ###.

+: иррациональным

+: иррациональн#$#

I:{{311}} ТЗ=4.2.29 КТ=2

S: Раскрытие сущности изучаемого объекта как функция научного познания - ###.

+: объяснение

I:{{312}} ТЗ=4.2.30 КТ=2

S: Виды научного объяснения:

+: дедуктивно-номологическое

+: структурное

+: генетическое

-: рассуждения

-: пересказ

-: описание

-: вчувствование

I:{{313}} ТЗ=4.2.31 КТ=2

S: Развитие метода «вчуствования» привело к становлению понимающей психологии, автором которой является ###.

+: Дильтей

I:{{314}} ТЗ=4.2.32 КТ=2

S: Противоположностью истине в процессе познания, неразрывно связанной с ней, является - ###.

+: заблуждение

+: заблужден#$#

I:{{315}} ТЗ=4.2.33 КТ=2

S: Преднамеренное искажение истины в корыстных интересах является ###.

+: лож #S#

I:{{316}} ТЗ=4.2.34 КТ=2

S: Принцип мышления, направленный на осмысление собственных предпосылок, на обоснование знания называется ###.

+: рефлексия

I:{{317}} ТЗ=4.2.35 КТ=2

S: Непосредственное постижение истины ###.

+: интуиция

V1: 5 Социальная философия

V2: 1 Общество как объект познания.

I:{{318}} ТЗ=5.1.1 КТ=2

S: Система теоретического знания о наиболее общих закономерностях и тенденциях взаимодействия социальных явлений, функционирования и развития общества …

+: социальная философия

-: социология

-: социальная антропология

-: политология

-: социальная психология

I:{{319}} ТЗ=5.1.2 КТ=2

S: Функция социальной философии, формирующая у человека общий взгляд на социальный мир, на существование и развитие общества - ### функция.

+: мирово#S#ренческая

I:{{320}} ТЗ=5.1.3 КТ=2

S: Функция социальной философии, позволяющая проникнуть в глубь социальных процессов и судить о них на уровне теории …

+: теоретическая

-: мировоззренческая

-: методологическая

-: прогностическая

-: гуманистическая

I:{{321}} ТЗ=5.1.4 КТ=2

S: Функция социальной философии, позволяющая строить модели будущего теории…

-: теоретическая

-: мировоззренческая

-: методологическая

+: прогностическая

-: гуманистическая

I:{{322}} ТЗ=5.1.5 КТ=2

S: Функция социальной философии, позволяющая построить систему социальных ценностей …

+: аксиологическая

-: теоретическая

-: мировоззренческая

-: методологическая

-: прогностическая

-: гуманистическая

I:{{323}} ТЗ=5.1.6 КТ=2

S: Функция социальной философии, позволяющая построить систему наиболее общих принципов подхода к теоретическому исследованию общества …

+: методологическая

-: аксиологическая

-: теоретическая

-: мировоззренческая

-: прогностическая

-: гуманистическая

I:{{324}} ТЗ=5.1.7 КТ=2

S: Соотнесите направления социальной философии с их представителями

L1: социологический идеализм

L2: географический детерминизм

L3: исторический материализм

L4: биологический детерминизм

L5: техницизм

L6: технологический детерминизм

R1: Гегель

R2: Монтескье

R3: Маркс

R4: Мальтус

R5: Гэлбрейт

R6:

I:{{325}} ТЗ=5.1.8 КТ=2

S: Мальтус ввел закон …

+: народонаселения

-: энтропии

-: тождества

-: достаточного основания

-: сохранения энергии

I:{{326}} ТЗ=5.1.9 КТ=2

S: Закон народонаселения был введен ###.

+: Мальтусом

+: Мальтус

I:{{327}} ТЗ=5.1.10 КТ=2

S: Соотношение наук и их предметов исследования:

L1: социальная философия

L2: социология:

L3: политология:

L4: юриспруденция

L5: экономика

R1: наиболее общие законы развития общества

R2: формы и изменения совместной жизни людей

R3: политические отношения и деятельность

R4: сущность и история государства и права

R5:

I:{{328}} ТЗ=5.1.11 КТ=2

S: Философ Нового времени, считавший "войну всех против всех" естественным состоянием общества …

+: Т. Гоббс

-: Р. Декарт

-: Ф. Бекон

-: Б. Паскаль

-: Б. Спиноза

I:{{329}} ТЗ=5.1.12 КТ=2

S: Многообразные формы взаимодействия между большими группами людей, а также внутри их называются ###.

+: общественны#S# отношени#S#

I:{{330}} ТЗ=5.1.13 КТ=2

S: Общественные отношения подразделяются:

+:материальные

+: духовные

-: семейные

-: коллективные

-: внутрипроизводственные

-: корпоративные

I:{{331}} ТЗ=5.1.14 КТ=2

S: Общество как социальная система обладает следующими характерными чертами:

+: сверхсложность

+: иерархичность

+: самоуправляемость

-: экономической деятельностью

-: нравственностью

-: классовость

I:{{332}} ТЗ=5.1.15 КТ=2

S: Соотношение авторов с их системным пониманием общества:

L1: Маркс

L2: Сорокин

L3: Парсонс

L4: Гэлбрейт

R1: исторический материализм

R2: эмпирическая культура

R3: структурный функционализм

R4:

I:{{333}} ТЗ=5.1.16 КТ=2

S: Общество как социальная система, согласно историческому материализму, состоит из следующих подсистем:

+: экономическая

+:социальная

+: политическая

+: идеологическая

-: религиозная

-: религиозная

-: нравственная

-: правовая

-: эстетическая

I:{{334}} ТЗ=5.1.17 КТ=2

S: Соотношение типов совместной деятельности людей их содержанию:

L1: материальная

L2: организационная

L3: духовная

L4: социальная

L5: технологическая

R1: производство материальных благ

R2: управление и охват многих видов труда

R3: удовлетворение духовных потребностей

R4: общественное производство человека

R5:

I:{{335}} ТЗ=5.1.18 КТ=2

S: Упорядоченность общества представляющее собою целостную совокупность всех функционирующих в нем общностей, взятых в их взаимодействии называется социальной ###.

+: структур#S#

I:{{336}} ТЗ=5.1.19 КТ=2

S: Социальная структура общества включает в себя основные социальные компоненты:

+: связи

+: состав

-: группы

-: классы

-: страты

I:{{337}} ТЗ=5.1.20 КТ=2

S: Соотношение взаимосвязанных социальных структурных уровней общества с формами их реализации:

L1: этнический

L2: демографический

L3: поселенческий

L4: стратификационный

L5: профессиональный

L6: семейный

R1: формы общности людей

R2: воспроизводящая себя совокупность людей

R3: пространственная форма организации общества

R4: социальная группа

R5: профессия

R6:

I:{{338}} ТЗ=5.1.21 КТ=2

S: Соотношение системных характеристик общества как саморазвивающейся системы и их концептуальными обоснованиями:

L1: направленность совершающихся в обществе изменений

L2: источники

L3: формы развития

L4: “синергетические“ аспекты

L5: условия

R1: детерминизм и индетерминизм

R2: необходимость удовлетворения насущных потребностей

R3: реформы и революции

R4: открытость и нелинейность общества

R5:

I:{{339}} ТЗ=5.1.22 КТ=2

S: Соответствие между основными сферами общественной жизни и определениями их сущности:

L1: экономическая сфера

L2: социальная сфера

L3: политическая сфера

L4: духовная сфера

L5: нравственная

R1: воспроизводство, хранение и распределение материальных ценностей, удовлетворение материальных потребностей людей

R2: жизнедеятельность людей как членов социальных общностей и субъектов отношений с позиций социальной справедливости, прав и свобод

R3: осуществление государством власти в обществе с использованием юридических норм и гарантий

R4: производство, хранение и распределение ценностей общества, способных удовлетворить потребности сознания и мировоззрения субъектов, воспроизводить их духовный мир

R5:

V2: 2 Философские проблемы экономической жизни общества.

I:{{340}} ТЗ=5.2.1 КТ=2

S: Ниспровержение существующего социально-политического строя силовыми методами называется ###.

+: революци#S#

I:{{341}} ТЗ=5.2.2 КТ=2

S: Сфера общественной жизни, осуществляющая производство, распределение и потребление разного рода предметов и услуг …

+: экономическая

-: политическая

-: правовая

-: духовная

-: социальная

I:{{342}} ТЗ=5.2.3 КТ=2

S: Потребности, выступающие как основные стимулы и источники развития производства …

+: социально-экономические

-: духовно-эстетические

-: ценностно-телеологические

-: технико-технологические

-: культурно-исторические

I:{{343}} ТЗ=5.2.4 КТ=2

S: Способы производства как подсистемы материального производства:

+: технологический

+: экономический

-: средств производства

-: средств потребления

-: транспортных средств

-: информационных средств

I:{{344}} ТЗ=5.2.5 КТ=2

S: Сфера связанная с деятельностью людей по производству, распределению и потреблению результатов труда называется …

+: экономическая

-: духовная

-: политическая

-: социальная

-: социально-экономическая сфера

I:{{345}} ТЗ=5.2.6 КТ=2

S: Единство производительных сил и производственных отношений называется способом …

-: распределения

-: потребления

-: развития

-: удовлетворения

+: производства

I:{{346}} ТЗ=5.2.7 КТ=2

S: Совокупность материальных отношений, складывающихся между людьми в процессе производства, называется ### отношениями.

+: пр*изводств*н#$#

I:{{347}} ТЗ=5.2.8 КТ=2

S: Производственные отношения обладают такими характеристиками:

-: объективны, но нематериальны

-: зависят от сознания людей

+: материальны

-: нематериальны

+: складываются независимо от сознания людей

I:{{348}} ТЗ=5.2.9 КТ=2

S: Закон соответствия производительных сил производственным отношениям утверждает:

-: производительные силы должны соответствовать производственным отношениям

-: производительные силы могут не соответствовать производственным отношениям

+: производственные отношения должны соответствовать характеру и уровню развития производительных сил

-: производственные отношения могут не соответствовать производительным силам

I:{{349}} ТЗ=5.2.10 КТ=2

S: Системы хозяйства в порядке их исторического формирования:

1: натуральное

2: рыночное

3: социалистическое

I:{{350}} ТЗ=5.2.11 КТ=2

S: Объединение кровных родственников в доклассовом обществе обладающих общими поселением, языком, обычаями и верованиями называется ###.

+: род#S#

V2: 3 Система социальных связей и отношений.

I:{{351}} ТЗ=5.3.1 КТ=2

S: Объединение людей вышедших из одного корня, но впоследствии отделившихся друг от друга родов называется ###.

+: плем#S#

I:{{352}} ТЗ=5.3.2 КТ=2

S: Общность людей, в основе которой лежат территориальные, соседские, экономические связи, называется ###.

+: народност#S#

I:{{353}} ТЗ=5.3.3 КТ=2

S: Общности территории, языка, экономической жизни, психологического склада, самосознания как признаки характеризуют форму единства людей называемую ###.

+: наци#S#

I:{{354}} ТЗ=5.3.4 КТ=2

S: Этносоциальные группы в порядке их появления в ходе исторического развития общества:

1: родоплеменные объединения

2: народности

3: нации

I:{{355}} ТЗ=5.3.5 КТ=2

S. Непрерывно воспроизводящая себя общность людей называется ###.

+: народонаселени#S#

I:{{356}} ТЗ=5.3.6 КТ=2

S. Показатели народонаселения оказывающие наиболее заметное влияние на ускорение или замедление темпов экономического развития:

+: плотность

+: темпы роста

+: половозрастная структура

+: миграционная подвижность

+:состояние психофизического здоровья

+: половозрастная структура

-: доходы населения

-: производительность труда

-: кооперация производства

-: традиции

-: религиозные верования

-: полиэтническая структура

I:{{357}} ТЗ=5.3.7 КТ=2

S: Соотнести отношения между классами с их содержанием:

L1: экономические

L2: политические

L3: правовые

L4: нравственные

L5: духовные

L6: эстетические

R1: собственность на средства производства

R2: государственная власть

R3: правопорядок

R4: нормы морали

R5: духовные ценности

R6:

I:{{358}} ТЗ=5.3.8 КТ=2

S: Разделение некоей совокупности людей (населения) на группы в их иерархическом ранге называется ###.

+: страт#S#

I:{{359}} ТЗ=5.3.9 КТ=2

S: Социальные группы, обладающие закрепленными в обычаях или законах и передаваемые по наследству правами и обязанностями называются ###.

+: сослови#S#

I:{{360}} ТЗ=5.3.10 КТ=2

S: Замкнутые группы людей, выполняющие специфические, передающие по наследству, социальные функции …

+: касты

-: сословия

-: классы

-: прослойки

I:{{361}} ТЗ=5.3.11 КТ=2

S: Социальный институт, обеспечивающий функционирование познавательной (профессиональной) деятельности - …

-: мораль

-: религия

-: философия

-: искусство

+: наука

V2: 4 Философия истории

I:{{362}} ТЗ=5.4.1 КТ=2

S: Природа, обработанная человеком в целях удовлетворения тех или иных потребностей, есть ###.

+: культур#$#

I:{{363}} ТЗ=5.4.2 КТ=2

S: Потребности общества реализуются, закрепляются и передаются в ###.

совокупного духовного опыта.

-: политика

-: экономика

+: культура

-: технология

-: техника

I:{{364}} ТЗ=5.4.3 КТ=2

S: Понятия "культура" и "общество" соотносятся следующим образом:

-: эти понятия тождественны по содержанию

+: между ними есть содержательная связь, но они не тождественны

-: эти понятия не обладают общим содержанием

I:{{365}} ТЗ=5.4.4 КТ=2

S: Механизм развития культуры можно охарактеризовать с помощью понятий:

+: традиции

-: элитарная культура

+: преемственность

-: революция

-: массовая культура

+: новации

I:{{366}} ТЗ=5.4.5 КТ=2

S: Cоответствие между именами мыслителей и названиями концепций культуры:

L1: О.Шпенглер

L2: Н.Данилевский

L3: М.Вебер

L4: З.Фрейд

L5: А. Тойнби

R1: теория замкнутых культур

R2: концепция культурно-исторических типов

R3: социологическая концепция культуры

R4: психоаналитическая концепция культуры

R5:

I:{{367}} ТЗ=5.4.6 КТ=2

S: Употребление понятий "культура" и "цивилизация" приобрело устойчивый характер в философии …

-: античности

-: эпохи Возрождения

-: средних веков

+: эпохи Просвещения

-: эпохи постмодерна

I:{{368}} ТЗ=5.4.7 КТ=2

S: Цивилизация воплощает в себе … аспект культуры.

-: экономический

+: технологический

-: религиозный

-: политический

-: правовой

I:{{369}} ТЗ=5.4.8 КТ=2

S: Уровень развития материальной и духовной культуры в обществе определяют как …

+: цивилизация

-: философия

-: религия

-: общество

-: техника

-: технология

I:{{370}} ТЗ=5.4.9 КТ=2

S: Уровень развития материальной и духовной культуры - это ###.

+: ц*в*л*зац#$#

I:{{371}} ТЗ=5.4.10 КТ=2

S: Соответствие между понятиями и их определениями:

L1: культура

L2: цивилизация

L3: общественно-экономическая формация

L4: способ производства

L5: производственные отношения

L6: технологические отношения

R1: природа, обработанная человеком в целях удовлетворения тех или иных потребностей

R2: уровень развития материальной и духовной культуры

R3:исторически определенный тип общества, представляющий собой особую ступень в его развитии

R4: исторически конкретное единство производительных сил и производственных отношений

R5: производственные отношения

формация между людьми в процессе общественного производства

R6:

I:{{372}} ТЗ=5.4.11 КТ=2

S: Один из основоположников культурологического понимания хода истории - …

+: Данилевский

-: Достоевский

-: Вернадский

-: Флоренский

-: Циолковский

I:{{373}} ТЗ=5.4.12 КТ=2

S: Философ, приверженец цивилизационной концепции развития общества - …

+: Тойнби

-: Маркс

-: Бердяев

-: Ростоу

-: Михайловский

I:{{374}} ТЗ=5.4.13 КТ=2

S: Основоположник формационного хода истории - …

+: Маркс

-: Бердяев

-: Ростоу

-: Михайловский

-: Тойнби

-: Шпенглер

I:{{375}} ТЗ=5.4.14 КТ=2

S: Представитель стадиальной теории развития общества - …

+: Ростоу

-: Маркс

-: Бердяев

-: Михайловский

-: Тойнби

-: Шпенглер

I:{{376}} ТЗ=5.4.15 КТ=2

S: Автор теории индустриального общества - …

+: Арон

-: Ростоу

-: Маркс

-: Бердяев

-: Михайловский

-: Тойнби

-: Шпенглер

I:{{377}} ТЗ=5.4.16 КТ=2

S: Мыслитель, различавший по религиозному признаку 21 цивилизацию во всемирной истории - …

+: Тойнби

-: Шпенглер

-: Ясперс

-: Поппер

-: Вебер

I:{{378}} ТЗ=5.4.17 КТ=2

S: Мыслитель, видевший смысл всемирной истории в религиозной эволюции и духовном совершенствовании человечества - …

+: Тойнби

-: Шпенглер

-: Ясперс

-: Поппер

-: Вебер

I:{{379}} ТЗ=5.4.18 КТ=2

S: Мыслитель, считавший, что в поисках смысла истории следует исходить из ее "конца", т. е. предполагаемых результатов - …

+: Кант

-: Платон

-: Маркс

-: Декарт

-: Вебер

I:{{380}} ТЗ=5.4.19 КТ=2

S: Философ, определявший всемирную историю как "разумное, необходимое обнаружение мирового духа" - …

+: Гегель

-: Платон

-: Кант

-: Аристотель

-: Фейербах

I:{{381}} ТЗ=5.4.20 КТ=2

S: Марксистская философия утверждает, что критерием общественного прогресса является …

-: уровень развития науки и техники

-: уровень культуры

-: общественная мораль

-: уровень свободы демократии в обществе

+: уровень развития производства

I:{{382}} ТЗ=5.4.21 КТ=2

S: В основе каждой общественно-экономической формации лежит …

-: состояние морали

+: способ производства

-: законопослушность всех членов общества

-: уровень демократизма в обществе

I:{{383}} ТЗ=5.4.22 КТ=2

S: Тезис, что прогресс науки и искусства принес людям неисчислимый вред, выдвинул …

+: Руссо

-: Вольтер

-: Кант

-: Гегель

-: Маркс

I:{{384}} ТЗ=5.4.23 КТ=2

S: Экзистенциальный подход к пониманию хода истории разработал …

+: Ясперс

-: Тойнби

-: Шпенглер

-: Вебер

-: Дюркгейм

-: Поппер

I:{{385}} ТЗ=5.4.24 КТ=2

S: Понятие "осевая эпоха" ввел для объяснения исторического процесса …

+: Ясперс

-: Тойнби

-: Шпенглер

-: Вебер

-: Дюркгейм

-: Поппер

I:{{386}} ТЗ=5.4.25 КТ=2

S: Согласно Марксу, противоречие между производительными силами и производственными отношениями приводит к ###.

+: р*в*люц#$#

I:{{387}} ТЗ=5.4.26 КТ=2

S: А.Тойнби прогресс человечества видел в его ### совершенствовании.

+: духовн#$#

I:{{388}} ТЗ=5.4.27 КТ=2

S: Политическое бытие истории человечества включает в себя основные

политические подсистемы:

+: институты

+: нормы

+: сознание

-: партии

-: общественные организации

-: профсоюзы

I:{{389}} ТЗ=5.4.28 КТ=2

S: Отстаивание свободы разума и науки от религиозной опеки, критика религиозных догм, культа и богословия представляют собой …

+: свободомыслие

-: ересь

-: атеизм

-: гуманизм

I:{{390}} ТЗ=5.4.29 КТ=2

S: Форма демократии, основанная на концепции прав человека …

+: либеральная

-: эгалитарная

-: органическая

-: партийная

-: производственная

I:{{391}} ТЗ=5.4.30 КТ=2

S: Основной институт политической системы общества, который организует, направляет и контролирует совместную деятельность и отношения людей - ...

+: государство

-: политика

-: право

-: республика

-: монархия

I:{{392}} ТЗ=5.4.31 КТ=2

S: Основной институт политической системы общества, который организует, направляет и контролирует совместную деятельность и отношения людей, называется ###.

+: государств#$#

I:{{393}} ТЗ=5.4.32 КТ=2

S: Политические отношения, деятельность политических институтов отражает ### сознание

+: политическое

I:{{394}} ТЗ=5.4.33 КТ=2

S: Правоотношения и правовую деятельность людей отражает ### сознание.

+: правовое

I:{{395}} ТЗ=5.4.34 КТ=2

S: Политическая целостность, созданная национальной или многонациональной общностью на определённой территории, где поддерживается юридический порядок

-: политическая система

-: политическая организация

-: политическая структура

+: государство

I:{{396}} ТЗ=5.4.35 КТ=2

S: Соответствие между основными сферами общественной жизни и определениями их сущности:

L1: экономическая сфера

L2: социальная сфера

L3: политическая сфера

L4: духовная сфера

L5: правовая

R1: воспроизводство, хранение и распределение материальных ценностей, удовлетворение материальных потребностей людей

R2: жизнедеятельность людей как членов социальных общностей и субъектов отношений с позиций социальной справедливости, прав и свобод

R3: осуществление государством власти в обществе с использованием юридических норм и гарантий

R4: производство, хранение и распределение ценностей общества, способных удовлетворить потребности сознания и мировоззрения субъектов, воспроизводить их духовный мир

R5:

I:{{397}} ТЗ=5.4.36 КТ=2

S: Cоответствие между концепциями общественного развития и характерными для них идеями

L1: материалистическая

L2: социопсихологическая

L3: натуралистическая

L4: религиозная

R1: подчеркивает своеобразие и самостоятельность общества как совокупности общественных отношений

R2: конструирует общество по образу и понимания истории подобию индивида

R3: подчеркивает детерминирующую роль географических и демографических факторов и биологии человека в общественном развитии

R4:

I:{{398}} ТЗ=5.4.37 КТ=2

S: Хронологическая последовательность типов революций:

1: неолитическая революция

2: промышленная революция

3: научно-техническая революция

I:{{399}} ТЗ=5.4.38 КТ=2

S: Политическая целостность, созданная национальной или многонациональной общностью на определённой территории, где поддерживается юридический порядок

-: политическая система

-: политическая организация

-: политическая структура

+: государство

I:{{400}} ТЗ=5.4.39 КТ=2

S: Форма демократии, основанная на концепции прав человека …

+: либеральная

-: эгалитарная

-: органическая

-: партийная

-: производственная

V2: 5 Духовная жизнь общества.

I:{{401}} ТЗ=5.5.1 КТ=2

S: Духовная сфера жизни общества включает ...

-: экономическая деятельность

-: политическая деятельность

-: социально-политическая деятельность

+: философское сознание

-: социальная деятельность

I:{{402}} ТЗ=5.5.2 КТ=2

S: Нужда людей и общества в целом в создании и освоении духовных ценностей выступает как духовные ###.

+: потребности

I:{{403}} ТЗ=5.5.3 КТ=2

S: Воспроизводство общественного сознания осуществляется духовной ###.

+: деятельностью

I:{{404}} ТЗ=5.5.4 КТ=2

S: Хронологическая последовательность становления форм духовно-практического освоения действительности выраженных в формах общественного сознания

1: моральное

2: эстетическое

3: религигиозное

4: политическое

5: правовое

6: философское

I:{{405}} ТЗ=5.5.5 КТ=2

S: Античный философ, первым обосновавший принцип этического рационализма …

+: Сократ

-: Платон

-: Демокрит

-: Эмпедокл

I:{{406}} ТЗ=5.5.6 КТ=2

S: Этическое учение, которое предписывает людям самоотречение, отказ от мирских благ и наслаждений …

-: гедонизм

-: эвдемонизм

+: аскетизм

-: альтруизм

-: гуманизм

-: прагматизм

I:{{407}} ТЗ=5.5.7 КТ=2

S: Этическое учение, которое предписывает людям самоотречение, отказ от мирских благ и наслаждений, называется

+: аскетиз#$#

I:{{408}} ТЗ=5.5.8 КТ=2

S: Направление в философии морали, которое смысл жизни человека усматривает в достижении успеха - …

-: гедонизм

-: эвдемонизм

-: аскетизм

-: альтруизм

-: гуманизм

+: прагматизм

I:{{409}} ТЗ=5.5.9 КТ=2

S: Направление в философии морали, которое смысл жизни человека усматривает в достижении успеха, называется ###.

+: прагматиз#$#

I:{{410}} ТЗ=5.5.10 КТ=2

S: Направление в философии морали, которое связывает смысл жизни с личным самосовершенствованием называется …

-: гедонизм

-: эвдемонизм

-: аскетизм

-: альтруизм

+: перфекциониз#S#

-: прагматизм

I:{{411}} ТЗ=5.5.11 КТ=2

S: Направление в философии морали, которое видит смысл жизни человека в служении другим людям - …

-: гедонизм

-: эвдемонизм

-: аскетизм

-: альтруизм

+: гуманизм

-: прагматизм

I:{{412}} ТЗ=5.5.12 КТ=2

S: Учение, которое смысл жизни человека видит в служении другим людям, называется ###.

+: гум*низ#$#

I:{{413}} ТЗ=5.5.13 КТ=2

S: Учение, которое утверждает сострадание к другим людям и готовность к самоотречению во имя их блага и счастья - …

-: гедонизм

-: эвдемонизм

-: аскетизм

+: альтруизм

-: гуманизм

-: прагматизм

I:{{414}} ТЗ=5.5.14 КТ=2

S: Учение, утверждающее сострадание к другим людям и готовность к самоотречению во имя их блага и счастья, называется ###.

+: альтруиз#$#

I:{{415}} ТЗ=5.5.15 КТ=2

S: Cоответствие между понятиями и их определениями

L1: гедонизм

L2: эвдемонизм

L3: аскетизм

L4: альтруизм

L5: прагматизм

R1: учение, которое смысл человеческой жизни видит в получении наслаждении

R2: учение о сущности, путях достижении, критериях счастья

R3: учение, которое предписывает людям самоотречение, отказ от мирских благ и наслаждений

R4: утверждает сострадание к другим людям и готовность к самоотречению во имя их блага и счастья

R5:

I:{{416}} ТЗ=5.5.16 КТ=2

S: Cоответствие между понятиями и их определениями

L1: гуманизм

L2: прагматизм

L3: перфекционизм

L4: эгоизм

L5: утилитаризм

R1: учение, которое смысл жизни человека видит в служении другим людям

R2: смысл жизни человека усматривает в достижении успеха

R3: связывает смысл жизни с личным самосовершенствованием

R4: утверждает, что человек должен руководствоваться только личными интересами

R5:

I:{{417}} ТЗ=5.5.17 КТ=2

S: Форма общественного сознания, в которой находят свое отражение взгляды представления, нормы и оценки поведения индивидов, социальных групп и общества в целом называется ###.

+: Морал#S#

I:{{418}} ТЗ=5.5.18 КТ=2

S: Cовокупность моральных норм, определяющих отношение человека к своему профессиональному долгу называется профессиональный ###.

+: этик#S#

I:{{419}} ТЗ=5.5.19 КТ=2

S: Совокупность религиозных представлений, чувств, привычек, традиций, формирующихся под воздействием носителей религиозного сознания есть…

+: религиозная психология

-: религиозное сознание

-: религиозная идеология

-: религиозная философия

-: религиозный культ

I:{{420}} ТЗ=5.5.20 КТ=2

S: Вера в существование сверхъестественной связи группы людей и каким-то видом животных или растений - …

+: тотемизм

-: фетишизм

-: анимизм

-: магия

-: религия

I:{{421}} ТЗ=5.5.21 КТ=2

S: Вера в духовные сущности, заключенные в предметах, или существующие отдельно …

+: анимизм

-: магия

-: тотемизм

-: религия

-: фетишизм

I:{{422}} ТЗ=5.5.22 КТ=2

S: Мировые религии:

+: христианство

+: буддизм

+: ислам

-: иудаизм

-: даосизм

-: синтоизм

I:{{423}} ТЗ=5.5.23 КТ=2

S: Процесс освобождения различных сфер общественной, групповой и индивидуальной жизни от религиозного влияния называется ###.

+: секуляризация

I:{{424}} ТЗ=5.5.24 КТ=2

S: Терпимость к чужим мнениям, убеждениям, верованиям, поведению называется ###.

+: толерантность

I:{{425}} ТЗ=5.5.25 КТ=2

S: Доведенная до крайней степени приверженность к религиозному верованию или воззрению называется религиозный ###.

+: фанатизм

I:{{426}} ТЗ=5.5.26 КТ=2

S: Мистическое богопознание, опирающееся на субъективный мистический опыт называется ###.

+: теософи#S#

V1: 6 Философская антропология

V2: 1 Философскаяя антропология как система

I:{{427}} ТЗ=6.1.1 КТ=2

S: Эпоха, в которой существование человека рассматривалось не само по себе, а в системе отношений, воспринимаемых как абсолютный порядок и космос…

+: античность

-: средневековье

-: возрождения

-: просвещения

-: нового времени

I:{{428}} ТЗ=6.1.2 КТ=2

S: Античный философ, сформулировавший принцип "мера всех вещей - человек ..." - …

+: Протагор

-: Горгий

-: Продик

-: Сократ

-: Анаксагор

I:{{429}} ТЗ=6.1.3 КТ=2

S: Учение, согласно которому жизнь человека заранее предопределена Богом, судьбой или объективными законами природы, называется ###.

+: фатализ#$#

I:{{430}} ТЗ=6.1.4 КТ=2

S: Представителями волюнтаризма являются:

+: Шопенгауэр

+: Ницше

-: Спиноза

-: Декарт

-: Маркс

I:{{431}} ТЗ=6.1.5 КТ=2

S: Учение, согласно которому жизнь человека заранее предопределена Богом, судьбой или объективными законами природы, называется …

-: волюнтаризм

-: перфекционизм

-: эгоизм

-: индивидуализм

+: фатализм

I:{{432}} ТЗ=6.1.6 КТ=2

S: Свободу как способность человека действовать в соответствии со своими интересами и целями, опираясь на познание объективной необходимости трактует ... философия.

+: марксистская

-: неопозитивистская

-: прагматическая

-: экзистенициальная

-: феноменологическая

-: психоаналитическая

I:{{433}} ТЗ=6.1.7 КТ=2

S: Человек целиком повинен в последствиях своих поступков, вне зависимости от влияния внешних обстоятельств, полагают …

+: экзистенциалисты

-: марксисты

-: позитивисты

-: постпозитивисты

-: феноменологи

-: герменевты

I:{{434}} ТЗ=6.1.8 КТ=2

S: Cоответствие между понятиями и их значениями

L1: фатализм

L2: волюнтаризм

L3: свобода

L4: необходимость

L5: случайность

R1: человеческая жизнь - неотвратимая реализация изначального предопределения

R2: воля - высший принцип социального бытия и способа социального действия

R3: способность самостоятельно действовать со знанием дела ради избранной цели

R4: один из признаков закономерной связи явлений, процессов и предметов

R5:

I:{{435}} ТЗ=6.1.9 КТ=2

S: Понятие «антропогенез» означает …

+: раздел науки о человеке

-: возникновение человека;

-: совокупность генетических признаков человека;

-: соответствует термину «человеческий ген»;

-: общечеловеческая история;

I:{{436}} ТЗ=6.1.10 КТ=2

S: Философия Нового времени заложила основу понимания человека как …

+: абстрактного объекта

-: конкретного индивида

-: родового существа

-: микрокосма

I:{{437}} ТЗ=6.1.11 КТ=2

S: Классическая философия основной характеристикой человека считала …

+: рациональность

-: производственные отношения

-: телесность

-: чувственность

I:{{438}} ТЗ=6.1.12 КТ=2

S: Понятие «эволюционные императивы» в социобиологии полагает …

+: ментальность

-: биологический механизм наследования

-: процесс социализации

-: общественное неравенство

I:{{439}} ТЗ=6.1.13 КТ=2

S: Культурный аналог гена по Р. Доукингу, как механизм наследования, называется …

+: мим

-: императив

-: матрица

-: пул

I:{{440}} ТЗ=6.1.14 КТ=2

S: Биологизаторскую и социологизаторскую трактовки человека объединяет …

+: представление человека частью системы

-: одинаковые методы исследования

-: общий предмет

-: видение человек как уникального существа

I:{{441}} ТЗ=6.1.15 КТ=2

S: Н. Моисеев под термином «коэволюция», в отличие от сторонников социобиологии, полагает …

+:космопланетарное положение человека в бытии

-: биологическую детерминанту культурного развития

-: совпадение нравственного и технического прогресса

-: ведущую роль внебиологического типа развития

I:{{442}} ТЗ=6.1.16 КТ=2

S: Жизнь человека имеет смысл, считает К. Мамардашвили, если она конечна, так как…

+: только ограниченная ситуация генерирует порождение смыслов

-: человек должен уступить место своим потомкам во имя прогресса

-: никто не смог бы вынести бремя вечности

-: таким образом природа избавляется от отработанного материала

V2: 2 Проблема человека в философии

I:{{443}} ТЗ=6.2.1 КТ=2

S: Истинным предметом философии К.М. Мамардашвили полагал проблему, выраженную термином …

+: возможный человек

-: отношение сознания к материи

-: духовное бытие

-: проблема происхождения человека

I:{{444}} ТЗ=6.2.2 КТ=2

S: Человек часто умирает так и не став человеком полагал …

+: Фромм

-: Маркс

-: Фрейд

-: Ницше

-: Маритен

-: Плесснер

I:{{445}} ТЗ=6.2.3 КТ=2

S: Современная антропологическая теория о «недостающем звене» антропогенеза предполагает …

+: «недостающее звено» до сих пор не обнаружено

-: неандертальцев

-: австралопитеков

-: кроманьонцев

I:{{446}} ТЗ=6.2.4 КТ=2

S: Назначением человека, согласно Н. Бердяеву, является …

+: творчество

-: мудрость

-: любовь

-: спасение души

I:{{447}} ТЗ=6.2.5 КТ=2

S: Античный философ, сформулировавший принцип "мера всех вещей - человек ..." …

+: Протагор

-: Горгий

-: Продик

-: Сократ

-: Анаксагор

I:{{448}} ТЗ=6.2.6 КТ=2

S: Античный философ, первым обосновавший принцип этического рационализма …

+: Сократ

-: Платон

-: Демокрит

-: Эмпедокл

-: Аристотель

I:{{449}} ТЗ=6.2.7 КТ=2

S: Человек - часть природы, и, как всякая природа, состоит из атомов, - считал античный философ, атомист ###.

+: Демокрит

I:{{450}} ТЗ=6.2.8 КТ=2

S: Наиболее видный представитель антропологического дуализма души и тела …

+: Платон

-: Эпикур

-: Аристотель

-: Сократ

-: Демокрит

I:{{451}} ТЗ=6.2.9 КТ=2

S: Античный философ, выделявший социальность и разумность как две основные характеристики, отличающие человека от животного …

+: Аристотель

-: Платон

-: Сократ

-: Эпикур

-: Пифагор

I:{{452}} ТЗ=6.2.10 КТ=2

S: Античный философ, считавший индивида исходным пунктом рассмотрения общества и человека:

+: Эпикур

-: Сократ

-: Платон

-: Демокрит

-: Аристотель

I:{{453}} ТЗ=6.2.11 КТ=2

S: Эпоха, в которой человек рассматривался как часть мирового порядка, установленного Богом:

+: средневековье

-: Античность

-: Возрождение

-: Просвещение

-: Новое время

I:{{454}} ТЗ=6.2.12 КТ=2

S: Философом средневековья, утверждавшим противоположность независимых души и тела, является …

+: Августин Блаженный

-: Фома Аквинский

-: Авиценна

-: Абеляр

-: Оккам

I:{{455}} ТЗ=6.2.13 КТ=2

S: Философ средневековья, определявший человека как единство души и тела, является …

+: Фома Аквинский

-: Августин Блаженный

-: Авиценна

-: Абеляр

-: Оккам

I:{{456}} ТЗ=6.2.14 КТ=2

S: Эпоха, характеризующаяся пафосом гуманизма, автономией человека, вера в его безграничные возможности - …

+: Возрождения

-: античность

-: средневековье

-: Просвещение

-: Новое время

I:{{457}} ТЗ=6.2.15 КТ=2

S: Философом Возрождения, утверждавшим свободу воли человека определяющим фактором жизни, являлся …

+: Пико делла Мирандола

-: Николай Кузанский

-: Никколо Макиавелли

-: Томмазо Кампанелла

-: Джордано Бруно

I:{{458}} ТЗ=6.2.16 КТ=2

S: Основатель антропоцентрического рационализма …

+: Р. Декарт

-: Т. Гоббс

-: Ф. Бекон

-: Б. Паскаль

-: Б. Спиноза

I:{{459}} ТЗ=6.2.17 КТ=2

S: Представитель немецкой классической философии, основывавшийся на позициях антропологического нравственно-природного дуализма - …

+: Кант

-: Фихте

-: Гегель

-: Шеллинг

-: Фейербах

I:{{460}} ТЗ=6.2.18 КТ=2

S: Представитель немецкой классической философии, утверждавший, что личность начинается с осознания человеком себя как существа "бесконечного, всеобщего и свободного" -…

+: Гегель

-: Кант

-: Фихте

-: Шеллинг

-: ФейербахI:

I:{{461}} ТЗ=6.2.19 КТ=2

S: Представитель немецкой классической философии, считавший человека частью природы, чувственно-телесным существом - …

+: Фейербах

-: Шеллинг

-: Фихте

-: Гегель

-: Кант

I:{{462}} ТЗ=6.2.20 КТ=2

S: Представитель русской философии, утверждавший, что человек - высшее произведение природы - …

+: Чернышевский

-: Белинский

-: Герцен

-: Бердяев

-: Достоевский

I:{{463}} ТЗ=6.2.21 КТ=2

S: Ученый, обосновавший основные факторы эволюции органического мира - …

+: Дарвин

-: Геттон

-: Лаплас

-: Гальтон

-: Фриз

I:{{464}} ТЗ=6.2.22 КТ=2

S: Ученый, разработавший мутационную теорию эволюции является …

+: Фриз

-: Дарвин

-: Геттон

-: Гальтон

-: Лаплас

I:{{465}} ТЗ=6.2.23 КТ=2

S: Один из создателей теории о наследственном здоровье человека и путях его улучшения …

+: Гальтон

-: Геттон

-: Лаплас

-: Дарвин

-: Фриз

I:{{466}} ТЗ=6.2.24 КТ=2

S: Представитель трудовой теории антропогенеза - …

+: Энгельс

-: Дарвин

-: Гальтон

-: Поппер

-: Ламарк

V2: 3 Проблема личности в философии

I:{{467}} ТЗ=6.3.1 КТ=2

S: Целостность человеческого существа как единство проявлений психологических, биологических, социальных проявлений отражается в категории …

+: человек

-:индивид

-:личность

-:индивидуальность

-: особь

I:{{468}} ТЗ=6.3.2 КТ=2

S: Субъект деятельности, обладающий мировоззрением, самосознанием, выразитель социальных свойств человека, выступающий субъектом исторического процесса называется ###.

+: личност#S#

I:{{469}} ТЗ=6.3.3 КТ=2

S: Термин «социализация» относится к …

-: высшим психическим функциям

-: телесным функциям

+: человеку как психосоматическому существу

-: эмоционально-чувственной сфере

I:{{470}} ТЗ=6.3.4 КТ=2

S: Один из многих, единичный представитель человеческого рода называется ###.

+: индивид

I:{{471}} ТЗ=6.3.5 КТ=2

S: Совокупность характерных для человека социальных качеств, социальная самобытность личности называется ###.

+: индивидуальност#S#

I:{{472}} ТЗ=6.3.6 КТ=2

S: Реальная способность личности осознавать мотивы действий, потребности, цели, ответственность за содеянное называется …

+: самооценка

-: самочувствование

-: самоощущение

-: размышление

I:{{473}} ТЗ=6.3.7 КТ=2

S: Функции самооценки:

+: самоуправление

+: самосохранение

+: самопонимание

-: рассудительность

-: здравый смысл

-: логичность

-: рациональность

I:{{474}} ТЗ=6.3.8 КТ=2

S: Позиция индивида, характеризующаяся податливостью внешним установкам, правилам, навязываемым извне образам есть …

+: конформизм

-: коллективизм

-: лидерство

-: коммуникабельность

I:{{475}} ТЗ=6.3.9 КТ=2

S: Способность личности преодолевать ограниченность за счет предельной самомобилизации, действовать за границами возможного называется …

+: героизм

-: самопожертвование

-: отчуждение

-: карьеризм

I:{{476}} ТЗ=6.3.10 КТ=2

S: Последовательность становления социальных отношений, формирующих основные типы личности:

1: личной зависимости

2: вещной зависимости

3: отношения свободы

I:{{477}} ТЗ=6.3.11 КТ=2

S: Основные виды свобод, формирующих личностную ответственность:

+: экономическая

+: политическая +: духовная

-: совести

-: корпоративная

-: межличностная

-: выбора

I:{{478}} ТЗ=6.3.12 КТ=2

S: Осознание личностью социальной необходимости и понимание смысла совершаемых действий называется ###.

+: ответственност#S#

I:{{479}} ТЗ=6.3.13 КТ=2

S: Чрезмерное возвеличивание какой-либо личности определяется как…

+: культ

-: авторитет

-: деспотизм

-: апологетика

I:{{480}} ТЗ=6.3.14 КТ=2

S: Представление о непостижимой предопределенности событий и поступков в жизни человека называется ###.

+: судьб#S#

I:{{481}} ТЗ=6.3.15 КТ=2

S: Основные элементы социальной структуры личности:

+: социальный статус

+: роль в обществе

+: направленность поведения

-: профессия

-: семейное положение -: карьерные устремления

-: самоутверждение

V1: 7 Аксиология

V2: 1 Обоснование учения о ценностях

I:{{482}} ТЗ=7.1.1 КТ=2

S: Онтологический статус ценностям обосновывали:

+: Платон

+: Гегель

-: Спенсер

-: Деррида

-: Фуко

I:{{483}} ТЗ=7.1.2 КТ=2

S:. Ценности, с точки зрения М. Шелера, представляют собой …

+: априорные структуры, создающие онтологическую основу личности

-: совокупность равноправных систем, зависимых от культурно-исторической специфики

-: артефакты материальной и духовной деятельности человека

-: результат особой нормативной деятельности человека

I:{{484}} ТЗ=7.1.3 КТ=2

S: Порядок следующих пар ценностных суждений согласно иерархии М.Шелера

1: приятное – неприятное

2. благородное – подлое

3: доброе – злое

4: истинное – ложное

5: прекрасное – безобразное

6: святое – нечестивое

I:{{485}} ТЗ=7.1.4 КТ=2

S: Человек является единственно известным существом, способным сказать «нет» своим естественным порывам во имя высших духовных ценностей и Шелер называет его …

+: протестантом жизни

-: биологическим бунтарем

-: аксиологическим аскетом

-: нигилистом бытия

I:{{486}} ТЗ=7.1.5 КТ=2

S: Проблема ценностей и смысла человеческой жизни, по утверждению Л. Витгенштейна, …

+: принципиально невыразима в речевых конструкциях

-: находит в философии ложное решение

-: адекватно описывается в философском познании

-: должна быть формализована с помощью логических операций

I:{{487}} ТЗ=7.1.6 КТ=2

S: Ценности, их иерархия, по Г. Риккерту, имеют характер …

+: надысторический

-: культурно-исторический

-: индивидуально-психологический

-: материально-эмпирический

I:{{488}} ТЗ=7.1.7 КТ=2

S: Согласно Г. Риккерту, отнесение к ценности необходимо …

+: общезначимому познанию индивидуального

-: естественнонаучному познанию

-: целерациональной деятельности субъекта

-: социокультурному прогнозированию

I:{{489}} ТЗ=7.1.8 КТ=2

S: Ценности результируются, по концепции М. Вебера, в понятии …

+: интерес эпохи

-: мировая душа

-: абсолютный дух

-: протестантская этика

I:{{490}} ТЗ=7.1.9 КТ=2

S: Соотношения личностных мотиваций и ценностей в концепции Г. Оллпорта

L1: Теоретическая

L2: Экономическая

L3: Эстетическая

L4: Социальная

L5: Политическая

L6: Религиозная

L7 Прагматическая

R1: Истина

R2: Польза

R3: Форма и гармония

R4: Любовь к народу

R5: Соревнование

R6: Высшее единство

R7

I:{{491}} ТЗ=7.1.10 КТ=2

S: Генетическая последовательность категорий

1: потребности

2: интересы

3: ценности

4: цели

I:{{492}} ТЗ=7.1.11 КТ=2

S: Основаниями, по которому А. Маслоу выстраивал иерархию ценностей, являются …

+: потребности

-: мотивации

-: акцентуации

-: ассоциации

I:{{493}} ТЗ=7.1.12 КТ=2

S: Марксизм считает ценности производными от …

+: типа деятельности

-: идеологии элиты

-: установок общественного сознания

-: геополитической специфики культуры

I:{{494}} ТЗ=7.1.13 КТ=2

S: Философское учение о ценностях называется ###.

+: аксиологи#S#

I:{{495}} ТЗ=7.1.14 КТ=2

S: Саморегуляция субъектом своей деятельности, целеустремленность, решительность, самообладание, импульс деятельности как психологическая ценность человека выражаются понятием …

+: воля

-: рефлексия

-: самосознание

-: помышление

I:{{496}} ТЗ=7.1.15 КТ=2

S: Субъективный акт принятия чего-либо как истинного, не нуждающегося в доказательстве, как ценностная ориентация человека есть - ###.

+: вера

I:{{497}} ТЗ=7.1.16 КТ=2

S: Максимально целостный образ желаемого будущего, образец возвышенного, совершенного, благого и прекрасного как ценность ###.

+: идеал

I:{{498}} ТЗ=7.1.17 КТ=2

S: Структура оценки как меры ценности включает следующие элементы оценивания:

+: субъект

+: предмет

+:основание

-: способ

-: эмоции

-: восприятия

-: представления

I:{{499}} ТЗ=7.1.18 КТ=2

S: Критерием, который позволяет субъекту дать квалификацию явления с точки зрения социальной значимости, является …

+ основание оценки

-: истинность

-: правдивость

-: красота

I:{{500}} ТЗ=7.1.19 КТ=2

S: Определение субъектом социальной значимости, как меры ценности выступает ###.

+: оценка

V1: 8 Философия глобалистики

V2: 1 Глобальные проблемы современности в их философской рефлексии.

I:{{501}} ТЗ=8.1.1 КТ=2

S: Совокупность жизненно важных проблем, затрагивающих человечество в целом и каждого в отдельности, получила название ### проблем.

+: гл*бальн#$#

I:{{502}} ТЗ=8.1.2 КТ=2

S: Cоответствие между понятиями и их определениями

L1: естественная среда

L2: искусственная среда

L3: окружающая среда

L4: географическая среда

L5: природа

L6: ноосфера

R1: часть природы, определяемая познавательными и технологическими возможностями человека

R2: орудия труда, дороги, транспорт, жилища, города

R3: соотношение естественной и искусственной среды

R4: совокупность всех естественноисторических условий, в которых существует общество

R5: часть материального мира, не созданная человеком, существующая независимо от него

R6:

I:{{503}} ТЗ=8.1.3 КТ=2

S: Совокупность жизненно важных проблем, затрагивающих человечество в целом, определяются как …

-: локальные

-: региональные

+: глобальные

-: областные

-: районные

I:{{504}} ТЗ=8.1.4 КТ=2

S: Соотношение терминов и их значений

L1: географический детерминизм

L2: глобальные проблемы

L3: техносфера

L4: общество

L5: ноосфера

L6: биосфера

R1: представления о том, что географическая среда является определяющим фактором общественного развития

R2: совокупность жизненно важных проблем, затрагивающих человечество в целом

R3: мир, в котором живёт современный человек

R4: обособившаяся часть природного мира, развивающаяся по своим собственным законам

R5: сознательно создаваемое человеком состояние природной среды

R6:

I:{{505}} ТЗ=8.1.5 КТ=2

S: В.И. Вернандский разработал учение о ...

-: техносфере

-: идеальной сфере

+: ноосфере

-: социосфере

-: антропосфере

I:{{506}} ТЗ=8.1.6 КТ=2

S: Разработка учения о ноосфере связана с именами:

+: В.Вернадского

+: Э.Леруа

+: П.Тейяр де Шардена

-: К.Циолковского

-: А.Чижевского

-: Л.Гумилева

I:{{507}} ТЗ=8.1.7 КТ=2

S: Сознательно создаваемое человеком состояние природной среды есть …

-: техносфера

+: ноосфера

-: биосфера

-: идеальная сфера

-: искусственная среда

I:{{508}} ТЗ=8.1.8 КТ=2

S: Сознательно создаваемое человеком состояние природной среды Вернадский называл ###

+: ноосфер#$#

I:{{509}} ТЗ=8.1.9 КТ=2

S: Ученый, рассматривавший человека как планетарную силу, способную изменить биосферу Земли - ...

+: Вернандский

-: Циолковский

-: Чижевский

-: Умов

-: Моисеев

I:{{510}} ТЗ=8.1.10 КТ=2

S: Основные типы глобальных проблем:

+: интерсоциальные

+: человек – общество

+: природа-общество

-: ускорение социальных процессов

-: непредсказуемость будущего

-: тоталитаризм

-: крушение традиций

I:{{511}} ТЗ=8.1.11 КТ=2

S: Понятие "ноосфера" можно охарактеризовать как сферу ...

+: разума

-: труда

-: науки

-: человеческого общения

-: духа

I:{{512}} ТЗ=8.1.12 КТ=2

S: Принцип, лежащий в основе учения о ноосфере - принцип ...

-: господства человека над природой

-: равновесия природных систем

+: коэволюции человека и природы

-: невмешательства человека в природные процессы

I:{{513}} ТЗ=8.1.13 КТ=2

S: Процесс совместного развития биосферы и человеческого общества - ...

+: коэволюция

-: экология

-: экоразвитие

-: эволюция

-: этология

I:{{514}} ТЗ=8.1.14 КТ=2

S: Коэволюция означает …

-: взаимодействие индивида и общества

-: современную теорию эволюции

+: процесс совместного развития биосферы и человеческого общества

-: гармонизацию общественных и частных интересов

I:{{515}} ТЗ=8.1.15 КТ=2

S: Cоответствие между стратегиями экосоциального развития и их основными идеями

L1: Ноосферная стратегия

L2: "Вперед к природе"

L3: "Назад к природе"

L4: К рукотворной природе

R1: идея преобразования природы с опорой на науку и нравственное отношение к ней

R2: идея покорения природы человеком

R3: идея смирения перед природой

R4

I:{{516}} ТЗ=8.1.16 КТ=2

S: Наука о взаимоотношениях живых организмов с окружающей средой …

+: экология

-: этология

-: этнография

-: география

-: биология

-: социология

I:{{517}} ТЗ=8.1.17 КТ=2

S: Наука о взаимоотношениях общества с окружающей средой называется социальной ###

+: эк*лог#$#

I:{{518}} ТЗ=8.1.18 КТ=2

S: Объединение ученых для рассмотрения глобальных проблем современности - …

+: Римский клуб

-: Миланский клуб

-: Варшавский клуб

-: Парижский клуб

-: Венский кружок

V2: 2 Футурология – наука о будущем.

I:{{519}} ТЗ=8.2.1 КТ=2

S: Наука о будущем сформированная во второй половине ХХ века, создателем которой считается О. Флехтгейм, - ###.

+: футурология

I:{{520}} ТЗ=8.2.2 КТ=2

S: Подход к будущему в основе которого лежит построение такой модели, в которой настоящее экстраполируется в будущее - …

+: презентивизм

-: прогностический

-: утопический

-: конструктивистский

I:{{521}} ТЗ=8.2.3 КТ=2

S: Модель будущего, в которой будущее конструируется на основе образа желаемого идеального состояния совместной жизни людей называется ###.

+: утопи#S#

I:{{522}} ТЗ=8.2.4 КТ=2

S: Предвидение будущего на основе исследования общественных процессов, их конкретных закономерностей формирует подход к будущему, называется…

-: презентивизом

+: прогностически#S#

-: утопический

-: конструктивистский

-: эсхатологический

ФИЛОСОФИЯ

Учебно-методический комплекс

Составитель: Пузанов Петр Петрович

Редактор –

Компьютерная верстка

Информационно-издательский центр

Академия труда и социальных отношений

ЛР № 071816 от

Объем п.л. Тираж------экз. Формат А5 Заказ №

Подписано в печать --------- Отпечатано в типографии АТиСО

Адрес редакции: 119454, Москва, ул. Лобачевского, 90

Тел.: 532-3376, 430-8150. Факс: 432-3376

177