- •Общеобразовательное учреждение профсоюзов
- •Введение
- •1. Программа учебной дисциплины.
- •1.1. Учебно-тематический план дисциплины (распределение часов)
- •1.2. Содержание дисциплины по темам.
- •Раздел 1. Философия, ее роль в жизни общества.
- •Тема 1. Место и роль философии в культуре.
- •Тема 2. Специфика философского знания.
- •Раздел 2. Историко-философское введение.
- •Тема 3. Философия Античности.
- •Тема 4. Философия эпохи Средневековья и Возрождения.
- •Тема 5. Специфика философии Нового времени.
- •Тема 6. Основные проблемы немецкой классической философии.
- •Тема 7. Философия марксизма.
- •Тема 8. Русская философия.
- •Тема 9. Философия конца XIX—XX века
- •Раздел 2. Онтология (учение о бытии)
- •Тема 10. Философское учение о бытии.
- •Тема 11. Философское учение о материи.
- •Тема 12. Самоорганизация и системность бытия. Детерминизм и индетерминизм.
- •Тема 13. Образ мира и картины мира.
- •Тема 14. Законы и категории диалектики.
- •Тема 20. Проблема человека в философии.
- •Раздел 6. Аксиология (учение о ценностях).
- •1.3. Методические указания (рекомендации) по изучению дисциплины.
- •Методические проблемы завершения изучения курса «философия»
- •1. Методика подготовки и проведения экзамена.
- •Оценка «хорошо»
- •Оценка «удовлетворительно»
- •Оценка «неудовлетворительно»
- •Тема 1. Древневосточная философия.
- •3. Перечень вопросов к экзамену (зачету) по дисциплине
- •Раздел 1. Мировоззренческое, теоретическое и методологическое значение философии.
- •Раздел 2 . Историко-философское введение.
- •Раздел 3. Онтология – учение о бытии.
- •Раздел 3 .Гносеология – учение о познании.
- •Раздел 4. Философская антропология – учение о человеке.
- •Раздел 5. Социальная философия.
- •Раздел 6. Аксиология – учение о ценностях.
- •Раздел 7. Философские проблемы современной цивилизации.
- •6. Словарь терминов (глоссарий)
- •7. Самостоятельная работа студентов
- •4. Философская классика конца хvш вв.
- •5. Отечественная философия XI-XX вв.
- •6. Философия в современном мире.
- •7. Учение о бытии.
- •8. Сознание как философская проблема.
- •17. Обоснование учения о ценностях.
- •18.Этическая сфера ценностей.
- •19.Эстетическая сфера ценностей.
Тема 8. Русская философия.
Своеобразие русской философской мысли. Основные периоды становления и развития русской философии. Славянофилы и западники об исторических судьбах России и русских людей. Социально-этические и антропологические взгляды К.Д. Кавелина, П.Л. Лаврова, Н.К. Михайловского, Н.К. Кареева. Религиозно-философские искания Ф.М. Достоевского и Л.Н. Толстого. Метафизика «всеединства» Владимира Сергеевича Соловьева, его учение о Софии, религиозно-философская антропология и историософия. «Философия общего дела» Н.Ф. Федорова. Философия русского космизма: религиозный, естественно-научный и поэтически-художественный варианты. «Духовный ренессанс» русской философии: Розанов В.В., Ильин И.В., Бердяев Н.А.
Тема 9. Философия конца XIX—XX века
Позитивизм (эмпиризм, эмпириокритицизм, неопозитивизм, постпозитивизм), парадигма, научно-исследовательская программа, принцип верификации, принцип фальсификации, прагматизм, герменевтика, сциентизм, антисциентизм, иррационализм, «философия жизни», интуитивизм, волюнтаризм, психоанализ, , бессознательное, неофрейдизм, экзистенциализм, неотомизм:
дискуссии современности. О. Конт, Г. Спенсер, Э.Мах, Р. Авенариус, Л. Витгенштейн, К. Поппер, И. Лакатос, Т. Кун, Ч. Пирс, Д. Джеймс, Д. Дьюи, Х-Г. Гадамер, А. Шопенгауэр, Ф. Ницше, А. Бергсон, З. Фрейд, Э. Фром, К. Юнг, М. Хайдеггер, К. Ясперс, Ж.-П. Сартр, А. Камю, Ж. Маритен, П. Тейяр де Шарден.
Раздел 2. Онтология (учение о бытии)
Тема 10. Философское учение о бытии.
Бытие как философская категория. Учение о бытии в истории философии – монистические и плюралистические концепции бытия. Основные виды бытия. Бытие и небытие. Бытие, субстанция, материя, природа. Объективная и субъективная реальность. Специфика человеческого бытия. Социальное бытие.
Тема 11. Философское учение о материи.
Развитие представлений о материи в истории философии. Материя как философская категория. Современная наука о строении и видах материи. Материальное единство и многообразие мира. Уровни организации материи. Специфика организации материи на биологическом и социальном уровнях. Материальное и идеальное.
Учение о движении, пространстве и времени.
Понятие движения. Связь движения и материи. Формы движения материи, их качественная специфика и взаимосвязь. Движение и развитие. Сущность идеи развития. Модели развития. Понятия прогресса и регресса. Диалектика и метафизика – противоположные подходы к идее развития. Учение о пространстве и времени. Реляционная и субстанциальная концепции пространства и времени. Единство материи, движения, пространства и времени. Особенности биологического социального пространства и времени.
Тема 12. Самоорганизация и системность бытия. Детерминизм и индетерминизм.
Мир как саморазвивающаяся система. Упорядоченность бытия. Порядок и хаос. Принцип системности. Система, элемент, структура, организация. Типы систем. Синергетика – учение об открытых нестабильных нелинейных саморазвивающихся системах. Детерминизм и индетерминизм. Формы детерминизма. Принцип причинности. Статистические и динамические закономерности. Вероятность. Детерминизм и развитие. Системность и развитие.