- •Тема 1: Предмет, задачи и методы возрастной психологии
- •Тема 2: Предпосылки, условия и закономерности психического развития
- •Тема 3: Роль деятельности, общения, воспитания и обучения в психическом развитии
- •Тема 4: Проблема периодизации психического развития в отечественной и зарубежной психологии
- •Тема 5: Психологические особенности развития ребенка в младенческом возрасте
- •Тема 6: Психологические особенности развития ребенка в раннем детстве
- •Тема 7: Психологические особенности развития ребенка в дошкольном возрасте
- •Тема 8: Психологическая готовность к школьному обучению
- •Тема 9: Общая характеристика младшего школьного возраста
- •Тема 10: Общая характеристика подросткового возраста
- •Тема 11: Общая характеристика юношеского возраста
- •Тема 12: Общая характеристика взрослости. Ранняя взрослость (20-30 лет)
- •Тема 13: Особенности развития в период средней и поздней взрослости (30-40 и 40/45-55/60)
- •Тема 14: Особенности развития в период старости
- •Интернет – ресурсы по курсу «Психология развития»
- •Программное обеспечение курса «Психология развития»
- •Словарь терминов
- •Тема 1. Предмет, задачи и методы возрастной психологии
- •Тема 2. Теории психического развития: биологический подход
- •Тема 3. Теории психического развития: поведенческий подход
- •Тема 4. Теории психического развития: психодинамический подход
- •Тема 5. Теории психического развития: когнитивно-генетический подход
- •Тема 6. Предпосылки, условия и закономерности психического развития
- •Тема 7. Роль деятельности, общения, воспитания и обучения в психическом развитии
- •Тема 8. Проблема периодизации психического развития в отечественной и зарубежной психологии
- •Раздел II. Развитие психики на разных возрастных этапах
- •Тема 9. Пренатальное развитие
- •Тема 10. Психологические особенности развития ребенка в младенческом возрасте
- •Тема 11. Психическое развитие ребенка в раннем детстве
- •Тема 12. Психологические особенности развития ребенка в дошкольном возрасте
- •Тема 13. Психологическая готовность к школьному обучению
- •Тема 14. Психическое развитие в младшем школьном возрасте
- •Тема 14. Психическое развитие в подростковом возрасте
- •Тема II.8. Психические особенности старения и старости
Тема 10: Общая характеристика подросткового возраста
Вопросы для обсуждения:
Анатомо-физиологическая перестройка организма в подростковом возрасте и ее влияние на психические особенности и поведение подростка.
Социальная ситуация развития в подростковом возрасте.
Особенности развития самосознания.
Изменения в мотивационно-потребностной сфере.
Развитие эмоционально-волевой сферы.
Развитие познавательных процессов.
Особенности учебной деятельности в подростковом возрасте.
Особенности общения со взрослыми и сверстниками в подростковом возрасте.
Литература:
Богпомочева О.А. Особенности образа мира у одаренных подростков // Психологическая наука и образование. - 2006. - №6. - С. 5-22.
Гарбузов В.И. От младенца до подростка: Размышления о развитии и воспитании ребенка. - СПб., 1996.
Кондратьев М.Ю. Подросток в замкнутом круге общения. - М.: МПСИ, 1997.
Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. – М.: Медицина,1983.-255с.// http://myword.ru/index.php?app=downloads&showfile=3892
Молодцова Т.Д. Психолого-педагогические проблемы предупреждения и преодоления дезадаптации подростков. - Ростов-на-Дону, 1997.
Подльский А., Идобаева О., Хейманс П. Диагностика подростковой депрессивности: теория и практика.- СПб.: Питер, 2004.- 202 с.
Прихожан А.М. Психологические проблемы подросткового возраста как пубертатного периода развития // Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия / Сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. - М.,2001. - С. 267-270.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Подросток в учебнике и в жизни. -М., 1990.
Славутская Е.В. Факторный анализ психологических качеств определяющих «дезадаптационный синдром пятых классов» // Психология обучения. – 2008.- №12.- С. 103-112.
Степанов В.Г. Психология трудных школьников. - М., 2001.
Фельдштейн Д.И. Психология развивающейся личности. - М.: МПСИ, 1996.
Фрейд А. Подростковый возраст как нарушение развития // Фрейд А. Теория и практика детского психоанализа.- т. 2.-М., 1999.
Цукерман Г.А. Десяти-, двенадцатилетние школьники: «ничья земля» в возрастной психологии // Вопросы психологии. - 1998. - №3.
Шеффер Д. Дети и подростки: психология развития. - М., 2003.
Задания для самостоятельной работы:
Выписать в словарь: акселерация, девиантное поведение, делинквентное поведение, дисморфомания, маскулинность, подростковый кризис, реакция группирования, реакция имитации, реакция конформизма, хобби-реакция, реакция эмансипации, ретардация, референтная группа, теоретическое мышление, феминность.
Выготский Л.С. Педология подростка. Развитие высших психических функций в переходном возрасте. Динамика и структура личности подростка // Выготский Л.С. Собрание сочинений. - т.4. - М.: Педагогика, 1984 (выписки).
Гавлилова Т.А., Швац Ф.А. Осознание собственной смертности как фактор становления подросткового чувства взрослости // Вопросы психологии.- 2010.- №4.- С. 37-45 (доклад).
Калина О.Г., Холмогорова А.Б. Влияние образа отца на эмоциональное благополучие и полоролевую идентичность подростков // Вопросы психологии. - 2007. - №1. - С. 15-27 (доклад).
Кон И.С., Фельдштейн Д.И. Отрочество как этап в жизни и некоторые психолого-педагогические характеристики переходного возраста// Хрестоматия по возрастной психологии / Под ред. Д.И. Фельштейна.- М.: МПСИ,1996. - С. 239-248 (конспект).
Курек Н.С. Эмоциональное общение матери и дочери как фактор формирования адекватного поведения в подростковом возрасте // Вопросы психологии. - 1997. - № 2. - С. 48-60 (доклад).
Малышева С.В., Рождественская Н.А. Особенности чувства одиночества у подростков // Вестник МГУ. – Серия 14. Психология. - 2001. - №3 (выписки).
Новгородцева А.П. Переживание подростками «чувства взрослости» // Психологическая наука и образование. - 2006.- №2.- С. 39-54 (конспект).
Поливанова К.Н. Психологическое содержание подросткового возраста // Вопросы психологии. - 1996. - №1. - С.20-33 (выписки).
Рогова Е.Е. Переживание одиночества подростками с разной социальной напряженностью // Вопросы психологии. - 2007. - №5.- С. 39-47 (доклад).
Романов И.В. Особенности половой идентичности подростков //Вопросы психологии. - 1997. - № 4. - С.39-47 (доклад).
Терехина Н.В. Ведущая деятельность подросткового возраста с точки зрения основных задач развития// Психологическая наука и образование.-2010.-№5 (доклад).
Харламенкова Н.Е., Соловьева А.В. Причины и динамика внутреннего напряжения в подростковом возрасте // Психолог и школа.- 2007.- №4.- С. 3-18 (доклад).