Контрольные задания:

Тема 1: Методы изучения самосознания

1. Провести тест по выявлению уровня самооценки с двумя испытуемыми (Литература: Ковалев С.М. Подготовка старшеклассников к семейной жизни. - М., 1991. -с. 33-35);

2. Провести методики исследования самооценки и уровня притязаний с двумя испытуемыми (Литература: Гришин В.В., Лушин П.В. Методики психодиагностики в учебно-воспитательном процессе. -М., 1990.-с. 25; 35-36);

3. Провести методику на определение локуса контроля (литература: Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. - М.: 1995.- с. 215-219).

Примечание для преподавателя:

• познакомить с методами исследования самосознания и саморегуляции;

• провести самотестирование студентов по следующим методикам и проанализировать результаты: методика Дембо-Рубинштейн или ее производные; методика изучения уровня притязаний (см. Тарабакина Л.В. Практикум по курсу «Психология человека» - М.,1998.- с.66-75).

Тема 2: Методы изучения личности.

1. Подобрать 5 методик по изучению проявлений личности.

Литература:

• Аннотированный указатель литературы по психологическим методикам /Под ред. Куликова Л. В. –СПб.: 1994. С. 35-50.

• Михальчик Т.С., Гурьянова Е.Я. Семинарские и практические занятия, контрольные и курсовые работы по психологии. —М.: 1982. С. 33-41.

• Немов Р.С. Психология. - М.: 1995. Кн.З. С. 245-280.

• Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. - М.: 1995. С. 38-74.

2. Дать сравнительный анализ индивидуального и личностного подхода к человеку (по схеме):

	Объект	Предмет и его особенности	Общность подходов	Различие подходов
Индивидуальный подход
Личностный подход

3. Описать основные вопросы, касающиеся поведения человека, ответы на которые должна стремиться получить научная психология.

4. Сделать презентацию диагностической методики по изучению проявлений личности.

5. Ответить на вопросы:

• Думаете ли Вы, что психология со временем откроет все, что можно узнать о природе людей? Если нет, то какова ценность изучения личности, предпринимаемого сегодня?

• Изложите свои соображения по этой проблеме.

• Проявление каких потребностей Вы наблюдаете у студентов вашей группы?

• Какие мотивы учебной деятельности и поведения Вы прослеживаете у товарищей вашей группы?

Тема 3: Методы изучения эмоционально - волевой сферы.

1. Подобрать и провести методики по изучению эмоций.

Литература:

• Практикум по общей психологии / Под ред. А.И.Щербакова. - М., 1990.- с.207-211;

• Тарабакина Л.В. Практикум по курсу «Психология человека» - М.,1998.-с. 80-83.

2. Подобрать и провести методики по изучению воли.

Литература:

• Практикум по общей психологии / Под ред. А.И.Щербакова. – М., 1990.- с. 220-230;

• Тарабакина Л.В. Практикум по курсу «Психология человека» - М.,1998. с.83-88.

Тема 4: Методы изучения познавательной сферы.

1. Подобрать 1-2 методики и изучить свойства внимания.

Литература:

• Немов Р. С. Практическая психология. - М., 2001.-с. 25-30

• Практические занятия по психологии /Под ред. Петровского А.В. - М., 1992.- с. 54-71

• Практикум по общей психологии / Под ред. Щербакова А.И. - М., 1989. - с. 101-112.

• Тарабакина Л.В. Практикум по курсу “Психология человека” - М.,1998. - с.47-50.

2. Подобрать и провести методики по изучению памяти.

Литература:

• Немов Р. С. Практическая психология – М., 1998. -с. 30-36.

• Практические занятия по психологии / Под ред. А.В.Петровского. - М.,1972- с. 84 – 102.

• Практикум по общей психологии / Под ред. А.И. Щербакова. - М., 1990.- с. 168-171.

• Фридман Л.М. и др. Изучение личности учащихся и ученических коллективов. - М., 1988.-с. 90-91.

• Тарабакина Л.В. Практикум по курсу “Психология человека” - М.,1998.-с.51-54.

3. Подобрать и провести методики изучения особенностей мышления.