- •17 Суток, а если контактным ввели гамма-глобулин- 21 сутки
- •7 Суток
- •7 Суток
- •22 Суток
- •3 Месяца
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 5
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по военной эпидемиологии Вариант 1
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по военной эпидемиологии Вариант 2
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 1
- •76. Врачу необходимо проинструктировать медсестру центральное стерилизационное отделение (цсо) о порядке проведения стерилизации. Какие существуют последовательные этапы при ее проведении?
- •77. При контроле качества предстерилизационной обработки хирургического инструментария обнаружены остатки крови. Какие пробы использовались с этой целью?
- •Тест 8. После внедрения плановой вакцинации краснухи произошли изменения уровня и динамики заболеваемости, клинической картины краснухи. Как оценивается клиническая эффективность иммунизации?
- •Задание 1. В результате извержения вулкана в поселке разрушены жилые здания, система водоснабжения. Имеются погибшие среди людей. Определите вид возникшей катастрофы.
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 1
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 2
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 3
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 4
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 5
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 6
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 7
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 8
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 9
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 10
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 11
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 12
- •Тема 11
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 10
- •Тема 12
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Тема 13
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Грипп и острые респираторные вирусные инфекции
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по военной эпидемиологии Вариант
- •76. Врачу необходимо проинструктировать медсестру центральное стерилизационное отделение (цсо) о порядке проведения стерилизации. Какие существуют последовательные этапы при ее проведении?
- •77. При контроле качества предстерилизационной обработки хирургического инструментария обнаружены остатки крови. Какие пробы использовались с этой целью?
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 1
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 5
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по военной эпидемиологии Вариант 1
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по военной эпидемиологии Вариант 2
- •Тема 11
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 10
- •Тема 12
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Тема 13
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 1
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 1
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 1
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 2
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 3
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 5
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 6
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 7
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 8
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 9
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 11
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 11
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по эпидемиологии вариант 10
- •76. Врачу необходимо проинструктировать медсестру центральное стерилизационное отделение (цсо) о порядке проведения стерилизации. Какие существуют последовательные этапы при ее проведении?
- •77. При контроле качества предстерилизационной обработки хирургического инструментария обнаружены остатки крови. Какие пробы использовались с этой целью?
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по военной эпидемиологии Вариант 2
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по военной эпидемиологии Вариант 1
- •Задания для итогового модульного контроля уровня знаний по военной эпидемиологии Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14
- •Вопрос 15
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22
- •Вопрос 23
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Вопрос 26
- •Вопрос 27
- •Вопрос 28
- •Вопрос 29
- •Вопрос 30
- •Вопрос 31
- •Вопрос 32
- •Вопрос 33
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35
- •Вопрос 36
- •Вопрос 37
- •Вопрос 38
- •Вопрос 39
- •Вопрос 40
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22
- •Вопрос 23
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Вопрос 26
- •Вопрос 27
- •Вопрос 28
- •Вопрос 29
- •Вопрос 30
- •Вопрос 31
- •Вопрос 32
- •Вопрос 33
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35
- •Вопрос 36
- •Вопрос 37
- •Вопрос 38
- •Вопрос 39
- •Вопрос 40
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22
- •Вопрос 23
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Вопрос 26
- •Вопрос 27
- •Вопрос 28
- •Вопрос 29
- •Вопрос 30
- •Вопрос 31
- •Вопрос 32
- •Вопрос 33
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35
- •Вопрос 36
- •Вопрос 37
- •Вопрос 38
- •Вопрос 39
- •Вопрос 40
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22
- •Вопрос 23
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Вопрос 26
- •Вопрос 27
- •Вопрос 28
- •Вопрос 29
- •Вопрос 30
- •Вопрос 31
- •Вопрос 32
- •Вопрос 33
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35
- •Вопрос 36
- •Вопрос 37
- •Вопрос 38
- •Вопрос 39
- •Вопрос 40
- •Вопрос 1
- •Текст вопроса
- •Вопрос 4
- •Текст вопроса
- •Вопрос 10
- •Текст вопроса
- •Вопрос 11
- •Текст вопроса
- •Вопрос 12
- •Текст вопроса
- •Вопрос 29
- •Текст вопроса
- •Вопрос 36
- •Текст вопроса
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22
- •Вопрос 23
- •Вопрос 29
- •Вопрос 30
- •Вопрос 31
- •Вопрос 32
- •Вопрос 33
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35
- •Вопрос 36
- •Вопрос 37
- •Вопрос 38
- •Вопрос 39
- •Вопрос 40
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22
- •Вопрос 23
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Вопрос 26
- •Вопрос 27
- •Вопрос 28
- •Вопрос 29
- •Вопрос 30
- •Вопрос 31
- •Вопрос 32
- •Вопрос 33
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35
- •Вопрос 36
- •Вопрос 37
- •Вопрос 38
- •Вопрос 39
- •Вопрос 40
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22
- •Вопрос 23
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Вопрос 26
- •Вопрос 27
- •Вопрос 28
- •Вопрос 29
- •Вопрос 30
- •Вопрос 31
- •Вопрос 32
- •Вопрос 33
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35
- •Вопрос 36
- •Вопрос 37
- •Вопрос 38
- •Вопрос 39
- •Вопрос 40
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17
- •Вопрос 23
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Вопрос 26
- •Вопрос 27
- •Вопрос 28
- •Вопрос 29
- •Вопрос 30
- •Вопрос 31
- •Вопрос 32
- •Вопрос 33
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35
- •Вопрос 36
- •Вопрос 37
- •Вопрос 38
- •Вопрос 39
- •Вопрос 40
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •Вопрос 25
- •Вопрос 26
- •Вопрос 27
- •Вопрос 28
- •Вопрос 29
- •Вопрос 30
- •Вопрос 31
- •Вопрос 32
- •Вопрос 33
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35
- •Вопрос 36
- •Вопрос 37
- •Вопрос 38
- •Вопрос 39
- •Вопрос 40
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22
- •Вопрос 23
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Вопрос 26
- •Вопрос 27
- •Вопрос 28
- •Вопрос 29
- •Вопрос 30
- •Вопрос 31
- •Вопрос 32
- •Вопрос 33
- •Вопрос 34
- •Вопрос 39
- •Вопрос 40
- •Вопрос 1
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22
- •Вопрос 23
- •Вопрос 24
- •Вопрос 38
- •Вопрос 39
- •Вопрос 40
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21
- •Вопрос 29
- •Вопрос 30
- •Вопрос 31
- •Вопрос 32
- •Вопрос 33
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35
- •Вопрос 36
- •Вопрос 37
- •Вопрос 38
- •Вопрос 39
- •Вопрос 40
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22
- •Вопрос 23
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Вопрос 26
- •Вопрос 27
- •Вопрос 28
- •Вопрос 29
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35
- •Вопрос 36
- •Вопрос 37
- •Вопрос 38
- •Вопрос 39
- •Вопрос 40
- •Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Набор задани й для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Вопрос 1
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Задания для самопроверки и самокоррекции исходного уровня знаний-умений
- •Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Задания для самопроверки и самокоррекции уровня знаний-умений
- •Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Все выше перечисленное
- •Больные люди
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Тема 4. Эпидемиология и профилактика антропонозов с фекально-оральным механизмом передачи
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Задания для самопроверки и самокоррекции уровня знаний-умений
- •Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Вопрос 6
- •Задания для самопроверки и самокоррекции уровня знаний-умений
- •Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 1
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Задачи для проверки исходного уровня
- •Вопрос 4
- •Вопрос 7
- •Вопрос 1
- •Задания для самопроверки и самокоррекции исходного уровня знаний-умений
- •Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •30 Минут
- •2 Входа(1 из них на улицу)
- •12 Месяцев
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22
- •Вопрос 23
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Вопрос 26
- •Вопрос 31
- •Вопрос 32
- •Вопрос 34
- •Вопрос 36
- •Вопрос 37
- •Вопрос 38
- •Вопрос 39
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •Вопрос 22
- •Вопрос 24
- •Вопрос 28
- •Вопрос 29
- •Вопрос 33
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35
- •Вопрос 36
- •Вопрос 38
Задания для самопроверки и самокоррекции исходного уровня знаний-умений
ЗАДАНИЕ 1. В городе с населением 1 млн. человек в результате военных действий в разрушена часть жилого фонда, система водоснабжения и канализации. Зарегистрированы случаи заболеваний, похожие на холеру. По данным санитарно-эпидемиологической разведки существует угроза применения противником биологического оружия.
Перечислите экспресс-методы диагностики, используемых для индикации патогенных возбудителей на объектах внешней среды?
A. Биологический
B. Бактериологический
C. Вирусологический
D. РПГА, РИФ, РМГА
E. ПЦР, классический микробиологический метод, посев на культуру тканей.
ЗАДАНИЕ 2. По данным боевой бактериологической разведки установлено применение противником бакоружия в районе дислокации 132 мотомеханизированного полка, отобраны необходимые пробы.
Какие пробы подлежат микробиологическому исследованию в первую очередь?
A. Пробы воздуха
B. Содержание и осколки биологических боеприпасов
C. Смывы из носоглотки людей, оказавшихся без защиты в зоне прохождения аэрозольного облака
D. Материалы от внезапно заболевших людей
E. Все перечисленное
ЗАДАНИЕ 3. Артиллерийский полк оказался в зоне применения противником биологического оружия. Каким образом можно определить наличие биологического агента в воздухе?
A. Замеры дозиметром
B. Применение бактериальных фильтров
C. Проба пиролиза
D. Использование индикаторных трубок
E. Использование газоанализаторов
ЗАДАНИЕ 4. По данным боевой бактериологической разведки установлено применение противником бакоружия в районе дислокации артиллерйского полка. Силами РХБЗ проведен отбор проб для индикации биологических средств. Какие меры предосторожности необходимо соблюдатьпри отборе проб во избежание заражения?
A. Применение средств индивидуальной защиты.
B. Использование табельных средств для отбора проб
C. Использование герметичной тары для хранения образцов
D. Обработка емкостей с пробами дезинфицирующими растворами снаружи
E. Все перечисленное
Эталоны ответов: 1 –D, 2 – E, 3 – C, 4 – Е
Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
ТЕСТ 1.В районе дислокации мотострелкового батальона зарегистрированы множественные случаи высококонтагиозного гриппоподобного заболевания с высоким уровнем летальности. По данным бактериологической разведки установлено использование противником биологического оружия.Вид возбудителя не установлен. Командир полка приказал организовать проведение системы противоэпидемических мероприятий в очаге согласно плану противобиологической защиты (ПБЗ). Из каких разделов он должен состоять?
A. Санэпидразведка
B. Специфическая индикация
C. Мероприятия, направленные на источник инфекции, механизм передачи, восприимчивый организм
D. Изоляционно-ограничительные мероприятия
E. Ветеринарно-санитарные мероприятия
ТЕСТ 2. В результате военных действий в поселке Д. разрушена часть жилого фонда, система водоснабжения и канализации. Зарегистрированы случаи заболеваний, похожие на холеру. По данным санитарно-эпидемиологической разведки существует угроза применения противником биологического оружия. Определите задачу бактериологической разведки.
A. Определение факта применения БО и его вида.
B. Территория применения БО
C. Количество пораженных БО
D. Участие животных и насекомых в применении БО
E. Тяжесть поражения
ТЕСТ 3. В районе дислокации мотострелкового батальона в течение 1 суток зарегистрировано более 100 случаев высококонтагиозными гриппоподобного заболевания с высоким уровнем летальности. По данным бактериологической разведки установлено применения противником биологического оружия. Вид возбудителя не установлен. Какие особенности искусственно вызванного эпидемического процесса можно определить?
A. Одномоментность, массовость, преобладание тяжелых форм болезни, возможность возникновения смешанных форм инфекции;
B. Пути передачи возбудителей инфекционных болезней могут быть необычными;
C. Возможность преодоления иммунитета вследствие высокой вирулентности возбудителей и массивной инфицирующей дозы
D. Массовые инфекционные болезни могут возникнуть в местностях, которые ранее были благополучными в санитарно-эпидемическом плане, в непривычной климатической зоне и времени года.
E. Все вышеперечисленное
ТЕСТ 4. Артиллерийский полк оказался в зоне применения противником биологического оружия. Среди личного состава и населения начались случаи неизвестного заболевания. Полк располагается в селе, водоснабжения колодезное, туалеты примитивные, выгребные ямы переполнены нечистотами. Часть жилого фонда разрушена. Что необходимо отобрать для проведения неспецифической индикации БО?
A. Грунт, вода, воздух
B. Вода, еда
C. Трупы людей и животных
D. Отделяемое из ран больных людей
E. Проведение микробиологических и вирусологических исследований материала
ТЕСТ 5. По данным боевой бактериологической разведки установлено применение противником бактериологического оружия в районе дислокации 132 мотомеханизированного полка. Возбудителей каких инфекционных заболеваний можно определить при проведении специфической индикации по сокращенной схеме?
A. Чума, холера, сап, мелиоидоз
B. Лихорадка Эбола, чума, сыпной тиф
C. Чума, холера, сибирская язва, ботулотоксин
D. Желтая лихорадка, бруцеллез, туляремия, сап
E. Туберкулез, сыпной тиф, натуральная оспа, орнитоз
ТЕСТ 6. Над районом расположения воздушно-десантной дивизии ночью аэростаты с автоматическим управлением заразили территорию аэрозольной рецептурой. Проведенной индикацией установлено применение возбудителей пситтакоза.
В составе какого отделения этапа медицинской эвакуации, где оказывается квалифицированная медицинская помощь, развертываются изоляторы?
A. В составе сортировочно-эвакуационного отделения.
B. В составе операционно-перевязочного отделения.
C. В составе госпитального отделения.
D. В составе отделения специальной обработки.
E. Ни в одном из перечисленных
Эталоны ответов: 1 - С, 2 - А, 3 - Е, 4 - А, 5 - С, 6 - А.
Сколько периодов выделяют в комплексе ПБЗ?
А.два
Б.три
В.пять
Когда второй период ПБЗ переходит в третий?
А.после уточнения факта применения противником БО
Б.после определения вида БО нет
В.после применения обсервации
Основные задачи индикации:
А.проведение комплекса ПБЗ
Б.определение факта применения и вида БО
В.проведение сан обработки
При каком виде индикации проводится забор проб из внешней среды?
А.Неспецифическая нет
Б.специфическая
В.Бактериальная нет
При каком виде индикации проводится исследования на ООИ, ботулизм и сибирскую язву?
А.при сокращенной нет
Б.только в армейской лаборатории
В.при расширенной неь
На каком уровне осуществляет свою деятельность СПЭВ МедСБ?
А.на уровне дивизии
Б.на уровне полка нет
В.на уровне армии
Г.на уровне фронта
Противоэпидемический барьер — это система мероприятий на путях подвоза и эвакуации воинского контингента по предупреждению заноса инфекции из тыла страны или из войск в тыл:
А.санитарный контрольный пункт (СКП)
Б.обсервационный пункт (ОП)
В.изоляционно-пропускной пункт (ИЗО)
Г.все перечисленное
Медицинская служба Министерства обороны принимает участие в проведении специальных противоэпидемических мероприятий. Кто занимается проведением противоэпидемических мероприятий в роте?
А.начальник медицинской службы полка
Б.санинструктор роты
В.фельдшер батальона
Г.дипломированный медработник
Учреждения и формирования госсанэпидслужбы России в Единую государственную систему предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Какая структура НЕ относятся к силам постоянной готовности Роспотребнадзора?
А.группы разведки
Б.дезинфекционные станции
В.противочумные институты и и противочумные станции
Г.лаборатории (бактериологическая, радиологическая, токсикологическая) «центров гигиены и эпидемиологии» Роспотребнадзора и их филиалов