Родительское собрание «дом счастья для ребёнка»

Цель собрания: создание условий для осмысления родителями значимости различных семейных факторов для состояния и развития ребёнка и для побуждения к изменению семейной ситуации в лучшую сторону.

На собрании родители объединены в 4-5 групп и сидят за своими столиками. На первом этапе собрания группам предлагается дать определение счастья. Можно предложить родителям выбрать из готовых определений или создать своё. Каждая команда участвует в коллективном определении понятия «счастье».

Далее родителям предлагается набор карточек. Воспитатель предлагает им представить, что счастье ребёнка – это дом, который имеет фундамент, два этажа, крышу, трубу и т.д. А «кирпичи», из которых построен дом, это основные принципы и правила общения с ребёнком. Самые важные, основные кирпичи, те, на которых держится дом, нужно заложить в фундамент. Далее заполняется первый этаж, менее значимые «кирпичи» можно расположить на втором этаже. У Дома должна быть крыша, где Вы может написать или нарисовать то, что сделает Ваш дом лучше, добрее, веселее. И, конечно, у Дома должна быть труба, в которую вылетает всё ненужное, лишнее, всё, что мешает дому.

Каждая группа получает комплект «кирпичей», ватман с контурами дома, клей, маркеры. Перечень терминов, размещённых на «кирпичах»: авторитет, авторитаризм, поощрения, наказания, традиции, праздники, игры, деятельность, труд, доверие, уважение, подарки, поручение, режим, совместная деятельность, контроль, надзор, любовь, дружба, семейный досуг, игрушки, питание, спорт, хобби, деньги, требования, вседозволенность, права, обязанности.

Воспитатель предлагает родителям представить, что они – архитекторы, разрабатывающие проект дома. Для организация работы по проектированию в группах необходимо выбрать «ведущего», который будет вести обсуждение; «референтов», которые фиксируют аргументы для обоснования создаваемой схемы дома; «конструкторов», которые непосредственно оформляют проект на ватмане; «докладчиков», которые готовятся рассказывать о проекте.

После работы в группе происходит презентация моделей Домов Счастья, на которой каждая группа, защищая свою модель, должна объяснить, каким и почему получился Дом Счастья ребёнка. Остальные группы задают вопросы, уточняют, при необходимости предлагают внести изменения.

Задачей ведущего является обобщение увиденного, подведение общего итога работы. В итоге должны быть утверждены все проекты, возможно, с учётом поправок.

В заключение можно попросить родителей обсудить, что им дал сегодняшний разговор, что им понравилось в выполненной работе, что им мешало, что они предлагают на будущее.

Воспитатели: Кузнецова Н. Ф., Барковская Т. А

Родительское собрание на тему: «раннее детство: воспитание любознательности»

1 младшая группа

ЦЕЛЬ: Развитие грамотности родителей как воспитателей познавательной активности ребёнка.

Задачи: научить родителей играм, формирующим познавательные эмоции ребёнка.

Побудить родителей к поддержке интереса и любознательности детей.

Заинтересовать возможностями организации исследований в домашних условиях.