- •Взаимодействие с родителями воспитанников: из опыта работы доу №1 г. Бокситогорска
- •Подходы к работе с родителями воспитанников детского сада
- •Интерактивные технологии в проведении родительских собраний
- •Родительское собрание-практикум по решению сложных ситуаций взаимодействия с ребёнком
- •Родительское собрание «дом счастья для ребёнка»
- •Родительское собрание на тему: «раннее детство: воспитание любознательности»
- •Окружающий мир глазами малыша
- •Педагогическая ценность детского экспериментирования
- •Примерные игры-занятия с элементами экспериментирования для детей от 2 лет 6 месяцев до 3 лет 6 месяцев
- •Родительское собрание «развитие творчества у детей»
- •Родительское собрание «воспитание у детей навыков безопасного поведения на улицах города»
- •Блиц-опрос для родителей
- •Решение проблемных задач
- •Родительское собрание «особенности воспитания в семье ребёнка с проблемами речи» (старшая группа)
- •Час вопросов и ответов для родителей дошкольников 5-6 лет «готовность ребёнка к школе»
- •Влияние семейных отношений на коммуникативные навыки ребенка.
- •Родительское собрание отцов
- •Досуговые формы работы с родителями
- •Соместное физкультурное занятие родителей и детей: «путешествие в осенний лес старшая группа.
- •Развлекательная шоу-программа для детей и родителей в средней группе «талисман семейного счастья»
- •1) Память о наших близких и далеких предках, уважение традиций. Сейчас проверим, знаем ли мы традиции.
- •2) Что еще важно для семьи? Знание друг друга , взаимоотношения. Давайте узнаем, сможем ли прикрепить такой лепесток.
- •6) Еще один секрет семейного благополучия - доверие друг к другу.
- •7) Ну и последний, главный лепесток семейного счастья - любовь.
- •Отзывы о собрании
- •Награждается
- •Проявившая мудрость, память и знание традиций, внимательность, понимание, доверие, заботу и любовь и сумевшая создать Талисман семейного счастья.
- •25.04.2007 Года
- •Новогодний праздник «емеля»
- •« Капустница» ( соление капусты)
- •1. Никак лук?
- •2. У меня на сарафане
- •2 Мальчика:
- •Домашняя игротека
- •«Во что играем»
- •«Кто летает?»
- •«Белки -стрелки»
- •I вариант
- •II вариант
- •«Весёлые мартышки»
- •«Зайцы и морковка»
- •«Охотник»
- •Семейное сказкотворчество
- •Этико-правовые основы взаимоотношений с родителями
- •Права и обязанности родителей
- •Права и обязанности органов родительского самоуправления
« Капустница» ( соление капусты)
УЧАСТНИКИ: дети подготовительной и средней группы, родители, воспитатели - входят в зал с кочнами капусты в руках и поют:
1. Я на горку шла Тяжело несла
Притомилась, притомилась, притомилася,
2. Я на горку шла, Коченок несла
Уродилася капуста, уродилася.
3. Вкусна, кругла, Посередь бела
Порубила б, порубила б Порубила ба.
ВЕДУЩАЯ: Полезай коченок
В большой мешок.
Мы мешок возьмем,
В дом во сени отнесем.
Завязывает ленточкой мешок.
ВСЕ: ХОРОВОД «АХ ВЫ СЕНИ МОИ СЕНИ...»
Появляется «молодушка». Выбирает «парня». В конце пляски спрашивает: «Здравствуйте добрые люди! А что это у вас в мешке?»
ДЕТИ: А ты, молодка, угадай, на загадки отвечай.
1. Сто одежек и все без застежек.
Листовые на крошево, и серединка хорошая.
В огороде цветочком, а посолится, в бочку.
4. Сидит царевна белая ядрица, платье изумрудное, такая полногрудая.
5. Сидит как роза, да знатна рожей.
«МОЛОДИЦА» приговаривает:
1. Никак лук?
2.Не липушка ли?
3. Не осина ли чай?
4. Белая лебедушка, наверное...
5. Ой, да в бочку ж солится капуста,
Чтоб на зубах было хрустно!
Дайте-ка поглядеть
Развязывает мешок.
«МОЛОДКА»:Ой, а этот - то вилок
Где-то потерял бочок
Погрыз, наверно, зайка,
Ну-ка пострел вылезай-ка.
« ЗАИНЬКА ВЫХОДИ»- ХОРОВОД
ЗАЙКА: Я погрыз коченок,
Да, подарок принес –
Чистый белый платок.
«МОЛОДИЦА»: Мне, молодице,
Платок пригодится. (повязывает его на голову)
А, кто водички принесет
Кто мне на руки сольет?
Дети помогают.
« МОЛОДИЦА» моет кочан и поет на мотив частушек:
Я капусту мою чисто
Буду резать на столе
Подъезжайте гармонисты
Я давно на выданье.
( режет капусту)
( на проигрыш дети подыгрывают на инструментах)
ДЕВОЧКИ С ПОДВЯЗАННЫМИ КОСИЧКАМИ СТОЯТ ОКОЛО
МОЛОДИЦЫ, ДВА МАЛЬЧИКА ПРИНОСЯТ БОЧКУ, ДЕЛАЮТ ВИД, ЧТО ПАРЯТ БОЧКУ
Веничек березовый,
Веничек дубовый,
Будем пробовать капусту,
К празднику Покрова.
«МОЛОДИЦА» ссыпает капусту в бочку. Девочки режут кочешки вместе с воспитателем.
«МОЛОДИЦА» жамкает капусту и посаливает ее, пробует:
« Быть делу, если соль в меру»
А теперь мою загадку отгадайте:
«Сидит девица в темнице,
А коса на улице?»
ДЕТИ: Морковка!
« МОЛОДИЦА»: Ну-ка зайка, пошагай-ка,
Ушами тряси, морковку неси.
Заяц приносит очищенную морковку. «МОЛОДИЦА» режет ее.
1. Девочка поет частушку:
Я капусту порубила
Здоровенным тесаком,
Я Егора полюбила,
Думу думаю о нем.
2. У меня на сарафане
Петухи, да петухи.
Скоро вырасту большая,
Подъезжайте женихи.
ВСЮ КАПУСТУ И МОРКОВКУ ССЫПАЮТ МОЛОДИЦА ПЕРЕТИРАЕТ ЕЕ И ГОВОРИТ:
Белый, белый коченок,
Дай побольше вкусный сок,
Чистой тряпочкой укрыть,
Камень надо положить.
Снова моет руки, вытирает полотенцем.
« КОНЧИЛ ДЕЛО, ГУЛЯЙ СМЕЛО»
«КАДРИЛЬ» (все танцуют)
1. Посылала меня мать в огород.
2. Белолапую капустку полоть.
3. Я полола, да попалывала.
4. Все на солнышко поглядывала.
Высоко ли красно солнышко печет,
Да и скоро ли мой миленький идет?
7. В огороде баня топится,
Ко мне миленький торопится.
К нам приехали чужие чужаки,
Понавесили на гвозди кушаки.
11. Кушаки были бумажные.
12.Наши девушки разважные.
13.0ни ходят и ломаются.
14.На беседу собираются.
15.На беседу с огоньком, с огоньком.
16.Со беседы с пареньком, с пареньком.
«МОЛОДИЦА»: Коли есть капуста,
В дому уже не пусто,
Заезжайте сваты,
До осенней воды.
МЕЛОДИЯ « ОГО СВАТОЧКИ - ГОЛУБЧИКИ ЕДЬТЕ ДОМОЙ...»
Все берут атрибуты, музыкальные инструменты и приплясывая
Уходят.
КОНЕЦ
МОДЕЛЬНОЕ АГЕНСТВО
ВЕДУЩИЙ:
Дорогие друзья! Модельное агентство « Лоскуток» осуществляет показ коллекции
моделей детской одежды.
ПЕСНЯ « ГОЛУБОЙ ЛОСКУТОК» 1 куплет поют вместе
Подари мне платок
Голубой лоскуток,
И, чтоб был по краям,
Золотой завиток.
Не в сундук положу,
На груди повяжу,
И что ты подарил,
Никому не скажу.
ВЕДУЩИЙ:
Модели объединены названием « ГОРОДСКИЕ ЦВЕТЫ»- это наши дети. Это они украшают нашу жизнь. Это они яркие и нарядные сейчас предстали пред вашим взором.
МУЗЫКА « ГОРОДСКИЕ ЦВЕТЫ». Дети входят в зал, становятся полукругом, у центральной стены. Затем садятся.
ВЕДУЩИЙ:МУЗЫКА « Я ИДУ, ШАГАЮ ПО МОСКВЕ»
Берет и рубашка
В дождливый денек,
Идет на работу
Такой паренек.
ДЕТИ:
Удобно, нарядно
Конечно, я рад
Хожу на работу пока в детский сад.
НАПАРНИК:
Мы вместе играем
Мы дружно живем
И в бубны ударим
И спляшем вдвоем.
(танцевательное движение с бубнами под музыку « ЦЫГАН»)
Выбегают две девочки
1 девочка:
На коленочках цветы,
Это-я, а это - ты.
Юбочки в цветочек,
Они идут нам очень.
На плечах платочки,
Мы сами, как цветочки.
2 девочка:
Мы готовы вам сплясать,
Русскую, народную.
Есть, что людям показать
Наряды очень модные.
МУЗЫКА « КОРОБЕЛЬНИКИ» ( танец двух девочек)
Выбегает мальчик ЧАСТУШКА (пианино)
На рубашке у меня
Разные игрушечки
Мама шила, говорила
Носи сынок Ильюшенко
( танцует вприсядку, вытирает пот)
Выбегают две девочки
Мы надели сарафаны
И танцуем на поляне. 1. На головках ободочек
2. Покружись со мной дружочек.
Мальчик танцует с 1-й девочкой, затем со 2-й
МУЗЫКА ГР. « БРАВО» СЮТКИН-СТИЛЬНЫЙ ГАЛСТУК МОЙ.
2 мальчика
1-й: Это галстук и жилет
Для мужчины лучше нет.
2-й: Элегантно просто
Для любого роста.
ТАНЦУЮТ « ТВИСТ» (переход на музыку)
« ПО ПЕРЕУЛКАМ БРОДИТ ЛЕТО»
« КОРОЛЕВА КРАСОТЫ» ДВЕ ДЕВОЧКИ ПРОХОДЯТ МИМО МАЛЬЧИКОВ
1- девочка:
Две резинки, два хвоста И жилетка- красота.
2-я девочка:
Есть и сумочка в придачу
Не захочешь, да поскачешь.
Под песню « КОРОЛЕВА КРАСОТЫ», парами с мальчиками выплясывают танцевальные движения, уходят, садятся на стулья.
Под песню « ЗВЕЗДНОЕ ЛЕТО»- ПУГАЧЕВА, проходят по кругу, затем вперед и
назад.
1-й мальчик:
Жарким летом,
Знойным летом,
Лучше нет носить береты.
Ну, а брюки и берет,
Называются комплект.
Это все из легкой ткани
Это сшила мама Дане.
(выбегают др. мальчики)
2-й мальчик:
Это, Даня, ерунда,
Посмотри-ка вот сюда!
Ни косынка, ни панама
Называется - бандана.