- •Взаимодействие с родителями воспитанников: из опыта работы доу №1 г. Бокситогорска
- •Подходы к работе с родителями воспитанников детского сада
- •Интерактивные технологии в проведении родительских собраний
- •Родительское собрание-практикум по решению сложных ситуаций взаимодействия с ребёнком
- •Родительское собрание «дом счастья для ребёнка»
- •Родительское собрание на тему: «раннее детство: воспитание любознательности»
- •Окружающий мир глазами малыша
- •Педагогическая ценность детского экспериментирования
- •Примерные игры-занятия с элементами экспериментирования для детей от 2 лет 6 месяцев до 3 лет 6 месяцев
- •Родительское собрание «развитие творчества у детей»
- •Родительское собрание «воспитание у детей навыков безопасного поведения на улицах города»
- •Блиц-опрос для родителей
- •Решение проблемных задач
- •Родительское собрание «особенности воспитания в семье ребёнка с проблемами речи» (старшая группа)
- •Час вопросов и ответов для родителей дошкольников 5-6 лет «готовность ребёнка к школе»
- •Влияние семейных отношений на коммуникативные навыки ребенка.
- •Родительское собрание отцов
- •Досуговые формы работы с родителями
- •Соместное физкультурное занятие родителей и детей: «путешествие в осенний лес старшая группа.
- •Развлекательная шоу-программа для детей и родителей в средней группе «талисман семейного счастья»
- •1) Память о наших близких и далеких предках, уважение традиций. Сейчас проверим, знаем ли мы традиции.
- •2) Что еще важно для семьи? Знание друг друга , взаимоотношения. Давайте узнаем, сможем ли прикрепить такой лепесток.
- •6) Еще один секрет семейного благополучия - доверие друг к другу.
- •7) Ну и последний, главный лепесток семейного счастья - любовь.
- •Отзывы о собрании
- •Награждается
- •Проявившая мудрость, память и знание традиций, внимательность, понимание, доверие, заботу и любовь и сумевшая создать Талисман семейного счастья.
- •25.04.2007 Года
- •Новогодний праздник «емеля»
- •« Капустница» ( соление капусты)
- •1. Никак лук?
- •2. У меня на сарафане
- •2 Мальчика:
- •Домашняя игротека
- •«Во что играем»
- •«Кто летает?»
- •«Белки -стрелки»
- •I вариант
- •II вариант
- •«Весёлые мартышки»
- •«Зайцы и морковка»
- •«Охотник»
- •Семейное сказкотворчество
- •Этико-правовые основы взаимоотношений с родителями
- •Права и обязанности родителей
- •Права и обязанности органов родительского самоуправления
Этико-правовые основы взаимоотношений с родителями
Печникова В.С., Платонова С.М.
Права и обязанности родителей
Родители воспитанников ДОУ №1 г. Бокситогорска имеют право:
на участие в формировании образовательной политики ДОУ через родительские собрания групп, Родительский Совет, систематическое анонимное анкетирование;
на участие в работе родительских органов самоуправления через процедуру выборов;
на организацию, проведение или на участие в досуговых делах: утренниках, праздниках, вечерах, концертах, встречах, экспедициях и т.д.;
на участие в работе действующих кружков, клубов и на их создание;
на посещение открытых занятий и других открытых форм воспитания или любых занятий по предварительной договоренности с воспитателем;
на получение информации об индивидуальных особенностях и динамике развития своего ребенка;
на приобретение необходимых психолого-педагогических знаний и умений, на квалифицированную психолого-педагогическую помощь;
на определение программы работы родительского лектория;
на постановку любого вопроса на обсуждение родительского собрания группы и Родительского Совета ДОУ;
на обсуждение интересующих его проблем на административном совете или педагогическом совете ДОУ через Председателя Родительского Совета группы или его заместителя;
на обращение в Комиссию Согласия ДОУ в случае неудовлетворённости решением какого-либо вопроса;
на участие в работе Семейного клуба;
на возможность собраться в помещении ДОУ для решения интересующих его вопросов с воспитателем или без него;
не выслушивать негативную информацию о ребенке в присутствии посторонних;
на моральное поощрение со стороны руководства ДОУ;
на перевод ребенка в другую группу по согласованию с администрацией ДОУ;
Родители воспитанников обязаны:
строить общение с педагогическим персоналом на основе взаимного уважения;
работать над воспитанием ребенка в тесном контакте с воспитателями и другими сотрудниками;
постоянно быть в курсе успешности обучения ребенка, уровня выполнения детьми требований педагогических работников;
постоянно повышать свой психолого-педагогический уровень;
посещать родительские собрания четыре раза в год;
возместить ущерб ДОУ в случае утери или сознательной порчи ребенком имущества;
поддерживать меры наказания, предпринятые воспитателем в случае нарушения ребенком принятых группой правил внутреннего распорядка ДОУ;
Права и обязанности органов родительского самоуправления
Общее собрание родителей группы
Права |
Обязанности |
Определять основные направления деятельности родителей в группе. Заслушивать информацию об организации жизнедеятельности детей группы от различных служб ДОУ. Выбирать форму обучения детей. Обсуждать с сотрудниками ДОУ вопросы, касающиеся качества воспитательного процесса в ДОУ. Утверждать план воспитательной работы группы, вносить в него коррективы. Планировать тематику и формы проведения родительских собраний и других форм взаимодействия родителей. Создавать комиссии для проведения уточнения состояния различных вопросов, аспектов жизнедеятельности группы. Выбирать членов Родительского совета группы.
|
Способствовать улучшению условий развития детей в ДОУ. Руководствоваться в своей деятельности Уставом ДОУ и законодательством Российской Федерации. Решать возникающие конфликты и споры. Обсуждать вопросы, поставленные по предложению любого родителя, сотрудника ДОУ. Принимать решения о создании финансового фонда для оплаты дополнительных образовательных услуг и привлекаемых специалистов. Собираться не менее четырёх раз в год.
|
Родительский совет группы
Права |
Обязанности |
Вносить коррективы в план воспитательной работы, учитывающие новые обстоятельства. Получать помощь от сотрудников ДОУ для организации своей работы. Разрабатывать и проводить различные формы опросов родителей группы, изучать потребности и интересы родителей. Слушать отчёты ответственных лиц родительского самоуправления и давать им оценку. Быть организатором различных конкурсов. Организовывать обмен опытом семейного воспитания, педагогических конференций. Осуществлять чествование победителей конкурсов, родителей, достигших успехов в воспитании детей. Контролировать домашние условия жизни детей, оказывать возможную помощь. Собирать внеочередное родительское собрание. |
Быть организатором деятельности, направленной на улучшение условий развития детей группы. Готовить содержание и вести родительские собрания группы. Организовывать выполнение решений родительского собрания группы. Организовать деятельность своих комиссий. Обсуждать отчёты и информацию ответственных и уполномоченных лиц. Отчитываться перед родительским собранием группы. Организовывать участие родителей в ремонте, организации питания, режима, охране здоровья и жизни, осуществлении мер по технике безопасности, гигиене и санитарии и т.д. |
Общая родительская конференция
- высший орган самоуправления родителей в ДОУ, законодательный.
Обсуждает и формулирует заказ родителей ДОУ.
Утверждает перспективный план, основные направления деятельности родителей в школе, вносит свои предложения.
Рассматривает и утверждает вспомогательные документы, регламентирующие деятельность ответственных и уполномоченных родителями и их органами самоуправления лиц.
Решает вопросы, связанные с участием родителей в управлении ДОУ.
Утверждает программу повышения родительских знаний.
Рассматривает вопросы, связанные с реализацией принятых на конференции решений.
Высказывает отношение родителей к принимаемым в ДОУ Уставу, положениям, кодексам, инструкциям и пр.
Заслушивает отчёты о работе Родительского совета ДОУ, даёт им оценку.
Вносит предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса в ДОУ, других сфер его деятельности.
Родительский совет ДОУ – исполнительный орган родительского самоуправления.
Права |
Обязанности |
Отстаивать интересы родителей на педсоветах, административных совещаниях через Председателя Родительского совета. Заслушивать сообщения работников ДОУ по интересующим родителей вопросам. Заслушивать отчёты о расходовании родительских средств. Выносить на рассмотрение административного и педагогических советов вопросы, требующие решения, и решать их на совместных заседаниях. Исследовать общественное мнение родителей ДОУ через анкетирование, дискуссии. Выносить благодарности родителям и сотрудникам ДОУ. Привлекать к работе родителей воспитанников. Организовывать круглые столы, встречи, вечера и другие формы общения и взаимодействия родителей, родителей и педагогов.
|
Организовывать выполнение принятых на родительской конференции решений. Обсуждать все вопросы, возникшие на родительских собраниях групп, доводить их до продуктивного решения. Планировать свою работу в соответствии с целями и задачами ДОУ на учебный год и в соответствии с предложениями родительских собраний групп. Формировать образовательную политику ДОУ в интересах развития детей. Проводить заседания один раз в месяц и оповещать родителей заранее о его тематике, времени и месте проведения. ь Информировать о принятых решениях через стенд “Для родителей” Координировать деятельность всех органов и родительских объединений. Готовить и проводить родительские конференции. Представлять и защищать интересы родителей в ДОУ и за его пределами.
|
Доверять то доверяй, но почаще проверяй!
Памятник любви.
Забота о маме.
МДОУ № 1 « БЕРЁЗКА »
ДЕТИ – это завтрашние судьи наши Мы и наши дети из одного теста, но у них другой замысел.
Материнские руки - воплощение нежности
Помните: воспитание происходит не в беседе, а во впитывании ребенком уклада жизни, мастерства отношений Вашей семьи.
Родители меньше всего прощают своим детям те пороки, которые они сами привили.
Верьте в своего ребёнка, его светлое начало.
Честность- душа супружеского согласия.
Дети очень часто умнее взрослых и всегда искренни.
Ребенку для развития, нужна светлая оптимистическая карта мира, которая передаётся родителями.
|
Если ребёнок ведет себя плохо, найдите причину (зачем он делает так) и устраните.
Если вы установили запрет границу, (это нельзя) охраняй те её. Не двигайте границы каждый день.
Согласуйте требования к ребёнку всех членов семьи.
Взыскивать с детей за поступки, которых они не соверша- ли, или строго наказывать за мелкие провинности – значит, лишиться всякого их доверия и уважения.
Не вешайте ярлыков, не давайте жестких оценок « ты лентяй», « ты врун »…..
С детьми необходимо мягкое обращение, потому что наказание ожесточает их.
Демонстрируйте свою любовь к ребенку, никогда не говорите ребёнку, что вы его не любите.
Не боритесь с недостатками, а формируйте проти- воположные достоинства.
Остерегайтесь гнусным поведением, А паче неуместным снисхождением Детей своих губить.
Постоянно давать детям награды не годится. Через это они становятся себялюбивыми, отсюда развивается продажный образ мыслей.
|
Помните: отдых- смена видов дея- тельности. Не считайте общение и игру с ребёнком утомительным трудом.
Встречая ребёнка после разлуки, покажите радость встречи ему даже, если вы не виделись час.
Воспитание детей – это такое ремесло, где нужно уметь терять время, чтоб его выиграть.
Ничто не действует в младых душах детских сильнее влас- ти примера, а между всеми другими ничей другой не впечатлевается глубже и твёрже примера родителей.
Из правил: «Делай как Я говорю»; «Делай, как Я»; «Думаем вместе»- выбирай последнее.
Вам не удастся никогда создать мудрецов, если будите убивать в детях шалунов.
Сделайте так, чтобы фоном Вашей семьи Было счастье, радость, улыбки.
МДОУ № 1 « БЕРЁЗКА »
Светить всегда, светить везде Излучая доброту, ум, юмор, справедливость.
Лучшее правило воспитателя- не управлять, а направлять.
Не делай за ребёнка то, что он может делать сам.
Хвалить как можно чаще. Принимать ребёнка со всеми его достоинствами и недостатками, делать ставку на его положительные качества.
Не давать отрицательных оценок публично.
Не гонитесь за любовью детей, Она сама вас догонит. Не выбирайте себе любимчиков.
Научитесь не приказывать, а просить и тогда ребёнок всё сделает.
Умейте всё слышать и кое- что не замечать.
Разговаривайте о жизни.
Педагоги не могут успешно учить, если в это же время усердно не учится сам.
Воспитатель сам должен быть воспитан.
Учитесь у всех – не подражая никому.
Детство – это не подготовка к жизни, а сама жизнь.
Не убивайте детей потоком знаний.
Старайтесь видеть и создавать Успехи детей, радоваться каждому из них.
Если ребёнок вас раздражает, отвернитесь, досчитайте до 10 и улыбнитесь.
Если вы увидели, что- то плохо сделанное детьми, подумайте, в чём Ваша ошибка.
Поручайте детям такие дела, в которых они видели бы результат.
Истинное воспитание состоит не только в правилах, сколько в упражнении. Благородство манер воспитывается только на примерах.
Как бы ты не был занят, встречай и провожай каждого ребёнка.
Стремитесь к единому взгляду на проблемы воспитания с родителями детей.
Секрет успешного воспитания лежит в уважении к личности ребёнка. |
Кирпичики для Дома счастья ребёнка | ||
авторитаризм |
доверие |
любовь |
поощрения |
уважение |
дружба |
наказания |
подарки |
семейный досуг |
традиции |
поручение |
игрушки |
праздники |
режим |
питание |
игры |
совместная деятельность |
спорт |
деятельность |
контроль |
хобби |
деньги |
требования |
вседозволенность |
права |
обязанности |
проверка |
авторитет |
труд |
надзор |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|