33. Психологич структура малой соц группы.

Структура гр подразумевает функциональные обязанности членов группы в их совмест дея-ти, набор ролей и набор норм.

Малую группу хар-ют статические и динамическ процессы. Главной задачей соц-психо исслед явл изучение динамических процессов. Естественные малые гр существуют в самых различных сферах общественной жизни, способы их образования весьма различны. Чаще всего они опред внешними по отношению к группе факторами, напр, условиями развития какого-либо соц института или организации, в рамках кот возникает малая группа. В более широком малая группа задается определе потребностью общественного разделения труда и вообще функционирования общества.

Групповая динамика – совокуп динамических процессов, кот одновременно происходят в группе в какой-то период ее существования.

Динамич процессы: образование малых групп (способы формир групп, психологич групповые механизмы: феномен группового давления, развитие групповой сплоченности); групповая сплоченность; лидерство; принятие группового решения; эффективность группы.

Причины возник малой гр лежат в соц структуре. Соц Ψ изучает переход соц процесса образования гр в психологич плоскость. Анализ развития группы как психологич общности базируется на выделении двух главных сфер ее жизнедеятельности: деловой и эмоциональной.

34. Лидерство и руководство малой соц группой.

Малая социальная группа - объединение людей, имеющих непосредственный контакт друг с другом, объединенных совместной деятельностью, эмоциональной или родственной близостью, осознающих свою принадлежность к группе и признанных другими людьми.

Управление гр процессом осуществ через лидерство (спонтанно) и руководство (регламентировано).

Основные аспекты лидерства:

1) Структурный аспект лидерства. Лидерские роли: инструментального лидера и экспрессивного лидера.

2) Личностный аспект лидерства. Чел может стать лидером лишь при наличии у него некоего универсального набора биосоциальных характеристик: от роста и веса до интеллекта и собственно личностных черт; люди вопринимаются в гр как лидеры в той мере, в какой их хар-ки (интеллект, черты Л, ценности, соответствуют представлениям других о лидере; экстраверсия, невротизм, сознательность, доброжелательность. Механизм влияния в лидерстве –идентификация.

Руководство малой группой:

1) Личностная модель руководства. Б.Басс выделяет факторы: компетенция, достижение, ответственность, участие и включенность, статус.

2) Руководство как системный феномен: в настоящее время трудно найти сколько-нибудь серьезную теоретическую схему руководства, лишенную признаков системности.,напр, «вероятностная модель эффек-ти руководства» Фидлера.

3) Руководство как реализация обмена во внутригруппов взаимодействии, напр, Д.Граена, модель руководства, опирающейся на идею ценностного обмена в межличностном взаимодействии.

4) Руководство как социально-когнитивный феномен (приложение идей о явлении каузальной атрибуции к анализу феномена руководства).

5) Лидерская модель руководства (идея о том, что в современных организациях от руководителей требуется лидерская способность вести за собой подчиненных, ставя перед ними цели и побуждая их к высоким профессиональным достижениям, личностному росту и стремлению содействовать процветанию организации).