История физической культуры и спорта / Мельников История физической культуры и спорта

КРУПНЕЙШИЕ УЧЕНЫЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ СПОРТИВНОЙ НАУКИ

191

психологи, биохимики, старшие тренеры по видам спорта. Основное направление работы групп – помощь сборным командам СССР в выборе оптимальных условий и средств для повышения и восстановления работоспособности спортсменов.

Ученые создали отечественную школу истории физической культуры

испорта. Трудами Е. Зеликсона, С. Синицына, Ф. Самоукова, Д. Крадмана, И. Чудинова, В. Столбова, Г. Харабуги, Н. Бугрова, Г. Деметера и их последователей исследованы исторические закономерности развития физической культуры и спорта в различных общественно-экономических формациях. Эти вопросы раскрывались в монографии «Физическая культура и спорт в СССР»

(1967), в выпусках «Очерков по истории физической культуры», в учебниках «История физической культуры и спорта» (1975, 1983, 1989, 2000) и других изданиях.

Одним из ведущих научных учреждений страны в послевоенные годы, старейшим центром развития спортивной науки был Всероссийский научноисследовательский институт физической культуры (ВНИИФК) – преемник Центрального научно-исследовательского института физической культуры, созданного еще в ноябре 1933 г. Периодом наиболее бурного развития ВНИИФК стали 60–70-е годы, когда коллектив института насчитывал более 1000 сотрудников, быстрым темпом шла подготовка высококвалифицированных научных кадров.

Ученые института сыграли большую роль в становлении спортивной науки во многих странах мира, а также в организации и проведении крупнейших мероприятий научно-спортивной жизни – Всемирных научных конгрессов «Спорт в современном обществе» в 1974 и 1980 гг.

Вцелях стимулирования научной деятельности Комитет по физической культуре и спорту, начиная с 1970 г., стал присуждать золотые медали за лучшие научно-исследовательские труды в области физической культуры

испорта. Первыми лауреатами стали: доктор педагогических наук, профессор В. Дьячков (ВНИИФК) – за разработку вопросов совершенствования технического мастерства спортсменов высших разрядов; доктор биологических наук профессор В. Фарфель (ГЦОЛИФК) – за цикл исследований, посвященных актуальным вопросам теории и практики спортивного совершенствования; доктор медицинских наук профессор Н. Зимкин (ГДОИФК им. П. Лесгафта) – за вклад в изучение физиологического обоснования физического воспитания и спорта.

Вфеврале 1987 г. Олимпийский комитет СССР принял решение о создании Советской олимпийской академии (СОА) – добровольной общественной организации, задачами которой являлись изучение, распространение, популяризация и развитие гуманистических ценностей, принципов и идеалов олимпизма, целей олимпийского движения. СОА выступала за чистоту

иединство олимпийского движения, против политической, расовой и всякой иной дискриминации в олимпийском спорте. 22 декабря 1987 г. состоялась первая сессия академии, принявшая Устав СОА.

В1987 г. научная общественность страны отметила 150-летие со дня рожде-

ния П.Ф. Лесгафта, 130-летие В.В. Гориневского, 100-летие И.М. Саркизова-

192

Серазини. Выдающиеся ученые внесли значительную лепту в создание отечественной науки, подготовку кадров в области физического воспитания.

Наряду с достижениями в сфере науки о физической культуре и спорте были и существенные недостатки. Научные исследования по проблемам массовой оздоровительной физической культуры составляли 20–25% от всего объема научных исследований, тогда как этот же показатель по проблемам спорта высших достижений равнялся 65–70%. Научные достижения медленно внедрялись в практику физкультурного движения в стране, зато активно и плодотворно использовались в подготовке спортсменов в других странах.

15.4. Физическое воспитание и спорт в учебных заведениях

После окончания Великой Отечественной войны в школах, ремесленных

ижелезнодорожных училищах, средних специальных и высших учебных заведениях была отменена военная подготовка и восстановлено физическое воспитание в качестве самостоятельного предмета. Были пересмотрены программы по физическому воспитанию, в штаты учебных заведений ввели должности преподавателей физкультуры, принимали меры по улучшению внеклассной

ивнешкольной спортивно-массовой работы. Открывали детские спортивные школы, проводили массовые спортивные соревнования, экскурсии и походы. Физкультурно-оздоровительную работу также проводили во внешкольных учреждениях: дворцах и домах пионеров, детских парках, пионерских лагерях

ина туристских базах.

Общеобразовательные школы. В общеобразовательных школах программы были построены так, чтобы каждый школьник, оканчивающий семилетку, имел значок БГТО, а выпускник средней школы – ГТО I ступени. Однако в этой работе не удалось избежать формализма, прием и сдача нормативов комплекса ГТО во многих школах проходили на низком уровне, часто случались приписки.

Эффективными формами спортивно-массовой работы стали летние и зимние игры пионеров и школьников, всесоюзные спартакиады учащихся, проводимые с 1954 г. Наиболее успешно в них выступали команды Москвы, Ленинграда, РСФСР.

Начиная с 1961 г. в стране создавали спортивные школы-интернаты, которые со временем стали центрами юношеского спорта, резервом для сборных команд. Достойную смену ведущим спортсменами готовили 7,5 тыс. детских

июношеских спортивных школ и школ высшего спортивного мастерства.

Всистеме физического воспитания учащихся значительное место занимали всесоюзные спартакиады школьников, зимние и летние спортивные игры

исоревнования по видам спорта – «Веселый дельфин» (проводимые в стране с 1962 г.), «Золотая шайба» и «Кожаный мяч» (с 1964 г.), «Олимпийские надежды» (с 1965 г.), «Сила и грация» (с 1966 г.) и др. Большой популярностью пользовалась военно-спортивная игра «Зарница», способствовавшая военно-патриотическому воспитанию и освоению прикладных умений и навыков.

193

С 1976 г. проводились массовые «Старты надежд». В них принимали участие дети среднего школьного возраста (IV–VII классы). Соревнования проводились по принципу многоборья и включали в себя гимнастические упражнения, легкую атлетику, плавание и стрельбу. Девиз «Стартов надежд» – «Олимпийцы среди нас».

Традиционные спартакиады школьников стали началом спортивного пути будущих олимпийцев: Н. Кучинской, Л. Петрик, Н. Адрианова (гимнастика),

Н.Панкина (плавание) и других талантливых спортсменов.

Впоследующие годы наметилась тенденция к улучшению работы детских спортивных учреждений: ДЮСШ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва, школ-интернатов спортивного профиля, школ высшего спортивного мастерства. С их помощью удалось увеличить количество систематически занимающихся спортом детей, подростков и юношей, качественно улучшить подготовку спортивных резервов, усовершенствовать формы и методы воспитательной работы.

Высшие учебные заведения. С 1947 г. в университетах и институтах были восстановлены кафедры физического воспитания и спорта, разработаны программы по учебной и спортивной работе. На первых курсах вузов на физическое воспитание отводилось 2 часа в неделю. Усовершенствованную программу по физическому воспитанию студентов вузы страны получили в 1951 г. Она предусматривала обязательный курс общей физической подготовки для студентов первого и второго года обучения (2 часа в неделю) и курс спортивного совершенствования в течение всех лет обучения (факультативно по 4 часа в неделю). Программа предъявляла более высокие требования к физической подготовленности учащихся. Студент, заканчивавший второй курс, должен был завершить сдачу норм ГТО II ступени. Наметилась преемственность в программах физического воспитания для школ и вузов.

Начало реформы в общеобразовательных учреждениях. Реформа общеобразовательной и профессиональной средней и высшей школы была проведена в СССР в 1984 г. Первая комплексная программа физического воспитания учащихся, разработанная Академией педагогических наук СССР,

стала осуществляться на практике с 1 сентября 1985 г. Программа состояла из четырех частей: физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного и продленного дня; уроки физической культуры; внеклассные формы занятий; общешкольные физкультурно-массовые мероприятия. Сложившиеся за последние годы формы школьной физической культуры были объединены в единый физкультурно-оздоровительный режим.

Однако предпринятых мер было явно недостаточно. Учащаяся молодежь занималась физической культурой и спортом всего 2–3 часа в неделю. Многие имели ослабленное физическое развитие и закалку. В школах и учебных заведениях остро ощущалась нехватка специалистов по физической культуре, спортивного инвентаря и оборудования, методических и программных материалов. Все это приводило к тому, что уроки физкультуры нередко проходили формально. В практике работы школ и учебных заведений отсутствовала взаимосвязь между урочными, внеклассными и внешкольными формами фи-

зического воспитания учащейся молодежи.

194

Вопросы для самоконтроля

1.Как шло восстановление и развитие физической культуры и спорта

встране?

2.Назовите задачи, этапы и значение Спартакиад народов СССР в развитии советского физкультурного движения.

3.Какие изменения были внесены в комплекс ГТО и Единую всесоюзную спортивную классификацию в целях их совершенствования?

4.В каких направлениях продолжалось совершенствование системы физического воспитания подрастающего поколения? В чем были трудности этого процесса?

5.Каковы результаты научных исследований о физическом воспитании и спорте? Назовите научные труды и имена ученых.

6.Какие меры по развитию физической культуры и спорта предпринимались

вгоды перестройки (1985–1991)?

ГЛАВА 16 Международные связи отечественных спортсменов

ссередины 40-х годов и до конца 80-х годов XX века

Впослевоенные годы внешняя политика СССР была направлена на расширение международных связей в различных областях экономической, культурной, научной и спортивной жизни. Выход из многолетней изоляции

иприсоединение к международному спортивному и олимпийскому движению позволили советским спортсменам участвовать в крупнейших соревнованиях – чемпионатах Европы, мира и Олимпийских играх.

Этот процесс проходил сложно, прежде всего из-за огромных материальных трудностей, переживаемых страной, а также в силу внутриполитических

иидеологических причин.

Ситуация осложнялась и тем, что на международной арене началась так называемая «холодная война» между бывшими союзниками по антигитлеровской коалиции. Растущая конфронтация двух политических систем – социалистической и капиталистической – накладывала негативный отпечаток и на международную спортивную жизнь.

Советское руководство в послевоенные годы пересмотрело свое отношение к участию спортсменов страны в международных соревнованиях. Популярность спорта в мире неуклонно росла. Достижения спортсменов на чемпионатах мира, Европы и Олимпийских играх способствовали повышению международного престижа и авторитета стран, за которые они выступали.

Такой подход характерен как для крупнейших спортивных держав мира, в первую очередь СССР, США, так и для других государств.

Успехи советских спортсменов на международной арене стали весомым аргументом в идеологической борьбе, поскольку негласно демонстрировали мировому сообществу, как утверждалось на официальном уровне, «преиму-

195

щества социалистического строя». Международная спортивная жизнь являлась отражением политических баталий, противостояния двух политических систем.

Бывший председатель Спорткомитета СССР Н. Романов в своих мемуарах вспоминает о том, что в те годы для получения разрешения на поездку спортсменов на международные соревнования глава Спорткомитета должен был гарантировать руководству страны победный результат. За это он нес персональную ответственность, и в случае поражения последствия могли быть суровыми.

Но несмотря на все трудности советский спорт все увереннее выступал на международной арене.

16.1. Выход на мировую спортивную арену

Созданные в довоенные годы основы советской школы спорта, опирающиеся на научные разработки отечественных ученых и тренеров, явились базой ее нового подъема после победы советского народа в Великой Отечественной войне. В короткий срок спортивный потенциал страны был восстановлен и приумножен.

Для дальнейшего прогресса и успешных выступлений на международной спортивной арене нужно было выходить на новый, более высокий уровень.

Масштабы поставленной задачи были столь велики, что потребовалось принятие решения на высшем партийном и государственном уровне о всемерном развитии физической культуры и спорта в стране (1948). Оно ориентировало спортивные организации на борьбу за мировое первенство по различным видам спорта.

Коренной перестройке подверглась в те годы учебно-тренировочная работа в спортивных клубах, секциях и обществах. Ведущие спортсмены стали переходить на круглогодичную систему тренировки и в тренировочном процессе применяли повышенные нагрузки. Постоянное внимание уделялось научно-методическим основам физической и психологической подготовки спортсменов, совершенствованию техники и тактики.

Для обеспечения постоянного притока новых спортивных талантов получили развитие специализированные детско-юношеские спортивные школы и спортивные школы молодежи. Они стали кузницей спортивных кадров для сборных команд.

Серьезным стимулом для роста спортивного мастерства спортсменов стало повышение нормативов до уровня мировых достижений для получения звания «Мастер спорта СССР».

Появились материальные стимулы: за установление всесоюзных и мировых рекордов, помимо награждения медалями, была введена и выплата денежного вознаграждения.

Огромную роль в развитии советского спорта в первые послевоенные годы сыграли тренеры, творчески развивавшие передовые методы воспитания организации тренировочного процесса. Это В. Алексеев, Б. и В. Дьячковы,

196

Д. Марков, Н. Озолин (легкая атлетика), К. Алешин, Н. Бутович, А. Шумин (плавание),К.Градополов,Е.иВ.Огуренковы,В.Михайлов(бокс),Б.Аркадьев, М. Бутусов, М. Якушев (футбол), В. Аркадьев, В. Вышпольский (фехтование), С. Спандарян (баскетбол), К. Кудрявцев (конькобежный спорт), А. Бухаров (тяжелая атлетика), А. Мишаков и Т. Демеденко (гимнастика).

Благодаря тренерскому таланту в стране появились первые чемпионы мира, Европы, Олимпийских игр. Многие спортивные наставники стали государственными тренерами по видам спорта. Они обобщали передовой опыт и определяли основные направления подготовки ведущих спортсменов и сборных команд страны к крупнейшим международным соревнованиям.

Расширение международных связей. Первая проба сил советских спортсменов на международной арене состоялась в ноябре 1945 г., когда футбольная команда московского «Динамо» совершила поездку в Великобританию. Успешное турне на родину футбола вызвало интерес международной спортивной общественности и дало толчок к дальнейшему развитию связей. От спортивных клубов и союзов зарубежных стран, международных федераций стали поступать приглашения советским спортивным организациям участвовать в товарищеских и официальных соревнованиях.

Начиная с первых послевоенных лет происходил активный обмен спортивными делегациями с зарубежными странами по различным видам спорта.

В1946 г. в СССР побывали 18, а из нашей страны выезжали 14 спортивных делегаций, в 1951 г. – соответственно 29 и 49.

Втечение 1946–1951 гг. нашу страну посетили 119 иностранных спортивных делегаций и 159 делегаций Советского Союза выезжали в зарубежные страны. Советский спорт уверенно завоевывал международный авторитет.

В1951 г. нашим спортсменам принадлежало 57 мировых рекордов в легкой и тяжелой атлетике, конькобежном и стрелковом спорте. Это в два с лишним раза больше, чем было в то время у спортсменов США (26).

Важным этапом для отечественного спорта стало вступление в Международные спортивные федерации (МСФ). В июне 1946 г. Всесоюзная секция (федерация) футбола первой вступила в Международную федерацию футбольных ассоциаций (ФИФА). В том же году в Международную федерацию гиревого спорта и физической культуры (ФИХК) была принята Всесоюзная секция по этому виду спорта.

В1947 г. их примеру последовали еще шесть всесоюзных секций, вошедших в Международную любительскую легкоатлетическую федерацию (ИААФ), в Международную любительскую федерацию борьбы (ФИЛА), в Международную любительскую федерацию баскетбола (ФИБА), в Международную любительскую федерацию плавания (ФИНА), в Международный союз конькобежцев (ИСУ), в Международную шахматную федерацию (ФИДЕ).

К моменту создания Олимпийского комитета СССР и его признания Международным олимпийским комитетом в 1951 г. представители нашей страны входили в 14 международных спортивных федераций.

Участие советских спортсменов в чемпионатах мира и Европы в первые послевоенные годы также было успешным. В 1946 г. легкоатлетов СССР при-

197

гласили на чемпионат Европы в Осло, где они заняли второе место после шведов. Успех сопутствовал: Евгении Сеченовой, ставшей чемпионкой Европы

вбеге на 100 и 200 м; Татьяне Севрюковой, победившей в толкании ядра; Нине Думбадзе, выигравшей соревнования по метанию диска; Николаю Каракулову, опередившему всех на 100-метровой дистанции. Призер чемпионата Николай Озолин впоследствии вспоминал, что этот успех был неожиданным для европейских специалистов.

Показательно, что из 30 дисциплин легкой атлетики, представленных

впрограмме Игр XIV Олимпиады в Лондоне (1948) в 16-ти советские легкоатлеты могли бы иметь лучшие или равные показатели, если бы принимали и в них участие. В то время 12 рекордов СССР по легкой атлетике превышали мировые. Советские легкоатлеты уступали лишь спортсменам США, владевшим 14 мировыми рекордами.

Подтвердили высокий класс и борцы. В 1947 г., выступая впервые на чемпионате Европы, Иоганес Коткас, Константин Коберидзе и Николай Белов стали чемпионами континента.

Втом же году команда СССР по баскетболу впервые приняла участие

вчемпионате Европы и стала обладателем самого высокого титула. В команде играли известные спортсмены Василий Колпаков, Анатолий Конев, Отари Коркия, Юрий Ушаков, Стапс Бутаутас и др.

С 1946 г. советские спортсмены принимают участие в чемпионатах мира. Первыми на мировую спортивную арену вышли тяжелоатлеты, успешно дебютировав на мировом первенстве в Париже. Среди атлетов тринадцати стран (США, Швеции, Франции, Египта, Италии и др.) спортсмены СССР заняли второе место, пропустив вперед на одно очко команду США. Отличился полутяжеловес Григорий Новак, установивший два мировых рекорда. Он стал первым в истории советским чемпионом мира.

198

пы и на Играх Олимпиад. Триумфом советского волейбола был чемпионат мира в 1952 г. в Москве, где мужская и женская команды стали обладателями золотых медалей. Позднее сборная СССР выигрывала чемпионаты мира 1960 г. в Рио-де-Жанейро и 1962 г. в Москве. Звание чемпионов Европы советские волейболисты завоевали в 1967 г. Такого же успеха добились сборные

СССР на Играх XXII Олимпиады 1980 г.

Подобная ситуация сложилась и в гимнастике. Первые выступления за рубежом советских гимнастов в 1947–1951 гг. поразили иностранных специалистов высокой техникой и четким исполнением труднейших элементов в сочетании со сложными комбинациями. Такая оценка в равной степени относилась как к мужской, так и женской гимнастике. Выступление чемпионов СССР на I Всемирном фестивале молодежи и студентов в Праге, в товарищеских соревнованиях с сильнейшими гимнастами Финляндии, Швеции и Швейцарии продемонстрировали высокий уровень мастерства советских гимнастов.

В1946 г. Секция футбола СССР, основанная в 1934 г., была принята

вФИФА, в 1954 г. – в УЕФА. Позднее образовалась Федерация футбола

СССР.

Наиболее успешно советские футболисты выступали на следующих турнирах: Кубок Европы 1960 г. (1 место), Игры XVI Олимпиады (1 место), чемпионат мира 1966 г. (4 место), чемпионат Европы 1988 г. (2 место), Игры XXIV Олимпиады 1988 г. (1 место).

Авторитет советского спорта в мире неуклонно возрастал. Советский Союз уверенно завоевывал твердые позиции в мировом спорте.

В1954 г. на первенствах мира дебютировали хоккеисты, лыжники и гимнасты. Хоккейная команда во главе с легендарным В. Бобровым выиграла чемпионат мира, одержав победу над родоначальниками этой игры – канадцами. Сильнейшим лыжником на первенстве мира в Фалуне (Швеция) стал В. Кузин, завоевавший золотые медали в гонках на 30 и 50 км; у женщин первой

вгонке на 10 км стала Л. Козырева. Отечественные гимнасты на чемпионате мира в Риме стали первыми как в командных результатах у мужчин и женщин, так и в абсолютном первенстве (В. Чукарин и Г. Рудько).

В1960 г. футболисты и волейболисты СССР выиграли турниры на Кубки Европы, а мужская и женская команда – Кубки европейских чемпионов по баскетболу.

В1961 г. советские спортсмены одержали победу в традиционном матче легкоатлетов СССР – США. В. Брумель в единоборстве с обладателем высшего мирового достижения Д. Томасом выиграл открытое первенство Соединенных Штатов по прыжкам в высоту.

Вначале 1980 г. Советский Союз поддерживал спортивные связи более чем со 100 странами мира (1958 г. – 63 страны). Советские спортивные делегации выезжали в зарубежные страны, а спортсмены многих стран приезжали

вСССР.

Представители Советского Союза активно участвовали в работе международных спортивных объединений. Значительный вклад в деятельность МОК внесли К. Андрианов – член МОК для СССР в 1951–1988 гг. и пред-

199

седатель НОК СССР в 1951–1975 гг.; А. Романов – член МОК для СССР

в1952–1971 гг.; вице-президент Международной федерации баскетбола Н. Семашко, вице-президент Международной федерации футбола В. Гранаткин; вице-президент Международной федерации лыжного спорта В. Андреев и др. Используя отечественный опыт развития спорта в СССР, они активно участвовали в решении социально-политических, спортивно-технических и гуманистических проблем международного спортивного и олимпийского движения.

Советский олимпийский комитет инициировал немало предложений, направленных на демократизацию Международного олимпийского комитета и других международных спортивных объединений. Представители Советского Союза решительно высказывались против политической и расовой дискриминации в спорте. Большой вклад в решение этих проблем внесли 59-я (1962) и 83-я (1980) сессии МОК, проходившие в Москве. Спортивные организации СССР первыми выступили с предложением об оказании помощи

вразвитии спорта странам, освободившимся от колониальной зависимости.

Они оказывали дружескую помощь спортивным организациям стран Европы, Азии, Африки и Латинской Америки. Тренеры, преподаватели, ученые выезжали во многие страны для передачи опыта. Постоянно расширялись связи с крупнейшими спортивными державами – США, ФРГ, Японией, Францией, Италией, Великобританией. Тесные спортивные связи были установлены и со странами Северной Европы.

Международные связи отдельных спортивных обществ также расширялись. ДСО профсоюзов наладило контакты с зарубежными рабочими и студенческими спортивными клубами. Международные встречи регулярно проводили ДСО «Локомотив», «Водник», «Динамо», ЦСКА.

Это были соревнования и тренировочные сборы, организационнометодические конференции и симпозиумы, обмен опытом в спортивной архитектуре и производстве оборудования и инвентаря, показательные выступления, программа «Олимпийская солидарность» и другие формы международного сотрудничества.

Советские спортсмены выступали на международной арене более чем по 50 видам спорта. Как правило, успех сопутствовал борцам и боксерам, штангистам и пловцам, баскетболистам и волейболистам, представителям технических видов спорта.

Заслуженным авторитетом пользовалась советская гимнастическая школа. На чемпионатах мира по гимнастике в Москве (1981) и Монреале (1985) победы в командном и личном зачете у мужчин и женщин одержали спортсмены

СССР.

В 70-е годы мировая спортивная общественность с большим интересом следила за встречами между сборной командой профессиональных клубов Канады и сборной СССР. Был развеян миф о непобедимости канадских профессионалов. Подтверждением этому стала и победа советских хоккеистов, выигравших Кубок Канады в сентябре 1981 г. Лучшие хоккеисты Канады потерпели поражение в финальном матче с крупным счетом 8:1.

200