- •Введение
- •1. Ценность - инвариант жизни
- •2. Самосохранение знанием как ценность жизни
- •3. Наука – нетленная ценность жизни
- •4. Наука и духовность
- •5. Наука и неприятие регресса
- •6. Наука и этичность
- •7. Наука и эстетичность
- •8. Наука и культурность
- •9. Наука и сокровенность
- •10. Наука и суверенность
- •16) Наука, так или иначе, но игнорирует любое вмешательство в нее, если сочтет это целесообразным (давление властей, общественных движений, «народных масс», признанных авторитетов и т. Д.);
- •17) Научное сообщество освобождается от инородцев, но не иначе, как научным анализом их «трудов»;
- •18) Научное сообщество освобождается от любых инъекций человеческой патологии не иначе, как гуманистически.
- •11. Наука и социальность
- •11.1. Наука как социальный институт в себе и для себя
- •11.2. Наука как социальный институт государства
- •11.3. Научное сообщество и общественные движения
- •11.4. Влияние науки на общество
- •11.5. Влияние общества на науку
- •11.6. Проблемы науки как социального института в эпоху образования единой планетной цивилизации
- •12. Наука и естественность
- •Вместо заключения. О вирусах в науке
- •Библиографический список
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
7. Наука и эстетичность
Поскольку прекрасное это переживание человеком гармонии бытия в форме произведения, то отсюда как будто бы напрашивается, что прекрасному сциентификация не грозит. И это действительно так, и хорошо, что это так. Но научному познанию податливы все понятийные компоненты определения прекрасного, все средства эстетической выразительности и т. д., словом, - все компоненты жизнеутверждения прекрасным. Ясно, что полученная здесь научная продукция и близко не должна претендовать на прямую инъекцию в прекрасное. А - на непрямую? Безусловно, да. Но тогда какова ценность этого? Нельзя ли обойтись без этого, как оно, собственно говоря, и существует до сих пор? Разберемся. Возьмем, например, всем известное:
«Зима – крестьянин торжествуя,
На дровнях обновляет путь…»
Читатель! У Вас при упоминании здесь о зиме возникает ли ассоциация о ней с учетом ее познанности современной наукой? Нет, конечно. Если бы она возникала, она погубила бы данное стихотворение. Но значит ли это, что невозможно сочинить впечатляющее стихотворение о зиме при глубоко научном понимании последней? Нет, не значит. Отсюда вывод: 9)ценна лишь та инъекция науки в искусство, которая не только не разрушает, но, напротив, усиливает его.
А теперь подойдем с противоположной стороны, а именно, учтем тот реальный факт, что в произведениях искусства тоже добывается новое знание. Так, может быть, наука излишня вообще, и пусть ее функции выполняет искусство? Конечно, нет. Искусство добывает житейскими средствами антропоморфное знание и в таком качестве подвергает его эстетической ассимиляции. Источник такого знания неглубок, нефундаментален, ограничен в той степени, в какой таковым по отношению к мирозданию, не смотря на материальное единство мира, является человек. Но, может быть, пусть искусство модулирует научный язык эстетичностью в надежде на резкое повышение научной эвристичности? Например, так:
Когда экспи лагранжиан
Проколот наноэкспонентой,
Аттрактор с мнимой эвольвентой
Квантуют хаосом пропан.
(Рифмовал я)
Как видим, рифмовать можно даже самые специфические научные понятия. Можно, но в таком исполнении не стоит. Чем это отличается от кэрроловского стихотворения абсурда? По смыслу - ничем. А если это проделать гениально? Например, так:
Украдкой время с тонким мастерством
Волшебный праздник создает для глаз.
И то же время в беге круговом
Уносит всё, что радовало нас.
(Из сонетов В. Шекспира).
И так тоже не стоит, ибо для науки это тоже не эвристично Но появляются оппоненты:
«Прекрасное – это «несокрытая» истина…. Гармония мира должна отразиться гармонией уравнений. В этом плане искусство и эстетическое может претендовать на роль парадигмальной установки науки» (В. П. Кохановский, Т. Г. Лешкевич, Т. П. Матяш. 16. С. 52-53). И возражением оппоненту (не полезны ей чужие установки, тем более, парадигмальные), и конструктивной рекомендацией для недопущения подобного может стать следующее: 10)любые модуляторы ценности науки войдут в ценность науки лишь тогда, когда трансформируются в статус науки. Так, что стоит, стоит, стоит инъектировать искусство в науку, но с обязательным преобразованием инъекции, соответственно природе и статусу ее приемника. (Так что, если вам удастся преобразовать таким образом вышеприведенный великолепный отрывок из сонетов В. Шекспира, то вы этим наверняка осчастливите фундаментальную науку. Может быть, попробуете?).