32.Проблема человека в современной теории экзистенциализма.

Главный предмет изучения- человек.

Возникло это направление после первой мировой войны. Тогда же и родилось первое «потерянное» поколение.

Причины возникновения экзистенциализма:

• Разнообразные кризисы

• Бурный рост науки и техники и использование её против человека.

• Опасность гибели человечества

• Жестокость и не человеческое отношение к людям.

• Бессилие людей перед природой. Страх перед ней.

Проблема:

• Уникальность человеческой личности.

• Противоречие между внутренним миром человека и окружающим миром.

• Отчуждение человека в разных формах (общество и государство стали для человека чужими)

• Проблема одиночества, заброшенности человека

• Бессмысленность жизни

• Проблема внутреннего выбора.

• Проблема поиска человеком своего Я.

Основные представители: Карл Ясперс, Мартин Хайдеггер, Сартер, Альберт Камю.

Ясперс считал, что каждый день-жизнь в качестве заброшенного человека.

Вся жизнь людей – стремление к высшему бытию.

Хайдеггер считал, что главная проблема- проблема выбором человека своей судьбы

В поздний период Хайдеггер уделял больше внимания языку.

Сартр считал, что важнейшее условие- это свобода.

Человек носит свою свободу и определяет её через выбор.

Камю считал, что главная задача- поиск смысла жизни. Ответ: жизнь бессмысленна.

Главное противоречие: физическая кончина.

33.Взаимосвязь культурного и природного в человеке в философии фрейдизма и неофрейдизма

Фрейдовский психоанализ в известной степени был попыткой исследования двух плоскостей человеческой природы: природных элементов человеческого существа и психических влечений человека. Фрейд преследовал цель раскрыть внутренний мир личности, найти смысл человеческого поведения и значение культурных и социальных образований для формирования психической жизни человека и его психологических реакций. Это, в свою очередь, предполагало более глубинное изучение структуры личности, поскольку при анализе и оценке человеческой деятельности исследователь постоянно сталкивался с такими поведенческими характеристиками, которые не покрывались областью сознательного и рационального в человеке.

В общем плане психика человека представляется Фрейду расщепленной на две противостоящие друг другу сферы сознательного и бессознательного, которые представляют собой существенные характеристики личности. Но во фрейдовской структуре личности обе эти сферы представлены не равнозначно: бессознательное он считал центральным компонентом, составляющим суть человеческой психики, а сознательное – лишь особой инстанцией, надстраивающейся над бессознательным. Своим происхождением сознательное, по Фрейду, обязано бессознательному и выкристаллизовывается из него в процессе развития психики. Поэтому сознательное не есть суть психики, а лишь такое ее качество.

Схема психики сост.из 3-х слоев.

1. оно- безсознательное

2. я-сознание

3. сверх- я- внешняя реальность.

«Я» пытается подчинить «оно».Но происходит наоборот.

Сверх-я подчиняет «я».

«Я» атакуется со всех сторон.