Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

620_Solodova_G.S._Sobstvennost'._bogatstvo_

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.11.2022
Размер:
1.82 Mб
Скачать

10.2.Оценка влияния различных социально-экономических процессов на развитие экономики

âсвоих представлениях. Так, если среди юношей число тех, кто считает, что конкуренция способствует развитию экономики, — 50,4 %, то среди девушек — 42,7 %.

Влияние веры в Бога на оценку роли конкуренции оказалось статистически мало значимым (см. табл. 10.8). И верующие, и неверующие молодые люди видят в развитии экономического соперничества преимущественно позитивные стороны. Считают, что конкуренция способствует экономическому росту и процветанию, 61,3 % верующих и 65,3 % неверующих. Разрушительные последствия находят

âней по 10 % выпускников.

Появление слоя богатых людей. Предсказуемым и закономерным следствием развития частной собственности стало другое новое социально-экономическое явление — дифференциация общества, проявление выраженного неравенства, и как следствие, появление богатых и бедных людей. В отличие от преимущественно положительной оценки последствий развития частной собственности и несмотря на преобладающее желание самим стать богатыми (свойственно более 80 % подростков), появление богатых людей воспринимается скепти- чески. Отчасти это может объясняться тем, что форма собственности — это, все-таки, довольно абстрактное явление. Напротив, заметное различие в условиях и образе жизни, покупательской способности более понятно и более остро воспринимаемо, оно, что называется, задевает, режет глаз. Помимо этого, определенный отпечаток может накладывать советский период с поощрением имущественной однородности и ее интерпретацией как проявления народных представлений о социальной справедливости.

Оценка динамики отношения новосибирских одиннадцатиклассников к появлению слоя богатых людей показала нарастание позитивной составляющей (см. табл. 10.6). Возросло число тех, кто формирование слоя богатых людей с уверенностью или осторожностью оценивает как фактор, полновесно или отчасти способствующий развитию экономики. Одновременно снизилась доля подростков (с 32,7 до 19,4 %), видящих в этом разрушающие последствия.

Выявление влияния поселенческого фактора представило более настороженное отношение со стороны не новосибирцев (см. табл. 10.7). Среди них больше тех, кто видит разрушительные последствия появления богатых людей. Так, если среди жителей областного центра тако-

161

Глава 10. Рыночные преобразования российского общества глазами подростков

вых 29,8 %, то среди селян — 35,8 %. Наиболее критичны оказались молодые люди, живущие в прочей городской местности, — 39,5 %. Среди них меньше всего и тех, кто считает, что появление слоя богатых людей способствует развитию экономики страны.

К некоторому удивлению, несколько более высокая оценка социаль- но-экономического потенциала появления слоя богатых людей проявилась среди верующих подростков (см. табл. 10.8). Четверть из них считает, что данный процесс способствует экономическому развитию, среди неверующих так думает каждый пятый. Однако говорить о каком-либо статистически значимом влиянии веры весьма проблематично.

Поддержка бедных. Значимой представляется оценка молодыми людьми необходимости и целесообразности поддержки бедных. Содействие малообеспеченным и экономический рост находятся в косвенной связи. С экономической точки зрения высокий уровень бедности не желателен, так как ведет к снижению потребительской способности населения и общему замедлению экономического развития. В российских условиях помощь бедным, помимо этого, является проявлением и продолжением исторически сложившегося более терпимого, чем в западноевропейской культуре, отношения к бедности и бедным.

Изменение доли подростков, рассматривающих поддержку неимущих как необходимое условие, способствующее развитию экономики, носило пикообразный характер. Первоначально заметное, более чем на десять процентных пунктов, возрастание (с 42,2 % в 1999 г. до 53,6 % в 2000 г.), затем еще более видимое снижение — до 33,3 % к 2005 году (см. табл. 10.6). В целом за рассматриваемый период произошло некоторое сокращение общей доли респондентов, выбравших ответы «да, способствует» и «отчасти способствует», — с 73,8 до 70,7 %. Одновременно наблюдается некоторый рост числа подростков, полагающих, что поддержка бедных не влияет на развитие экономики.

Вместе с тем, стоит отметить, что широкое распространение социальной поддержки и благотворительности как долговременного способа решения социально-экономических проблем не является предпочтительным и перспективным. В обществе постоянно должны работать механизмы, предотвращающие появление бедствующих слоев населения, дающие возможность каждому трудоспособному человеку обеспечить себе и своей семье достойные условия жизни.

162

10.2. Оценка влияния различных социально-экономических процессов на развитие экономики

Рассмотрение территориальных особенностей не выявило принципиальных различий. И городских, и сельских подростков характеризует близость терпимого отношения к бедным, а их поддержка в массе своей рассматривается как необходимое условие экономического развития (см. табл. 10.7). Вместе с тем, подростки, живущие в селах и деревнях, реже, чем новосибирцы и жители небольших городов и районных центров, содействие бедным оценивают как фактор, способствующий развитию экономики: в Новосибирске таковых было 56,5 %, в прочей городской местности — 53,8 %, в селах — 49,5 %. Отчасти это может объясняться бедой российской деревни — пьянством как причиной бедности. Об этом неоднократно в своих минисо- чинениях писали сами подростки.

Весьма продуктивным оказалось рассмотрение отношения к поддержке бедных в зависимости от веры в Бога (см. табл. 10.8). Верующие подростки заметно чаще оценивают помощь бедным как конструктивный фактор экономического развития. Среди них в два раза больше тех, кто полагает, что помощь бедным способствует процветанию России (42,9 %). Среди неверующих таковых — 20,4 %. Аналогичная тенденция прослеживается в отношении мнения, что поддержка бедных вле- чет за собой разрушительные последствия для экономики страны. Соответственно, если среди верующих подростков негативно оценивают поддержку бедных 5,8 %, то среди неверующих — 12,2 %.

В любом случае, социальная поддержка должна носить не сплошной, а избирательный, адресный характер с учетом причин бедности.

Угроза безработицы. Общество полной занятости ушло в прошлое. Всеобщая, к тому же обязательная занятость, вне зависимости от индивидуальной внутренней потребности человека и внешней необходимости, — картинка не из сегодняшнего дня. Человек получил право не работать и при этом не именоваться тунеядцем, не нести административной ответственности. Однако общество столкнулось с полярным явлением — с негарантированным правом на труд — безработицей. Проблема трудоустройства, тема безработицы как некого социального и экономического явления прочно вошла в научную проблематику и обыденные разговоры. Если в прежние, недавние годы занятость была результатом государственной политики, то сегодня— плод личной расторопности и удачно налаженных связей. Условно

163

Глава 10. Рыночные преобразования российского общества глазами подростков

говоря, те, кому с личностными качествами и связями повезло меньше, попадают в категорию людей без хорошей работы или работы вообще.

Идея права на труд — весьма важная социальная идея, сыгравшая большую историческую роль, принадлежит Фурье. «Священное писание говорит, что Бог осудил первого человека и его потомство на работу в поте лица своего; но Бог отнюдь не осудил человека на то, чтобы он был лишен работы, от которой зависит его существование. Поэтому, с точки зрения прав человека мы должны пригласить философию и цивилизацию не нарушать, по крайней мере, того, что Богом назна-

чено нам за отсутствием лучшего и как наказание, и гарантировать нам хотя бы право на работу, для которой мы созданы»248.

Безработица — это социальная проблема, которую подростки интуитивно «примеряют» на себя. Несмотря на то, что все они за редким исключением намерены продолжать образование после окончания школы, получение работы в будущем уже сейчас волнует каждого второго старшеклассника. Одиннадцатиклассники поддерживают и одобряют конкуренцию как макроэкономическое явление, способствующее экономическому развитию, однако, переходя на микроуровень, они начинают относиться к ней более сдержанно. Иначе говоря, безработица как социально-экономическое явление, способствующее процветанию страны, оценивается невысоко. Оценки безработицы почти диаметрально противоположны оценкам конкуренции. Очевидно, на примере родителей и знакомых молодые люди могли непосредственно столкнуться с реальной или вероятностной потерей работы как одним из проявлений, в том числе, профессиональной конкуренции и соперничества.

Влияние безработицы как фактора экономического роста оценивается по преимуществу негативно. Большинство одиннадцатиклассников видят в ней главным образом разрушительные последствия — в 1999 г. таковых было 78,0 %, в 2000 г. — 79,1 % и в 2005 г. — 71,4 % (см. табл. 10.6). Тех, кто считает, что безработица в той или иной мере способствует экономическому развитию страны, немного. В значи- тельной степени это может быть связано с прослеживанием возможных личностных последствий безработицы — депривации, бедности.

Симптоматичным и показательным является изменение заполненности групп, по-разному оценивающих роль безработицы в экономи-

248 Цит. по: Туган-Барановский М.И. Общественно-экономические идеалы. СПб.: Изд-во «Вестника знания», 1913. С. 134.

164

10.2. Оценка влияния различных социально-экономических процессов на развитие экономики

ческом благополучии страны. Наблюдается постепенное возрастание доли тех, кто полагает, что угроза безработицы способствует экономи- ческому развитию и, напротив, — снижение полагающих, что она несет разрушительные последствия.

Территориальные особенности проявились в несколько большей поддержке трудовой конкуренции подростками из сельской местности (см. табл. 10.7). Сельские подростки также в меньшей степени видят и разрушительные последствия безработицы (62,9 %). Для сравнения, среди новосибирцев таковых — 72,0 %.

С точки зрения гендерного фактора, отметим, что значимых отли- чий в оценке влияния безработицы между юношами и девушками не выявлено.

В то же время зафиксирована статистически значимая связь оценки безработицы и веры в Бога. Значение хи-квадрата CHISQ = 0,010.

Иначе говоря, не принимая безработицу как фактор, способствующий экономическому развитию и процветанию, подростки опосредованно выступают за ответственность государства за благополучие своих граждан и за сохранение определенных социальных гарантий, в том числе на труд. Это подтверждается и их отношением к участию государства в регулировании экономических процессов.

Расширение платных образовательных и медицинских ус-

ëóã. Бесплатное получение не только среднего, среднеспециального и сренетехнического, но и высшего образования было привычным и, в общем-то, не особенно ценимым социальным благом советских времен. Впрочем, так же как и бесплатное медицинское обслуживание. Развитие рыночных реформ, в том числе, через введение платных, что не всегда означает качественных, образовательных и медицинских услуг заставило взглянуть на них по-новому. Закономерным, в связи с этим, представляется достаточно высокий уровень негативных оценок введения платных образования и медицины (см. табл. 10.6). Как разрушительные для развития экономики их определили около половины опрошенных. Одновременно произошло двойное увеличение, с 9,9 до 20,6 %, доли одиннадцатиклассников, полагающих, что введение платного образования все-таки будет способствовать развитию экономики и благополучию России. Если говорить об оценке расширения платного медицинского обслуживания, то здесь также наблюдается незначительный рост числа выпускников, видящих позитивную сторону данного процесса, — с 11,5 % в 1999 году до 17,7 % в 2005 году.

165

Глава 10. Рыночные преобразования российского общества глазами подростков

Влияние места жительства проявилось в большем неприятии платных услуг со стороны новосибирцев (см. табл. 10.7). Среди них, считающих, что расширение платного образования будет способствовать развитию российской экономики, 22,4 %, в то время как в селе таковых 27,8 %. Среди новосибирцев и подростков, живущих в прочей городской местности, больше, чем в селе, и тех, кто видит разрушительные последствия платного образования, — соответственно, 46,7, 47,1 и 36,4 %.

Распределение ответов в зависимости от веры в Бога дало несколько неожиданные результаты (см. табл. 10.8). Верующие подростки заметно реже отмечают разрушительные последствия расширения платного образования, впрочем, так же как и угрозы безработицы. Среди них

âтри раза больше полагающих, что расширение платного образования способствует развитию экономики, и в два раза больше тех, кто считает, что этому способствует и расширение платной медицины. Однако в соответствии с 5%-м уровнем значимости при хи-квадрате, равном 0,060, веру в Бога и оценку последствий расширения платного образования следует считать несвязанными. Вместе с тем, стоит зафиксировать связь оценки развития платных медицинских услуг с наличием веры: стандартизированное смещение частоты — 2,2, CHISQ = 0,046.

Усиление государственного регулирования экономики. Степень государственного вмешательства в экономическую жизнь общества может быть различна, но сегодня оно является необходимым условием сдерживания в значительной степени имманентных недостатков, связанных со стихийным развитием рыночной экономики. Речь не идет о тотальном огосударствлении и хозяйственном давлении — их социальная и экономическая несостоятельность проявилась

âсоветский период, однако элементы управленческого централизма

âсовременной экономике необходимы объективно.

Большинство опрошенных одиннадцатиклассников полагает, что усиление государственного регулирования экономикой является позитивным фактором и не входит в противоречие с возможностью активного экономического роста и развития, напротив, способствует процветанию страны (см. табл. 10.6). За анализируемый период число одиннадцатиклассников, высказавшихся за более действенное вмешательство государства в процессы выстраивания и контроля над экономикой, практически не изменилось — 64,2 % в 1999 г. и 59,9 % в 2005 году. Доля подростков, видящих в усилении государственного

166

10.2. Оценка влияния различных социально-экономических процессов на развитие экономики

регулирования разрушительные последствия, уменьшилась почти в два раза, — соответственно с 11,5 до 6,0 %.

Влияние поселенческого фактора не выявило значимых различий (см. табл. 10.7). Как способствующее социально-экономическому развитию и процветанию страны усиление государственного регулирования экономикой оценили практически одинаковое число подростков, проживающих в областном центре (75,4 %), прочей городской местности (78,0 %) и селе (73,2 %).

Мнения верующих и неверующих молодых людей оказались весьма близкими, что позволяет говорить об их совпадении и независимости от веры (см. табл. 10.8).

Демократизация общества. В качестве неэкономического фактора, способного воздействовать на экономическое развитие страны, было рассмотрено влияние процесса демократизации общества. Вопреки постоянным сожалениям о недостатке демократии, оценки

èвзгляды молодых людей не столь однозначны — динамика мнений выпускников носит обратный, нисходящий характер. Если в 1999 году 47,9 % опрошенных считали, что демократизация общества способствует экономическому процветанию, то в 2005 году число таких респондентов снизилось до 31,5 % (см. табл. 10.6). Уменьшилась

èсуммарная наполняемость групп подростков, выбравших ответы «да, способствует» и «отчасти способствует» — с 80,0 % в 1999 году до 70,9 % в 2005 году. Одновременно произошло увеличение доли молодежи, видящей негативные последствия расширения демократии, полагающей, что ее развитие не только не способствует экономическому процветанию, но, напротив, несет разрушительные последствия. В определенной мере такие оценки могут быть обусловлены практи- ческими издержками воплощения демократических принципов в реальной жизни.

Весьма показательным оказалось обращение к поселенческому фактору. Число выпускников, считающих, что процессы демократизации способствуют экономическому развитию, снижалось по мере удаления от областного центра: в Новосибирске — 51,2 %, в прочей городской местности — 40,2 %, в селах — 36,2 % (см. табл. 10.7).

Выраженной зависимости между наличием веры и оценкой влияния демократизации на поступательное развитие общества не выявлено (см. табл. 10.8).

167

Глава 10. Рыночные преобразования российского общества глазами подростков

Рассмотрение влияния других факторов показало преимущественно положительную оценку таких составляющих, как инвестиции зарубежного капитала, развитие рынка жилья, общественных организаций и малого бизнеса (см. табл. 10.6).

Таблица 10.6

Распределение ответов одиннадцатиклассников г. Новосибирск на вопрос

«Как Вы считаете, способствуют ли развитию экономики, процветанию России

следующие процессы?», %

Характер влияния

 

1999

 

2000

2005

Развитие частной собственности

 

Да, способствует

 

52,1

 

49,8

45,4

Отчасти способствует

 

38,4

 

38,2

42,8

Разрушает

 

5,1

 

6,0

4,8

Не влияет

 

4,4

 

6,0

7,0

Итого

 

100,0

 

100,0

100,0

 

Развитие конкуренции

 

 

Да, способствует

 

61,2

 

61,1

62,0

Отчасти способствует

 

21,6

 

22,3

25,2

Разрушает

 

11,4

 

10,9

8,5

Не влияет

 

5,8

 

5,7

4,3

Итого

 

100,0

 

100,0

100,0

Появление слоя богатых людей

 

Да, способствует

 

13,4

 

15,0

22,8

Отчасти способствует

 

38,8

 

44,9

42,8

Разрушает

 

32,7

 

28,6

19,4

Не влияет

 

15,1

 

11,5

15,0

Итого

 

100,0

 

100,0

100,0

 

Поддержка бедных

 

 

Да, способствует

 

42,2

 

53,6

33,3

Отчасти способствует

 

31,6

 

28,6

37,4

Разрушает

 

7,4

 

4,0

8,1

Не влияет

 

18,8

 

13,8

21,2

Итого

 

100,0

 

100,0

100,0

 

 

 

 

 

 

168

10.2. Оценка влияния различных социально-экономических процессов на развитие экономики

Продолжение табл. 10.6

Характер влияния

 

1999

 

2000

 

2005

 

Угроза безработицы

 

 

 

Да, способствует

 

7,8

 

9,6

 

12,8

Отчасти способствует

 

7,8

 

6,1

 

9,7

Разрушает

 

78,0

 

79,1

 

71,4

Не влияет

 

6,4

 

5,2

 

6,1

Итого

 

100,0

 

100,0

 

100,0

Расширение платного образования

 

Да, способствует

 

9,9

 

15,5

 

20,6

Отчасти способствует

 

26,2

 

22,7

 

23,5

Разрушает

 

49,4

 

51,5

 

46,5

Не влияет

 

14,5

 

10,3

 

9,4

Итого

 

100,0

 

100,0

 

100,0

Расширение платной медицины

 

 

Да, способствует

 

11,5

 

14,2

 

17,7

Отчасти способствует

 

29,8

 

29,3

 

23,2

Разрушает

 

46,1

 

45,3

 

49,6

Не влияет

 

12,6

 

11,2

 

9,5

Итого

 

100,0

 

100,0

 

100,0

Усиление государственного регулирования экономики

 

Да, способствует

 

64,2

 

74,6

 

59,9

Отчасти способствует

 

22,3

 

18,1

 

30,9

Разрушает

 

11,5

 

6,5

 

6,0

Не влияет

 

2,0

 

0,8

 

3,2

Итого

 

100,0

 

100,0

 

100,0

 

Демократизация общества

 

 

 

Да, способствует

 

47,9

 

54,0

 

31,5

Отчасти способствует

 

32,1

 

31,4

 

39,4

Разрушает

 

7,7

 

5,8

 

11,1

Не влияет

 

12,3

 

8,8

 

18,0

Итого

 

100,0

 

100,0

 

100,0

 

 

 

 

 

 

 

169

Глава 10. Рыночные преобразования российского общества глазами подростков

 

 

 

 

 

Окончание табл. 10.6

 

 

 

 

 

 

 

Характер влияния

 

1999

 

2000

 

2005

Инвестиции зарубежного капитала

 

 

Да, способствует

 

33,8

 

42,9

 

 

Отчасти способствует

 

38,8

 

34,5

 

 

Разрушает

 

22,7

 

17,7

 

 

Не влияет

 

4,7

 

4,9

 

 

Итого

 

100,0

 

100,0

 

 

 

Развитие рынка жилья

 

 

 

Да, способствует

 

36,8

 

48,3

 

 

Отчасти способствует

 

40,6

 

35,7

 

 

Разрушает

 

8,4

 

5,7

 

 

Не влияет

 

14,2

 

10,3

 

 

Итого

 

100,0

 

100,0

 

 

Развитие общественных организаций

 

 

Да, способствует

 

44,8

 

53,7

 

 

Отчасти способствует

 

37,4

 

33,2

 

 

Разрушает

 

2,1

 

2,6

 

 

Не влияет

 

15,7

 

10,5

 

 

Итого

 

100,0

 

100,0

 

 

 

Развитие малого бизнеса

 

 

 

Да, способствует

 

51,5

 

47,6

 

 

Отчасти способствует

 

34,8

 

37,8

 

 

Разрушает

 

4,3

 

3,4

 

 

Не влияет

 

9,4

 

11,2

 

 

Итого

 

100,0

 

100,0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

170