- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •(Назва навчальної дисципліни)
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Розподіл дисципліни за змістовими модулями, її обсяг і форми контролю
- •Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання за видами діяльності
- •5. Плани проведення семінарських занять з кожної теми
- •Тема 1. Філософія як універсальний тип знань.
- •Тема 2. Історико-філософський процес
- •Рекомендована основна література
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Контрольні запитання для самоперевірки
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Рекомендована основна література
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Рекомендована основна література:
- •Тема 4. Філософія свідомості .
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Рекомендована основна література:
- •Тема 5. Гносеологія. Філософська теорія пізнання.
- •Контрольні запитання для самоперевірки
- •Тема 6. Діалектика як універсальна методологія розвитку. Форми та методи наукового пізнання.
- •Тема 7. Проблема людини в філософії.
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Рекомендована основна література:
- •Тема 8. Аксіологія Філософія цінностей.
- •Контрольні запитання для самоперевірки
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Рекомендована основна література:
- •Тема 9. Філософія суспільства.
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Тема 10. Філософія історії Семінарське заняття 13. Філософія історії
- •Рекомендована основна література:
- •Змістовий модуль 11. Філософія культури
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Феномен культури і основні аспекти її дослідження.
- •Місце і роль людини у світі культури.
- •Рекомендована основна література:
- •Тема 12. Філософія цивілізації
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Рекомендована основна література:
- •Тема 13. Філософія управління. Соціальне управління.
- •Контрольні запитання для самоперевірки
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Рекомендована основна література:
- •Тема 1. Філософія як універсальний тип знань.
- •Тема 2. Історико-філософський процес.
- •Рекомендована основна література
- •Заліковий модуль іі. Основні розділи сучасної філософії: онтологія, гносеологія, філософська антропологія, соціальна філософія
- •Тема 3. Онтологія. Філософське розуміння світу.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Рекомендована основна література:
- •Тема 4. Філософія свідомості .
- •Завдання для самостійної роботи
- •Рекомендована основна література:
- •Тема 5. Гносеологія. Філософська теорія пізнання.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 6. Діалектика як універсальна методологія розвитку.
- •Тема 7. Проблема людини в філософії.
- •Тема 8. Аксіологія Філософія цінностей.
- •Тема 9. Філософія суспільства.
- •Тема 10. Філософія історії
- •Тема 11. Філософія культури
- •Тема 12. Філософія цивілізації
- •Тема 13. Філософія управління. Соціальне управління.
- •Тематика індивідуальних модульних завдань зм I. Вступ до філософії
- •Зм iі. Основні розділи сучасної філософії: онтологія, гносеологія, філософська антропологія, аксіологія, соціальна філософія.
- •Зм ііі. Галузева філософія. Філософія управління.
- •8. Методи навчання
- •9. Форми та засоби контролю знань студентів
- •Пояснення до розподілу балів
- •10. Перелік питань для підсумкового контролю знань студентів
- •11. Шкала оцінювання: національна та ects
- •12. Методичне забезпечення (навчально-методичні матеріали).
- •13. Рекомендована література
- •14. Інформаційні ресурси
Мета та завдання навчальної дисципліни
Метою викладання навчальної дисципліни «Філософія» є: засвоєння студентами теоретичного курсу філософських знань, формування цілісного гуманістичного світогляду, розвиток теоретичного мислення, здатності самостійно вирішувати проблеми, що виникають у професійній діяльності, виховання інтелектуальної культури, усвідомлення свого місця і ролі в житті суспільства, відповідальності за свій вибір і діяльність.
Завданнями вивчення дисципліни є:
оволодіння знаннями щодо існуючого світу та місця людини у ньому, формування наукового світогляду і методологічної чіткості мислення;
прищеплення навичок застосування методології соціального пізнання в практичній діяльності, самостійного аналізу складних явищ та суперечностей соціальної дійсності, з’ясування сутності тих чи інших філософських концепцій, їх значення для правової теорії і практики;
виховання відповідальності за свій вибір та діяльність, застосування філософських знань в професійній діяльності;
формування культури мислення.
1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
знати:
сутність і специфіку філософії як форми суспільної свідомості;
основні етапи розвитку філософії, характер і зміст її основних теорій і течій;
історичні умови виникнення і теоретичні джерела вітчизняної філософії;
сучасні філософське і природничонаукове розуміння буття, особливості сучасного виробництва та науково-технологічної революції в умовах інформаційного суспільства;
основні принципи людської свідомості та пізнання, їх структури і закономірностей розвитку;
зміст та ідеологічну спрямованість сучасних концепцій людини;
світоглядні та методологічні засади соціального і духовного буття людини, філософські основи соціального управління, глобальні проблеми сучасності.
вміти:
самостійно осягати суть філософських творів, з’ясовувати їх методологічні настанови та соціальні наслідки; проводити методологічний аналіз різноманітних концепцій суспільного розвитку; застосовувати філософські знання в пізнавальній і практичній діяльності, зокрема при розв’язанні тих чи інших економічних проблем тощо.
Розподіл дисципліни за змістовими модулями, її обсяг і форми контролю
Денна форма навчання
Назва змістового модулю |
Кількість годин |
Форма контролю |
||||||
Всього |
із них |
|
||||||
Лекції |
Семінар. заняття |
СРС |
Індивід. робота |
|||||
Змістовий модуль І. ВСТУП ДО ФІЛОСОФІЇ |
Усне опиту-вання, доповіді, тестуван-ня
|
|||||||
Тема 1 Філософія як універсальний тип знань. |
6 |
2 |
2 |
4 |
2
6 |
|||
Тема 2 Історико-філософський процес |
12 |
2 |
6 |
6 |
||||
Разом за модулем 1 |
30 |
4 |
8 |
10 |
8 |
Тестуван-ня |
||
Змістовий модуль ІІ. ОСНОВНІ РОЗДІЛИ СУЧАСНОЇ ФІЛОСОФІЇ: ОНТОЛОГІЯ, ГНОСЕОЛОГІЯ, ФІЛОСОФСЬКА АНТРОПОЛОГІЯ, АКСІОЛОГІЯ, СОЦІАЛЬНА ФІЛОСОФІЯ
|
||||||||
Тема 3 Онтологія. Філософське розуміння світу. |
9 |
2 |
4 |
1 |
2
1
2
1
2
1
1
|
Усне опиту-вання, доповіді
|
||
Тема 4 Філософія свідомості. |
4 |
|
2 |
1 |
||||
Тема 5 Гносеологія. Філософська теорія пізнання. |
7 |
2 |
2 |
1 |
||||
Тема 6 Діалектика як універсальна методологія розвитку. Форми та методи наукового пізнання. |
5 |
|
2 |
2 |
||||
Тема 7 Філософська антропологія. Філософія людини. |
8 |
2 |
4 |
1 |
||||
Тема 8. Аксіологія Філософія цінностей |
4 |
|
2 |
1 |
||||
Тема 9 Філософія суспільства. |
6 |
2 |
2 |
1 |
||||
Разом за модулем 2 |
44 |
8 |
18 |
8 |
10 |
Контроль-на робота, тестуван-ня |
||
Змістовий модуль ІІІ. ГАЛУЗЕВА ФІЛОСОФІЯ. ФІЛОСОФІЯ УПРАВЛІННЯ.
|
||||||||
Тема 10. Філософія історії |
6 |
2 |
2 |
2 |
2
2
2
3 |
|
||
Тема 11 Філософія культури |
4 |
|
2 |
2
|
||||
Тема 12 Філософія цивілізації |
8 |
2 |
4 |
2 |
||||
Тема 13 Філософія управління |
7 |
2 |
2 |
3 |
||||
Разом за модулем 3
|
34 |
6 |
10 |
9 |
9 |
Контроль-на робота |
||
Разом:
|
108 |
18 |
36 |
27 |
27 |
Іспит |
Заочна форма навчання
Назва змістового модулю |
Кількість годин |
Форма контролю |
||||||
Всього |
із них |
|
||||||
Лекції |
Семінар. заняття |
СРС |
Індивід. робота |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
||
Змістовий модуль І. ВСТУП ДО ФІЛОСОФІЇ |
Усне опиту-вання, доповіді, тестуван-ня |
|||||||
Тема 1 Філософія як універсальний тип знань. |
9 |
1 |
|
8 |
8
8 |
|||
Тема 2 Історико-філософський процес |
9 |
1 |
|
8 |
||||
Разом за модулем 1 |
34 |
2 |
|
16 |
16 |
Тестуван-ня |
||
Змістовий модуль ІІ. ОСНОВНІ РОЗДІЛИ СУЧАСНОЇ ФІЛОСОФІЇ: ОНТОЛОГІЯ, ГНОСЕОЛОГІЯ, ФІЛОСОФСЬКА АНТРОПОЛОГІЯ, АКСІОЛОГІЯ, СОЦІАЛЬНА ФІЛОСОФІЯ |
||||||||
Тема 3 Онтологія. Філософське розуміння світу. |
7 |
1 |
|
3 |
3
2
3
2
3
3
3
|
Усне опиту-вання, доповіді
|
||
Тема 4 Філософія свідомості. |
4 |
|
|
2 |
||||
Тема 5 Гносеологія. Філософська теорія пізнання. |
6 |
1 |
|
2 |
||||
Тема 6 Діалектика як універсальна методологія розвитку. Форми та методи наукового пізнання. |
6 |
|
|
4 |
||||
Тема 7 Філософська антропологія. Філософія людини. |
7 |
|
2 |
2 |
||||
Тема 8. Аксіологія Філософія цінностей |
6 |
|
|
3 |
||||
Тема 9 Філософія суспільства. |
5 |
|
|
2 |
||||
Разом за модулем 2 |
41 |
2 |
2 |
18 |
19 |
Контроль-на робота, тестуван-ня |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
||
Змістовий модуль ІІІ. ГАЛУЗЕВА ФІЛОСОФІЯ. ФІЛОСОФІЯ УПРАВЛІННЯ. |
||||||||
Тема 10. Філософія історії |
4 |
|
|
4 |
4
4
4
4
|
|
||
Тема 11 Філософія культури |
4 |
|
|
4
|
||||
Тема 12 Філософія цивілізації |
4 |
|
|
4 |
||||
Тема 13 Філософія управління |
4 |
|
|
4 |
||||
Разом За модулем 3 |
32 |
|
|
16 |
16 |
Контроль-на робота |
||
Разом: |
108 |
4 |
2 |
51 |
51 |
Іспит |