- •1. Понятие «специальное познание» в уголовном процессе.
- •2. Признаки специальных познаний в уголовном процессе.
- •3. Структура специальных познаний
- •4 Вида навыков:
- •4. Формы использования специальных познаний.
- •5. Понятие и правовое положение специалиста в уголовном процессе.
- •6. Формы участия специалиста в уголовном процессе.
- •7. Справочно-консультационная деятельность специалиста в уголовном процессе.
- •8. Понятие и общие условия использования научно-технических средств в уголовном процессе.
- •9. Понятие и правовая природа экспертизы.
- •10. Признаки экспертизы как процессуального действия
- •11. Признаки экспертизы как исследования на основе специальных познаний
- •12. Принципы экспертизы
- •13. Предмет и объект экспертизы
- •14. Содержание и цель экспертизы
- •15. Процессуальные отношения, возникающие по поводу назначения и проведения экспертизы: понятие, виды, состав
- •16. Понятие и процессуальное положение эксперта.
- •17. Руководитель экспертного учреждения: правовое положение, взаимоотношения с экспертом, следователем
- •18. Права обвиняемого (подозреваемого) и защитника при назначении и проведении экспертизы.
- •19. Назначение и производство экспертизы в стадии предварит. Расследования.
- •20. Назначение и производство экспертизы в судебном разбирательстве.
- •21. Классификация экспертиз
- •22. Комплексная экспертиза. Комиссионная экспертиза.
- •23. Дополнительная и повторная экспертиза
- •24. Заключение эксперта. Понятие, содержание и структура.
- •25. Понятие и классификация выводов эксперта.
- •26. Особенности оценки заключения эксперта
- •27. Допрос эксперта
- •28. Деятельность специалиста на стадии возбуждения уголовного дела.
- •29. Деятельность специалиста в стадии предварительного расследования
- •30. Участие специалиста в следственных действиях (осмотры, освидетельствование, получение образцов для сравнительного исследования).
- •31. Участие специалиста в процессуальных действиях.
- •32. Участие переводчика в уголовном процессе.
- •33. Участие педагога и психолога в уголовном процессе.
- •34. Участие специалиста в судебном разбирательстве.
2. Признаки специальных познаний в уголовном процессе.
Практически все исследователи к первому признаку спец знаний относят то, что спецзнания являются не общедоступными, не общеизвестными. Обладатели таких знаний получили специальное образование, профессиональную подготовку, имеют опыт работы в соответствующей сфере. Важнейшее показатели не узкой, но, наоборот, широкой распространенности знаний, помимо их обыденности, бытового характера, общежитейской распространенности, - преподавание соответствующих предметов в курсе общеобразовательной школы.
«Спец-ми явл-ся знания, приобретенные субъектом в процессе практич-ой деят-ти путем специальной подготовки или профессионального опыта, основанные на системе теоретических знаний в соответствующей области»
Действительно, если субъект считает, что ему для решения задачи не достаточно общедоступных, общеизвестных знаний, а также не достаточно своих проф-ных знаний, он может воспользоваться знаниями других лиц, то такие знания следует признавать специальными.
Среди спец знаний, применяемых в уголовном судопроизводстве, важная роль принадлежит криминалистическим знаниям. Одновременно с этим возникает вопрос об отнесении криминалистических знаний к спец.
Поскольку средств, приемы и методики криминалист-кой техники представляют собой естественнонауч-е и технические знания, то лица, получающие юридические профессии, могут ими не располагать. Поэтому знания криминалист-кой техники, безусловно, относятся к спец.
Вторым сущ-ным признаком спец знаний явл цель их использо-я. Мы присоединяемся к тем исследов-м, которые в кач-ве такой цели видят обеспечение обнаруж-я, фиксации, исследов-я, а также оценку доказат-в по угол-у делу.
С учетом изложенного, мы присоединяемся к мнению Л.В. Лазаревой, которая предлагает под специальными знаниями в уголовном судопроизводстве понимать знания в различных областях науки, в том числе права, техники, искусства и ремесла, профессиональный опыт, навыки, умения, используемые сторонами (обвинения и защиты) а также судом в целях установления обстоятельств, подлежащих доказыванию по конкретному уголовному деле, в порядке установленном УПК.
В большей части все определения спец знаний в науке сводятся к выделению следующих основных (в том числе и спорных) признаков знания как специального:
1) система знаний и опыта (навыков, умений);
2) необщеизвестность, необщедоступность знания;
3) научность знания;
4) знания в определенной области человеческой деятельности (науке, технике, искусстве, ремесле);
5) исключение из совокупности спец знаний в области права (юридических);
6) спецзнания - это профессиональные знания (знания, полученные в результате специальной подготовки или профессионального опыта), за исключением профессиональных знаний лица, ведущего производство по делу;
7) сфера применения - уголовное судопроизводство
3. Структура специальных познаний
- знания
- навыки
-умения
Знание- полученные сведения, структурная часть соответствующая теоретическому уровню познания, включая систематические научные знания полученные лицом в спец. учеб. заведении, сведения черпывающие из научных трудов
Навыки – основанная на динамическом типе, автоматизация компонента мышления, действия которые доведены до совершенства.
Умение – знания в их практическом применении. Способности целеустремленно пользоваться своими знаниями в процессе практической деятельности.
Характеристика знания:
1) информация - тождественна и равнозначна знанию
2) в качестве знания выступает не вся информация, а переработанная часть субъектом познания