- •Санкт-петербургская академия
- •Факультет социального управления Кафедра связей с общественностью
- •Содержание
- •Организационно-методические указания
- •II. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. Методологические проблемы теории коммуникации
- •Тема 1. Введение. Общая характеристика учебной дисциплины
- •Тема 2. Исторические аспекты возникновения и развития коммуникаций в обществе
- •Тема 3. Проблемы коммуникации в истории общественной мысли
- •Тема 4. Современные концепции коммуникации
- •Тема 5. Коммуникационный процесс: структура и модели
- •Раздел 2. Формы, виды и уровни коммуникации
- •Тема 6. Вербальная коммуникация
- •Тема 7. Невербальная коммуникация
- •Тема 8. Синтетические виды коммуникации
- •Тема 9. Внутриличностная и межличностная коммуникация
- •Тема 10. Внутригрупповая коммуникация
- •Тема 11. Коммуникации в организации
- •Тема 12. Массовая коммуникация
- •Тема 13. Средства массовой коммуникации
- •Тема 14. Коммуникации в различных сферах общества
- •Тема 15. Межкультурная коммуникация
- •Тема 16. Методы исследования коммуникации
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий Очная форма обучения, срок обучения – 5 лет
- •Очно-заочная форма обучения, срок обучения – 6 лет
- •Заочная форма обучения, срок обучения – 6 лет
- •IV. Перечень семинарских и практических занятий
- •4.1. Семинарские занятия
- •4.2. Практические занятия
- •V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Основная литература:
- •5.2. Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1. Методика конспектирования материала
- •2.2. Рекомендации по эффективному восприятию лекционного материала
- •2.3. Методика подготовки и сдачи экзамена
- •3. Методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям
- •3.1. Общие положения
- •Семинар №2. Проблемы коммуникации в истории общественной мысли
- •Учебные вопросы
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Рекомендуемая литература
- •Учебные вопросы
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Семинар № 5. Формы коммуникация
- •Учебные вопросы
- •Тематика рефератов, докладов и сообщений
- •Семинар №6. Коммуникации в организации
- •Тематика рефератов, докладов и сообщений
- •Лэйкифф д.М. Бизнес-коммуникации: стратегии и навыки. СПб.,2001
- •Семинар №7. Средства массовой коммуникации
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Практическое занятие №1. Тема: Моделирование коммуникационного процесса
- •Практическое занятие №2. Тема: Эффективные вербальные коммуникации
- •Практическое занятие №3. Тема: Средства массовой коммуникации и общество
- •Практическое занятие №4. Тема: Методы исследования массовой коммуникации
- •4. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Выбор темы и организация работы
- •Требования к структуре и содержанию работы
- •Требования к оформлению работы
- •Критерии оценки за контрольную работу
- •5. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •В заключение дадим рекомендации по технике конспектирования материала.
- •6. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •6.1. Список контрольных вопросов по дисциплине
- •6.2. Тестовые задания для самопроверки студентов
- •16. При выборе коммуникационного канала основными факторами являются:
- •20. Брифинг – это:
- •Ключ к тесту
16. При выборе коммуникационного канала основными факторами являются:
А) финансовые, связанные с затратами на коммуникацию;
Б) временные, определяющие сроки решения задачи;
В) организационные, связанные с организацией коммуникации;
Г) качественные, отражающие особенности целевой общественности
17. Наиболее предпочитаемым населением видом рекламы является:
а) наружная реклама;
б) радио реклама;
в) печатная реклама;
г) телевизионная реклама.
18. Самый продолжительный период использования целесообразен для
а) наружной рекламы;
б) печатной рекламы;
в) радиорекламы;
г) телевизионной рекламы.
19) Первичные данные – это
А) впервые собранная информация об объекте изучения;
Б) историческая информация;
В) документальная информация;
Г) количественная информация.
20. Брифинг – это:
А) процесс разработки брифа;
Б) изложение и обосновании брифа представителям СМИ;
В) короткая встреча официального лица для изложения журналистам своего заявления, позиции;
Г) встреча официального лица с журналистами с целью их информирования и ответов на вопросы.
Ключ к тесту
№ вопроса
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Вариант ответа |
Б |
В |
Г |
Б |
Б |
А |
Б |
В |
Б |
Г |
№ вопроса
|
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
Вариант ответа |
Г
|
В |
Б |
Г |
А |
Г |
Г |
А |
А |
В |
Критерии оценки:
80% и более правильных ответов на предложенные вопросы – оценка «отлично».
От 60 % до 80 % правильных ответов на предложенные вопросы – оценка «хорошо».
От 40 % до 60 % правильных ответов на предложенные вопросы – оценка «удовлетворительно».
Во всех остальных случаях выставляется оценка «неудовлетворительно».