2. Организационно-методические указания

Дисциплина «Основы теории коммуникации» входит в цикл общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 350400 - Связи с общественностью.

Дисциплина состоит из двух разделов: 1) Методологические проблемы теории коммуникации; 2) Формы, виды и уровни коммуникации, включающих в свое содержание 16 тем.

Она базируется на учебном материале следующих дисциплин: философия, культурология, история, политология и экономика. Особое место в методологическом обеспечении дисциплины «Основы теории коммуникации» занимают социология и психология. В свою очередь, знания, полученные в процессе изучения данной дисциплины будут востребованы при изучении многих других дисциплин специализации, в частности, таких как: «Коммуникационный менеджмент», «Речевые коммуникации», «Консалтинг в связях с общественностью», «Организация и проведение кампаний в сфере связей с общественностью», «Реклама в коммуникационном процессе», «Организация работы отдела по связям с общественностью»,

Основная цель обучения достигается в процессе преподавания данной дисциплины раскрытием ее содержания и применением методически обоснованных видов и форм учебных занятий, а также дидактических приемов и средств.

Основными видами занятий при изучении дисциплины являются: лекции, семинары и практические занятия.

На лекциях излагаются наиболее сложные проблемы брендинга, к числу которых относятся такие вопросы, как: коммуникационные основы брендинга, концепции и стратегии построения бренда, принципы и этапы формирования бренд-имиджа, построение и позиционирование бренд-имиджа, место и роль рекламы и PR в бренд-коммуникационных кампаниях.

Семинары предназначены для углубления, систематизации и закрепления знаний по основным теоретическим проблемам, полученным студентами на лекциях и в процессе самостоятельной работы над курсом, а также для развития творческого мышления обучаемых и осуществления контроля за качеством их работы по изучению дисциплины. На семинарах используются различные формы проведения занятий: защита рефератов, заслушивание и обсуждение докладов, фиксированных выступлений, дискуссии, деловые игры и т.д.

Главная цель практических занятий состоит в формировании профессиональных умений и навыков решения конкретных задач, возникающих в процессе организации и проведения бренд-коммуникационных кампаний. Для этого используются развивающие упражнения, решение ситуационных задач и тренинги.

Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по дисциплине включает текущий контроль успеваемости, рубежный контроль и промежуточную аттестацию.

Текущий контроль успеваемости проводится на всех видах учебных занятий в форме устного опроса, а также по итогам выполнения студентами индивидуальных заданий в ходе проведения практических и семинарских занятий.

Текущий контроль успеваемости проводится в форме устного опроса, проверки индивидуальных или групповых заданий.

Рубежный контроль имеет целью установить качество усвоения учебного материала по определенным темам учебной дисциплины; проводится в форме выборочного тестирования по 1 и 2 разделам программы и зачета в конце 3-го семестра.

Промежуточная аттестация имеет целью определить степень достижения учебных целей дисциплины. Проводится в форме контрольной работы и экзамена в 4-ом семестре.

Знания, полученные при изучении данной дисциплины, используются при написании выпускной квалификационной работы.