- •Санкт-петербургская академия
- •Факультет социального управления Кафедра связей с общественностью
- •Содержание
- •Организационно-методические указания
- •II. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. Методологические проблемы теории коммуникации
- •Тема 1. Введение. Общая характеристика учебной дисциплины
- •Тема 2. Исторические аспекты возникновения и развития коммуникаций в обществе
- •Тема 3. Проблемы коммуникации в истории общественной мысли
- •Тема 4. Современные концепции коммуникации
- •Тема 5. Коммуникационный процесс: структура и модели
- •Раздел 2. Формы, виды и уровни коммуникации
- •Тема 6. Вербальная коммуникация
- •Тема 7. Невербальная коммуникация
- •Тема 8. Синтетические виды коммуникации
- •Тема 9. Внутриличностная и межличностная коммуникация
- •Тема 10. Внутригрупповая коммуникация
- •Тема 11. Коммуникации в организации
- •Тема 12. Массовая коммуникация
- •Тема 13. Средства массовой коммуникации
- •Тема 14. Коммуникации в различных сферах общества
- •Тема 15. Межкультурная коммуникация
- •Тема 16. Методы исследования коммуникации
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий Очная форма обучения, срок обучения – 5 лет
- •Очно-заочная форма обучения, срок обучения – 6 лет
- •Заочная форма обучения, срок обучения – 6 лет
- •IV. Перечень семинарских и практических занятий
- •4.1. Семинарские занятия
- •4.2. Практические занятия
- •V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Основная литература:
- •5.2. Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1. Методика конспектирования материала
- •2.2. Рекомендации по эффективному восприятию лекционного материала
- •2.3. Методика подготовки и сдачи экзамена
- •3. Методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям
- •3.1. Общие положения
- •Семинар №2. Проблемы коммуникации в истории общественной мысли
- •Учебные вопросы
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Рекомендуемая литература
- •Учебные вопросы
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Семинар № 5. Формы коммуникация
- •Учебные вопросы
- •Тематика рефератов, докладов и сообщений
- •Семинар №6. Коммуникации в организации
- •Тематика рефератов, докладов и сообщений
- •Лэйкифф д.М. Бизнес-коммуникации: стратегии и навыки. СПб.,2001
- •Семинар №7. Средства массовой коммуникации
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Практическое занятие №1. Тема: Моделирование коммуникационного процесса
- •Практическое занятие №2. Тема: Эффективные вербальные коммуникации
- •Практическое занятие №3. Тема: Средства массовой коммуникации и общество
- •Практическое занятие №4. Тема: Методы исследования массовой коммуникации
- •4. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Выбор темы и организация работы
- •Требования к структуре и содержанию работы
- •Требования к оформлению работы
- •Критерии оценки за контрольную работу
- •5. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •В заключение дадим рекомендации по технике конспектирования материала.
- •6. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •6.1. Список контрольных вопросов по дисциплине
- •6.2. Тестовые задания для самопроверки студентов
- •16. При выборе коммуникационного канала основными факторами являются:
- •20. Брифинг – это:
- •Ключ к тесту
Тематика докладов (сообщений)
Общее и особенное коммуникаций в экономике, политике, культуре и социальной сфере.
Сравнительный анализ специфики бизнес-коммуникаций в различных странах мира.
Структура, средства и модели в политической коммуникации. Коммуникация в кризисных и конфликтных ситуациях.
Социальная реклама в современном обществе.
Специфика религиозной коммуникации.
Межкультурная коммуникация.
Рекомендуемая литература
Борев В.Ю., Коваленко А.В. Культура и массовая коммуникация. М.: Профиздат, 1986.
Грабельников А. А. Массовая информация в России: от первой газеты до информационного общества. М.: Издательский дом «Вильямс», 2001.
Грушевицкая, Т. Г. Основы межкультурной коммуникации: учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
Засурский И.И. Масс-медиа второй республики. М.,1999.
Зверинцев А. Б. Коммуникационный менеджмент. – СПб., 1997.
Массовая информация и коммуникация в современном мире. М.,1989.
Основы теории коммуникации: Учебник / Под ред. проф. М.А. Василика. – М.: Гардарики, 2003.
Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии двадцатого века. - М.: Рефл-бук; Киев: Ваклер,1999.
Ситников А.П., Гундарин М.В. Победа без победителей: Очерки теории прагматических коммуникаций. - М., 2003.
Яковлев И. П. Основы теории коммуникаций: учебное пособие. - СПб.: Изд-во - Институт управления и экономики, 2001.
Семинар №9. Методы исследования коммуникации
Учебная цель: расширить, углубить и закрепить теоретические знания студентов данной теме.
Время – 4 часа.
Форма проведения занятия: обсуждение рефератов, докладов и сообщений по учебным вопросам.
Учебные вопросы
Общенаучные и частнонаучные методы исследования коммуникации.
Количественные и качественные методы исследования коммуникации.
Специфика и виды опросных методов исследования.
Контент-анализ СМИ.
Проведение фокус-группы.
Коммуникационный аудит.
Тематика докладов (сообщений)
Социологические исследования основных звеньев коммуникативного процесса
Специфика изучения аудитории прессы, радио и телевидения.
Профессиональные требования к проведению опросов общественного мнения
Основные этапы социологического исследования коммуникационных феноменов.
Организация полевого исследования.
Методы обработки, интерпретации и анализа полевых исследований.
Рекомендуемая литература
Грушин Б. А. Эффективность массовой информации и пропаганды: понятие и проблемы измерения. – М., 1979.
Дмитриева Е.В. Фокус-группы в социологии и маркетинге. М.: МГУ, 1999.
Назаров М. М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. М., 2002.
Федотова Л. Н. Контент-аналитические исследования СМИ. - М.: Перспектива, 1992.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Добросвет, 1998.
Практическое занятие №1. Тема: Моделирование коммуникационного процесса
Время – 4 часа.
Форма проведения занятия: обсуждение подготовленных в процессе самостоятельной работы и аудиторных занятий практических работ студентов по следующим учебным вопросам:
Коммуникация как процесс и структура.
Моделирование в коммуникативистике.
Основные модели коммуникации.
Структурные элементы коммуникационного процесса.
Методы повышения эффективности коммуникации.
Способы преодоления коммуникативных барьеров.
Рекомендуемая литература
Зверинцев Коммуникационный менеджмент. СПб.: Питер, 2003.
Грушин Б. А. Эффективность массовой информации и пропаганды: понятие и проблемы измерения. – М., 1979.
Назаров М. М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. М., 2002.
Основы теории коммуникации: Учебник / Под ред. проф. М.А. Василика. – М.: Гардарики, 2003.
Шарков Ф. И. Основы теории коммуникации: учебник для вузов; Акад. труда и соц. отношений. - М.: Перспектива, 2004.