- •Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 3. Активний, алостеричний центри ферментів. Регуляція активності ферментів. Активатори та інгібітори ферментів. 2 год
- •Матеріали методичного забезпечення теми
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Студент напередодні заліку вживав вуглеводи в кількості, еквівалентній 12000кДж енергії, що достатньо для синтезу 60кг атф. Який шлях синтезу атф є основним в організмі людини:
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Е проби
- •Зведена таблиця даних по лактату і пірувату
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 30. Роль ліпідів у структурі та функціях біологічних мембран. Встановлення молекулярних механізмів регуляції ліполізу (2 години).
- •Тема 31. Тканинний, внутрішньоклітінний обмін ліпідів. Окислення вищих жирних кислот та гліцерину. Біоенергетика окислення вжк (2 години).
- •Тема 32. Біосинтез гліцерину, вжк та гліцеридів. Утворення фосфоліпідів (2 години).
- •Тема 33. Обмін ацетооцтової кислоти. Кетонові тіла
- •Тема 34. Будова, біологічна роль і обмін холестерину. Біосинтез холістерину. Порушення ліпідного обміну. Ліпопротеїни, структура та функції (2 години).
- •Одеський державний медичний університет кафедра медичної хімії модуль №3
- •Обмін аміаку в організмі людини. Сечовина. Біосинтез сечовини - найважливіший механізм знешкодження та виведення аміаку з організму.Транспортні форми аміаку.
- •Тема 25: ”Тканинний обмін нуклеотидів, процеси розщеплення пуринових та піримідинових нуклеотидів. Порушення пуринового обміну (подагра)”.
- •1. Матеріали методичного забезпечення заняття.
- •1.1. Завдання для самоперевірки вихідного рівня знань:
- •1.2. Лабораторна робота:
- •1.5. Теми для самостійної роботи студентів.
- •Тема 28. „Біосинтез білків в рибосомах. Посттрансляційна модифікація пептидних ланцюгів. Регуляція трансляції. Вплив фізіологічно активних сполук на процеси трансляції.”- 2 год.
- •Матеріали методичного забезпечення заняття.
- •1.1.Завдання для самоперевірки вихідного рівня знань:
- •1.1.2. Ситуаційні задачі до теми.
- •1.2.Завдання для перевірки кінцевого рівня знань
- •1.3. Тестові завдання до теми.
- •1.4. Теми доповідей, рефератів:
- •Тема 29. Регуляція експресії генів. Механізми мутацій, репарацій днк. Отримання рекомбінантних днк, трансгенних білків – 2 год
- •Одеський державний медичний університет Кафедра медичної хімії
- •Змістовий модуль 14
- •Тема 30.Загальні поняття про гормони.Классіфікація механізми дії гормонів на клітини-мішені.Гормони гіпоталамуса, гіпофіза.
- •Ієрархія гормонів
- •Утворення і розпад оксиду азоту у
- •Участь оксиду азоту у функції органів і тканин
- •3. Запитання для перевірки кінцевого рівня знань.
- •4.Тестові завдання до теми
- •Тема 31. . Гормони щитовидної та паращитовидної залоз, регуляція фосфорно-кальцієвого обміну.
- •5. Структурно-логічні схеми теми:
- •3.Запитання для перевірки кінцевого рівня знань.
- •4.Тестові завдання до теми
- •6.Тема наступного заняття.Стероідні гормони.Гормони кори наднирників та статевих залоз.
- •Тема 32. Стероідні гормони.Гормони кори наднирників та статевих залоз.
- •1.Матеріали методичного забеспечення теми
- •2.Зміст лабороторної работи
- •3. Запитання для перевірки кінцевого рівня знань.
- •4.Тестові завдання до теми
- •5.Теми для самостійної работи студентів.
- •Тема 33 .Гормони підшлункової залози та мозкової речовини наднирників.
- •2.Зміст лабороторної работи
- •Змістовий модуль № 17 “ Біохімія та патобіохімія крові ”
- •Тема 53. Біохімічна характеристика і функції крові. Біохімічний склад плазми крові. Характеристика білкових фракцій крові (2 год).
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 54. Осмотичний тиск та кислотно-основний стан крові. Буферні системи крові, гормональні механізми регуляції, функція легень і нирок (2 год).
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 55. Дихальна функція крові. Гемоглобін, будова, синтез в організмі. Роль у транспортуванні кисню та вуглекислого газу. Аномальні гемоглобіни. Розпад гемоглобіну (2 год).
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 56. Дослідження транспортних форм ліпідів – ліпопротеїнів плазми крові. Типи ліпопротеїнемії. Роль ліпопротеїнів в розвитку атеросклерозу (2 год).
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 57. Біохімія згортальної, антизгортальної та фібринолітичної систем крові. Роль печінки в синтезі білків системи згортання крові. Гемофілії (2 год).
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 58. Біохімія імунних процесів, гуморального та клітинного імунітету. Імуноглобуліни, цитокіни (2 год).
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Змістовий модуль № 18 “ Функціональна та клінічна біохімія органів і тканин ”
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 59 (продовження). Детоксікаційна функція печінки: біотрансформація ксенобіотиків та ендогенних токсинів. Реакції мікросомального та перекисного окислення . Реакції кон'югації в гепатоцитах.
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Рекомендована література:
- •Змістовий модуль № 17 “Функціональна та клінічна біохімія органів і тканин”
- •Тема 62. Біохімія м'язів Особливості хімічного складу та обміну речовин в м'язах. (2 год).
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 63. Біохімія нервової тканини. Біохімічний склад головного мозку. Нейро медіатори. Біохімія сполучної тканини. Білки та глікозаміноглікани сполучної тканини (4 год).
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 63 (продовження). Біохімія сполучної тканини. Білки та глікозаміноглікани сполучної тканини.
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
Тема 53. Біохімічна характеристика і функції крові. Біохімічний склад плазми крові. Характеристика білкових фракцій крові (2 год).
Лабораторна робота : 1. Кількісне визначення білків крові біуретовим та рефрактометричним методом. 2. Фракціонування білків сироватки крові методом висолювання.
Мета заняття:
Студент повинен знати:
- хімічний склад крові і фукнції крові в організмі (гемоглобіну, білків плазми крові);
- основні біохімічні показники складу крові у здорових людей та при ряді захворювань, знати склад кровезамісників;
- знати роль вітчизняних вчених у створенні кровозамісників, консервованої крові та окремих її компонентів.
Студент повинен вміти:
- кількісно визначати загальний білок плазми крові, окремі фракції білків та знати їх біохімічну характеристику та біологічне значення для організму.
1. Матеріали методичного забезпечення теми
1.1. Завдання для самоперевірки вихідного рівня знань, вмінь.
1. Фізико-хімічні властивості білків;
2. Будова білкових молекул;
3. Кількісний склад, структура складних білків:
а) глікопротеїдів;
б) ліпопротеїдів.
4. Механізми утворення сечовини, сечової кислоти, креатину, креатиніну.
1.2. Зміст лабораторної роботи
а) Кількісне визначення білків крові біуретовим методом.
Принцип методу полягає у тому, що лужні розчини білків та пептидів завдяки пептидним зв'язкам при додаванні розчину сульфату міді забарвлюється подібно біурету.
Хід роботи. До 0,1 мл сироватки додати 8 мл 4,8% розчину луну, 3 мл 20% розчину сульфату міді. Центрифугувати при 3000 об/хв. 5 хвилин. Колориметрувати на ФЕК з зеленим світлофільтром проти суміші, в який сироватка замінена на воду.
Виникає червоно-фіолетове забарвлення, інтенсивність якого прямо пропорційна кількості білка. Оптичну щільність помножити на 12, щоб знайти кількісне відображення вмісту білку (%).
б) Рефрактометричне визначення білку в сироватці.
Принцип методу полягає у здатності білка збільшувати коефіцієнт переломлення світла, що проходить крізь розчин.
Хід роботи. Помістити 2-3 краплі води між призмами та встановити нуль-шунт на ділянці 1,322 шкали переломлення світла.Помістити 2-3 краплі сироватки замість окуляру, ручку окуляру змістити по шкалі до суміснення візірної шкали до кордону розділу темної та світлої частин поля зору.За таблицею Рейса визначають відповідну кількість білка.
с) Фракціонування білків сироватки крові методом висолювання.
Принцип методу полягає в здатності білків зсідатися при різних концентраціях солей в залежності від молекулярної маси білків.
Хід роботи. До 3 мл сироватки додати рівний об'єм насиченого розчину сульфату амонію. Випадає осад глобулінів. Фільтрують. До фільтрату додають сульфат амонію до насичення. Випадає осад альбумінів. Осад альбумінів та глобулінів розчиняють в 4 мл води, проводять біуретову реакцію та встановлюють вміст глобулінів та альбумінів.
Медико-біологічна оцінка отриманих результатів
Гіпопротеїнемії можуть бути обумовлені недостатністю білка в харчуванні, порушенням процесів травлення та всмоктування білків, порушенням синтезу білків (наприклад, при уражені печінки), втратою білка при гострих та хронічних кровотечах, ураженнях нирок.
Гіперпротеїнемії можуть бути абсолютними – при зростанні вмісту білка у плазмі крові – наприклад, підвищення кількості γ-глобулінів при інфекційних захворюваннях, появі в крові аномальних протеїнів при мієломній хворобі, при макроглобулінеміях. Втрата води організмом (діарея, блювання, обширні опіки) може привести до зростання білку в плазмі, тобто до відносної гіперпротеїнемії.
1.3. Запитання для перевірки кінцевого рівня знань.
Перерахуйте та поясніть основні функції крові.
Хімічний склад плазми крові.
В чому полягає різниця між плазмою та сироваткою крові. Методи їх отримання.
Вкажіть структуру білкових фракцій крові та їх роль в життєдіяльності організму.
Патологічні стани, пов’язані з кількісною та якісною зміною білків плазми крові.
Ферменти плазми крові. Діагностичне значення визначення ферментів плазми крові.
Небілкові органічні сполуки крові.
Азотовмісні сполуки. Залишковий (рест-азот) плазми крові. Його компоненти.
Методи визначення рівня залишкового азоту крові.
Гіперазотемія. Види та причини виникнення.
Безазотисті сполуки.
Неорганічні компоненти плазми крові.
1.4. Тестові завдання до теми:
1. Биохимический анализ сыворотки крови пациента с гепатолентикулярной дегенерацией (болезнь Вильсона-Коновалова) выявил снижение содержания церулоплазмина. Концентрация каких ионов будет повышена в сыворотке крови этого пациента?
A. - Кальций
B. - Фосфор
C. - Калий
D. - Натрий
+E. - Медь
2. В клинику поступил ребенок 4 лет с признаками продолжительного белкового голодания: задержка роста, анемия, отеки, умственная отсталость. Выберите причину развития отеков у ребенка.
A. - Снижение синтеза глобулинов
+B. - Снижение синтеза альбуминов
C. - Снижение синтеза гемоглобина
D. - Снижение синтеза липопротеинов
E. - Снижение синтеза гликопротеинов
3. У пациента наблюдаются отеки мягких тканей, выявлено гипопротеинемию. Снижение концентрации какого белка плазмы крови приводит к такому состоянию?
+A. - Альбумины
B. - Липопротеины.
C. - Гаптоглобин
D. - Бета-глобулины
E. - Иммуноглобулины
4. К каким изменениям в составе белков крови может привести протеинурия?
A. - В крови наблюдается гипоглобулинемия
B. - Протеинурия не влияет на качественный состав белков крови.
C. - В крови снижается количество гистонив и протаминов
+D. - В крови наблюдается гипоальбуминемия
E. - В крови увеличивается альбумин /глобулиновый коэффициент
5. 39-летний мужчина попал в больницу скорой помощи с признаками нефротического синдрома. Какие изменения белковых фракций крови обуславливают онкотические отеки?
A. - Снижение альфа-1-глобулинов
B. - Повышение бета-глобулинов
+C. - Снижение альбуминов
D. - Повышение альфа-2-глобулинов
E. - Снижение гамма-глобулинов
6. Больной с обширным ожогом жалуется на общую слабость, рвоту. Остаточный азот составляет 55 ммоль/л. Какой тип азотемии в больного?
+A. - Продукционная
B. - Ретенционная
C. - Ретенционная почечная
D. - Ретенционная внепочечная
E. - Продукционная относительная
7. В больного 35 лет есть признаки эмфиземы легких. Снижение содержания какой глобулиновой фракции плазмы крови будет наиболее значащим для подтверждения диагноза?
A. - Церулоплазмина
B. - Фибронектина
C. - Трансферина
D. - Гаптоглобина
+E. - α-антитрипсина
8. При повторном переливании крови в больного появились признаки перегрузки организма железом вследствие:
A. - Нарушения агрегации молекул ферритина
+B. - Неспособности трансферина к фильтрации в почках
C. - Снижение количества гемосидерина в печени
D. - Восстановление Fe3+ плазмы крови в Fe2+
E. - Ингибирования фермента ферритинредуктазы
9. Гаптоглобин - это:
+A. - Соединение глобулина с гемоглобином
B - Соединение глобулина с билирубином
C. - Соединение глобулина с миоглобином
D. - Соединение глобулина с липидом
E. - Соединение глобулина с кальцием
10. Церулоплазмин - это соединение глобулина с:
A. - Цинком
+B. - Медью
C. - Магнием
D. - Железом
E. – Кобальтом
11. Основная физиологическая роль гаптоглобина заключается в:
+A. - Связывании гемоглобина
B. - Участие в реакциях острой фазы воспаления
C. - Участие в реакциях иммунитета
D. - Участие в свертывании крови
E. - Все перечисленное верно
12. Фибриноген снижается в крови при:
A. - Инфаркте миокарда
+B. - Хронических заболеваниях печени
C. - Ревматизме
D. - Пневмонии
E. - Язвенной болезни желудка
13. Фибриноген крови увеличивается при:
+A. - Острых воспалительных процессах
B. - Сахарном диабете
C. - Хроническом гепатите
D. - Панкреатите
E. - ДВС - синдроме
14. Парапротеинемия - это:
A. - Увеличение общего белка
B. - Уменьшение общего белка
C. - Нарушение соотношения белковых фракций
+D. - Появление в крови белка, отсутствующего у здоровых людей
E. - Все перечисленное неверно
15. Диспротеинемии - это:
A. - Увеличение общего белка
B. - Уменьшение общего белка
+C. - Нарушение соотношения белковых фракций
D. - Снижение концентрации фибриногена
E. - Все перечисленное неверно
16. Парапротеины появляются в крови при:
A. - Пневмонии
+B. - Миеломной болезни
C. - Гепатите
D. - Нефрите
E. - ДВС-синдроме
17. При снижении гаптоглобина в крови наблюдается:
+A. - Гемоглобинурия
B. - Миоглобинурия
C. - Гипокалиемия
D. - Гипербилирубинемия
E. - Азотемия
18. Не сопровождаются гиперпротеинемией:
A. - Миеломная болезнь
B. - Дегидратация
C. - Болезнь Вальденстрема
+D. - Паренхиматозный гепатит
E. - Все вышеперечисленное
20. Не сопровождаются гипопротеинемией:
A. - Заболевания печени
+B. - Миеломная болезнь
C. - Заболевания почек
D. - Все перечисленные заболевания
E. - Все перечисленное неверно
21. К гиперпротеинемии приводят:
+A. - Синтез патологических белков (парапротеинов)
B. - Гипергидратация
C. - Снижение всасывания белков в кишечнике
D. - Повышенный катаболизм белков
E. - Все перечисленные факты
22. Повышение в крови мочевины и креатинина наблюдается при:
+A. - Почечной недостаточности
B. - Печеночной недостаточности
C. - Сахарном диабете
D. - Ревматизме
E. - Остеохондрозе
23. Ретенционные азотемии не встречаются при:
A. - Остром нефрите
B. - Хроническом нефрите
+C. - Пневмонии
D. - Пиелонефрите
E. - Амилоидозе почек
24. Внепочечные ретенционные азотемии могут наблюдаться при:
A. - Гастрите
B. - Язвенной болезни желудка
C. - Отите
+D. - Мочекаменной болезни
E. - Пневмонии
25. При продукционной азотемии преобладают:
A. - Индикан
B. - Креатин
C. - Мочевина
D. - Креатинин
+E. - Аминокислоты
1.5. Теми для самостійної роботи студентів
1. Оцінювати стан системи крові, її біохімічних функцій.
Наступна тема 54. Осмотичний тиск та кислотно-основний стан крові. Буферні системи крові, гормональні механізми регуляції, функція легень і нирок