- •Міністерство освіти, науки, молоді та спорту україни донецький державний університет управління Кафедра філософії і психології
- •К.Філос.Н., доцент в.Й. Огородник
- •Завідувач кафедри н.Г. Діденко
- •1. Опис предмета навчальної дисципліни «Філософія»
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Розподіл дисципліии за змістовими модулями, її обсяг і форми контролю
- •4. Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання за видами діяльності
- •Тема 1. Виникнення філософії, коло її проблем і соціальне призначення
- •Теми рефератів і доповідей
- •Тема 2. Становлення філософсько-правової проблематики в античній та середньовічній філософії
- •Питання для самоконтролю
- •Теми доповідей і рефератів:
- •Тема 3. Філософія епохи Відродження, Нового часу та Просвітництва.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Німецька класична філософія
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Антропологічний принцип філософії л. Фейєрбаха.
- •Тема 5. Сучасні філософські течії.
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Проблемні питання:
- •Література
- •Тема 6. Історія філософської думки в Україні Семінарське заняття № 6 План
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Тема 7. Філософське розуміння світу. Вчення про буття
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Проблемні питання:
- •Література
- •Тема 8. Проблема свідомості в філософії Семінарське заняття № 8 План
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Проблемні питання:
- •Тема 9. Теорія пізнання в філософії Семінарське заняття № 9 План
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Діалектика, її основні закони і категорії
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Тема 11. Суспільство як об’єкт пізнання. Соціально-філософські аспекти матеріального виробництва
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Тема 12. Особливості суспільного розвитку та основні засади
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Тема 13. Філософські проблеми права і влади у сучасному суспільстві
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Проблемні питання:
- •Література
- •Тема 14. Філософські дискусії про природу, сутність, призначення
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Тема 15. Особистість, її свобода і відповідальність
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Тема 16. Духовне буття людини і суспільства
- •Тема 17. Філософія культури
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Феномен культури і основні аспекти її дослідження.
- •Місце і роль людини у світі культури.
- •Проблемні питання
- •Література
- •Тема 18. Глобальні проблеми і перспективи сучасної цивілізації Семінарське заняття № 18 План
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Проблемні питання:
- •Література
- •Основні вимоги до виконання різних видів самостійної роботи:
- •1. Робота с першоджерелами включає:
- •Критерії оцінювання різних видів самостійної роботи студента:
- •Змістовий модуль 1. Виникнення, основні етапи і напрями розвитку філософії
- •Філософсько-правових ідей
- •Змістовий модуль іі. Філософське розуміння світу. Проблеми буття, свідомості, пізнання
- •7. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Додаткові роз’яснення для якісного виконання індивідуального завдання
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання Теми рефератів:
- •Вимоги до оформлення тез:
- •8. Методи навчання
- •9. Форми та засоби контролю знань студентів
- •10. Перелік питаннь до підсумкового контролю знань студентів
- •13. Рекомендована література Основна
- •Додаткова
- •Татаркевич в. Історія філософії. У 3 т. - Львів: свічадо,1997.
- •Федів ю.О., Мозгова н.Г. Історія української філософії. Навчальний посібник. - к.: Україна, 2000.
Теми рефератів і доповідей:
Філософія Ф. Ніцше та її історична доля.
Істина як користь в філософії прагматизму.
Свобода і вибір людини в екзистенціалізмі.
Світ як воля і уявлення (Шопенгауер).
С. К’єркегор: страх як домінанта і рушійна сила буття людини.
Перспективи цивілізації (по К. Ясперсу).
Психоаналіз З. Фрейда.
Філософська антропологія та її проблематика.
Філософський постмодерн: вихідні ідеї та їх оцінка.
Герменевтика.
Діяльність Римського клубу.
Проблемні питання:
Чи можливий феномен «надлюдини» в сучасному світі. І якщо можливий, то що являє собою така «надлюдина»?
Чи може страх бути рушійною силою буття і розвитку людини?
Які характерні риси колективного несвідомого ви можете виділити в духовній культурі української нації?
Що таке «свобода», який зміст ви вкладаєте в це поняття?
Література
[1, 2, 5, 10, 11, 31, 32, 35, 49, 52, 56, 63, 64, 65, 67,70, 72 ]
Тема 6. Історія філософської думки в Україні Семінарське заняття № 6 План
Гуманістичні та реформаційні ідеї в українській філософській думці. Роль Києво-Могилянської академії в розвитку та розповсюдженні філософських знань (Ф. Прокопович, С. Яворський, Г. Кониський та ін.).
Антропологічна спрямованість філософії Г.С.Сковороди.
Українська філософська та суспільно-політична думка другої половини ХІХ-ХХ ст.: філософські погляди М. Драгоманова, М. Грушевського, В. Антоновича, В. Вернадського; соціокультурна філософсько-правова концепція. Б. Кістяківського.
Українська філософія у радянські часи; розробка філософських проблем представниками діаспори.
Питання для самоконтролю
Дайте характеристику основних періодів розвитку і характерних рис української філософії.
Яку філософську позицію відстоювали мислителі Київської Русі? Які фактори вплинули на розвиток філософської думки цього періоду?
Які філософські ідеї характерні для українських гуманістів?
Яку роль в розвитку української філософії зіграли Острозький культурно-освітній центр і Києво-Могилянська академія?
Дайте характеристику філософської спадщини Г. Сковороди.
Як розуміли кирило-мефодіївці відродження України? Яким вбачалось їм її майбутнє?
Як тлумачили філософію серця в своїй творчості Г. Сковорода і П. Юркевич?
Як трансформувалися ідеї гегелівського історизму в творчості О. Новицького і С. Гогоцького?
Дайте характеристику філософської спадщини М. Драгоманова, І. Франка, О. Потебні.
Дайте характеристику концепції конкордизму В. Винниченка.
Яка історіософська концепція запропонована М. Грушевським?
Дайте характеристику філософського антропокосмізму В. Вернадського.
Яку філософсько-правову концепцію відстоював Б. Кістяківський?
Як розвивалася українська філософія за радянських часів?
Дайте характеристику розвитку філософії в українській діаспорі.
Теми рефератів і доповідей:
Гуманістичні та реформаційні ідеї в філософській думці України в к.ХV-ХVII вв.
Філософська і просвітницька діяльність представників Києво-Могилянської академії.
Гуманістична спрямованість філософсько-правових поглядів Ф. Прокоповича.
Філософія серця і розуміння щастя в творчості Г. Сковороди.
Основні філософські ідеї в творчості П. Юркевича (дух і свідомість, учення про ідеї, аналіз процесу пізнання, філософія серця).
Ідея України у філософському світогляді П. Куліша.
Історіософські погляди М. Костомарова
Образ майбутнього України в філософії І. Франка.
Розвиток української національної ідеї в творчості українських філософів..
Учення В.І. Вернадського про ноосферу.
Ідеї націоналізму в філософії Д. Донцова.
Проблемні питання:
Чи можлива в Україні соборна держава. Якою ви її бачите?
Як ви вважаєте: чи пов'язаний розвиток людства з розвитком ноосфери?
Чи можливо побудувати демократичну державу в Україні на основі ідей націоналізму?
Література
[1, 2, 5, 10,11,20, 36, 60, 71]
Змістовий модуль ІІ. Філософське розуміння світу. Проблеми буття, свідомості, пізнання