- •Міністерство освіти, науки, молоді та спорту україни донецький державний університет управління Кафедра філософії і психології
- •К.Філос.Н., доцент в.Й. Огородник
- •Завідувач кафедри н.Г. Діденко
- •1. Опис предмета навчальної дисципліни «Філософія»
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Розподіл дисципліии за змістовими модулями, її обсяг і форми контролю
- •4. Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання за видами діяльності
- •Тема 1. Виникнення філософії, коло її проблем і соціальне призначення
- •Теми рефератів і доповідей
- •Тема 2. Становлення філософсько-правової проблематики в античній та середньовічній філософії
- •Питання для самоконтролю
- •Теми доповідей і рефератів:
- •Тема 3. Філософія епохи Відродження, Нового часу та Просвітництва.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Німецька класична філософія
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Антропологічний принцип філософії л. Фейєрбаха.
- •Тема 5. Сучасні філософські течії.
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Проблемні питання:
- •Література
- •Тема 6. Історія філософської думки в Україні Семінарське заняття № 6 План
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Тема 7. Філософське розуміння світу. Вчення про буття
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Проблемні питання:
- •Література
- •Тема 8. Проблема свідомості в філософії Семінарське заняття № 8 План
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Проблемні питання:
- •Тема 9. Теорія пізнання в філософії Семінарське заняття № 9 План
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Діалектика, її основні закони і категорії
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Тема 11. Суспільство як об’єкт пізнання. Соціально-філософські аспекти матеріального виробництва
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Тема 12. Особливості суспільного розвитку та основні засади
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Тема 13. Філософські проблеми права і влади у сучасному суспільстві
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Проблемні питання:
- •Література
- •Тема 14. Філософські дискусії про природу, сутність, призначення
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Тема 15. Особистість, її свобода і відповідальність
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Тема 16. Духовне буття людини і суспільства
- •Тема 17. Філософія культури
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Феномен культури і основні аспекти її дослідження.
- •Місце і роль людини у світі культури.
- •Проблемні питання
- •Література
- •Тема 18. Глобальні проблеми і перспективи сучасної цивілізації Семінарське заняття № 18 План
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Проблемні питання:
- •Література
- •Основні вимоги до виконання різних видів самостійної роботи:
- •1. Робота с першоджерелами включає:
- •Критерії оцінювання різних видів самостійної роботи студента:
- •Змістовий модуль 1. Виникнення, основні етапи і напрями розвитку філософії
- •Філософсько-правових ідей
- •Змістовий модуль іі. Філософське розуміння світу. Проблеми буття, свідомості, пізнання
- •7. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Додаткові роз’яснення для якісного виконання індивідуального завдання
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання Теми рефератів:
- •Вимоги до оформлення тез:
- •8. Методи навчання
- •9. Форми та засоби контролю знань студентів
- •10. Перелік питаннь до підсумкового контролю знань студентів
- •13. Рекомендована література Основна
- •Додаткова
- •Татаркевич в. Історія філософії. У 3 т. - Львів: свічадо,1997.
- •Федів ю.О., Мозгова н.Г. Історія української філософії. Навчальний посібник. - к.: Україна, 2000.
3. Розподіл дисципліии за змістовими модулями, її обсяг і форми контролю
Назви змістових модулів і тем |
Кількість годин |
||||||
Заочна форма |
|||||||
усього |
У тому числі |
||||||
лекції |
Сем-іна-рські заняття |
індивідуальні заняття |
СРС |
Форма контролю |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
Змістовий модуль 1. Виникнення, основні етапи і напрямки розвитку філософії
|
|||||||
Тема 1. Виникнення філософії, коло її проблем і соціальне призначення
|
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
Усне опитування, виконання к\р, тестування |
|
Тема 2. Становлення філософсько-правової проблематики в античній та середньовічній філософії
|
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
||
Тема 3. Філософія епохи Відродження, Нового часу та Просвітництва
|
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
||
Тема 4 Німецька класична філософія
|
8 |
2 |
2 |
2 |
2
|
||
Тема 5. . Сучасні філософські течії. Філософсько-правова проблематика у ХХ-ХХІ ст.
|
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
||
Тема 6. Історія філософської думки в Україні
|
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
||
Разом за змістовим модулем 1 |
48 |
12 |
12 |
12 |
12 |
Модульна контрольна робота |
|
Змістовий модуль ІІ. Філософське розуміння світу. Проблеми буття, свідомості, пізнання
|
|||||||
Тема 7. Філософське розуміння світу. Вчення про буття
|
10 |
2 |
2 |
2 |
4 |
Усне опитування, виконання к\р, тестування |
|
Тема 8. Проблема свідомості в філософії
|
10 |
2 |
2 |
2 |
4 |
||
Тема 9. Теорія пізнання в філософії
|
10 |
2 |
2 |
2 |
4 |
||
Тема 10 Діалектика, її основні закони і категорії
|
10 |
2 |
2 |
2 |
4 |
||
Разом за змістовим модулем 2 |
40 |
8 |
8 |
8 |
16 |
Модульна контрольна робота |
|
Змістовий модуль ІІІ. Соціальна філософія. Філософські проблеми права і влади у сучасному суспільстві
|
|||||||
Тема 11. Суспільство як об’єкт пізнання. Соціально-філософські аспекти матеріального виробництва
|
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
Усне опитування, виконання к\р, тестування |
|
Тема12. Соціальне управління. Право як регулятор функціонування і розвитку соціуму:
|
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
||
Тема13.Філософські проблеми права і влади у сучасному суспільстві |
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
||
Разом за змістовим модулем 3 |
24 |
6 |
6 |
6 |
6 |
Модульна контрольна робота |
|
Змістовий модуль IV. Філософське розуміння людини. Цивілізація і культура
|
|
||||||
Тема 14. Проблема людини в філософії:
|
9 |
2 |
2 |
2 |
3 |
Усне опитування, виконання к\р, тестування |
|
Тема 15. Особистість, її свобода і відповідальність
|
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
||
Тема 16. Духовне буття людини і суспільства
|
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
||
Тема 17. Культура і цивілізація |
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
||
Тема 18. Глобальні проблеми і перспективи сучасної цивілізації |
7 |
2 |
2 |
1 |
2 |
||
Разом за змістовим модулем 4
|
40 |
10 |
10 |
9 |
11 |
||
Усього годин |
|
|
|
|
|
Модульна контрольна робота |
|
|
|||||||
ІНДЗ |
10 |
|
|
10 |
|
|
|
Разом годин |
162 |
36 |
36 |
45 |
45 |
екзамен |