2.2 Формы выполнения вкр

Выпускная квалификационная работа является завершающим этапом обучения студентов в вузе, главной целью которого является систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний и умений студента. ВКР выполняется в соответствии с техническим заданием. Студенты имеют возможность выполнять как дипломные проекты, так и дипломные работы (рис.1). При выборе следует учитывать, что в результате дипломной работы ожидается получение экспериментальных и теоретических результатов, обладающих новизной и практической полезностью. Более высокая сложность дипломного проекта (работы) предъявляет к индивидуальным качествам студента также более высокие требования.

Рис. 1 – Виды ВКР

Дипломный проект должен быть посвящен формированию и/или управлению конкретным инновационным проектом по производству конкурентоспособных товаров и/или услуг на базе современных научных достижений. Выполнение и защита дипломного проекта должны подтвердить наличие у студента следующих знаний, умений и навыков:

• общая эрудиция в сфере гуманитарных, социально-экономических и естественно-научных дисциплин;

• общепрофессиональная и специальная подготовка в области разработки и продвижения на рынок инноваций (технологии, маркетинг, менеджмент, финансы);

• умение выполнять расчет, оценку и анализ экономических показателей инновационного проекта;

• владение современными средствами управления инновационными проектами и информационными технологиями;

• умение работать в команде (в качестве руководителя, исполнителя консультанта, партнера);

• знание требований безопасности жизнедеятельности и их учет в ходе выполнения проекта и последующей эксплуатации его объектов;

• умение оформлять техническую и проектную документацию в соответствии с действующими стандартами и правилами;

• навыки презентации и защиты инновационного проекта.

Дипломная работа имеет научно-исследовательский характер и должна отражать полученные в ходе ее выполнения новые теоретические и практические результаты. В дипломной работе может анализироваться материал, собранный из различных источников, с целью выявления соотношений, тенденций и закономерностей в данной области исследований, может разрабатываться и обосновываться математическая модель исследуемого объекта (процесса, решения), предназначенная для получения количественных оценок важнейших показателей, прогнозирования или управления, может проводиться анализ результатов наблюдений (экспериментов). Этот вид выпускной квалификационной работы по решению кафедры могут выполнять студенты, проявившие в период обучения склонность к научно-исследовательской деятельности. Выполнение и защита дипломной работы должны подтвердить наличие у студента следующих знаний, умений и навыков:

• общая эрудиция в сфере гуманитарных, социально-экономических и естественно-научных дисциплин;

• общепрофессиональная и специальная подготовка в области разработки и продвижения на рынок инноваций (технологии, маркетинг, менеджмент, экономика и финансы);

• знания в области системного анализа и математического моделирования сложных систем и процессов;

• умение анализировать, обобщать и оценивать разнородную и плохо структурированную информацию;

• владение современными информационными технологиями и, в частности, компьютерными средствами сбора и обработки данных;

• эрудиция в области современных аналитических инструментальных программных средств и умение применять компьютерные программы для поддержки процессов принятия решений, бизнес-планирования, математического моделирования, прогнозирования и других задач;

• умение работать самостоятельно и в команде (в качестве руководителя, исполнителя консультанта, партнера);

• навыки презентации и защиты научно-исследовательской работы.

Дипломный проект (работа) должен соответствовать современному уровню развития науки и техники и представлять собой законченную разработку, в которой студент должен показать свои знания, навыки и умение самостоятельно решать поставленные перед ним научно-технические, инженерные и управленческие задачи. Основным требованием к результатам дипломного проектирования является их практическая значимость для специалиста соответствующей квалификации.

В процессе выполнения дипломного проекта (работы) студент должен использовать приобретенные теоретические знания и практические навыки при решении поставленных перед ним конкретных инженерных задач, стремиться к принятию оптимальных и обоснованных решений, проявляя при этом максимум самостоятельности и настойчивости в достижении поставленных целей.

В ходе выполнения ВКР существенное значение имеет умение студента пользоваться справочной и научно-технической литературой и ориентироваться в потоке информации по конкретной отрасли науки и техники. Необходимым элементом подготовки специалиста по управлению инновациями является овладение современными технологиями сбора и обработки информации, а также средствами для представления полученных результатов, в связи с чем при выполнении и защите ВКР следует показать умение пользоваться современными программными средствами для автоматизации аналитической и административной деятельности.

Результаты выполнения и защиты дипломного проекта (работы) позволяют Государственной аттестационной комиссии (ГАК) оценить качество подготовки дипломника, способность его к самостоятельной инженерной деятельности и принять в соответствии с этим решение о присвоении ему квалификации инженера-менеджера по специальности «Управление инновациями».