- •Билет №27
- •Функции:
- •Методы исторической науки:
- •28. Вопрос 28. Брестский мир и его внутриполитические последствия 28.
- •Билет №1 .2.Вопрос2. Древние народы на территории России. Происхождение слова «Русь».2.
- •29.Вопрос 29.Гражданская война и интервенция: причины, ход и результаты.29.
- •Билет №2
- •30.Вопрос 30.Белые,Красные и Зеленые в гражданской войне: социальный состав, идеология, программы.30.
- •32.Вопрос 32.Причины перехода к новой экономической политике, ее содержание и значение.32.
- •Билет №5 .6.Вопрос 6. Становление российского централизованного государства (XIV - XV вв.).6.
- •Билет №6 .7. Вопрос 7.Московское царство в эпоху Ивана Грозного. Присоединение Башкирии к Русскому государству и его последствия.7.
- •Присоединение Башкирии к Русскому государству и его последствия.
- •34.Вопрос 34.Борьба за лидерство в большевистском руководстве в 1923-1929 гг.34.
- •Билет №7 .8.Вопрос 8.Россия в XVII веке: от «смуты» к укреплению. Соборное уложение 1649 года.8.
- •35.Вопрос 35. Культурное строительство в 20-30-е годы в ссср.35.
- •Билет №8 .9.Вопрос 9. От сословно-представительной к абсолютной монархии. Реформы Петра I. 9.
- •Реформы Петра I
- •36. Вопрос 36.Форсированная индустриализация страны, ее цена.36.
- •Билет №9
- •10.Вопрос 10. Россия в эпоху дворцовых переворотов.10.
- •37.Вопрос 37. Коллективизация сельского хозяйства и ее последствия.37.
- •Билет №10
- •11.Вопрос 11. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II: особенности, содержание, противоречия.11.
- •38. Вопрос 38. Истоки и сущность режима личной власти Сталина. Политические процессы и массовые репрессии.38.
- •Билет №11
- •39. Вопрос 39. Международное положение и внешняя политика ссср в предвоенные годы. Соглашения и договоры с Германией.39.
- •Билет №12
- •13.Вопрос 13.Эпоха Александра I. Россия в Отечественной войне 1812 г..13.
- •Билет №13
- •14. Вопрос 14.Общественно-политические течения первой половины XIX в.: декабристы, западники, славянофилы.14.
- •41.Вопрос 41. Мобилизация сил и ресурсов страны на разгром фашистской Германии и ее сателлитов.41.
- •Билет №14
- •15. Вопрос 15.Реформы и контрреформы второй половины XIX в.15.
- •42.Вопрос 42. Антигитлеровская коалиция. Решающий вклад ссср в победу над фашизмом.42.
- •Билет №15
- •16. Вопрос 16.Радикальное направление освободительной борьбы. Революционные демократы и революционные народники.16.
- •43. Вопрос 43.Причины, цена и историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне.43.
- •Билет №16
- •17. Вопрос №17.Развитие экономики и культуры России во второй половине XIX века.17.
- •44.Вопрос 44. Послевоенное устройство мира. Формирование двух мировых систем и их противостояние.44.
- •Билет №17
- •18. Вопрос 18.Социал-демократия: большевизм и меньшевизм в революционном движении России.18.
- •45. Вопрос 45. Ссср в период восстановления разрушенного войной хозяйства.45.
- •Билет №18
- •19. Вопрос 19.Причины, характер, особенности, этапы и итоги революции 1905-1907 гг.19.
- •46.Вопрос 46. Разоблачение культа личности Сталина. XX съезд кпсс.46.
- •Билет №19
- •20. Вопрос 20. Государственная Дума – первый опыт парламентаризма.20.
- •47.Вопрос 47. Политика либерализации советского общества. «Оттепель». Н.С. Хрущев – политик и человек.47.
- •Билет №20
- •48.Вопрос 48. Нарастание застойных явлений в жизни ссср в 70-е – начале 80-х гг. И их сущность.48.
- •Билет №21
- •22. Вопрос 22.Национальный вопрос в России в начале XX века. Политические партии о путях его решения.22.
- •49.Вопрос 49. Внешняя политика ссср в 70-е – начале 80-х гг.: трудности, просчеты.49.
- •Билет №22
- •23.Вопрос 23.Первая мировая война и участие в ней России. Классы и партии в войне.23.
- •50.Вопрос 50. Перестройка политической системы ссср. Формирование многопартийности.50.
- •Билет №23
- •24. Вопрос 24. Февральская революция 1917.24.
- •51.Вопрос 51. Межнациональные отношения в годы «перестройки». Распад ссср и его последствия.51.
- •Билет №24
- •25.Вопрос 25.1917 год – от Февраля к Октябрю: борьба политических сил за выбор пути развития страны.25.
- •52.Вопрос 52. Россия в снг и мире: проблема взаимоотношений. Россия на рубеже XX-xxIвв.52.
- •Билет №25
- •26. Вопрос 26. Общенациональный кризис осенью 1917 г. И приход к власти большевиков. Современные оценки Октября.26.
- •53.Вопрос 53. Социально-экономическое развитие суверенной России: переход к рынку, приватизация, поляризация общества.53.
- •Билет №26
- •27.Вопрос 27. Формирование советской политической системы. Временный блок большевиков с левыми эсерами. Разгон Учредительного собрания.27.
- •54.Вопрос 54. Политические преобразования в рф в 90-е годы. Октябрьский кризис 1993 г. Принятие Конституции, переход к парламентаризму.54.
Билет №10
11.Вопрос 11. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II: особенности, содержание, противоречия.11.
Долгое царствование Екатерины II (1762—1796) наполнено значительными и весьма противоречивыми событиями и процессами. И все-таки это была целостная эпоха, имевшая свой стержень, свою логику, свою сверхзадачу. Это было время, когда императорская власть пыталась осуществить одну из самых продуманных, последовательных и успешных в истории России программ реформ. Идейной основой реформ стала философия европейского Просвещения, с которой императрица была хорошо знакома. В этом смысле ее правление нередко называют эпохой просвещенного абсолютизма.. Весьма показательна ее позиция в вопросе о крепостном крестьянстве. Она не раз задумывалась о способах его отмены. Но дальше осторожных размышлений дело не пошло. Екатерина II ясно осознавала, что ликвидация крепостничества с негодованием будет воспринята дворянами, а крестьянская масса, невежественная и нуждающаяся в руководстве, не сумеет использовать дарованную свободу себе во благо. Крепостническое законодательство было расширено: помещикам разрешили на любой срок ссылать крестьян на каторгу, а крестьянам запрещалось подавать жалобы на помещиков. Наиболее значительными преобразованиями в духе просвещенного абсолютизма были: — созыв и деятельность Уложенной комиссии (1767—1768). Цель состояла в разработке нового свода законов, который был призван заменить Соборное уложение 1649 г. В Уложенной комиссии работали представители дворянства, чиновничества, горожан, государственных крестьян. К открытию комиссии Екатерина II написала знаменитый «Наказ», в котором использовала труды Вольтера, Монтескье, Беккариа и других просветителей. В нем говорилось о презумпции невиновности, об искоренении деспотизма, о распространении просвещения, о народном благосостоянии. Деятельность комиссии не принесла желаемого результата. Новый свод законов выработан не был, депутаты не сумели подняться над узкими интересами сословий и особого рвения в выработке реформ не проявили. В декабре 1768 г. императрица распустила Уложенную комиссию и более подобных ей учреждений не создавала; — реформа административно-территориального деления Российской империи. Страна была поделена на 50 губерний (300—400 тыс. душ мужского пола), каждая из которых состояла из 10—12 уездов (20—30 тыс. душ мужского пола). Учреждалась единообразная система губернского управления: губернатор, назначаемый императором, губернское правление, осуществлявшее исполнительную власть, Казенная палата (сбор налогов, их расходование), Приказ общественного призрения (школы, больницы, приюты и др.). Создавались суды, построенные по строго сословному принципу, — для дворян, горожан, государственных крестьян. Административные, финансовые и судебные функции, таким образом, были четко разделены. Губернское деление, введенное Екатериной II, сохранилось до 1917 г.; — принятие в 1785г. Жалованной грамоты дворянству, которая закрепила все сословные права и привилегии дворян (освобождение от телесных наказаний, исключительное право владеть крестьянами, передавать их по наследству, продавать, покупать деревни и др.); — принятие Жалованной грамоты городам, оформившей права и привилегии «третьего сословия» — горожан. Городское сословие делилось на шесть разрядов, получило ограниченные права самоуправления, избирало городского голову и членов городской Думы; — принятие в 1775г. манифеста о свободе предпринимательства, согласно которому для открытия предприятия не требовалось разрешения правительственных органов; — реформы 1782—1786гг. в области школьного образования (см. билет № 6). Конечно, эти преобразования имели ограниченный характер. Самодержавный принцип управления, крепостное право, сословный строй оставались незыблемыми. Крестьянская война Пугачева (1773—1775), взятие Бастилии (1789) и казнь короля Людовика XVI (1793) не способствовали углублению реформ. Они шли с перерывами, в 90-е гг. и вовсе прекратились. Преследования А. Н. Радищева (1790), арест Н. И. Новикова (1792) не были случайными эпизодами. Они свидетельствуют о глубинных противоречиях просвещенного абсолютизма, невозможности однозначных оценок «золотого века Екатерины II». И тем не менее именно в эту эпоху появилось Вольное экономическое общество (1765), работали вольные типографии, шла горячая журнальная полемика, в которой лично участвовала императрица, были основаны Эрмитаж (1764) и Публичная библиотека в Петербурге (1795), Смольный институт благородных девиц (1764) и педагогические училища в обеих столицах. Историки говорят и о том, что усилиями Екатерины II, направленными на поощрение социальной активности сословий, прежде всего дворянства, заложены основы гражданского общества в России.