- •Тестові завдання:
- •Тестові завдання:
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: «в чому проявляється взаємозв'язок потреб та інтересів, як рушійних сил економічного прогресу?»
- •Тестові завдання:
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: «Як пов’язані між собою продуктивні сили та виробничі відносини?».
- •Тестові завдання:
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: «Чому відносинам власності належить визначальне місце в економічній системі?»
- •Тестові завдання:
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Про які форми власності Ви дізналися, вивчаючи курс "Політичної економії"? в чому полягають принципові відмінності між ними?"
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне питання: "Чому ринкова економіка є вищою формою організації товарного виробництва"?
- •По тесту 1:
- •По тесту 1:
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Що Ви знаєте про еволюцію форм вартості? Чи достатній їх аналіз для сучасної характеристики грошей?"
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Які види сучасних грошей Ви знаєте, їх зміст, відмінності і значення для розвитку економічних процесів?”
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Гроші як гроші і гроші як капітал. У чому різниця? (Для пояснення скористайтесь категоріями марксистського аналізу)".
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Чим, на Вашу думку, фіскальна політика відрізняється від кредитно-грошової політики?"
- •Тестові завдання:
- •Завдання з. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Особливості визначення категорії "ринок" в сучасній політичній економії. Які аспекти аналізу ринків Вам відомі".
- •Завдання 2. По тесту 2:
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "За допомогою якого інструментарію в сучасній політичній економії вивчається ринковий попит на товар. Що таке детермінанти попиту?"
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання:"3а допомогою якого інструментарію в сучасній політичній економії вивчається ринкова пропозиція. Що таке детермінанти пропозиції?"
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Що таке інфляція? Які ви знаєте види і типи цього складного економічного явища? Охарактеризуйте їх".
- •Тестові завдання:
- •Завдання 2. По тесту 3:
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Підприємство і підприємництво в ринковій економіці, що мають спільного і чим відрізняються ці економічні категорії".
- •Завдання 2..По тесту 1:
- •1) Міра вартості; 2) засіб обігу; 3) засіб нагромадження та утворення скарбів; 4) засіб платежу; 5) світові гроші.
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Поясність логічні зв’язки понять: "виручка", "витрати", "прибуток".
- •Тестові завдання:
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Чим відрізняється поняття: "бюджетний процес", "бюджетний період", "бюджетний рік".
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Чи можна вважати економічне зростання та циклічність економічного розвитку формами прояву макроекономічної нестабільності?"
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Що таке макроекономічна нестабільність? Які форми прояву макроекономічної нестабільності Вам відомі? Чим вони відрізняються?”
- •Тестові завдання:
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Що спільного між поняттям "кредит" та "кредитна система"? Розкрити зміст, структуру та особливості кредитної системи".
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Поясність зв’язок економічної теорії та економічної політики."
- •Тестові завдання:
- •Завдання 3. Дайте визначення міжнародних економічних відносин, охарактеризуйте їх структуру, поясніть особливості міжнародної економічної інтеграції на сучасному етапі.
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Менеджмент і управління економікою. Співвідношення між цими категоріями. Причини виникнення менеджменту?"
- •Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Зв’язок предмету, методу та функцій політичної економії на різних етапах її розвитку"
Завдання 3. Дайте стислу відповідь на наступне проблемне запитання: "Чи можна вважати економічне зростання та циклічність економічного розвитку формами прояву макроекономічної нестабільності?"
Важливою рисою економіки є її нестабільність. Чергування піднесень та спадів в економіці призводить до того, що її розвиток носить не прямолінійно зростаючий, а хвилеподібно зростаючий характер. У макронауці домінує думка, що хвилеподібні коливання в економіці відбуваються не хаотично, а в формі економічних циклів.
В ідеальній економіці реальний ВВП зростав би швидкими, сталими темпами. Рівень цін, який визначається індексом споживчих цін чи дефлятором ВВП, залишався б незмінним або ж зростав досить повільно. В результаті незначними були б інфляція та безробіття.
Проте досвід наочно свідчить про те, що економічні умови ніколи не залишаються сталими. Економічне піднесення прокладає шлях до спаду. У роки спаду ВВП, зайнятість та реальні доходи населення падають, прибуток зменшується, люди втрачають роботу. Невдовзі знову починається пожвавлення, яке може бути настільки сильним, що породить новий бум. Цей етап характеризується достатньою кількістю робочих місць та підвищенням життєвого рівня. Але за піднесенням настає новий спад економіки.
Економічний цикл (цикл ділової активності) - це послідовність піднесень і спадів економічної активності протягом кількох років, тобто це рух суспільного виробництва від одного кризового явища до іншого, який постійно повторюється.
Кожний цикл являє собою певну послідовність, яка складається з альтернативних фаз, які повторюються одна за одною. Це означає, що кожна з його попередніх фаз повинна мати здатність до відтворення наступних. У підсумку економічний цикл набуває здатності до самовідтворення. Крім цього, кожному економічному циклу притаманна регулярність його проходження.
Економіка ніколи не перебуває в стані спокою. Піднесення змінюється спадом (кризою). Обсяги ВВП, зайнятості і виробництва скорочуються. Ціни і прибутки знижуються, безробіття зростає. За спадом виникає депресія. Зрештою досягається певна критична точка, після якої починається пожвавлення. Відновлення при цьому може бути повільним або швидким. У цьому випадку рівень виробництва підвищується, а зайнятість зростає. В міру того як пожвавлення набирає сили, зростають темпи приросту цін. Після досягнення в економіці повної зайнятості, тобто повного використання виробничих ресурсів, економіка переходить до фази піднесення. Нова смуга піднесення може означати тривалий, стійкий рівень пожвавленого попиту, збільшення кількості вільних робочих місць, підвищення життєвого рівня населення або ж швидке роздування цін і зростання спекуляції, за якими настає нова криза.
Макроекономічна нестабільність - порушення макроекономічної рівноваги, проявами якої є:
- безробіття; - інфляція;
- циклічність економічного розвитку;
- стійкий дефіцит платіжного балансу.
Макроекономічна нестабільність має досить тяжкі наслідки для суспільства: скорочення виробництва, зростання цін, вивільнення великої кількості працівників, економічний дисбаланс.
БІЛЕТ 24.
Завдання 1. Визначте правильну відповідь у кожному тестовому завданні. (Відповіді на всі тести подайте у вигляді таблиці):
Правильна відповідь |
Коментар (за бажанням студента) |
а, б |
|
б |
Граничні витрати відображають додаткові витрати на додаткову одиницю продукції і визначаються як зміна сукупних витрат при зміні обсягу випуску. |
б |
|
в |
|
Тестові завдання:
1. Які риси можна вважати характерними лише для товарного виробництва:
а) суспільний поділ праці;
б) економічна відокремленість товаровиробників;
в) можливість визначати, що, як і для кого виробляти.
2. Для визначення додаткового обсягу ресурсів для послідовно розширення виробництва в мікроекономіці використовується:
а) рівень економічних витрат;
б) рівень граничних витрат (маржинальні витрати);
в) рівень середніх витрат.
3. Продуктивний капітал поділяється на основний та оборотний за таким критерієм:
а) час обороту капіталу;
б) вартість створеного товару;
в) характер обороту вартості капіталу.
4. Монометалізм - це:
а) вид грошової реформи;
б) вид грошової системи;
в) система золотого стандарту.
Завдання 2. Оберіть один з вищенаведених тестів, проаналізуйте і письмово дайте розгорнуте обґрунтування правильної на вашу думку відповіді. Дайте визначення понять, які зустрічаються в тесті.
По тесту 4:
Розквіт металевого грошового обігу припадає на епоху "золотого стандарту", тобто, період золотого монометалізму, який найбільшого розвитку на 20-ті рр. XIX ст. в Англії й став у 70-ті рр. міжнародним. Золотий монометалізм проіснував у національному грошовому обігу до 30-х, а в міжнародному - до 70-х рр. XX ст., поступившись місцем нерозмінним на золото кредитно-паперовим грошам.
Золоті монети в період золотого стандарту вільно вироблялись різними країнами й вільно обмінювались між ними. На золоті монети також вільно обмінювалися паперові й кредитні гроші, які знаходилися паралельно із золотими грішми в обігу. Це забезпечувало стійкість валютних курсів, бо ціна золота й золотий паритет збігалися.
Після першої світової війни (починаючи з 1924 р.) в країнах, які мали значні золоті запаси (Великобританія, Франція, Яг вводиться золотозливковий стандарт. В інших країнах, які не мали достатньої кількості золота (Німеччина, Австрія, та ін.), - золотодевізний стандарт.
При золотозливковому стандарті банкноти обмінювалися на золото в зливках. Обмін здійснювався на великі суми. У Франції, наприклад, - на суму не меншу 215 тис. франків, що відповідало зливку золота вагою 12,7 кг. При золотодевізному стандарті банкноти спочатку обмінювалися на валюту інших країн (у яких був золотозливковий стандарт), а потім на золоті зливки. Такий обмін відбувався в основному при погашенні дефіциту платіжного балансу.