14. Эмоциональная сфера личности: возрастной подход к диагностике и коррекции эмоциональной сферы.

Эмоции – особый класс субъект психол состояний, отражающ в форме непосредственных переживаний приятного процесс и результаты практич д-ти, направл на удовлетворение его актуал потребностей. Рубинштейн рассм эмоцию как феномен, выделял три основных её признака: эмоции выраж состояния субъекта и его отношения к объекту. эмоции отличаются полярностью, т.е. облад положит или отрицат знаком: удовольствие – неудовольствие. в эмоц. состояниях обнаруживаются противоположности напряжения и разрядки, возбуждения и торможения. В ходе своего развития Э. диф-я и образуют различ специф формы, отличающиеся по своим проявлениям, способам организации закономерностям протекания. Широко распростр в отеч психологии подход А.Н. Леонтьева, по мнению кот осн подклассами эмоц. процессов явл: аффекты - сильные и кратковрем переживания, сопровождаемые выраженной двигат и висцеральными проявлениями. собственно эмоции - более длит переживания. чувства - устойч эмоц состояния, возникшие в рез-те обобщения отдел Э. и имеющие выраженный предмет х-р. В отечественной псих. упоминаются следующие формы эмоц. реагирования: аффекты, настроения, чувства, собственно эмоции, эмоц. тон ощущений,явл простейшей, врождён формой эмоц. реагирования на отдел для организма сенсорные воздействия. Настроения - по своей природе явл психич состояниями, образующими общий эмоц. жизнедеятельности чела и интегрирующими все его эмоц отклики на воздействия люб х-ра. Собственно Э- форма эмоц. реагирования, осуществляющая опереж. оценку текущих или возмож ситуаций. Чувство – устойчивое, чаще всего осознан эмоц. реагирование по отношен к опред объектам или явлениям действительности, выражает их стабильную мотивационно-потребительскую и личностную значимость для чела. В индивид развитии чела чувства выступ как значимый фактор в формировании мотивационной сферы. В зав от предметной сферы, к которой они относятся, чувства делятся на: нравственные- чувства, переживания людьми при восприятии явлений действительности и сравнении этих явлений с нормами, выработанными обществом. эстетические- эмоц. отношение челка к прекрасному в природе, в жизни людей и в искусстве, человек может испытывать особое чувство восхищения их красотой. интеллектуальные- переживания, возникшие в процессе познават д-ти чела. Наиб типич ситуацией, порождающей интеллек чувства, явл проблемная ситуация. Возраст особенности эмоц сферы личности( Ильин). Общие тенденции возраст изменений эмоц. сферы. меняются способы произв. реагирования на те или иные эмоции, развитие базальных эмоций, а так же знаний о них, развивается степень использования эмоц. Эспрессии, улучшается распознование эмоций по лицу, происходит расширение и усложнение знаний об эмоциях. Критерии нарушения эмоц. сферы в онтогенезе: 1 год - отсутствие либо неадекватное проявление комплекса оживления, 2 год - отсутствие деференцир-го отношения к своим и чужим людям, 3-5 год - боязнь новых предметов, страх перед ними, боится новых игрушек, новой пищи, длительная фиксация эмоц. состояния на незначит. ситуациях- эмоц. холодность к близким. старший дошк. возраст- отсутствие эмпатии, младший шк. возраст- равнодушное отношение к оценке, отсутствие тенденций к импульсивности, подростковый возраст - говорит о том, что у него нет своих ценностей, желания вкл. в какую-либо компанию, пожилой возраст - старческая депрессия, хроническая озабоченность, чувство одиночества. Диагностика эмоц сферы л-ти. Псих коррекция отклонений эмоц состояний и эмоц поведения. Диагностика тревожности: Филипс, шкала явной тревожности для детей в адапт. Прихожан, шкала личностной тревожности. Прихожан (10-16 лет), опросник исследования тревожности у старших подростков и юношей в адапт. Андреевой. проективная методика для диагностики шк. тревожности. Прихожан (6-9лет) опросник оценочной тревожности Стилберга для студентов и старшеклассников Диагностика депрессии: - шкала депрессии Бека, тест « нарисуй историю», САН- для диагностики самочувствия, настроения, активности, шкала « оценка настроения»