- •Предисловие
- •Часть 1. Введение в экологию
- •Глава 1. Экология: круг проблем, история, структура
- •1.1. История экологии
- •Тест для самоконтроля к разделу 1.1
- •1.2. Структура современной экологии
- •Тест для самоконтроля к разделу 1.2
- •1. Укажите правильный набор наук, которые входят в состав социальной экологии:
- •2. Какая экологическая наука выделена по методу исследования?
- •3. Укажите правильный набор наук, которые входят в состав прикладной экологии:
- •Контрольные вопросы к главе 1
- •Вопрос для обсуждения к главе 1
- •Глава 2. Состояние окружающей среды и развитие экологии в башкортостане
- •2.1. Состояние окружающей среды
- •Тест для самоконтроля к разделу 2.1
- •2.2. Состояние экологических исследований
- •Тест для самоконтроля к разделу 2.2
- •1. В какой области экологии работает в.Н. Майстренко?
- •2. В какой области экологии работает м.Г.Баянов?
- •3. В какой области экологии работают б.М.Миркин и ф.Х.Хазиев?
- •Контрольные вопросы к главе 2
- •Вопрос для обсуждения
- •Часть 2. Основы общей экологии
- •Глава 3. Экологические факторы
- •3.1. Классификация экологических факторов
- •Тест для самоконтроля к разделу 3.1
- •1. Свет является фактором:
- •2. Какие экологические факторы определяются удаленностью экосистемы от экватора и от океана?
- •3. Биотические экологические факторы определяются:
- •3.2. Характеристика важнейших абиотических факторов
- •Климатическая характеристика сельскохозяйственных зон рб
- •Тест для самоконтроля к разделу 3.2
- •1. При повышении высоты над уровнем моря в горах происходит:
- •2. Климат преобладающей части равнинной территории рб:
- •3. Холодный пояс в рб:
- •3.3. Основные среды жизни
- •Контрольные вопросы к главе 3
- •Вопрос для обсуждения
- •Глава 4. Экология видов
- •4.1. Законы аутэкологии
- •Тест для самоконтроля к разделу 4.1
- •1. Аутэкология – это наука, которая изучает:
- •2. Пределы толерантности распределения вида – это:
- •3. Фактором, который лимитирует урожай культурных растений в степной зоне, является:
- •4.2. Адаптации
- •Контрольные вопросы к разделу 4.2
- •4.3. Жизненные формы и экологические группы
- •1. Виды одной жизненной формы:
- •2. Кто первым предложил систему жизненных форма растений?
- •3. Виды одной экологической группы:
- •4.4. Стратегии поведения (выживания) организмов
- •Тест для самоконтроля к разделу 4.4
- •4.5. Биологическое разнообразие
- •Контрольные вопросы к разделу 4.5
- •4.6. Биологическая индикация
- •Тест для самоконтроля к разделу 4.6
- •1. Какие признаки живых организмов могут быть использованы при биологической индикации?
- •2. Бриометром называется:
- •4.7. Функциональные группы видов
- •Тест для самоконтроля к разделу 4.7
- •4.8. Популяция
- •Тест для самоконтроля к разделу 4.8
- •Контрольные вопросы к разделу 4.8
- •Глава 5. Взаимоотношения организмов
- •5.1. Горизонтальные взаимоотношения
- •Тест для самоконтроля к разделу 5.1
- •1. Горизонтальными называются отношения организмов:
- •2. Конкуренцией называются отношения, при которых организмы:
- •3. Как взаимопомощь между растениями можно рассматривать:
- •5.2. Вертикальные взаимоотношения
- •Тест для самоконтроля к разделу 5.2
- •5.3. Сигнальные взаимоотношения
- •Тест для самоконтроля к разделу 5.3
- •1. Яркая окраска венчика цветка является зрительным сигналом, который помогает растению:
- •2. Феромонами называются:
- •3. Фитонциды – это:
- •Контрольные вопросы к главе 5
- •Вопросы для обсуждения
- •Глава 6. Экосистема
- •6.1. Состав и классификация экосистем
- •Тест для самоконтроля к разделу 6.1
- •6.2. Почва
- •Тест для самоконтроля к разделу 6.2
- •1. Процесс выщелачивания характерен для:
- •2. Плодородие почвы определяется по:
- •6.3. Круговорот веществ и поток энергии в экосистеме
- •Тест для самоконтроля к разделу 6.3
- •6.4. Биологическая продукция и биомасса
- •Тест для самоконтроля к разделу 6.4
- •1. Какая из перечисленных экосистем имеет самую высокую. Биологическую продукцию?
- •2. Отношение биологической продукции к биомассе в лесу составляет:
- •3. В какой экосистеме биологическая продукция может быть больше, чем биомасса?
- •6.5. Аккумуляция организмами загрязняющих веществ
- •Контрольные вопросы к разделу 6.5
- •6.6. Экологические сукцессии
- •Тест для самоконтроля к разделу 6.6
- •1. Какое изменение экосистемы относится к автогенным сукцессиям?
- •2. Какова причина массового развития цианобактерий в водоеме?
- •3. По какому признаку различаются автогенные и аллогенные сукцессии?
- •6.7. Экологическое равновесие
- •Тест для самоконтроля к разделу 6.7
- •1. Флюктуациями экосистемы называются:
- •2. При экологическом равновесии в экосистеме:
- •3. Конструирование экологического равновесия возможно:
- •Контрольные вопросы к главе 6
- •Вопрос для обсуждения
- •Глава 7. Биосфера
- •7.1. Общая характеристика биосферы
- •Тест для самоконтроля к разделу 7.1
- •7.2. Абиогенные составляющие биосферы
- •Тест для самоконтроля к разделу 7.2
- •1. В атмосфере Земли преобладает:
- •2. Какая часть площади урбанизированных территорий покрыта техногенными грунтами?
- •3. На долю пресной воды в гидросфере приходится:
- •7.3. Круговороты веществ в биосфере
- •Тест для самоконтроля к разделу 7.3
- •7.4. Влияние человека на биосферу
- •Тест для самоконтроля к разделу 7.4
- •1. Озоновый слой расположен на высоте:
- •2. Для сохранения озонового слоя необходимо:
- •3. Под влиянием кислотных дождей происходит:
- •7.5. Ноосфера
- •Контрольные вопросы к главе 7
- •Вопрос для обсуждения
- •Часть 3. Рациональное природопользование и охрана экосистем рб
- •Глава 8. Рациональное использование естественных экосистем
- •8.1. Лесные экосистемы
- •Тест для самоконтроля к разделу 8.1
- •1. К главному лесопользованию относится:
- •2. При использовании лесов первой группы допускается:
- •3. Рекреационным лесопользованием называется:
- •8.2. Естественные кормовые угодья
- •Тест для самоконтроля к разделу 8.2
- •1. Какая группа видов растений характерна для петрофитных степей?
- •2. Какая группа растений характерна для горных суходольных лугов рб?
- •3. Основным способом восстановления степной растительности в рб является:
- •8.3. Водные экосистемы
- •Тест для самоконтроля к разделу 8.3
- •1. Какая часть общего водозабора в рб расходуется на промышленные нужды?
- •2. Какие виды рыб составляют основу промысловых уловов в рб?
- •8.4. Болотные экосистемы
- •Тест для самоконтроля к разделу 8.4
- •1. Какие растения представлены на низинных болотах?
- •2. На верховых болотах растут:
- •3. Влияние болот на окружающую среду проявляется в том, что они:
- •8.5. Горные экосистемы
- •Тест для самоконтроля к разделу 8.5
- •1. Особенностями горных экосистем являются:
- •Контрольные вопросы к главе 8
- •Вопросы для обсуждения
- •Глава 9. Охрана естественных экосистем
- •9.1. Уровни охраны природы
- •Тест для самоконтроля к разделу 9.1
- •1. В Красную книгу включаются:
- •2. Доля опт от общей площади рб составляет:
- •9.2. Охраняемые природные территории рб
- •Тест для самоконтроля к разделу 9.2
- •Контрольные вопросы к главе 9
- •Вопрос для обсуждения
- •Глава 10. Сельскохозяйственные экосистемы
- •10.1. История сельского хозяйства рб
- •Тест для самоконтроля к разделу 10.1
- •1. Выберите самое экологичное сельскохозяйственное животное:
- •2. Соотношение коров и лошадей в современном сельском хозяйстве рб составляет:
- •3. Средние удои (л/год) и привесы в рб в настоящее время составляют:
- •10.2. Агроэкология и ее задачи
- •Тест для самоконтроля к разделу 10.2
- •1. Агроэкология – это наука
- •10.3. Агроэкосистема
- •Тест для самоконтроля к разделу 10.3
- •1. Агроэкосистема – это:
- •2. В почве агроэкосистемы сосредоточены:
- •Контрольные вопросы
- •10.4. Совершенствование структуры землепользования и регулирование поголовья скота
- •Контрольные вопросы к разделу 10.4
- •10.5. Поддержание плодородия почв
- •Тест для самоконтроля к разделу 10.5
- •10.6. Экология растениеводства
- •Тест для самоконтроля к разделу 10.6
- •10.7. Защита растений
- •Тест для самоконтроля к разделу 10.7
- •10.8. Экология животноводства
- •Тест для самоконтроля к разделу 10.8
- •2. Самым адаптивным сельскохозяйственным животным для условий рб является:
- •3. Экономически оправдано вывозить навоз на поля, удаленные от фермы на расстояние не более:
- •10.9. Сельскохозяйственное загрязнение
- •Тест для самоконтроля к разделу 10.9
- •1. Какой вид загрязнения относится к сельскохозяйственному?
- •10.10. Энергосбережение
- •Тест для самоконтроля к разделу 10.10
- •1. В рб в последние годы затраты энергии в сельском хозяйстве снизились за счет:
- •10.11. Продовольственная безопасность рб: настоящее и будущее
- •Тест для самоконтроля к разделу 10.11
- •1. На 1 жителя рб приходится площадь пашни, равная:
- •2. На 1 жителя рб производится зерна (кг/год):
- •Контрольные вопросы к главе 10
- •Вопросы для обсуждения
- •Глава 11. Экология города
- •11.1. Урбанизация
- •Тест для самоконтроля к разделу 11.1
- •1. К 2000 г. Городское население планеты составило:
- •2. В рб доля городского населения в 2000 г. Составила:
- •3. Основным положительным моментом урбанизации является:
- •11.2. Особенности городских экосистем
- •Тест для самоконтроля к разделу 11.2
- •1. Личное потребление воды в сутки в городах составляет:
- •2. В рб на одного горожанина “работает” сельскохозяйственных угодий:
- •3. Экосистемы городов:
- •11.3. Загрязнение атмосферы и воды
- •Тест для самоконтроля к разделу 11.3
- •1. Какой из перечисленных городов рб имеет самую загрязненную атмосферу?
- •2. В рб самое большое количество загрязняющих веществ сбрасывает в воду город:
- •3. По какому из перечисленных веществ отмечена очень высокая степень загрязнения атмосферы в Стерлитамаке в 2003 г.?
- •11.4. Экологические проблемы городского транспорта
- •Тест для самоконтроля к разделу 11.4
- •1. Число автомобилей в мире составляет:
- •2. На 1 тысячу жителей рб в среднем приходится личных автомобилей:
- •3. Средний расход горючего на 100 км пути у легкового автомобиля составляет:
- •11.5. Физическое загрязнение городской среды
- •Тест для самоконтроля к разделу 11.5
- •1. Ухудшение слуха наступает при шумовом загрязнении с уровнем выше (в дб):
- •2. Допустимая радиационная нагрузка за счет бытовой радиации составляет (мбэр/год):
- •11.6. Бытовые стоки и бытовые отходы
- •Тест для самоконтроля к разделу 11.6
- •1. Среднее количество коммунальных стоков на одного человека в городах рб составляет (л):
- •11.7. Озеленение
- •Тест для самоконтроля к разделу 11.7
- •1. По санитарным нормам на каждого горожанина в черте города должно приходиться леса (м2):
- •2. Экологически оправданные типы зеленых насаждений характеризуются:
- •11.8. Экология жилища
- •Тест для самоконтроля к разделу 11.8
- •11.9. Мегаполисы мира и концепция экосити
- •Тест для самоконтроля к разделу 11.9
- •1. К мегаполисам относятся города с населением свыше (млн. Чел.):
- •2. Экосити – это:
- •Контрольные вопросы к главе 11
- •Вопросы для обсуждения
- •Глава 12. Экология промышленности
- •12.1. Экосистемный подход в промышленной экологии
- •12.2. Проблемы энергетики
- •Тест для самоконтроля к разделу 12.2
- •12.3. Классификация загрязняющих веществ и экологические нормативы
- •Тесты для самоконтроля к разделу 12.3
- •1. Какое вещество относится к первому классу загрязнения?
- •2. Какой экологический нормативный показатель используется для оценки загрязнения атмосферы автомобилем?
- •3. Какой экологический нормативный показатель используется для оценки сброса промышленным предприятием загрязняющих веществ в водоем?
- •12.4. Характеристика наиболее опасных загрязняющих веществ
- •Тест для самоконтроля к разделу 12.4
- •12.5. Загрязнение атмосферы
- •Тест для самоконтроля к разделу 12.5
- •1.Толщина загрязненного слоя атмосферы над г. Уфой составляет:
- •2. Главной причиной образования смога над городом является:
- •3. Главными виновниками загрязнения атмосферного воздуха в рб являются:
- •12.6. Загрязнение воды
- •Тест для самоконтроля к разделу 12.6
- •1. Главной отраслью хозяйства, повинной в загрязнении поверхностных вод в рб является:
- •2. Основные вещества, загрязняющие поверхностные воды в рб:
- •12.7. Загрязнение почв
- •Тест для самоконтроля к разделу 12.7
- •1. В направлении господствующих ветров загрязняющие вещества из труб промышленных предприятий могут рассеиваться на расстояние:
- •2. Загрязнение почв вдоль автомобильных трасс ограничивается полосами шириной:
- •12.8. Очистные сооружения
- •Тест для самоконтроля к разделу 12.8
- •1. При каком виде очистки используется электролиз?
- •2. Активный ил – это:
- •12.9. Проблема твердых отходов
- •Тест для самоконтроля к разделу 12.9
- •1. Наибольшее количество твердых отходов на территории рб накоплено:
- •2. Количество твердых промышленных отходов, которые накоплены в рб, составляет:
- •3. Рекультивацией называется:
- •Контрольные вопросы к главе 12
- •Вопросы для обсуждения
- •Часть 4. Социальная экология
- •Глава 13. Экологические мировоззрения в начале третьего тысячелетия
- •13.1. Сциентизм
- •13.2. Алармизм
- •13.3. Консервационизм
- •13.4. Экологический реализм
- •Контрольные вопросы к главе 13
- •Глава 14. Методы управления природопользованием
- •14.1. Экономические механизмы рационального природопользования
- •Тест для самоконтроля к разделу 14.1
- •1. На величину квоты на загрязнение, выделяемую промышленному предприятию, влияет:
- •2. Доля экологических инвестиций в бюджете развитых стран составляет:
- •14.2. Экологическая экспертиза и овос
- •Тест для самоконтроля к разделу 14.2
- •1. Государственная экологическая экспертиза проводится:
- •2. Возможно проведение экологического мониторинга за состоянием:
- •14.3. Экологическое право
- •Тест для самоконтроля к разделу 14.3
- •1. Какие из перечисленных правонарушений преследуются в уголовном порядке?
- •14.4. Экологическая безопасность рб
- •Контрольные вопросы к разделу 14.4
- •Вопросы для обсуждения
- •Глава 15. Нравственно-этические аспекты рационального природопользования
- •15.1. Экология и нравственность
- •15.2. Экологическое образование
- •15.3. Общественные экологические движения (“зеленые”)
- •15.4. Экология и религия
- •Контрольные вопросы к главе 15
- •Глава 16. Устойчивое развитие
- •16.1. Регулирование роста народонаселения
- •Тест для самоконтроля к разделу 16.1
- •1. Средний коэффициент рождаемости в мире равен:
- •2. Средняя продолжительность жизни в странах с коэффициентом рождаемости больше 6 составляет:
- •3. Детская смертность в странах с коэффициентом рождаемости больше 6 составляет (на 1000 новорожденных):
- •16.2. Продовольственная безопасность
- •Тесты для самоконтроля к разделу 16.2
- •1. Среднемировое производство зерна на душу населения, достаточное для обеспечения продовольственной безопасности, должно составлять не менее:
- •16.3. Решение энергетической проблемы
- •Тест для самоконтроля к разделу 16.3
- •16.4. Ресурсосбережение
- •Тест для самоконтроля к разделу 16.4
- •1. Ресурсосбережение в промышленности возможно за счет:
- •16.5. Контроль уровня загрязнения
- •16.6. Охрана биологического разнообразия
- •16.7. Преодоление потребительского подхода
- •16.8. Роль международного сотрудничества
- •16.9. “Концепция перехода Российской Федерации к устойчивому развитию”
- •Контрольные вопросы к главе 16
- •Вопросы для обсуждения
- •Заключение
- •Ответы на вопросы тестов
- •Краткий словарь основных терминов и понятий
- •Основная литература
Тест для самоконтроля к разделу 9.2
1. Задачей заповедников является:
А) охрана флоры и фауны;
Б) научные исследования обитающих там видов растений и животных;
В) восстановление плотности популяций редких видов;
Г) верны все ответы.
2. Количество заповедников в РБ составляет:
А) 1; Б) 2; В) 3; Г) 5.
3. Количество национальных и природных парков в РБ составляет:
А) 1; Б) 2; В) 3; Г) 4.
4. ОПТ “Аслыкуль” является:
А) заповедником; Б) национальным парком; В) заказником;
Г) памятником природы.
Контрольные вопросы к главе 9
1. В чем состоит отличие охраны природы на популяционно-видовом и экосистемном уровне?
2. Какие причины вызывают гибель популяций?
3. Какой вклад в охрану видов внес Н.И.Вавилов?
4. Что такое “Красная книга”?
5. Перечислите формы охраняемых природных территорий?
6. Что вы знаете о заповедниках РБ и о задачах, которые они решают?
7. Организация каких новых ОПТ планируется в РБ?
8. Что вы знаете о проекте «СОПТ РБ»?
Вопрос для обсуждения
Какая форма организации ОПТ является наиболее эффективной?
Глава 10. Сельскохозяйственные экосистемы
Сельскохозяйственный период биографии человека весьма непродолжителен и в абсолютном выражении составляет не более 10 тысяч лет. Однако, именно благодаря сельскому хозяйству, и в первую очередь – выращиванию зерна, родилась цивилизация, и человек стал тем Человеком, которого мы знаем сегодня.
10.1. История сельского хозяйства рб
В настоящее время в сельском хозяйстве РБ сохраняется неблагополучная ситуация, которая ведет к разрушению агроресурсов. Причина этого – противоречия между природным потенциалом сельскохозяйственных угодий и интенсивностью хозяйственной деятельности человека. Эти противоречия имеют долгую историю.
До середины прошлого столетия не было оснований говорить о разрушающем влиянии хозяйства башкир на природу. Степи и луга были урожайными и давали за пастбищный период не менее 50-60 ц/га зеленой массы, на 1 условную голову крупного рогатого скота (лошадь, корову, 6 овец) приходилось около 10 га пастбищ. Пастбищные нагрузки сельскохозяйственных животных не превышали нагрузок на степи диких фитофагов – сайгаков. Это позволяло обеспечивать скот кормами в течение всего пастбищного сезона и оставлять достаточно сухой травы для зимней тебеневки лошадей.
Башкирская лошадь представляет пример экологичного сельскохозяйственного животного. Давление лошади на дернину – минимально, спектр поедания трав – самый широкий. Лошади едят травы, которые не используется другими сельскохозяйственными животными (щучка, ковыль-волосатик). Содержание лошадей косяками (семейными группами с одним жеребцом) способствовало равномерному распределению животных по территории (вожак-жеребец охранял свой “надел” и вовремя переводил табун на место, где еще много травы). Для лошадей не требовалось заготовок сена и теплых зимних конюшен. Таким образом, они, не разрушая экосистемы, полностью заменяли диких копытных, под влиянием которых сформировались степи.
Это было время благоденствия и этноса, и природы, хотя случались критические периоды (летние засухи, глубокий снег, болезни скота). В такие годы поголовье скота естественным путем сокращалось в 2-3 раза. Эти сбросы поголовья были спасительными для степей в тех районах, где скота было много. Пока после неблагоприятного года поголовье восстанавливалось, степи также могли полностью восстановится.
Первый удар по природному комплексу РБ нанесла реформа 1861 года, когда в Башкортостан, заселенный негусто, хлынули переселенцы из России. Переселенцы не только сократили площадь пастбищ, создав обширные пашни, но и приумножили поголовье скота. На один двор переселенцы держали больше скота, чем местное население (в среднем в 2-3 раза). И все-таки, пашня переселенцев в это время еще не представляла особой угрозы, так как на страже почв стояли “посланцы природы” – сорняки. После 5-10 лет использования засоренность пашни достигала такого уровня, что участок приходилось забрасывать, и естественные степные травы или лес подавляли сорняки и восстанавливали плодородие почвы.
Реформа привела еще к одному шагу на пути к цивилизации – оседлости башкир, которые, потеряв часть земель, должны были постоянно использовать ограниченную площадь, что было закреплено законодательством.
Следующий удар по природе нанес научно-технический прогресс с тракторами и удобрениями, которые стали обычными после коллективизации. Трактора вытеснили лошадь и позволили сделать пашню постоянной и значительно большей по площади. За это Башкортостан заплатил потерей половины гумуса почв – главного богатства башкирских черноземов, сокращением площади пашни и началом деградации пастбищ.
В этот период “плановое хозяйство” подавляло естественные флюктуации поголовья скота за счет кормов с пашни, подвоза их из районов, которые не были затронуты засухой, и постепенным вытеснением лошадей коровами и овцами. В 1865 году соотношение лошадей и коров в поголовье скота было 9:1, в 1895 – 1:1, а в 1995 – 1:10. (Сейчас доля лошадей возрастает, но медленно.)
Укрупненные общественные стада влияли на пастбища несравненно больше, чем индивидуальные (десять стад по 50 коров для природы менее опасны, чем одно – в пятьсот, так как травостой после такой нагрузки не восстанавливаются). Ситуация усугубилась укрупнением сел, что еще более увеличило нагрузки на пастбища.
Вытеснение лошадей коровами подорвало ресурсы естественных кормовых угодий и привело к самому антиэкологичному варианту животноводства – созданию скотооткормочных комплексов. На эти “фабрики мяса” корма свозились с больших площадей пашни, но навоз на эту пашню не вносился, так как накапливался в навозохранилищах. Бесподстилочный навоз этих комплексов токсичен и требует дорогостоящей переработки, да и транспортировка навоза на расстояние свыше 5 км считается экономически нерентабельной.
Плотность поголовья скота с 1953 по 1995 год возросла с 13 до 31 условных голов на 100 га сельскохозяйственных угодий. Таким образом, опыт башкир, в котором отражалась их приспособленность к природному комплексу, был утерян. Нагрузка на 1 га пастбища, по сравнению с предреформенным периодом, возросла в 100 раз (в результате пастбищной дигрессии продуктивность травостоев упала в 10 раз).
Год от года ухудшалось обеспечение скота сеном. Урожайность сенокосов падала, так как на этих угодьях весной и осенью пасли скот. В итоге заготовка сена с естественных сенокосов в период 1940-1995 гг. упала более, чем в 2,5 раза. “Спасительные” для степных пастбищ флюктуации поголовья в годы засух практически прекратились после 1921 года (хотя и были некоторые спады поголовья в годы войны и коллективизации по социальным причинам).
Полуголодный низкопродуктивный скот (в 80-е годы средние удои составляли 2100 л/год, а привесы – 340 г/сутки, для сравнения те же показатели в США – 6000 л и 1,2 кг), выживал только за счет кормов с пашни, в первую очередь соломы, которая должна была бы вносить вклад в восстановление плодородия почвы. В 1940 году доля кормов с пашни составляла 20%, а сегодня в разных районах –60-80%.
Дополнительный удар по хозяйствам Зауралья нанесла эпопея освоения “целинных и залежных” земель, когда фонд пашни вырос на 380 тыс. га и соответственно на столько же снизилась площадь пастбищ. Количество овец в Зауралье с 1966 по 1981 год возросло с 158,2 до 323 тыс. голов, т.е. более чем в 2 раза. Скот начали пасти в горах, причем после истощения травостоев степных участков – и в лесах. Это уничтожало подлесок и возобновление, разрушало почвы и вызывало эрозию. Деревья начинали суховершинить. Откармливая скот, хозяйства губили лес.
В годы экономической реформы ситуация в сельском хозяйстве РБ стала меняться: сократились площадь пашни и поголовье скота, прекращен выпас в лесах, стало более рентабельным производство сельскохозяйственной продукции (прекратилась практика сохранения скота в годы засух “любой ценой” за счет завоза соломы из отдаленных районов, удлинился срок использования сельскохозяйственной техники, резко возросла доля личного скота). Отмечается устойчивый рост удоев (в 2004 г. они превысили 3000 л), хотя привесы по-прежнему низкие. Урожай зерновых в последние годы также вырос и превышает 20 ц/га. В 80-90-е годы он не превышал 15 ц/га.
В то же время экономические сложности вызвали и ряд новых негативных последствий. На поля пришли рентабельные, но истощающие почву культуры (подсолнечник), в 5 раз снизились дозы внесения минеральных удобрений, что привело к снижению плодородия почв, возрастание цен на горючее резко снизило дозы внесения навоза на поля, полностью прекратились работы по лесомелиорации.
Все это стало мощным стимулом для развития сельскохозяйственной экологии (агроэкологии), которая разрабатывает пути повышения устойчивости сельского хозяйства. Однако в силу экономических сложностей внедрение этих разработок в практику идет крайне медленно. Процесс разрушения агроресурсов в республике все еще продолжается.