- •Филологический факультет
- •Рабочая программа
- •Тематическое планирование по курсу «История русской литературы
- •Для студентов фф-ро41, фф-рчо41 (7 семестр)
- •Литература
- •Литература
- •Практическое занятие
- •Литература
- •Литература
- •Практическое занятие Тема: Цикл «Темные аллеи» и. Бунина. Рассказ «Чистый понедельник» как завершение эстетических исканий писателя и его раздумий о судьбе России План
- •Литература
- •Литература
- •Практическое занятие
- •Б. Зайцева предреволюционного времени План
- •Литература
- •Вопросы к экзамену (зачету) по русской литературе XX века для студентов фф-ро41, фф-рчо41 (7 семестр)
- •Темы для самостоятельного изучения по курсу «История русской литературы хх – ххi вв.» (дореволюционный период)
- •Список обязательной художественной литературы по курсу «История русской литературы хх – ххi вв.» (дореволюционный период)
- •Список литературы
- •По курсу «История русской литературы XX - ххi вв.»
- •(Дореволюционный период)
- •Основная литература:
- •Учебники и учебные пособия
- •Монографии и статьи о литературе изучаемого периода
- •Долгополов л.К. На рубеже веков: о русской литературе конца XIX – начала XX века. – л., 1985.
- •Дополнительная литература: Учебники и учебные пособия
- •Литература
- •Практическое занятие
- •Литература
- •Практическое занятие
- •Задания
- •Практическое занятие
- •Практическое занятие Тема: Художественное разнообразие прозы е. Замятина Задания
- •Литература
- •Практическое занятие Тема: Драматургическое новаторство м. Булгакова: «Бег» План
- •Литература
- •Практическое занятие
- •Литература
- •Практическое занятие
- •Литература
- •Практическое занятие
- •Задание
- •Литература
- •Дополнительная литература по теме
- •Художественная литература
- •Вопросы к экзамену (зачету) по русской литературе XX века для студентов фф-ро41, фф-рчо41 (8 семестр)
- •Темы для самостоятельного изучения по курсу «История русской литературы хх – ххi вв.»
- •Список обязательной художественной литературы по курсу «История русской литературы хх – ххi вв.»
- •Список литературы
- •По курсу «История русской литературы XX - ххi вв.»
- •(Послереволюционный период)
- •Основная литература:
- •Учебники и учебные пособия
- •Монографии и статьи о литературе изучаемого периода
- •Дополнительная литература: Учебники и учебные пособия
- •Монографии и статьи о литературе изучаемого периода:
Практическое занятие
Тема: Лирика 1920-х гг.: разнообразие творческих индивидуальностей
Задание
Провести сопоставительный анализ творчества двух поэтов (Д. Бедный, Н. Тихонов, И. Сельвинский, Э. Багрицкий, М. Светлов, Н. Асеев, И. Уткин, В. Луговской и др.).
Литература
Асеев Н. Родословная поэзии. – М., 1990.
Базанов В. «Удивительно талантливый поэт…» // Русская литература. – 1983. – № 1.
Бакина М. «Прост мой язык и мысли тоже…» // Русская речь. – 1983. – № 2.
Бондаренко В. «Этот может, хватка у него моя…» // Лит. в школе. – 1973. – № 3.
Волков А. Современники и предшественники. – М., 1984. – С. 308 – 318.
Гринберг И. Творчество Николая Тихонова. – М., 1972.
История русской советской поэзии. – Л., 1983. – Т.1.
Коржев В.Г. Иосиф Уткин: Очерк творчества. – Новосибирск, 1971.
Левин Л. Владимир Луговской: Книга о поэте. – М., 1972.
Любарева Е. Михаил Светлов. – М., 1960.
Любарева Е. Советская романтическая поэзия: Тихонов. Светлов. Багрицкий. – М., 1969.
Мильков В. Николай Асеев: Лит. портрет. – М., 1973.
Михайлов А. Ритмы времени. – М., 1973.
Молдавский Д. И песня, и стих. – М., 1983. – С. 128 – 159.
Огнев В. Годовые кольца. – М., 1983. – С. 211 – 227.
Осьмаков Н. «Я честно долг исполнил свой…» // Наш современник. – 1983. – № 4.
Паперный З. Единое слово. – М., 1983.
Резник О. Жизнь в поэзии: Творчество И. Сельвинского. – М., 1981.
Рождественская И. Поэзия Эдуарда Багрицкого. – Л., 1967.
Саакянц А.А. Иосиф Уткин: Очерк жизни и творчества. – М., 1969.
Соколов А. «И мощный зов тревожного набата…» // Октябрь. – 1983. – № 4.
Соловей Э. Поэтический мир В. Луговского: Очерк творчества. – М., 1977.
Тынянов Ю.Н. Промежуток // Тынянов Ю.Н. Поэтика. История литерату-ры. Кино. – М., 1977.
Урбан А. Образ человека – образ времени: Очерки о советской поэзии. – Л., 1979.
Шайтанов И. Закон смежности // Лит. учеба. – 1984. – № 4.
Шошин В. Поэт романтического подвига: Очерк творчества Н.С. Тихонова. – Л., 1978.
Якобсон А. О романтической идеологии // Новый мир. – 1989. – № 4.
Дополнительная литература по теме
Городецкий С. Из недр народа // Огонек. – 1983. – № 15.
Соловьев Б. Н. Тихонов: Очерк творчества. – М., 1958.
Турков А. В. Луговской. – М., 1958.
Эвентов И. Демьян Бедный: Биография писателя. – Л., 1972.
Художественная литература
Асеев Н. «Синие гусары», «Марш Буденного» и др.
Багрицкий Э. «Арбуз», «Дума про Опанаса», «Вмешательство поэта», «Происхождение» и др.
Бедный Д. «Мой стих», «Проводы», «Манифест барона фон Врангеля», «Снежинки», «Главная улица» и др.
Луговской В. «Курсантская венгерка», «Песня о ветре» и др.
Светлов М. «Гренада», «Двое», «Рабфаковка» и др.
Тихонов Н. Из сб. «Брага», «Орда» и др.
Уткин И. «Сибирские песни», «Комсомольская песня» и др.
Вопросы к экзамену (зачету) по русской литературе XX века для студентов фф-ро41, фф-рчо41 (8 семестр)
Основные литературные группировки и объединения 1920-х гг.: их представители, теоретические платформы и творческая практика.
Создание условного обобщенно-поэтического образа народа и революции в героической повести А. Малышкина «Падение Даира». Орнаментальный характер произведения.
Своеобразие героико-трагических произведений Б. Лавренева («Ветер», «Сорок первый» – по выбору студента).
Особенности изображения гражданской войны в цикле рассказов И. Бабеля «Конармия». Функции образа героя-рассказчика К. Лютова. Структурное и стилевое своеобразие книги.
Конфликт духовности и практицизма в романе Ю. Олеши «Зависть». Художественное мастерство писателя.
Образы народной массы и вожака и способы их обрисовки в романе А. Серафимовича «Железный поток».
Социально-бытовая повесть Л. Сейфуллиной «Виринея».
Разрушение традиционной романной формы в «Голом годе» Б. Пильняка. Смысл названия. Историософские идеи и «рецепты» спасения России в произведении. Черты орнаментального стиля.
Поэты-романтики 1920-х гг. (Э. Багрицкий, Н. Тихонов, И. Сельвинский, М. Светлов, В. Луговской и др. – анализ творчества одного из поэтов по выбору студента).
Философская проблематика антиутопии Е. Замятина «Мы».
Художественное разнообразие прозы Е. Замятина («Пещера», «Ловец человеков», «Рассказ о самом главном», «Наводнение»).
Своеобразие комической новеллы М. Зощенко в период расцвета мастерства (II половина 1920-х годов). Образ рассказчика. Сказовая манера. Особенности творческой эволюции писателя в 1930 – 1950-е гг.
Социально-историческая проблематика романа М. Горького «Дело Артамоновых». Характеры героев.
Многоплановость конфликта в пьесе М. Горького «Егор Булычов и другие».
Исторические события, народ и интеллигенция в романе-эпопее М. Горького «Жизнь Клима Самгина». Клим Самгин как художественный тип.
В. Маяковский и ЛЕФ: служебно-функциональная концепция творчества. Осмысление новой роли поэта в мире («поэт-рабочий»).
Своеобразие художественного решения темы любви в поэме В. Маяковского «Про это». Сущность конфликта. Система двойников лирического героя. Функция эпилога.
Тема поэта и поэзии в лирике В. Маяковского. Оценка и анализ собственного творческого пути в поэме «Во весь голос».
Жанры и темы сатирических произведений В. Маяковского послеоктябрьской эпохи («О дряни», «Прозаседавшиеся», «Служака», «Подлиза», «Сплетник» и др. – анализ 3-х стихотворений по выбору студента). Сатирический театр поэта («Клоп», «Баня» – по выбору студента). Функции фантастической условности.
Проблематика сатирических повестей М. Булгакова «Роковые яйца» и «Собачье сердце». Роль фантастики и гротеска в раскрытии идейного замысла писателя.
Драматургическое новаторство М. Булгакова в пьесе «Бег». Поиски путей изображения личности в круговороте истории. Мотив трагедии белого движения. Фарсовое начало в произведении.
История и семья в пьесе М. Булгакова «Дни Турбиных». Трагическое и фарсовое в произведении. Мотивы суетности, призрачности, предательства, разочарования.
Преходящее и вечное в романе М. Булгакова «Белая гвардия». Судьбы главных героев.
Проблематика романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита». Многоплановость композиции; взаимодействие двух потоков времени, прием «роман в романе». Система героев. Сочетание конкретно-исторической и гротескно-фантастической образности.
Поэзия С. Есенина, ее национальные истоки, основные мотивы. Лики лирического героя. Своеобразие поэтической образности.
Драма обманутой революцией личности в «Москве кабацкой» С. Есенина. Особенности образа лирического героя. Тема «осенней любви» в цикле «Любовь хулигана».
Особенности изображения крестьянского бунта в поэме С. Есенина «Пугачев». Образ главного героя. Жанровое своеобразие произведения.
Лирическое и эпическое начала в поэме С. Есенина «Анна Снегина». Образы героев.
Романтический сюжет о любви «дикарки» и северянина в «Персидских мотивах» С. Есенина. Ностальгические ноты. Художественное своеобразие цикла.
Утопический период творчества А. Платонова. Идея технического усовершенствования жизни и проекты переустройства вселенной в ранних произведениях писателя («Маркун», «Потомки солнца», «Лунная бомба», «Эфирный тракт» и др. – анализ 2-х произведений по выбору студента).
Жанрово-композиционное своеобразие романа А. Платонова «Чевенгур». Проблематика, образы героев. Трагическое и комическое в изображении Чевенгура и его обитателей. Значение финала для раскрытия идейного замысла произведения. Особенности языка писателя.
Проекты социального переустройства мира (индустриализация и коллективизация) в свете вечных ценностей в повести А. Платонова «Котлован». Функции гротеска.
Философия бытия человека в рассказах А. Платонова «Фро», «Река Потудань», «Возвращение». Художественное мастерство писателя.
Этапы творчества О. Мандельштама («Камень», «Tristia», «Стихотворения 1921 – 1925 гг.», «Новые стихи», «Воронежские тетради»). Темы, мотивы, образы. Отношение поэта к Слову.