- •Методические рекомендации
- •Студентам для подготовки к модульным контролям
- •По философии
- •С упражнениями и задачами
- •Поставьте в хронологической последовательности имена философов
- •Раздел 1. «Философия и её роль в жизни общества».
- •Раздел 2. «Зарождение философской мысли. Древнеиндийская, древнекитайская и античная философия.»
- •Раздел 3. «Философия Средних веков, Возрождения, Нового времени и Просвещения.
- •Раздел 4 «Классическая и постклассическая европейская философия
- •Раздел 5. «Основы философского понимания мира».
- •Раздел 6. «Социальная философия: общество, культура, цивилизация.»
- •Раздел 7. «Философская антропология: проблема человека».
- •Раздел 8. Философское осмысление глобальных проблем современности».
- •Раздел 9. «Итоговые задачи и упражнения.»
- •Критерии оценки ответа на задачи
- •Примерный список предлагаемых учебников по философии
- •Сравнительный анализ некоторых учебников с целью их возможного использования
- •2. Гриненко г.В. История философии: Учебник. – м.:Юрайт-Издат,2004. – 688с.
Раздел 2. «Зарождение философской мысли. Древнеиндийская, древнекитайская и античная философия.»
В чём сущность учения Будды и в чём разница между махаяной и хинаяной?
Как Вы думаете, что обозначает в повседневной жизни китайцев формула Конфуция «Управлять – значит поступать правильно?»
Исправьте ошибки в тексте. (Написать верно, подчёркивая вставленное):
а) Для древнекитайской философской мысли характерна магия, религиозный экстаз, мифологичность.
б) Сансара – это собрание религиозных и ритуальных текстов Древнего Китая.
в) Сиддхартха Гаутама Шакьямуни – создатель мусульманства.
г) «Теория недеяния» – основной принцип конфуцианства.
д) Управление обществом в конфуцианстве сравнивается с отношениями друзей.
е) Карма в древнеиндийской философии – это выход за пределы круга перевоплощений.
ж) Буддизм ввёл в качестве исходного понятия в свою философию любовь.
Сопоставьте верно понятия и их определения:
Понятия: 1. Веды. 2. нирвана. 3. карма. 4. сансара. 5. ахимса.
Определения:
1) цепь жизненных перерождений
2)принцип ненасилия, который требует равного уважения ко всем живым существам
3)затухание огня личных желаний, в результате которого наступит покой
4)закон воздаяния за Ваши поступки в прошлой жизни
5)собрание религиозных и ритуальных текстов Древней Индии.
Кто это сказал? О ком идёт речь?
«Душа – энтелехия тела. Человек – политическое животное».
«Худшее – это большинство».
Его называли «тёмным», а также – первым стихийным диалектиком.
Иправьте ошибки в тексте. Подчеркните вставленное.
«Всё состоит из атомов» - так считал Зенон.
Протагор ходил по Риму днём с фонарём – икал нравственного человека, который бы не был «испорчен» цивилизацией .
Исправьте ошибки в тексте. Подчеркните исправленное.
Первых греческих философов, которых впоследствии стали именовать антропофилософами, не интересовали вопросы мироздания. Их философское сознание на первое место ставило человека, считая его самым главным в мире.
Первооснова всего сущего – апейрон. Так считал Фалес из Милета.
Демокрит заявлял, что субстанцией всего является вода.
Вставьте из меню пропущенные слова в следующий текст:
Сократ считал, что основной метод наождения истины - диалог . Главная цель его философии – восстановить авторитет знаний, поколебленный софистами . Они претендовали на всезнание . А Сократ твердил: он знает только то, что он ничего не знает . Подвергал критике афинскую демократию: худшее – это большинство . Он был за профессионализм в делах управления. Он связал воедино … и … .
Меню: нравственность, диалог, разум, знания, софисты, всезнание, профессионализм, большинство, демократия, ничего не знает.
Сопоставьте верно имена философов и их высказывания:
1.. 2. Гераклит. 3.Зенон. 4. 5.Протагор. 6. Сократ. 7..
«Всё состоит из атомов».
«Всё есть число».
«Государством должны управлять философы».
«В одну и ту же реку дважды не войдёшь».
«Ахиллес никогда не догонит черепаху».
«Человек – мера всех вещей».
Прокомментируйте слова философов.
Гераклит:
а) «Многознание уму не научит.» Можно много знать, но не понимать ничего. Неумение рассуждать, вникать в суть знания и отсутствие умения применить свои знания обозначает отсутствие ума. А нахвататься обрывков знаний во всех областях достаточно легко.
б) «Лучшие люди одно предпочитают всему, вечную славу – бренным вещам, а большинство объедается, как скоты.» в) «Всё течёт, всё изменяется.» в этом высказывании, я думаю, Гераклит хочет показать свое нескрываемое осуждение к людям, стяжающим материальные блага и богатства, неумеренным в удовлетворении своих желаний
Демокрит:
а) «Тому, кто будет властвовать над другим, надлежит сначала властвовать над собой.»
б) «Глупым лучше повиноваться, чем повелевать.»
Кто, по Вашему мнению, прав и почему?
Сократ: «Как много есть на свете вещей, которые мне не нужны».
Лао-цзы: «Если вещь не годна для одной цели, её можно употребить для другой». Прокомментируйте.
Исправьте ошибки в тексте:
«Конфуций сказал: Платон мне друг, но истина дороже.»
Прокомментируйте слова философов.
Фалес: «Эфиопы пишут своих богов чёрными и курносыми, фракийцы – голубоглазыми и русыми. Если бы быки, львы и кони имели руки и могли ими рисовать и ваять, как люди, тогда их боги были бы похожи на быков, львов и лошадей.»
Пифагор: «Будь другом истины до мученичества, но не будь её защитником до нетерпимости.»
14. Кто такие софисты и в чём, на Ваш взгляд, значение их учения?