5. Поставьте в хронологической последовательности имена философов

Тертуллиан, Платон, Макиавелли, Сократ

и так же, в исторической последовательности, расположите философские направления:

патристика, софизм, ренессанс.

Упражнение в готовом виде:

Сократ, Платон, Тертуллиан, Макиавелли.

Софизм, патристика, ренессанс.

6. Вам могут предложить прокомментировать слова философов.

В целом, задача по философии указывает на философскую проблему и/ или помогает её решить. Упражнение по философии тренирует мыслительные способности, развивает и совершенствует ум, способствует закреплению знаний по философии.

Далее будут предлагаться для самостоятельной проработки некоторые упражнения и задачи по основным разделам курса «Философия».

Раздел 1. «Философия и её роль в жизни общества».

1. Чем Вы можете объяснить почти одновременное возникновение философии в территориально разобщённых центрах древней цивилизации: Индии, Китае, Греции?

2. Объясните, каким образом данное высказывание Р.Декарта соответствует содержанию предмета философии. « Вся философия подобна как бы дереву, корни которого – метафизика, ствол – физика, а ветви, исходящие из этого ствола, - все прочие науки, сводящиеся к трём главным: медицине, механике и этике… Подобно тому, как плоды собираются не с корней и не со ствола дерева, а с концов его ветвей, так и особая полезность философии зависит от тех её частей, которые могут быть изучены только под конец».

3. Какая, на Ваш взгляд, функция философии отражена в высказывании Б.Рассела: «…Обстоятельства жизни людей во многом определяют их философию, но и наоборот, их философия во многом определяет эти обстоятельства».

4. Какое влияние оказывает философия на формирование Вашего самосознания и Вашей жизненной позиции?

5. Вставьте пропущенное и подчеркните вставленное:

« Если иcходить из того, что в мире решающая роль принадлежит сознанию, то мы получим философскую систему, которая исходит из нематериального (субъекта)… . Эта система в философии называется - идеализм… . Ей противоположна материалистическая… система. Это – философское воззрение, признающее сущностной основой бытия материю … . Согласно ей, мир есть движущаяся …материя … .

6. Вставьте в текст пропущенные слова из меню, подчёркивая вставленное.

«На заре истории человечества господствующей формой мировоззрения была… В переводе с греческого … - это «рассказ», «…». Попытка объяснения природы, людей осуществлялась через уподобление сил природы… Это называется…

…, можно сказать, была… философией и наукой, или, строже, вненаучной… … Содержание… было не формой реального…, а предметом… .

Меню: знание, наивная, форма познания.

7. Перепишите текст правильно (здесь 5 ошибок) и приведите примеры там, где требуется:

«Повседневное миропонимание неоднородно. Потому что совершенно неоднородны его носители (например:…,…).Оно также не может подвергаться никакому влиянию (например:…,…). Оно всегда отличается обоснованностью, а разум преобладает над эмоциями.