- •1. Пояснювальна записка
- •2. Зміст навчального (змістового) модуля
- •2.1. Тематичний план навчального модуля
- •2.2. Проектування дидактичного процесу з видів навчальних занять
- •2.2.1. Лекційні заняття, їх тематика і обсяг
- •2.2.2. Семінарські (практичні, лабораторні) заняття, їх тематика і обсяг
- •2.2.3. Самостійна робота студентів, їх тематика та обсяг
- •2.2.4. Індивідуальна робота студентів
- •2.2.5. Засоби контролю
- •Приклад завдання для складання заліку у разі невиконання студентом поточних завдань протягом семестру
- •Питання до самоперевірки
- •4. Список літератури з дисципліни
- •5 Методичні рекомендації до виконання практичних вправ, ситуацій і тестових завдань
- •Практична вправа «Аналіз характеристик управлінських команд»
- •Критерії оцінювання рефератів. Реферат оцінюється за критеріями:
- •6 Плани семінарських занять
- •7 Завдання для самостійної роботи студентів Самостійна робота № 1 «Вступ у дисципліну»
- •Ситуація для аналізу
- •Самостійна робота № 2 «Мотивація і винагорода»
- •Ситуація для аналізу
- •«Вітрина а»
- •Ситуація для аналізу «різне сприйняття однієї аварії»
- •Практична вправа «Використання позиції іншої людини»
- •Практична вправа «Розробка способів впливу на людину»
- •Ситуація
- •Практична вправа «Ефективність групової роботи»
- •Практична вправа «Груповпа поведінка»
- •Вправа-ситуація «Омрон татеїсі»
- •Ситуація
- •Практична вправа «Організаційна культура»
- •Ситуація для аналізу «Проведення наради в компанії «Сигма»
- •Ситуація
7 Завдання для самостійної роботи студентів Самостійна робота № 1 «Вступ у дисципліну»
Обсяг – 2 години
Тестові завдання
Сутність організаційної поведінки полягає в:
а) систематичному науковому аналізі поведінки індивідів (працівників), груп, організацій з метою зрозуміти, передвістити та удосконалити індивідуальне виконання поставлених завдань і функціонування організації в цілому з урахуванням впливу зовнішнього середовища;
б) сукупності дій і вчинків, у яких проявляються особливості характеру;
в) реалізації цілей діяльності організації;
г) вивченні взаємин працівників і поведінки груп працівників.
2. Виберіть найбільш повне визначення поняття "організація":
а) свідоме об'єднання працюючих спільно людей, постійно взаємодіючих із зовнішнім середовищем і різними ресурсами, які вони використовують;
б) свідоме об'єднання спільно працюючих людей, що переслідують певні цілі;
в) об'єднання людей переслідуючих загальну мету, яке взаємодіє із зовнішнім середовищем та має границі існування у часі;
г) свідоме об'єднання людей, що має чітку організаційну структуру управління, постійно взаємодіє із зовнішнім середовищем та використовує різні ресурси.
3. В організаційної поведінці виділяють аспекти:
а) взаємини між суб'єктами та об'єктами управління;
б) поведінки системи в цілому та поведінки людей в організації;
в) вимог до персоналу організації та відповідності його поведінки цим вимогам;
г) взаємини між працівниками, клієнтами та акціонерами.
4. Які з нижче перерахованих методів використовуються в організаційної поведінці:
а) соціально-психологічні;
б) соціально-психологічні та соціально-економічні;
в) соціально-психологічні та економіко-математичні;
г) економіко-математичні та соціально-економічні.
5. Під неформальною організацією розуміють:
а) реальну поведінку людей в організації, їхні зв'язки та взаємодія між собою;
б) відсутність чіткої організаційної структури й конкретної мети існування в подібній організації;
в) організацію, незареєстрованну в податковій інспекції;
д) нетривалий період існування, відсутність організаційної структури керування.
6. Наявність якого фактору принципово необхідно для того, щоб об'єднання працюючих людей можна було вважати організацією:
а) наявність спільних інтересів і меж існування;
б) наявність загальних потреб;
в) взаємодія великої кількості осіб;
г) наявність загальної мети.
7. Точка перелому в життєвому циклі організації розміщується:
а) між зростанням і зрілістю;
б) між створенням і зростанням;
в) між зрілістю та спадом;
г) між спадом і створенням
Ситуація для аналізу
Ціль: вивчити вплив зовнішніх умов на функціонування організації.
Завдання: розробіть пропозиції щодо вирішення ситуації, що створилась у пансіонаті, з метою зменшення впливу зовнішнього середовища.
«СЕЛІГЕР»
Робочий день начальника пансіонату «Маяк» почався не зовсім звичайно. На прийом з особистих питань було записано багато відвідувачів, у тому числі і Алла Миколаївна, співробітниця, що давно працює в пансіонаті покоївкою. Однак прийом довелося почати розмовою із групою відпочиваючих, які прийшли поговорити про зміни, що відбулися в пансіонаті за останній рік.
Відпочиваючі висловили претензії: на території пансіонату стало набагато брудніше, ніж рік назад, у кімнатах перестали нормально прибирати, на озері виник досить інтенсивний рух (катери, моторні човни, водні мотоцикли), що зробило купання небезпечним. Після цієї розмови директор почав прийом з особистих питань.
Покоївка Алла Миколаївна (до речі, що працює в тих котеджах, про які говорили відпочиваючі) стала скаржитися на те, що останнім часом різко зріс обсяг робіт, що вона повинна виконувати, і заробітна плата залишилася занадто низкою.
Обидві розмови змусили директора знову повернутися до питання про майбутню реорганізацію пансіонату, подумати про те, як почати необхідні перетворення, і про пов'язані із цим труднощі.
Пансіонат був побудований більш ніж 30 років тому на озері (системі озер) Селігер і довгий час функціонував як турбаза.
Система озер Селігер, розташована на Валдайській височині Східно-Європейської рівнини, утворена численними плесами, з'єднаними протоками, з великою кількістю острівців (більше 150) і лісистими берегами, порізаними затоками та бухтами.
У цей час на території турбази працює пансіонат, що складається з 2 корпусів і більш ніж 20 котеджів з усіма зручностями, у яких одночасно можуть відпочивати близько 450 чоловік. Пансіонат став центром відпочинку в північній частині Селігера.
Труднощі в роботі пансіонату почалися на початку 90-х років, потім справи трохи налагодились, турбаза акціонувалася, перетворившись у ЗАТ «Пансіонат "Маяк"», працівникам вручили акції, і до 2000 р. ситуація виправилась.
Вартість проживання в пансіонаті становить, залежно від умов, від 400 до 1200 руб. у добу з людини. Популярність і вдале місце розташування пансіонату (сосновий бор на березі озера, ягідники, грибні місця) дозволяють йому зберігати свою привабливість для відпочиваючих і дотепер.
Але поступово стали виникати проблеми: коштів на підтримку матеріальної бази пансіонату не вистачає, стан фондів вимагає значних капітальних вкладень, останнім часом до пансіонату стали проявляти інтерес місцеві кримінальні структури. Разом з тим, пансіонат є дуже важливим об`єктом для даної місцевості: він постачає теплом, водою та роботою жителів розташованого поруч селища з населенням 300 чоловік. У цей час у пансіонаті працює близько 150 чоловік: половина на постійній основі, а інші - тільки влітку.
Таке центральне положення пансіонату створює для його керівництва додаткові складності:
- у селищі немає іншої роботи, але через низьку заробітну плату місцеві жителі не поспішають іти на посади покоївок, сторожів і т.п., а здають в оренду житло «диким» відпочиваючим, виступаючи тим самим конкурентами пансіонату;
- пансіонат постачає теплом і водою селище, виставляючи рахунки місцевій владі, але ті не оплачують їх вчасно, незважаючи на те, що жителі гроші платять;
- пансіонат вивозить сміття як за відпочиваючими, так і за жителями селища, а це останнім часом стало коштувати істотних грошей. Система збору сміття залишилася на рівні 10-літньої давнини, а його обсяг різко зріс, і колишня кількість двірників не в змозі з ним упоратися. У результаті на базі стало значно брудніше, що загрожує знизити привабливість пансіонату для відпочиваючих;
- московські турфірми продають путівки з націнкою в 25%. Виходить, що на пансіонаті всі хочуть заробляти, а вкладати в його розвиток не дуже поспішають.
Як переломити ситуацію? Ось основна проблема, що хвилює керівництво пансіонату.