От редакторов

Данное пособие завершает серию учебной литера­туры, подготовленной профессорско-преподавательским составом кафедры истории Отечества, истории меди­цины, политологии и социологии Пермской государствен­ной медицинской академии имени академика Е.А. Вагнера. По­ставленная в 2007 году задача – обеспечить студентов современным высокопрофессиональным учебным комплек­сом по гу­манитарным дисциплинам – выполнена.

Значительная часть материалов пособия – безвре­менно ушедшей из жизни Альбины Борисовны Шапиро – доцента кафедры, кандидата философ­ских наук. Эту работу мы посвящаем ее светлой памяти.

Кроме основных учебных тем Федерального государ­ственного образовательного стандарта для вузов, мы по­считали важным дополнить материал темой по социоло­гии медицины, раскрывающей роль социологических знаний в сфере медицины и системе здравоохранения современ­ного российского общества. В качестве приложения, вклю­чены раздел о взаимодействии с общественностью в сфере современных форм медицины и практические со­веты по организации и анализу социологических исследо­ваний.

Надеемся, что овладение материалом пособия будет способ­ствовать становлению современного компетентного спе­циалиста.

Доктор исторических наук Н.А. Невоструев

Доктор философских наук В.Ю. Черных

Введение

Осуществление реформы системы образования в со­временных условиях предполагает, в частности, углубле­ние его гуманитаризации, повышение общей культуры специалиста. Большая роль в этом процессе принадлежит социологии.

Сегодня потребность в учебно-методической литера­туре по данной дисциплине, которая остро ощущалась не­сколько лет назад, в определенной степени удовлетворена. Издано значительное количество качественных и фунда­ментальных учебников, переведено несколько зарубежных изданий по социологии. Но преподавание социологии в каждом вузе имеет свою специфику. В медицинских вузах на курс социологии отводится незначительное количество часов, читается он на младших курсах до изучения фило­софии и экономики, что значительно осложняет воспри­ятие предмета. Сама социологическая наука сегодня пре­вратилась в многоотраслевую сложную дисциплину, со­держащую большое количество специальных теорий (тео­рий среднего уровня): социологию права, социологию се­мьи, социологию образования, социологию инженерного труда, социологию бизнеса, социологию медицины и др.

Целью преподавания социологии в медицинском вузе является развитие личности медицинского работника, формирование основ социологического мышления, социо­логического анализа тех социальных явлений в жизни об­щества, которые напрямую или косвенно влияют на обще­ственное здоровье, которое все более начинает призна­ваться фактором национальной безопасности.

Задачи преподавания заключаются в следующем:

- научить студентов ориентироваться в конкретных проблемах современного общества;

- рассмотреть классические и современные социоло­гические концепции;

- дать современные представления о содержательном наполнении социальных систем, о социальных институтах, социальных связях, процессах, личности в системе соци­альных отношений;

- помочь осмыслить социальную опосредованность здоровья, его взаимосвязь с социокультурными факторами, семейными отношениями, общением, поведением чело­века;

- дать представление о методике и технике конкрет­ных социологических исследований.