- •1. Философия и мировоззрение. Исторические типы мировоззрения.
- •2. Генезис философии. Мифологическая, религиозная и научная картины мира
- •4. Ортодоксальные школы Древней индии (санхья, вайшешика,веданта)
- •5. Неортод. Школы Древней Индии (Джайнизм, буддизм, чарвака-локаята)
- •6) Др Греция, первые философы и проблема начала всех вещей, (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен, Гераклит)
- •7.Софисты и Сократ (майевтика, диалектич. Метод)
- •8. Платон его система объективного идеализма
- •9. Фил. Система Аристотеля.
- •14. Мыслит эпохи Возр. О гос-ве и общ строе: н.Макиавелли, т.Мор,т.Кампанелла.
- •16. Рационализм р.Декарта.
- •18. Сенсуализм д.Локка. Концепция «естественного права».
- •19. Эпоха Нового времени: монадология г. Лейбница.
- •21.Механический материализм: Дидро, Ламетри, Гельвеций, Гольбах.
- •22.Немецкая классич. Фил-я :теория познания и. Канта
- •23. Немецкая классич. Фил-я ситема фил-ии Гегеля.
- •24.Диалектич. И историч. Материализм к.Маркса и ф.Энгельса
- •27. Русский космизм: к.Циолковский, в.Вернадский.
- •28.Герменевтика: ф.Шлегель, ф.Шлейермахер, в.Дильтей, г.Г. Гадамер.
- •29. Психоаналитическая философия з. Фрейд, г. Юнг.
- •31. Специфика философского знания. Основные разделы философии.
- •32. Категория бытия. Проблема бытия в истории фил-ии. Осн. Формы бытия
- •33. Понятие материи. Уровни организации и строение материи.
- •34. Движение. Основные виды и формы движения Движение и развитие.
- •35. Пространство и время как атрибуты материи. Субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени.
- •36. Природа как объект философского анализа. Этапы взаимодействия природы и общества. (Предфилософский период – Античная философия,- средневековье, и эпоха возрождения, - новое время)
- •Живая и неживая природа. Основные гипотезы возникновения жизни на Земле (креационизм, панспермия, абиогенез).
- •38 Теории географического детерминизма (ш.Монтескье, л.И. Мечников).
- •39. Понятие сознания. Структура сознания. Сознание и самосознание.
- •40. Сознание как отражение действительности. Информационное и неинформационное отражение.
- •41. Сознание и язык. Естественные и искусственные языки.
- •42. Общественное сознание. Уровни и формы общественного сознания.
- •43 Многообразие форм познания (обыденное, художественное, религиозное, философское, научное). Субъект и объект познания.
- •44. Чув.Познание и его формы: ощущен,восприят,предстален. Рацион познание и его формы: понятие, суждение, умозаключ.
- •1) Формы чувственного познания
- •2) Формы рационального познания:
- •45. Проблема истины и её критериев. Абс,относит и объективная истина. Осн. Концепции истины.
- •46. Основные критерии и законы диалектики.
- •47. Специфика научного познания. Формы организации научного познания.
- •48. Классификация методов. Общенаучные методы теоретического и эмпирического познания
- •49. Понятие общества. Основные подходы к определению общества: натурализм, идеализм, материализм.
- •50. Исторические типы общества: традиционное, индустриальное, постиндустриальное, информационное
- •51. Концепция соц. Стратификации. Соц. Мобильность.
- •52. Теория общественно – экономических формаций к. Маркса
- •53. Цивилизационная концепция общественного развития: теория круговорота локальных цивилизаций (н.Данилевский, о.Шпенглер, а.Тойнби)
- •55. Природное и общественное в чел. Биологизаторские и социологизаторские концепции трактовки чел.
- •56. Индивид, индивидуальность, личность: общее и особенное. Социализация.
- •57. Проблема жизни, смерти и бессмертия в дух опыте человека.
- •58. Аксиология как философская дисциплина. Проблема соотношения индивидуальных и общественных ценностей.
- •59 Свобода личности как проблема фил-ии. Свобода и ответственность.
- •60. Философские аспекты глобальных проблем современности.
57. Проблема жизни, смерти и бессмертия в дух опыте человека.
Чел-к - ед сущ-во, кот осознает свою смертность и может делать ее предметом размышления. В связи с этим встает вопрос о смысле и цели жизни. Размышлен над этим «?» для мн людей оказ исходным пунктом в выработке “основной” линией жизни, подчиняющ себе поведение и поступки чел на разных уровнях. Осознавая, что не вечен, чел начинает вырабатывать собственное отношение к жизни и смерти. Поисками ответа на этот «?» заним и занимается мифология и различные, и религиоз учения, и искусство, и различные направления фил-ии. Фил. материализм отрицает возможность личного физич бессмертия. Это еще более драматизирует вопрос о смысле человеч жизни, поскольку чел-ку не остается никакой надежды на потустороннюю жизнь, на воздаяние за его поступки. Марксизм исходит прежде всего из собств ценности и самоцельности человеч жизни, кот предстает в ней не случайной и не бессмысленной, поскольку индивид, личность рассматр не только сам по себе, но и как часть целого - человеч общ-ва. Маркс отмечал, что “индивид есть общ существо”. Поэтому всякое проявление его жизни яв-ся проявление и утверждение общ жизни. Чел не удовлетв ситуацией, когда, как говорил Маркс, “самая жизнь оказывается лишь средством к жизни”. Такая неудовлетв, нереализ содержит в себе побудительные причины творч деят-ти. Именно поэтому, признание, назначение, задача всякого чел- всесторонне развивать свои способности, внести свой личный вклад в историю, в прогресс общества, его культуры. В этом, согласно марксизму, и заключ смысл жизни отдельной личности. Осознание чел-ом неизбежности своей смерти, скорбь по умирающему содержит в себе трагич мотивы. Но этот трагизм в какой-то степени смягчается тем, что отдельный чел, будучи представит человеч рода, остается жить в роде посредством продуктов своего творчества. Если чел сознает, что его жизнь была прожита не бесцельно, что он ост после себя добрые дела нужные и полезные, то он не чувствует себя в одиноч, покинутым, забытым и проблема лич смерти не выдвигается на передний план. В наст вр многие ученые ставят вопрос о том, чтобы биология, наука о жизни, была бы дополнена новыми представлен о биологии смерти. Здесь возник множ-во нравственно-гуманистич дилемм, воззрений. С особой остротой обсуждается, например, “право на смерть” в дискуссиях, где сталкиваются 2 противополож позиции, признающие, с 1й стороны, неогранич свободы личности в решении этих вопросов, а с др.- ее полную подчиненность обществ и гос интересам. В соврем дискуссиях о праве на смерть имеют в виду не самоубийство, как действие активного субъекта, а умирающего чел, выступающ в кач-ве пассивного объекта, кот искусст замедляют наступление смерти. И не случайно проблемы эвтаназии и продления жизни искусст ср-ми становятся центр в дискуссиях. Соврем фил-ы, юристы, врачи, теологи стремятся разрешить 2 фунд вопроса: может ли эвтаназия вообще иметь моральное обоснование и если да, то при каких условиях она д.б. узаконена? В этом случае возникает множество проблем связанных с индивид свободой личности с одной стороны, и возможностями злоупотреблений, с др. Т.о., сегодня фил. размышления о жизни оказ необходимыми для решения конкретных проблем, возник в связи с развитием биологии, медицины и здравоохранения. Науч гуманизм также имеет для чел морально-нравственную опору перед лицом смерти, вкл и то, что относится к культуре умирания. Реальный фил гуманизм дает идеал, определ смысл человеч жизни в ее индивид и общечеловеч параметрах. Лишь в бессмертии разума и гуманности чел- бессмертие человека. Вопрос о смысле человеч жизни имеет и др.сторону, относящуюся к реальной природно-биологич бесконечности человеч и бессмертию его разума, а также к возможн др. форм жизни разума др. внезем цивилизац в бесконеч вселенной.