- •Вопрос 1 Предмет философии. Структура и функции философского знания
- •Вопрос2 Становление философии. Основные этапы ее исторического развития.
- •Вопрос 3 Место и роль философии в системе культуры: отношение философии к науке, искусству, религии.
- •Вопрос 4 Проблема человека в философии.
- •Вопрос 5 Особенности философии Древнего Востока.
- •Вопрос 6 Философия Древней Индии.
- •Вопрос7 Философия Древнего Китая: конфуцианство и даосизм.
- •Вопрос8 Философия в системе античной культуры. Космоцентризм античной философии.
- •Вопрос 9 Проблема бытия у досократиков.
- •Вопрос 10 Философия Сократа: человек – основной предмет философии, принцип единства знания и добродетели, диалектический метод Сократа.
- •Вопрос 11 Социально-исторические и культурные предпосылки средневековой философии, ее основные особенности и этапы.
- •Вопрос 12 Философские школы эллинистически - римского периода.
- •Вопрос 13 Патристика. Учение а.Августина «Исповедь».
- •§3. «Исповедь» Августина Блаженного.
- •Вопрос 14 Схоластическая философия. Реализм и номинализм.
- •Вопрос 15 Философия эпохи Возрождения.
- •Вопрос 16 Философия Нового времени.
- •Вопрос 17 Эмпирическое и рационалистическое направление в философии 17-18 вв.
- •Вопрос 18 Английский субъективный идеализм 18в. (д.Беркли, д.Юм).
- •Джорж Беркли
- •Давид Юм
- •Вопрос19 Проблема человека и его прав в философии французского просвещения и педагогические воззрения
- •Вопрос 20 Немецкая классическая философия: основные проблемы и этапы развития.
- •Вопрос 21 Эволюция взглядов Канта: два основных периода в их развитии
- •Докритический период в метафизике Канта
- •Эмпирическая психология в понимании Канта
- •Вопрос 22 Философия марксизма. Философия марксизма. Основные идеи и понятия
- •Вопрос 23 Иррационалистическая философия жизни. А. Шопенгауэр, ф. Ницше, а. Бергсон.
- •Вопрос 24 Позитивистская концепция в философии, ее основные этапы развития. Постпозитивизм. Позитивистская концепция (соотношения философии и науки)
- •Основные положения и этапы развития позитивистской философии
- •Вопрос 25 Герменевтическая и структуралистическая методология в познании. Герменевтика
- •Вопрос 26 Философская антропология.
- •Вопрос 27 Экзистенциальная философия XX века. Экзистенциальная философия в XX веке (отношение к науки традиционной философии, проблема человека, трагическая диалектика, проблема свободы)
- •Вопрос 28 Эволюция религиозной философии в XX веке.
- •Вопрос 29 Генезис и специфика русской философии Специфика русской философии
- •Генезис
- •Вопрос 30 Философия всеединства в.Соловьева.
- •Вопрос 31 Экзистенциальные направления в русской философии.
- •Вопрос 32 Русский космизм и современность
- •Вопрос 33 Категория бытия, ее генезис и смысл.
- •Вопрос 34 Специфика человеческого бытия. Бытие, его духовные формы.
- •Вопрос 35 Пространство и время.
- •Вопрос 36 Философская концепция движения. Понятие движения в философии. Формы движения и их взаимосвязь
- •Вопрос 37 Философская концепция развития.
- •Вопрос 38 Многозначность понятия природы.
- •Вопрос 39 Проблема человека в философии. Индивид, личность, индивидуальность.
- •Вопрос 40 Общество как предмет философского анализа.
Вопрос 29 Генезис и специфика русской философии Специфика русской философии
Философская позиция известного русского мыслителя П.Я. Чаадаева, которую, к сожалению, часто характеризуют как "свободную от эмпирической достоверности" и "умозрительную от первого до последнего тезиса", "не содержащую и толики истинного знания о России"[13], заключалась в том, что он считал историю России идущей вне магистрального пути других народов. Своеобразие России состоит, по Чаадаеву, в том, что она асинхронна как Западу, так и Востоку, и, более того, находится вне осевого времени данных народов и вне присущего им культурного пространства. Если отвлечься от конфессиональных и культурологических западных пристрастий Чаадаева, то в своих пространственно-временных характеристиках России ("она не принадлежит ни Западу, ни Востоку") он близок к современному пониманию истории не только российского народа, но и самой логики российского историко-философского процесса.
Уже С.Л. Франк в своей работе "Русское мировоззрение" отмечал, что "типично русская точка зрения на душу состоит в том, что душа мыслится не как маленький мир внутри тела (в пространстве и во времени), а как некое душевное движение изнутри в мир внешний. Душевные явления, таким образом, образуют особую вселенную, находящуюся в совершенно ином измерении, – неисследимую по своей глубине и богатству содержания, – живут по собственным законам, которые в другом мире бессмысленны и невозможны, здесь же царят с непосредственной очевидностью. Человек, каким он предстает во внешнем мире, видится крошечной частью мирового целого, и сущность его исчерпывается, на первый взгляд, этой видимостью; но фактически тот, кого мы называем "человек", есть в себе нечто неизмеримо большее и качественно иное, чем маленький осколок мира; этот таинственный мир колоссально бесконечных сил, внешне втиснутый в малый объем, и его потаенные глубины столь же мало напоминают о себе во внешнем проявлении, сколь огромные, неизмеримые богатства недр и таящие в себе опасность темные пучины соответствуют незаметному их выходу наружу, соединяющему их со светлым желанным миром земной поверхности"[14].
В целом можно утверждать, что специфика русской философской мысли заключается 1) в достаточно широком спектре методологических оснований философских систем на протяжении всего периода существования философской мысли в пределах "западно-европейская научная методология" – "восточная синтетическая картина мира"; 2) в высоком удельном весе социальной, этической, интуитивистской и религиозной проблематики; 3) очевидная практическая направленность философских воззрений; 4)
Генезис
(греч. - genesis) - происхождение, становление и развитие, результатом которого является определенное состояние изучаемого объекта. Г. природных и социальных явлений интересовал и интересует философию и науку с античности до наших дней. Объяснение Г. природных и социальных объектов получало научное объяснение в эволюционных теориях дисциплинарного, междисциплинарного, общенаучного и философского характера. Рассмотрение в современной науке и философии изучаемых природных и социальных объектов как самоорганизующихся, саморегулирующихся, саморазвивающихся многоуровневых сложных систем привело к формулировке концепции системогенеза (П. Анохин) и выявлению таких закономерных тенденций этого процесса как: минимальное обеспечение становления зародившейся системы, гетерохронная закладка ее компонентов, их консолидация в направлении получения полезного для системы результата, относительность принципа историзма в объяснении переключения функциональной системы с одной программы на другую. Объяснение Г. природного и социального бытия в современной науке связывается также с принципами глобального эволюционизма, структурно-синхроническим и генетически-диахроническим изучением объектов.