- •Вопрос 1 Предмет философии. Структура и функции философского знания
- •Вопрос2 Становление философии. Основные этапы ее исторического развития.
- •Вопрос 3 Место и роль философии в системе культуры: отношение философии к науке, искусству, религии.
- •Вопрос 4 Проблема человека в философии.
- •Вопрос 5 Особенности философии Древнего Востока.
- •Вопрос 6 Философия Древней Индии.
- •Вопрос7 Философия Древнего Китая: конфуцианство и даосизм.
- •Вопрос8 Философия в системе античной культуры. Космоцентризм античной философии.
- •Вопрос 9 Проблема бытия у досократиков.
- •Вопрос 10 Философия Сократа: человек – основной предмет философии, принцип единства знания и добродетели, диалектический метод Сократа.
- •Вопрос 11 Социально-исторические и культурные предпосылки средневековой философии, ее основные особенности и этапы.
- •Вопрос 12 Философские школы эллинистически - римского периода.
- •Вопрос 13 Патристика. Учение а.Августина «Исповедь».
- •§3. «Исповедь» Августина Блаженного.
- •Вопрос 14 Схоластическая философия. Реализм и номинализм.
- •Вопрос 15 Философия эпохи Возрождения.
- •Вопрос 16 Философия Нового времени.
- •Вопрос 17 Эмпирическое и рационалистическое направление в философии 17-18 вв.
- •Вопрос 18 Английский субъективный идеализм 18в. (д.Беркли, д.Юм).
- •Джорж Беркли
- •Давид Юм
- •Вопрос19 Проблема человека и его прав в философии французского просвещения и педагогические воззрения
- •Вопрос 20 Немецкая классическая философия: основные проблемы и этапы развития.
- •Вопрос 21 Эволюция взглядов Канта: два основных периода в их развитии
- •Докритический период в метафизике Канта
- •Эмпирическая психология в понимании Канта
- •Вопрос 22 Философия марксизма. Философия марксизма. Основные идеи и понятия
- •Вопрос 23 Иррационалистическая философия жизни. А. Шопенгауэр, ф. Ницше, а. Бергсон.
- •Вопрос 24 Позитивистская концепция в философии, ее основные этапы развития. Постпозитивизм. Позитивистская концепция (соотношения философии и науки)
- •Основные положения и этапы развития позитивистской философии
- •Вопрос 25 Герменевтическая и структуралистическая методология в познании. Герменевтика
- •Вопрос 26 Философская антропология.
- •Вопрос 27 Экзистенциальная философия XX века. Экзистенциальная философия в XX веке (отношение к науки традиционной философии, проблема человека, трагическая диалектика, проблема свободы)
- •Вопрос 28 Эволюция религиозной философии в XX веке.
- •Вопрос 29 Генезис и специфика русской философии Специфика русской философии
- •Генезис
- •Вопрос 30 Философия всеединства в.Соловьева.
- •Вопрос 31 Экзистенциальные направления в русской философии.
- •Вопрос 32 Русский космизм и современность
- •Вопрос 33 Категория бытия, ее генезис и смысл.
- •Вопрос 34 Специфика человеческого бытия. Бытие, его духовные формы.
- •Вопрос 35 Пространство и время.
- •Вопрос 36 Философская концепция движения. Понятие движения в философии. Формы движения и их взаимосвязь
- •Вопрос 37 Философская концепция развития.
- •Вопрос 38 Многозначность понятия природы.
- •Вопрос 39 Проблема человека в философии. Индивид, личность, индивидуальность.
- •Вопрос 40 Общество как предмет философского анализа.
Вопрос 24 Позитивистская концепция в философии, ее основные этапы развития. Постпозитивизм. Позитивистская концепция (соотношения философии и науки)
— концепция, возникшая в 30-х гг. XIX в. (О. Конт, Г. Спенсер, Дж. Ст. Милль) и получившая впоследствии широкое распространение в философии и среди ученых. Она состоит в утверждении приоритета частно-научного познания по сравнению с традиционной философией. Последняя уничижительно объявляется позитивистами псевдознанием, мимикрией под науку, спекулятивным, умозрительным теоретизированием, не имеющим для современной науки не только никакого позитивного значения, а скорее — отрицательное, так как философский дискурс способен только «заразить» науку вирусом псевдознания. Согласно позитивистам, чтобы исследовать научным способом природу, общество, познание и человека, философия должна использовать для познания этих предметов научный метод, то есть наблюдение, обобщение и математическую формулировку своих законов. Пока этого нет — не существует и научной философии. «Наука — сама себе философия» (О. Конт), «Физика, берегись метафизики!» (И. Ньютон) — вот формулы позитивистского решения вопроса о соотношении философии и науки. Однако все многочисленные попытки позитивистов построить научную философию или философию как одну из конкретных наук, отличающуюся от других только ее специфическим предметом (научная система мира — Г. Спенсер, методология науки — Дж. Ст. Милль, психология научной деятельности — Э. Мах, логико-математический анализ языка науки — М. Шлик, R. Рассел, Р. Карнап, теория развития научного знания — К. Поппер и др., лингвистический анализ языка пауки), закончились провалом. Наука принципиально не свободна от определенных философских допущений «метафизического» характера, что обусловлено целостностью функционирования человеческого сознания и внутренней взаимосвязью всех его когнитивных структур. (См. эмпириокритицизм, неоиндуктивизм, постпозитивизм).
Позитивизм (лат. positivus — положительный) в качестве главной проблемы рассматривает вопрос о взаимоотношении философии и науки. Главный тезис позитивизма состоит в том, что подлинное (положительное) знание о действительности может быть получено только лишь конкретными, специальными науками.
Первая историческая форма позитивизма возникла в 30-40 г. XIX века как антитеза традиционной метафизике в смысле философского учения о началах всего сущего, о всеобщих принципах бытия, знание о которых не может быть дано в непосредственном чувственном опыте. Основателем позитивистской философии является Огюст Конт (1798-1857), французский философ и социолог, который продолжил некоторые традиции Просвещения, высказывал убеждение в способности науки к бесконечному развитию, придерживался классификации наук, разработанной энциклопедистами. Кант утверждал, что всякие попытки приспособить «метафизическую» проблематику к науке обречены на провал, ибо наука не нуждается в какой-либо философии, а должна опираться на себя. «Новая философия», которая должна решительно порвать со старой, метафизической («революция в философии») своей главной задачей должна считать обобщение научных данных, полученных в частных, специальных науках.
Вторая историческая форма позитивизма (рубеж XIX-XX вв.) связана с именами немецкого философа Рихарда Авенариуса (1843-1896) и австрийского физика и философа Эрнста Маха (1838-1916). Основные течения — махизм и эмпириокритицизм. Махисты отказывались от изучения внешнего источника знания в противовес кантовс-кой идеи «вещи в себе» и тем самым возрождали традиции Беркли и Юма. Главную задачу философии видели не в обобщении данных частных наук (Конт), а в создании теории научного познания. Рассматривали научные понятия в качестве знака (теория иероглифов) для экономного описания элементов опыта — ощущений. В 10-20 гг. XX века появляется третья форма позитивизма — неопозитивизм или аналитическая философия, имеющая несколько направлений.
Логический позитивизм или логический эмпиризм представлен именами Мори-ца Шлика (1882-1936), Рудольфа Карнапа (1891-1970) и других. В центре внимания проблема эмпирической осмысленности научных утверждений. Философия, утверждают логические позитивисты, не является ни теорией познания, ни содержательной наукой о какой-либо реальности. Философия — это род деятельности по анализу естественных и искусственных языков. Логический позитивизм основывается на принципе верификации (лат. verus — истинный; facere — делать), который означает эмпирическое подтверждение теоретических положений науки путем сопоставления их с наблюдаемыми объектами, чувственными данными, экспериментом. Научные утверждения, не подтвержденные опытом, не имеют познавательного значения, являются некорректными. Суждение о факте называется протоколом или протокольным предложением. Ограниченность верификации впоследствии выявилась в том, что универсальные законы науки не сводимы к совокупности протокольных предложений. Сам принцип проверяемости также не мог быть исчерпаем простой суммой Какого-либо опыта. Поэтому сторонники лингвистического анализа—другого влиятельного направления неопозитивизма Джордж Эдуард Мур (1873-1958) и Людвиг Витгенштейн (1889-1951), принципиально отказались от верификационной теории значения и некоторых других тезисов.
Четвертая форма позитивизма — постпозитивизм характеризуется отходом от многих принципиальных положений позитивизма. Подобная эволюция характерна для творчества Карла Поппера (1902-1988), пришедшего к выводу, что философские проблемы не сводятся к анализу языка. Главную задачу философиион видел в проблеме демаркации— разграничении научного знания от ненаучного. Метод демаркации основан на принципе фальсификации, т.е. принципиальной опровержимости любого утверждения, относящегося к науке. Если утверждение, концепция или теория не могут быть опровергнуты, то они относятся не к науке, а к религии. Рост научного знания заключается в выдвижении смелых гипотез и их опровержении.