- •Кафедра педагогики
- •Дорогие первокурсники!
- •Желаем вам успеха! Тема 1: Педагогика как наука. Система педагогических наук (практическое занятие)
- •Блок самоконтроля
- •Литература
- •Самостоятельная работа студентов
- •Работа с текстами Педагогика как область гуманитарного знания
- •Форма отчета: тезисный конспект
- •Анализ педагогических ситуаций
- •Тема 2: Профессия учителя в современном обществе (для самостоятельного изучения)
- •Литература
- •Аналитический блок
- •Тема 3: Логика и методы педагогического исследования (для самостоятельного изучения)
- •Блок самоконтроля
- •Литература
- •Работа с текстами Методология педагогики: какая она сегодня?
- •«Сколько у нас педагогик»?
- •Что беспокоит?
- •Анализ педагогических ситуаций
- •Тема 4: Развитие личности как социокультурный процесс (практическое занятие)
- •Блок самоконтроля
- •Литература
- •Самостоятельная работа студентов
- •Работа с текстами От младенца до подростка
- •Стадии развития психики ребенка
- •Уважать и понимать особенности возраста воспитанников!
- •Анализ педагогических ситуаций
- •Тема 5: Группа. Коллектив. Личность. Воспитание личности в коллективе (практическое занятие)
- •Сущность понятий «личность», «группа», «коллектив».
- •Основные функции коллектива.
- •Процесс развития коллектива.
- •Блок самоконтроля
- •Литература
- •Самостоятельная работа студентов
- •Работа с текстами Коллектив и неформальные группы
- •Коллективное творческое дело
- •О требовании в коллективе
- •2.Сравнительный анализ
- •Тема 6: Содержание, формы и методы работы классного руководителя ( для самостотельного изучения)
- •Блок самоконтроля
- •Литература
- •Раздел 1. Анализ воспитательной работы за прошедший год
- •Раздел 2. Задачи воспитательной работы на предстоящий год
- •Раздел 3. Содержание воспитательной работы
- •Раздел 4. Работа с родителями
- •Раздел 5. Индивидуальная работа с учащимися
- •Тема 7: Методы, формы и средства воспитания (практическое занятие)
- •Блок самоконтроля
- •Литература
- •Самостоятельная работа студентов
- •Работа с текстами: Метод воспитания и метод воздействия
- •Соответствие между словом и делом в воспитании
- •Сила подражания
- •Анализ ситуации:
- •Тема 8: Содержание образования как фундамент культуры личности (для самостоятельного изучения)
- •Литература
- •Самостоятельная работа студентов
- •Работа с текстами: Современные научные теории и содержание образования
- •Базисный учебный план
- •Анализ педагогических ситуаций
- •Тема 9: Процесс обучения. Закономерности и принципы обучения (практическое занятие)
- •Блок самоконтроля
- •Литература
- •Самостоятельная работа студентов
- •Работа с текстами:
- •Анализ ситуаций:
- •Тема 10: Методы и средства обучения (практическое занятие)
- •Блок самоконтроля
- •Литература
- •Самостоятельная работа студентов
- •Работа с текстами: Что такое метод обучения?
- •Методы обучения: исторический очерк
- •Классификации методов обучения
- •О применении методов обучения
- •Работа с таблицами:
- •Анализ ситуаций
- •Тема 11: Организационные формы обучения. Урок в современной школе (практическое занятие)
- •Блок самоконтроля
- •Литература
- •Чередов и.М. Формы учебной работы в средней школе. - м.: Просвещение, 1988. - с.33-75, 115-140. Самостоятельная работа студентов
- •Работа с текстами: Особенности организационных форм
- •Внеурочные формы организации обучения
- •Интеграция различных организационных форм обучения
- •Из истории развития форм организации обучения
- •Анализ ситуации:
- •3. Сравнительный анализ
- •Тема 12: Гуманизм и инновации в педагогике. Индивидуально-дифференцированное и модульно развивающее обучение (для самостоятельного изучения)
- •Блок самоконтроля
- •Литература
- •Самостоятельная работа студентов
- •1. Заполните таблицу
- •Работа с текстами: Проблемы гуманизации образования
- •О гуманистической педагогике
- •Гуманизация образования
- •Тема 13-14: Использование проектных технологий обучения в практике современной школы (для самостоятельного изучения)
- •Блок самоконтроля По итогам изучения данной темы вы должны знать:
- •Литература
- •1.Составьте опорный конспект по основным теоретическим положениям темы.
- •Основные требования к оформлению проекта
- •Методический паспорт учебного проекта
- •Вопросы к модульному контролю № 1
- •Вопросы к модульному контролю № 2
Раздел 2. Задачи воспитательной работы на предстоящий год
-
Развитие у детей навыков самообразования и самоорганизации.
-
Развитие коммуникативных умений, умений общения с противоположным полом.
-
Создание условий для формирования здорового образа жизни учащихся.
-
Поддержка творческого развития детей.
Раздел 3. Содержание воспитательной работы
Сентябрь
|
|
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
|
Учение |
Линейка (1 сентября), «напутствие классу». Сюрпризы друг другу. |
Реклама факультативов, кружков, клуба интеллектуальных игр, шно |
Анкета «мои планы на учебный год» |
Учебный сектор: «успехи за сентябрь», оформление записей-благодарностей в дневники по итогам года |
|
Общение |
Подготовка классного «огонька» |
|
|
|
|
Досуг |
|
Огонек «вспомним лето» |
|
|
|
Здоровье |
Составление графика дежурства по классу |
|
Реклама спортивных секций |
Молния по итогам дежурства «чистота – залог здоровья»
|
|
Образ жизни |
Выборы актива |
|
Кл. Час «образ жизни. Что это такое?» |
Конверт предложений в план работы |
Октябрь
|
Учение |
|
30 минут в библиотеке «справочники, словари, энциклопедии» |
|
Экран успеваемости |
|
Общение |
Прогулка по осеннему парку |
|
Практикум общения «вы сказали: «здравствуйте!»» |
|
|
Досуг |
Поздравления учителей |
«осенний бал» |
|
Классные чтения для девочек «твой стиль поведения» |
|
Образ жизни |
Составление графика внеклассных занятий учащихся |
|
|
|
|
Здоровье |
|
Подготовка ко дню здоровья |
День здоровья |
|
Раздел 4. Работа с родителями
Сентябрь
1.родительское собрание «наши задачи на новый учебный год». Обновление родительского совета. Предложения к плану. Реклама факультативов, кружков, секций.
2.посетить семью н. Ильина.
Октябрь
1.заседание родительского совета: планирование работы. Подготовка и участие в дне здоровья. Фотографии для доски почета.
2.консультация для родителей «справочная литература для учащихся 8 класса».
Ноябрь
1.родительское собрание «организация труда школьника». Как помочь подростку? Советы психолога. Анализ анкет.
2.день именинника – общий праздник. Что готовят родители?
Декабрь
1.родительский консилиум по предварительным итогам учебы. План действий.
2.посещение семей учащихся.
3.подготовка к новогоднему празднику.