- •Кафедра гистологии, цитологии
- •1.Тема занятия №6: Эпителиальные ткани.
- •2. Мотивация
- •3.Цели занятия
- •4. Необходимый уровень знаний.
- •5. Новый материал.
- •6. Ориентировочная основа действия.
- •6.2. Методические указания к изучению электронограмм.
- •6.3. Схемы и таблицы.
- •6.3.1.Классификация экзокринных желез
- •6.3.2.Морфофункциональная характеристика покровных эпителиев
- •7. Контрольно- обучающие и профессиональные задачи
- •8. Тестовые задания для самоконтроля.
- •1.Тема занятия №7: Кровь.
- •3. Цели занятия.
- •4.Необходимый уровень знаний:
- •5.Новый материал:
- •6.Ориентировочная основа действия.
- •6.1. Методические указания к изучению гистологических препаратов.
- •6.1.3. Подсчет лейкоцитов с составлением лейкоцитарной формулы.
- •6.2. Методические указания к изучению электронограмм.
- •6.3.3.Увеличение показателя: (-цитоз, -филия)
- •6.3.4.Уменьшение показателя: (-пения)
- •7. Контрольно-обучающие и профессиональные задачи.
- •8. Тестовые задания для самоконтроля.
- •1.Тема занятия № 8: Рыхлая волокнистая соединительная ткань и соединительные ткани со специальными свойствами
- •3. Цели занятия.
- •4.Необходимый уровень знаний:
- •6.1. Методические указания к изучению гистологических препаратов.
- •7. Контрольно-обучающие и профессиональные задачи
- •8. Тестовые задания для самоконтроля
- •1. Тема занятия № 9: Плотная волокнистая соединительная ткань. Хрящевые ткани.
- •3. Цели занятия.
- •5. Новый материал:
- •6. Ориентировочная основа действия.
- •7. Контрольно - обучающие и профессиональные задачи
- •8. Тестовые задания для самоконтроля.
- •1. Тема занятия № 10: Костные ткани
- •2. Мотивация
- •3. Цели занятия
- •6. Ориентировочная основа действия
- •6.1. Методические указания к изучению гистологических препаратов.
- •6.2. Схемы и таблицы по теме занятия:
- •1. Тема занятия № 11: Мышечные ткани
- •2. Мотивация
- •4. Необходимый уровень знаний
- •5. Новый материал
- •6. Ориентировочная основа действия
- •6.1. Методические указания к изучению гистологических препаратов.
- •6.2. Методические указания к изучению электронограмм.
- •6.3. Схемы и таблицы по теме занятия:
- •7. Контрольно-обучающие и профессиональные задачи
- •8. Тестовые задания для самоконтроля
- •4. Необходимый уровень знаний
- •5. Новый материал
- •6. Ориентировочная основа действия
- •6.1 Методические указания к изучению гистологических препаратов
- •6.2. Методические указания к изучаемым электронограммам.
- •6.2.1. Миелиновое нервное волокно (продольное сечение).
- •6.2.2. Поперечный срез миелинового нервного волокна
- •6.3. Таблицы по теме занятия
- •7. Контрольно-обучающие и профессиональные задачи
- •8. Тестовые задания для самоконтроля
- •3. Цели занятия.
- •4. Необходимый уровень знаний.
- •5. Новый материал.
- •6. Ориентировочная основа действия.
- •6.1. Методические указания к изучению гистологических препаратов.
- •6.2. Методические указания к изучению электронограмм.
- •6.3. Таблица по теме занятия.
- •7. Контрольно-обучающие и профессиональные задачи.
- •8. Тестовые задания для самоконтроля.
- •4. Необходимый уровень знаний.
- •6. Ориентировочная основа действия.
- •6.1.1. Методические указания к изучению гистологических препаратов.
- •6.2. Методические указания к изучению электронограмм.
- •6.3. Вопросы к контрольной работе по цитологии, эмбриологии и общей гистологии
- •7. Контрольно-обучающие и профессиональные задачи.
- •8. Тестовые задания для самоконтроля.
- •1. Тема занятия № 15: Диагностика гистологических препаратов и электронограмм.
- •2. Мотивация.
- •3. Цели занятия.
- •6.2. Методические указания к изучению электронограмм.
- •7. Контрольно-обучающие и профессиональные задачи.
4.Необходимый уровень знаний:
4.1. Из материалов других дисциплин:
- из анатомии — общее представление о распределении в организме РВСТ, жировой, пигментной, ретикулярной ткани;
- из органической химии – строение гликозамингликанов.
4.2. Из предшествующих занятий по гистологии:
4.2.1. Из раздела «Гистотехника»: принципы окрашивания препаратов (понятия оксифилии, базофилии);
4.2.2. Из «Цитологии»: структура и функции органелл (комплекса Гольджи, гранулярной и гладкой ЭПС, лизосом. Понятие и биологический смысл фагоцитоза, секреции, дифференцировки;
4.2.3. Из «Эмбриологи»: производные мезенхимы; нервного гребня.
4.2.4. Из «Общей гистологии»: определение понятия «ткань», классификация тканей.
5.Новый материал: 5.1. Учебник гистологии /Ю.И.Афанасьев, Н.А.Юрина, Е.Ф.Котовский и др., глава 8. Раздел «Рыхлая волокнистая соединительная ткань. Ткани со специальными свойствами». Конспекты лекций.
6.1. Методические указания к изучению гистологических препаратов.
6.1.1. Рыхлая волокнистая соединительная ткань. Нижняя поверхность языка. Окраска гематоксилином и эозином.
При малом увеличении расположите препарат таким образом, чтобы сверху находился многослойный плоский неороговевающий эпителий МПНЭ (I). Он лежит на базальной мембране (БМ), под которой располагается рыхлая волокнистая соединительная ткань – РВСТ(II). При большом увеличении найдите ядра клеток РВСТ (1). Клеточный состав РВСТ чрезвычайно богат: фибробласты юные и зрелые, миофибробласты, фиброкласты и фиброциты представляют дифферон фибробластов. Кроме того, встречаются макрофаги, плазмоциты, тучные клетки, адвентициальные клетки, а также – адипоциты, эндотелиоциты, перициты, пигментные клетки. Морфологических отличий клеток РВСТ на данном препарате выявить не удаётся.
В рыхлой волокнистой соединительной ткани преобладает межклеточное вещество (2). Оно представлено оксифильно окрашенными коллагеновыми волокнами (3), имеющими различное направление, и слабо окрашенным аморфным веществом (4). Найдите кровеносные сосуды (5).
Зарисуйте участок препарата при большом увеличении, сделайте обозначения.
6.1.2. Фибробласты в культуре тканей. Окраска железным гематоксилином.
На препарате – мазок фибробластов, культивированных in vitro. При большом увеличении найдите крупные клетки неправильной отросчатой формы с нечеткими контурами фибробласты (1), базофильная цитоплазма (2) которых содержит хорошо развитую гранулярную ЭПС, а крупное светлое ядро (3), содержит одно или несколько ядрышек (4). Зарисуйте и обозначьте несколько клеток.
6.1.3. Эластические волокна и тканевые базофилы. Тотальный препарат (сальник). Окраска гематоксилином и орсеином.
При большом увеличении микроскопа в препарате видна сеть эластических волокон, окрашенных орсеином в красновато-коричневый цвет. Обратите внимание, что эластические волокна (1) ветвятся под острым углом, образуя в местах ветвлений своеобразные треугольные площадки (2). В препарате заметны крупные клетки – тканевые базофилы (З). Их цитоплазма заполнена гранулами (4), окрашенными гематоксилином. Часть гранул содержит гепарин, наличие которого обуславливает метахромазию гранул – их способность окрашиваться в цвет, отличающийся от цвета красителя. Часть гранул лежит вне клетки, что отражает явление дегрануляции (6). В препарате видны также ядра других клеток соединительной ткани, цитоплазма которых при данном методе окраски выявляется недостаточно четко.
Зарисовать участок препарата при большом увеличении, сделать обозначения.
6.1.4. Ретикулярная ткань (лимфатический узел). Окраска гематоксилином и эозином.
При малом увеличении в лимфатическом узле найти корковое вещество (более темное, расположено на периферии узла) и мозговое вещество (светлая центральная часть узла, с меньшим содержанием лимфоцитов). В мозговом веществе при большом увеличении найдите ретикулярные клетки (1) отростчатой формы, образующие синцитий – (2). Рассмотрите и зарисуйте лимфоциты (3). В состав межклеточного вещества (4) ретикулярной ткани входит аморфное вещество и ретикулярные волокна. Последние при данной окраске не выявляются (аргентофильные волокна).
Зарисуйте препарат при большом увеличении, сделайте обозначения.
6.1.5. Жировая ткань. (лимфоузел). Окраска гематоксилином и эозином.
При малом увеличении найти над капсулой органа жировую ткань(1). При большом увеличении найдите адипоциты (2), крупные клетки перстневидной формы. Их уплощенные ядра (3) и цитоплазма(4), оттеснены на периферию, а большая часть клетки занята крупной жировой каплей. При окрашивании препарата использовались спирты, поэтому жир растворился и цитоплазма выглядит практически пустой. Зарисуйте несколько жировых клеток, сделайте обозначения.
6.1.6. Пигментная ткань (кожа аксолотля). Без окраски.
На плоскостном препарате кожи аксолотля видны залегающие в 2-З слоя пигментные клетки — меланоциты (1). Эти клетки с небольшим числом разветвленных отростков (2), цитоплазма (3) которых заполнена коричнево-чёрными зернами меланина (4), оставляющими свободной область ядра (4). Часть зерен лежит внеклеточно.
Зарисуйте и сделайте обозначения.