- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «история зарубежной литературы»
- •Оглавление
- •Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •2005 Год
- •2005 Год
- •Учебная программа введение цели и задачи курса
- •Объем дисциплины и виды учебной работы Специальность: 032900/050301.65 «Русский язык и литература» 750 часов
- •Специальность: 032900/050301.65 «Русский язык и литература» с дополнительной специальностью «Иностранный язык», «Чувашский язык и литература», «Культурология» 600 часов
- •Специальность: 033000.00/050302.65 «Родной язык и литература» 360 часов
- •Специальность: 030601.65 «Журналистика» 548 часов
- •Содержание дисциплины и
- •Аттический период
- •Литература эпохи эллинизма
- •Римский период
- •Раздел II. Литература Древнего Рима
- •Литература периода республики
- •Литература периода империи
- •Литература
- •Часть II. История ЗарубежнОй литературЫ средних веков и
- •Три типа культуры зрелого средневековья
- •Куртуазная поэзия
- •Средневековый рыцарский роман
- •Церковная литература
- •Городская литература
- •Итальянское Предвозрождение
- •Предвозрождение в Англии
- •Предвозрождение во Франции
- •Раздел II. Эпоха Возрождения Введение
- •Возрождение в Италии
- •Северное Возрождение
- •Возрождение во Франции
- •Возрождение в Испании
- •Возрождение в Англии
- •Литература
- •Часть III. История ЗарубежнОй ЛитературЫ XVII–XVIII веков
- •Раздел I. Литература XVII века Введение
- •Литература Испании
- •Литература Франции
- •Литература Англии
- •Раздел II. Литература XVIII века Введение
- •Литература Англии
- •Литература Франции
- •Литература Германии
- •Литература
- •Часть IV. История ЗарубежнОй литературЫ XIX века. Романтизм Введение
- •Литература Германии
- •Литература Великобритании
- •Литература Франции
- •Литература сша
- •Художественные тексты
- •Часть V. История ЗарубежнОй литературЫ XIX века. Реализм Введение
- •Литература Франции
- •Литература Великобритании
- •Литература Германии
- •Литература сша
- •Литература Художественные тексты
- •Учебники и учебные пособия, хрестоматии, критическая литература
- •Часть VI. История ЗарубежнОй литературЫ конца XIX — начала XX века Введение
- •Литература Франции
- •Литература скандинавских стран
- •Литература Германии
- •Литература Великобритании
- •Литература сша
- •Литература Художественные тексты
- •Учебники и учебные пособия, хрестоматии, критическая литература
- •Часть VII. История ЗарубежнОй литературЫ XX века первая половина Введение
- •Литература Франции
- •Литература Германии
- •Литература Великобритании
- •Литература сша
- •Литература Художественные тексты
- •Учебники и учебные пособия, хрестоматии, критическая литература
- •Часть VIII. История ЗарубежнОй литературЫ XX века вторая половина Введение
- •Литература Франции
- •Литература Великобритании
- •Литература Германии
- •Литература сша
- •Литература
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины для преподавателей
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины для студентов
- •Рабочие программы пояснительная записка и цели изучения дисциплины
- •История античной литературы
- •Примерная программа курса Введение
- •Греческая литература Архаический период
- •Греческая литература эпохи становления
- •Классового общества и государства
- •(VII – VI вв. До н.Э.)
- •Греческая лирика
- •Греческая литература периода расцвета и кризиса полисной системы (V – середина IV вв. До н.Э.)
- •Трагедия
- •Комедия
- •Древнегреческая проза
- •Литература эллинистического периода (вторая половина IV века – до 30 года до н.Э.)
- •Римская литература
- •Архаический период эпохи царей и становления республики (VIII – IV в. До н.Э.)
- •Литература периода Республики (III век – 30 год до н.Э.)
- •Литература периода империи
- •Послеклассическая римская литература
- •Поздняя римская литература (II – V века)
- •Заключение
- •Тематика лекционных занятий
- •Тематика практических занятий Занятие 1. Героический эпос. Гомер «Илиада»
- •Занятие 2. Греческая лирика как род словесного искусства
- •Занятие 3. Греческая трагедия: проблема личности и государства в трагедии Софокла «Антигона»
- •Занятие 4. Древнеаттическая политическая комедия. Аристофан
- •Занятие 5. Своеобразие раннего этапа в развитии римской литературы. Тема денег в комедии Плавта «Клад» («Кубышка»)
- •Занятие 6. Идеал доблести в поэме Вергилия «Энеида»
- •Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы к экзамену
- •Литература
- •1 Художественные тексты (обязательные)
- •4 Дополнительная научная литература
- •История зарубежной литературы средних веков и эпохи возрождения*
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Задание
- •Литература
- •Список художественных текстов
- •Учебники
- •Дополнительная литература
- •Вопросы к экзамену
- •История зарубежной литературы XVII-XVIII вв.
- •Организационно-методические указания
- •Расчёт часов
- •Практические занятия
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Практическое занятие № 3 (2 часа). Сценическое воплощение трагедии ученого в первой части «Фауста Гете
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие № 3 (2 часа). Сознательное созерцание красоты и внутреннее наслаждение творчеством во второй части «Фауста»
- •Литература
- •Список литературы для чтения (список рекомендуемой литературы по курсу)
- •1. Обязательная (художественная)
- •2. Учебники и учебные пособия
- •3. Список научной литературы по зарубежной литературе XVII-XVIII
- •Литература по курсу (для использования при подготовке к лекциям):
- •I. Учебники и учебные пособия
- •II. Список научной литературы по зарубежной литературе
- •XVII-XVIII веков
- •III. Электронные ресурсы
- •Приложения
- •Тексты для анализа
- •Сонет 18.
- •Глоссарий4
- •Вопросы для самопроверки по курсу
- •История зарубежной литературы XIX в. Организационно-методические указания
- •История зарубежной литературы XIX в. (романтизм) Примерная программа дисциплины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика лекционных занятий
- •Планы практических занятий
- •Тема 1. Двуплановость повествования в повести-сказке э.Т.А. Гофмана «золотой горшок»
- •Тема 2. «крошка цахес» гофмана
- •Тема 3. Романтизм в англии. Поэма дж. Байрона
- •Тема 4. Французский исторический роман в
- •История зарубежной литературы XIX в. (реализм) Примерная программа дисциплины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика лекционных занятий
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 5. «красное и черное» ф. Стендаля
- •Тема 6. Творческая индивидуальность
- •Тема 7. Космизм уолта уитмена в поэме
- •История зарубежной литературы XX в.* Организационно-методические указания
- •История зарубежной литературы конца XIX-начала XX вв. Примерная программа дисциплины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тематика домашних контрольных работ и
- •Тематика лекционных занятий
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Интеллектуальная проза xxв.
- •Тема 2. Эмоционально-ценностное богатство лирики артюра рембо. «пьяный корабль»
- •Тема 3. Немецкая литература конца XIX– началаxxвеков. Генрих манн и томас манн как создатели социального романа нового типа
- •Тема 4. Эмоционально-ценностное богатство
- •Тема 5. Воплощение принципов «интеллектуально-аналитической драмы» г. Ибсена в пьесе
- •Тема 6. Английский эстетизм и оскар уайльд
- •История зарубежной литературы XX в. Примерная программа курса
- •Часть 1. История зарубежной литературы XX века (первая половина) Вопросы для самоконтроля
- •Тематика домашних контрольных работ
- •Тематика лекционных занятий
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 7. Ромен роллан и его роман-река «очарованная душа»:
- •Тема 8. «поток сознания» и роман джеймса джойса «улисс»
- •Часть 2. История зарубежной литературы XX века (вторая половина) Вопросы для самоконтроля
- •Тематика домашних контрольных работ и заданий для «мозговых штурмов» по зарубежной литературе XX века (1945-2000)
- •Тематика лекционных занятий
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 9. Литература экзистенциалистской
- •Тема 10. Новый журнализм в сша и ценности в романе
- •Тема 11. Постмодернистская литература 1990-х годов.
- •Словарь-справочник по истории зарубежной литературы XX в.
- •Контрольно-измерительные материалы
- •Вариант III
- •Тест № 2
- •Тест № 3 Английская литература
- •Тест № 4 Английская литература
- •Тест № 5 Английская литература
- •Тест № 6 Английская литература
- •Тест № 7 Французская литература
- •Тест № 8 Американская литература
- •Тест № 9 Американская литература
- •Iвариант
- •Тест № 10 Американская литература
- •Тест № 11 Американская литература
- •Тест № 12 Американская литература
- •Зарубежная литература XX века (1918-1945)* Тест № 13
- •Тест № 14 Английская литература (по роману в. Вулф «На маяк»)
- •История зарубежной литературы XX века (1945-2000)* Тест № 15 Французская литература (по творчеству а. Камю)
- •Часть 1. А. Камю «Чума»
- •Часть 2. А. Камю «Посторонний»
- •Тест № 16 Американская литература
- •Тест № 17 Английская литература
- •Тест № 18 Немецкая литература
- •Ключи к тестам по истории зарубежной литературы XX в.
- •Тест № 7
- •Содержание тестовых материалов (с ответами)
Архаический период эпохи царей и становления республики (VIII – IV в. До н.Э.)
Раннее римское общество и его культура. Римский фольклор. Основные виды песен. Зачатки драматической поэзии в фесценнинах и ателлане. Римские сатуры. Дидактический фольклор: пословицы, поговорки. Первые опыты в прозе. Преобладание памятников делового характера.
Литература периода Республики (III век – 30 год до н.Э.)
Усиливающаяся экспансия Рима. Первая (264-241 годы до н.э.), вторая (218-201 годы до н.э.) и третья (149-146 годы до н.э.) Пунические войны. Римские завоевания и изменения в хозяйственной и политической жизни начала эллинизации Рима. Род Сципионов как сторонников греческого влияния. Катон старший как глава оппозиционной стороны. Борьба аристократических и демократических тенденций в литературе как отражение борьбы социальной.
Первые явления римской поэзии на основе греческой. Ливий Андроник как переводчик «Одиссеи» Гомера. Трагедии Ливия Андроника. Литературная деятельность Гнея Невия. Гней Невий как создатель национальной трагедии. Поэзия Квинта Энния. Жанровое многообразие творчества Энния. «Анналы» Энния как важное явление на пути формирования римского национального эпоса.
Римский театр, его устройство. Организация театральных представлений. Выступление театра на празднествах (играх), усвоение и переработка греческого литературного наследия. Римский театр – не государственное, но профессиональное дело частных лиц.
Тит Макций Плавт как яркий представитель римской комедии «плаща» (паллиаты). Мировоззренческая и эстетическая основа творчества Плавта. Плебейский характер драматургии. Греческие «одежды» и римские проблемы его комедий. Использование контаминации в сюжетообразовании. Творческое использование Плавтом греческого литературного наследия – новоаттической комедии. Тема «человек и общество». Соотношение личного и общественного в жизни человека. Строение комедийного характера. Герои-типы. Выражение внутреннего состояния героя через внешнее действие. Яркие образы комедий Плавта: скупой, сводник, энергичный раб и т.д. Богатый арсенал комедийных средств Плавта: «говорящие» имена, реплики в сторону, прямое обращение к публике и вовлечение ее в действие и т.д. Язык комедий Плавта. Традиции Плавта в истории европейского театра.
Комедия «Клад». Отражение роста социального антагонизма, власти богатства. Переосмысление и обработка темы народных сказок: вред, причиняемый человеку неожиданно полученным богатством. Преобладающая роль комического характера, получающего некоторую психологическую разработку.
Публий Теренций Афр. Связь его творчества с запросами образованной верхушки римского общества. Близость его комедий гуманистическому духу новоаттической комедии. Благородный характер традиционных масок. Ослабление буффонады и динамики действия, аристократизация языка – характерные особенности стиля Теренция. Традиции Теренция в истории европейской драмы.
Проблемы семьи и быта в комедиях «Братья» и «Свекровь».
Период кризиса и гибели республики (середина IIвека – до 30 годаIвека до н.э.). Перерастание Рима, города-государства, в крупнейшую средиземноморскую державу. Обострение социальных противоречий. Рост крупного рабовладения, обезземеливание италийского крестьянства. Восстания рабов. Гражданская война. Противоречие между республиканской формой правления и нереспубликанской государственной сущностью Рима.
Ораторское искусство. Роль ораторского искусства в классовой борьбе римского общества. Выступления Гракхов, ораторов-демократов.
Цицерон. Непоследовательность его политических взглядов, политические колебания между лагерем всадников и сенатской знатью. Речи, ораторские и философские трактаты, письма Цицерона. Республиканский идеал человека, «добропорядочного гражданина», разработанный и оформленный в трактатах Цицерона. Нормативность поведения «добропорядочного гражданина» в его отношении к обществу и государству. Представление о дружбе, любви, поэзии. «Средний» стиль и композиция речей Цицерона. Ритмичность прозы Цицерона. Приемы варьирования стиля. Введение драматических эпизодов. Теоретические труды Цицерона о красноречии. Язык и стиль Цицерона.
Римская историография. Гай Юлий Цезарь. «Записки о Галльской войне» – первая в римской литературе художественная обработка автобиографического материала. Сведения исторического и этнографического характера. Выразительные картины ландшафтов. Образ повествователя как гуманного вождя, озабоченного целями мира и прогресса. Несоответствие художественного образа реальной картине исторических событий. Вклад Цезаря в развитие латинской прозы и литературного языка. Точность, краткость, простота и изысканность стиля Цезаря.
Роль историографов Рима в литературной жизни их эпохи и влияние на формирование европейской историографии нового времени.
Римская философия. Лукреций и его дидактическая поэма «О природе вещей». Натурфилософские идеи. Связь с учением Эпикура. Учение Лукреция об атомах и пустоте. Призыв к научному исследованию мира. Критика мифологии и религии. Аллегорический подход к мифологическим сказаниям. Осознание процесса развития общества от архаических времен до современности. Драматические восприятие социальных процессов эпохи. Монументальность стиля. Динамизм образов. Трагическая картина афинской чумы как один из финальных эпизодов поэмы.
Литературное направление неотериков. Катулл и его место в кружке поэтов-неотериков. Исторические и литературные предпосылки творчества Катулла, традиции ранней греческой лирики, александрийской поэзии, римской комедии, италийского фольклора. Лирический герой поэзии Катулла и республиканский идеал «добропорядочного гражданина». «Ученые» эпиллии Катулла. Лирические стихотворения к Лесбии. Изображение «истории» любви: развития чувств, противоречивых душевных состояний. Поэтическое осмысление мифа под углом зрения новых эстетических требований («Свадьба Пелея и Фетиды»). Послания друзьям. Эпиграммы на противников. Художественное мастерство лирики Катулла (искренность тона, краткость и выразительность стиля, использование богатства живого разговорного языка, музыкальность и разнообразие метрики). Катулл и переводы А.С. Пушкина.