- •Структура та оцінювання навчальної дисципліни «Фінанси» (денна форма навчання)
- •Тема 1. Предмет фінансової науки як пізнанння сутності фінансів
- •Тема 2. Генезис і еволюція фінансів
- •Тема 3. Становлення та розвиток фінансової науки
- •Тема 4 фінансове право і фінансова політика
- •Тема 5. Податки. Податкова система україни
- •Тема 6. Бюджет. Бюджетна система
- •Тема 7. Бюджетний дефіцит
- •Тема 8. Державний кредит
- •Тема 9. Місцеві фінанси. Бюджетний федералізм і фінансове вирівнювання
- •Тема 10. Соціальні позабюджетні фонди
- •Тема 11.Фінанси суб’єктів господарювання
- •Тема 12.Фінанси домогосподарств
- •Тема 13.Страхування. Страховий ринок
- •Тема 14. Фінансовий ринок
- •Тема 15. Фінансовий менеджмент
- •Тема 16. Міжнародні фінанси
- •Тема 17.Фінансова безпека держави
- •Тема 18. Фінанси країн з розвиненою ринковою економікою
- •Тема 19. Фінанси європейського союзу
- •Перший модульний контроль (м1)
- •Перелік питань до модульної контрольної роботи №1
- •Другий модульний контроль (м2)
- •Перелік питань до контрольної роботи №2
- •Третій модульний контроль (м3)
- •Перелік питань до модульної контрольної роботи №3
- •Четвертий модульний контроль (м4)
- •Перелік питань до четвертої модульної контрольної роботи
- •Рекомендований перелік питань до іспиту
- •Рекомендований перелік тем наукових робіт
- •Рекомендована література (основна і додаткова)
Тема 3. Становлення та розвиток фінансової науки
Історичні передумови виникнення фінансової науки та її роль у суспільстві.
Сутність та структура фінансової науки. Особливості фінансової науки. Суб’єкти та об’єкт фінансової науки.
Теоретичне відтворення об’єктивної фінансової дійсності як предмет фінансового дослідження. Загальнонаукові функції фінансової науки.
Зміст системи фінансових наукових знань та інструментарій фінансової науки: фінансова теорія, фінансова думка, вчення про фінанси, фінансова доктрина, фінансова концепція, наукова проблема, наукова парадигма.
Методологія фінансової науки та її функції. Методи фінансового наукового дослідження.
Розвиток фінансової науки у 15–19 ст.
Світова фінансова наука у 20 ст.
Нормативна теорія суспільного вибору. Класичний та неокласичний напрям розвитку світової фінансової науки у 20 ст.
Фінансова наука у сучасний період. Теорія суспільного добробуту. Теорія суспільного вибору. Теорія фіскального обміну «податки – блага».
Основні терміни та поняття: класичні принципи оподаткування; закон Вагнера; схильність до споживання і схильність до заощадження; основний психологічний закон; вбудовані бюджетні стабілізатори; компенсаційні фінанси; функціональні фінанси; циклічно збалансований бюджет; бюджет повної зайнятості; акселератор; крива А.Лаффера; грошове правило; суспільні товари і послуги; суспільний вибір; гіпотеза ефективного ринку.
ПЛАН ЛЕКЦІЙНОГО ЗАНЯТТЯ 4/30
1. Організаційна частина |
2 хв. |
- привітання студентської аудиторії; - інформація старост при присутність студентів; - записи в журналі. |
|
2. Актуалізація опорних знань студентів |
5 хв. |
Бесіда за матеріалами попередніх тем даного курсу та наголошення на залучення знань з фахових дисциплін таких як «Основи економічної теорії», «Політекономії», «Макроекономіка» |
|
3. Мотивація навчальної діяльності |
|
3.1. Повідомлення теми і плану лекції, переліку рекомендованої літератури до теми: |
5 хв. |
Тема 3. Становлення та розвиток фінансової науки |
|
1. Розвиток фінансової науки у ХV—ХVIII ст. 2. Історичний аспект становлення та розвитку фінансової науки 3. Досягнення наукових шкіл XVII XVIII ст.
|
|
|
|
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА 28, 31, 34, 35, 50, 42, 47, 56, 57, 63, 66.
|
|
|
|
3.2. Обґрунтування актуальності проблеми лекції |
5 хв. |
4. Викладення основного лекційного матеріалу з використанням слайдів з опорними сигналами та елементами опорно-логічного конспекту |
50 хв |
5. Закріплення викладеного матеріалу шляхом постановки проблемних питань та вирішенням ситуаційного завдання |
5хв. |
6. Відповіді на запитання студентів |
5 хв |
7. Висновки та підведення підсумків |
3 хв |
Семінарське заняття № 4/33
Тема №3 Становлення та розвиток фінансової науки
Організаційний момент |
2хв |
Навчальна мета: досягти формування системи теоретичних знань з питань фінансів |
|
Виховна мета: виявити погляди студентів на предмет фінансової науки як пізнання сутності фінансів, а також навчити логічно мислити, сприяти розвитку переконань та поглядів студентів. |
|
Між предметні зв’язки: Цей курс ґрунтується на знаннях, які студенти отримали під час вивчення таких дисциплін, як «Основи економічної теорії», «Історія економічних вчень», «Економічна історія» тощо. |
|
Повідомлення теми і плану семінарського заняття: Становлення та розвиток фінансової науки |
|
Повторення попередньої теми Пілотне опитування по термінології теми: фінанси, гроші (відмінність між ними), грошові відносини, фінансові відносини, суб’єкти фінансових відносин, функції фінансів, власний капітал підприємства, позиковий капітал підприємства, основні засоби, основні виробничі засоби, оборотний капітал, прибуток, амортизація, рентабельність, собівартість, державний бюджет, державний кредит, державний борг, бюджетні цільові фонди, позабюджетні цільові фонди, функції цільових фондів, домогосподарства, страхування, національний дохід. |
10 хв |
Обговорення питань: |
35 хв |
|
|
Доповідь 3-5 студентів на теми за вибором студентів
|
24 хв: |
Виступ студентів |
3 хв |
Обговорення доповідей |
5 хв |
Підсумок заняття, обговорення основних помилок письмового опитування |
7 хв |
Наголошення на основних моментах наступного заняття (вибрати теми доповіді) |
2 хв |