- •Модуль 1 біомеханіка, коливання, ультразвук………………..11 Тема I Деякі питання біомеханіки.....………….................................................... 11
- •Тема IV Діагностичні електронні системи
- •Тема V Оптика
- •Тема vі Мембрани
- •Література..………………………………………………………………………..305
- •Анотація дисципліни
- •Модульна структура дисципліни
- •Модуль 1 біомеханіка, коливання, ультразвук тема 1 деякі питання біомеханіки
- •Зчленування і важелі в опорно-руховому апараті людини
- •1.2 Механічна робота людини. Ергометрія
- •1.3 Перевантаження і невагомість
- •1.4 Вестибулярний апарат
- •1.4.1 Будова|споруда|
- •1.4.2 Синдром захитування
- •1.4.3 Профілактика
- •1.4.4 Лікування і реабілітація
- •1.4.5 Хірургічне лікування
- •1.4.6 Вестибулярна адаптація
- •1.4.7 Лікарська терапія
- •1.4.8 Що з|із| нами відбувається|походить|
- •1.4.9 Вестибулярний апарат як інерційна система орієнтації
- •Тема 2 прикладні питання фізики (медична фізика)
- •Коливання, хвилі, звук
- •2.1.1 Використання звукових методів у діагностиці
- •2.1.2 Властивості ультразвукових хвиль
- •Тема 3 гемодинаміка
- •3.1 Фізичні основи геодинаміки
- •Лабораторні роботи першого модуля
- •Малюнок 3.8- Експериментальна установка
- •2.2 Порядок виконання роботи Дослідження вільних коливань у електричному контурі
- •2.3 Порядок розрахунку даних
- •2.5 Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 3 Фізичні методи діагностики і терапії в медицині
- •3.1 Короткі теоретичні відомості.
- •3.2. Порядок виконання роботи.
- •3.4. Контрольні питання:
- •Рішення: у атмосферному повітрі міститься близько 21 % кисню і 0,03 % вуглекислого газу. Отже, з кожних 100 мл повітря, що пройшли через легені людини, організмом поглинається:
- •Для розрахунку кількості кисню, що поглинається людиною за хвилину, складаємо пропорцію: з 100 мл повітря споживається - 6 мл о2
- •2. Використання методів математичної статистики в медичній діагностиці
- •Завдання 2
- •З. Електричне поле
- •Варіанти завдань
- •Питання першого модуля
- •Модуль 2 діагностичні електронні системи. Оптика. Мембрани
- •Тема 4 діагностичні електронні системи
- •4.1 Медична електроніка
- •4.1.1 Діагностичні електронні системи
- •Тема 5 оптика
- •5.1 Геометрична оптика. Фотометрія. Фотоефект
- •5.1.1 Закони віддзеркалення|відображення,відбиття|
- •5.1.2 Закони заломлення
- •I закон: Падаючий промінь, перпендикуляр, відновлений до межі|кордону| розділу двох середовищ|середи| у точці падіння, та заломлений промінь лежать в одній площині|плоскості|
- •5.1.4 Мікроскоп
- •5.1.5 Оптична система ока
- •5.1.6 Недоліки|нестачі| оптичної системи ока і їх усунення
- •5.1.7 Фотометрія. Фотоефект
- •5.1.8 Фотоефект
- •I закон:
- •II закон:
- •III закон:
- •5.2 Хвилева оптика
- •5.2.1 Дозволяюча здатність|здібність| оптичних систем
- •5.2.2 Способи зменшення межі дозволу
- •5.2.3 Електронний мікроскоп
- •5.2.4 Поляризація світла
- •5.2.5 Властивості звичайного і незвичайного променів
- •5.2.6 Способи отримання|здобуття| поляризованого світла
- •Тема 6 мембрани
- •6.1 Структурні основи функціювання мембран
- •6.2 Електрогенез біопотенціалів
- •6.3 Активно-збудливі середовища|середа|
- •6.4 Біофізика м'язового скорочення
- •Лабораторні роботи другого модуля
- •4.2 Опис лабораторної установки
- •1.3 Порядок виконання роботи
- •4.5 Контрольні питання
- •Лабораторна робота №5 визначення розмірів мікрооб'єктів за допомогою цифрового оптоелектронного мікроскопа
- •5.1 Короткі теоретичні відомості
- •5.2 Опис лабораторної установки
- •5.3 Порядок виконання роботи
- •5.5 Контрольні питання
- •6.2 Опис роботи з комплексом.
- •Результат – Проглядання висновку Перегляд – Проглядання систем графіків досліджень
- •6.3. Порядок виконання роботи.
- •2. У меню «Архів» – «Читання» вибрати пацієнта «Лабораторна робота».
- •6.5. Контрольні питання:
- •7.2 Порядок виконання роботи
- •7.3 Комп'ютерна обробка даних
- •7.5 Контрольні питання
- •В другому модулі виконується домашня контрольна робота
- •4. Контрольна робота Термодинаміка
- •Кількість теплоти для оберненого процесу:
- •Контрольні завдання
- •Електромагнітні поля і їх дія на біологічні тканини. Коливання і хвилі у біологічних середовищах
- •Приклад вирішення задачі
- •Контрольні завдання
- •Біологічна фізика. Перезавантаження і невагомість, теплота
- •Приклад вирішення задачі:
- •Контрольні завдання
- •Контрольні питання
- •Питання другого модуля
- •Література
5.2.1 Дозволяюча здатність|здібність| оптичних систем
Явище дифракції пояснює межі дозволу і дозволяючу здатність|здібність| оптичних систем, зокрема приладів для мікроскопії.
Об'єктиви сучасних мікроскопів є|з'являються,являються| складними оптичними системами, що складаються з декількох лінз. Проте|однак| збільшення дає тільки|лише| одна лінза, яку називають фронтальною. Звичайно, це плосковипукла лінза, що стоїть першою до об'єкту. Решта лінз призначена для корекції, тобто усунення недоліків|нестач| зображення.
Збільшення об'єктиву визначається як:, де — оптична довжина мікроскопа — відстань між заднім фокусом об'єктиву і переднім фокусом окуляра.
Оптична сила фронтальної лінзи рівна:, де - показник заломлення речовини, з|із| якої виготовлена лінза, - радіус кривизни поверхні фронтальної лінзи.
Тоді
Аналізуючи цю формулу, здається|видається|, що, зменшуючи радіус фронтальної лінзи (R◊O), можна одержати|отримати| скільки завгодно велике збільшення об'єктиву мікроскопа.
Проте|однак| насправді, зменшення радіусу фронтальної лінзи дозволяє розглядати|розглядувати| предмети величиною, не меншою деякої межі, яку називають межею дозволу мікроскопа.
Межа дозволу мікроскопа (Z) — це найменша відстань між двома точками об'єкту, які ще видно у мікроскопі роздільно.
Величина, зворотна межі дозволу, називається роздільною здатністю мікроскопа.
Дозволяюча здатність|здібність| мікроскопа — це його можливість|спроможність| давати роздільне зображення двох близько|поблизу| розташованих|схильних| точок об'єкту.
Щоб визначити величину межі дозволу, з'ясуємо механізм отримання|здобуття| зображення в об'єктиві.
За об'єкт візьмемо дифракційні решітки.
Розгляд дрібних|мілких| предметів у мікроскопі|минає,спливає|, можна уявити як проходження світла через дифракційні решітки. Найдрібнішою|мільшою| деталлю дифракційних решіток є|з'являється,являється| іх період .
Світло, проходячи через|минаючи,спливаючи| решітки, створює картину дифракційних максимумів і мінімумів у фокальній площині|плоскості| фронтальної лінзи, що і є|з'являється,являється| первинним зображенням. Після|потім| цього, промені інтерферують, створюючи у площині|плоскості| екрану вторинну|повторну| картину, тобто зображення дифракційних решіток(мал. 5.14).
Німецький вчений-фізик Ернест Аббе — професор теоретичної фізики Ієнського університету у 1872 році дав теорію утворення зображення у мікроскопі.
Він встановив:
Граничною умовою отримання|здобуття| зображення є|з'являється,являється| те, що у його побудові|шикуванні| брали участь нульовий і два перші максимуми, якщо світло падає перпендикулярно на предмет, або нульовий і один з перших максимумів, якщо світло падає під кутом|рогом,кутком|.
При подальшому|дальшому| збільшенні числа дифракційних максимумів, поліпшуватиметься|покращуватиметься| тільки|лише| чіткість і яскравість зображення.
Малюнок 5.14-Механізм отримання зображення
Чим менші предмет або його деталь, тим більші кути|роги,кутки| дифракції і тим ширший повинний бути отвір об'єктиву. Отвір об'єктиву визначається кутом|рогом,кутком| між променями, що приходять від предмету до країв фронтальної лінзи. Він називається отвірним| кутом|рогом,кутком| . Половина цього кута|рогу,кутка| називається апертурою (мал. 5.15). Якщо апертура менша кута|ріг,куток| дифракції, відповідного максимумам першого порядку|ладу|, то зображення предмету не буде, хоча екран стане рівномірно освітлений променями нульового дифракційного максимуму. Таким чином, радіус кривизни фронтальної лінзи можна збільшувати до тих пір, поки апертура об'єктиву не стане менша кута|рогу,кутка| дифракції променів, що дають максимуми першого порядку|ладу|.
Тоді:, , ,,
Чим менша межа дозволу, тим більш дрібні|мілкі| деталі об'єкту можна розглядати|розглядувати| в мікроскоп, тобто тим більша буде його роздільна здатність.
Малюнок 5.15-Апертура