- •Полтавский университет экономики и торговли Кафедра статистики Статистика финансов с основами экономической статистики
- •Полтава 2012
- •Введение
- •Учебная программа дисциплины
- •Тема 1.1. Объект, предмет, метод и задачи экономической статистики и статистики финансов
- •Тема 1.2. Статистика населения и рынка труда
- •Тема 1.3. Статистика уровня жизни населения
- •Тема 1.4. Система национальных счетов и методология статистического исследования важнейших макроэкономических показателей
- •Тема 1.5. Статистика результатов экономического производства
- •Тема 1.6. Статистика национального богатства
- •Тема 1.7. Статистика труда
- •Тема 2.1. Статистика финансовых результатов деятельности субъектов хозяйствования
- •Тема 2.3. Статистика цен, тарифов и инфляции
- •Тема 2.5. Статистика кредита и банковской деятельности
- •Тема 2.6. Основы финансово-экономических расчетов (финансовой математики)
- •Тема 2.7. Статистика рынка ценных бумаг
- •Методические рекомендации к изучению дисциплины
- •Тема 1.1.Объект, предмет, метод и задачи экономической статистики и статистики финансов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Темы рефератов
- •Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы
- •Тема 1.2. Статистика населения и рынка труда
- •Вопросы для обсуждения на практическом занятии:
- •Задания для практических занятий
- •Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы и решению типовых задач
- •Примеры типовых решений
- •Решение
- •Решение
- •Тема 1.3. Статистика уровня жизни населения
- •Вопросы для обсуждения на практическом занятии
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы и решению типовых задач
- •Примеры типовых решений
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Тема 1.4. Система национальных счетов и методология статистического исследования важнейших макроэкономических показателей
- •Вопросы для обсуждения на практическом занятии Занятие 1.
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы и решению типовых задач
- •Примеры типовых решений
- •Решение
- •Решение
- •1. Счет производства (в текущих ценах, млрд.Ден.Ед.)
- •2. Счет образования доходов (в текущих ценах, млрд.Ден.Ед.)
- •3. Счет распределения первичных доходов
- •4. Счет вторичного распределения доходов
- •5. Счет использования располагаемого дохода
- •6. Счет операций с капиталом
- •7. Счет продуктов (товаров) и услуг (в текущих ценах, млрд.Ден.Ед.)
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Тема 1.5. Статистика результатов экономического производства
- •Вопросы для обсуждения на практическом занятии:
- •Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Терминологический словарь
- •Решение типовых задач
- •Тема 1.6. Статистика национального богатства
- •Вопросы для обсуждения на практических занятиях Занятие 1
- •Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы
- •Примеры типовых решений
- •Решение
- •Решение
- •Решение:
- •Решение
- •Тема 1.7. Статистика труда
- •Вопросы для обсуждения на практических занятиях Занятие 1
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы и решению типовых задач
- •I. Фонды рабочего времени и коэффициенты их использования, баланс рабочего времени.
- •II. Показатели средней продолжительности рабочего дня и рабочего периода (месяца, квартала, года) и коэффициенты их использования.
- •Решение типовых задач
- •Решение:
- •Решение
- •Решение
- •Тема 2.1. Статистика финансовых результатов деятельности субъектов хозяйствования
- •Вопросы для обсуждения на практическом занятии
- •Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы и решению типовых задач
- •Примеры типовых решений
- •Решение
- •Решение
- •Вопросы для обсуждения на практическом занятии
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы
- •Примеры типовых решений
- •Решение
- •Решение
- •Тема 2.3. Статистика цен, тарифов и инфляции
- •Вопросы для обсуждения на практическом занятии
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы
- •Примеры типовых решений
- •Решение
- •Решение
- •Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы
- •Примеры типовых решений
- •Решение
- •Решение
- •Тема 2.5. Статистика кредита и банковской деятельности
- •Вопросы для обсуждения на практическом занятии
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы
- •Примеры типовых решений
- •Тема 2.6. Основы финансово-экономических расчетов (финансовой математики)
- •Вопросы для обсуждения на практическом занятии:
- •Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы
- •Примеры типовых решений
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Решение
- •Тема 2.7. Статистика рынка ценных бумаг
- •Вопросы для обсуждения на практическом занятии
- •Вопрос для самостоятельной подготовки
- •Вексель – безусловное письменное долговое обязательство, выданное одной стороной (векселедателем) другой стороне (векселедержателю), оплатить деньги в обсужденный срок.
- •Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы
- •Примеры типовых решений
- •Решение
- •Решение
- •Задача 4. Имеется возможность приобрести одну из двух облигаций на 4 года:
- •Решение
- •Порядок и критерии оценивания знаний
- •Шкала начисления итоговых баллов
- •Перечень вопросов, выносимых на имк Модуль 1
- •Модуль 2
- •Примеры модульных индивидуальных заданий Модульная контрольная работа № 1
- •Модульная контрольная работа № 2
- •Приложение а Порядковые номера дней в году
- •Содержание
Решение типовых задач
Задача 1. Имеются следующие данные по производственному предприятию, которое начало свою деятельность с 24 марта:
Календарная дата |
Состояло в списках предприятия, чел. |
Фактически работали, чел. |
Находились в целодневных простоях, чел. | |
всего |
из них не учитываются при расчете | |||
24 марта |
217 |
– |
209 |
– |
25 марта |
225 |
– |
216 |
– |
26 марта |
227 |
1 |
219 |
2 |
27 марта |
224 |
1 |
215 |
1 |
28 марта |
суббота (нерабочий день) | |||
29 марта |
воскресенье (нерабочий день) | |||
30 марта |
231 |
3 |
222 |
– |
31 марта |
233 |
3 |
224 |
5 |
Кроме того, известно, что средние списочные (учетные) числа работников за второй квартал и второе полугодие составили соответственно 228 и 239 чел.
Определите: 1) среднее списочное (учетное) число, среднее явочное число работников и среднее число фактически работавших работников за март; 2) коэффициенты использования средней списочной (учетной) и средней явочной численности работников в марте; 3) средние списочные (учетные) числа работников за первый квартал и год в целом.
Решение:
1.
2.
где 224,375 (примерно 224 чел.) – среднее списочное число работников за март, исчисленное исходя из периода функционирования предприятия в марте, составляющего 8 дней (с 24 по 31 марта). Студент должен обратить внимание на данную особенность расчета, поскольку для предприятий, функционировавших неполный календарный период (как в нашем случае), в расчете коэффициента используется среднее списочное число работников, исчисленное исходя из периода функционирования предприятия;
3.
Задача 2. Известны следующие данные по предприятию об использовании календарного времени работников за год:
Число отработанных человеко-дней…………………………………240 530
Число человеко-дней целодневных простоев………………………… 555
Неявки на работу, человеко-дни – всего
в том числе
– выходные и праздничные дни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 338
– основные (ежегодные) отпуска . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 143
– дополнительные (учебные) отпуска . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .838
– отпуска в связи с беременностью и родами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 488
– болезни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 495
– прочие неявки, разрешенные законом 6 557
– неявки с разрешения администрации 1 789
– прогулы…………………………………………………….…………….814
Число отработанных человеко-часов – всего……………………...1933 857
в том числе сверхурочно 14 131
Число рабочих дней в году по графику работы предприятия 266
Средняя установленная продолжительность рабочего дня, часы……………...8
Определите: 1) фонды рабочего времени: а) календарный; б) табельный; в) максимально возможный; 2) показатели использования (показатели структуры) максимально возможного фонда рабочего времени; 3) среднее списочное (учетное) число, среднее явочное число и среднее число фактически работавших работников; 4) среднюю фактическую продолжительность рабочего дня: а) полную; б) урочную; 5) среднюю фактическую продолжительность рабочего года: а) в днях; б) в часах; 6) коэффициенты использования рабочего времени: а) по средней продолжительности рабочего дня; б) по средней продолжительности рабочего года в днях; в) по средней продолжительности рабочего года в часах. Постройте баланс рабочего времени работников предприятия за год.