- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Оглавление
- •Введение Настоящие методические указания рассчитаны на студентов заочного отделения фармацевтического факультета медицинской академии.
- •Виды учебной деятельности
- •Виды учебной деятельности
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Вопросы для самостоятельной подготовки студентов по курсу физиологии с основами анатомии человека введение в курс физиологии
- •Физиология крови
- •Физиология возбудимых тканей
- •Физиология центральной нервной системы
- •Физиология желез внутренней секреции
- •Физиология анализаторов (сенсорных систем)
- •Физиология высшей нервной деятельности
- •Обмен веществ и энергии. Питание. Терморегуляция
- •Физиология дыхания
- •Физиология кровообращения
- •Физиология пищеварения
- •Физиология выделения
- •Интегративная физиология
- •Основные положения по курсу физиологии Регуляция физиологических функций. Железы внутренней секреции. Стресс
- •Возбудимые ткани
- •Центральная нервная система (цнс)
- •Сенсорные системы
- •Высшая нервная деятельность
- •Система крови
- •Обмен веществ. Питание. Терморегуляция
- •Физиология дыхания
- •Кровообращение
- •Пищеварение
- •Выделение
- •Интегративная физиология
- •Лабораторные работы Работа № 1 Определение вегетативного индекса Кердо
- •Работа № 2 Оценка вегетативного тонуса организма по сумме интегративных показателей различных функциональных систем
- •Работа № 3 Оценка психологических особенностей личности по шкале г.Айзенка
- •Анкета Айзенка
- •Оценка результатов
- •Работа № 4 Исследование функциональной асимметрии мозга
- •Работа № 5 Определение объема кратковременной памяти у человека
- •Работа № 6 Расчет должной величины энергорасхода в условиях основного обмена
- •Работа № 7 Определение отклонения основного обмена от должной величины у человека
- •Работа № 8 Определение суточного (общего) энергорасхода методом непрямой калориметрии
- •Работа № 9 Оценка пищевого рациона (собственного за конкретный день)
- •Работа № 10 Спирометрия и сравнение фактической жел с должной величиной
- •Работа № 11 Оценка параметров внешнего дыхания по спирограмме
- •Работа № 12
- •Работа № 14 Гемолиз крови
- •Работа № 15 Определение групповой принадлежности крови по системе ав0
- •Работа № 16 Выслушивание тонов сердца у человека
- •Работа № 17 Анализ экг человека
- •Работа № 18
- •Работа № 21 Секреторная активность желудочно-кишечного тракта
- •Работа № 22 Определение биологического возраста человека
- •Анкета субъективной оценки здоровья
- •Тесты и задачи для самостоятельной работы Введение в курс физиологии Выберите 2-3 элемента правильного ответа.
- •Физиология возбудимых тканей Выберите 2-3 варианта правильного ответа.
- •Физиология жвс Выберите 2-3 варианта правильного ответа.
- •Физиология анализаторов Выберите 2-3 варианта правильного ответа.
- •Физиология выделения Выберите 2-3 варианта правильного ответа.
- •Требования к оформлению контрольных работ
- •Контрольная работа №
- •Контрольная работа № 1 Вариант 1
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 2
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 3
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 4
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 5
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •6.Какие фазы характерны для одиночного мышечного сокращения?
- •Вариант 6
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •6.Какие определения можно дать тетаническому сокращению мышцы?
- •Вариант 7
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 8
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 9
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 10
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Контрольная работа № 2 Вариант 1
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 2
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 3
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •4.По какому закону обычно развивается сокращение мышцы сердца?
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 4
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 5
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 6
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 7
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 8
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •4.Какая особенность характерна для сосудов микроциркуляции?
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 9
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •7.Из каких периодов состоит диастола желудочков?
- •Вариант 10
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Перечень экзаменационных вопросов
- •Рекомендуемая литература для студентов
- •Список использованной литературы
Вариант 2
1.Понятие о гомеостазе. Константы гомеостаза.
В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
2. Какие свойства клеточной мембраны способствуют формированию потенциала покоя?
Ответы:
А. Высокая проницаемость к ионам калия и низкая — к ионам натрия.
Б. Высокая проницаемость к ионам натрия и низкая — к ионам калия.
В. Высокая проницаемость к ионам натрия и хлора, низкая — к ионам калия и кальция.
Г. Высокая проницаемость к ионам калия и натрия, низкая — к ионам кальция и хлора.
3. Где располагаются сегментарные центры вегетативной нервной системы?
Ответы:
А. В спинальных ганглиях и продолговатом мозге.
Б. В паравертебральных ганглиях и боковых рогах спинного мозга.
В. В среднем, продолговатом и спинном мозге.
Г. В торако-люмбальном и сакральном отделах спинного мозга.
4. Что такое орган чувств?
Ответы:
А. Рецепторный отдел анализатора.
Б. Периферический и проводниковый отделы анализатора.
В. Совокупность нервных рецепторов и вспомогательных структур, обеспечивающих прием и кодирование информации.
Г. Совокупность нейронов коры больших полушарий, участвующих в формировании ощущений.
5. Какая особенность не присуща условным рефлексам?
Ответы:
А. Наследуемость.
Б. Сигнальный характер.
В. Отсутствие постоянной рефлекторной дуги.
Г. Индивидуальность.
Д. Локализация центров в высших отделах ЦНС.
В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
6. Каковы характеристики местного возбуждения?
Элементы ответа:
А. Развитие по закону «всё или ничего».
Б. Повышение возбудимости.
В. Развитие по закону силы.
Г. Способность к суммации.
Д. Развитие абсолютной рефрактерной фазы.
7. Где находятся рецепторы гормонов?
Элементы ответа:
А.В гемоглобине эритроцитов.
Б.На мембранах клеток органов-мишеней.
В.Роль рецептора выполняет транспортный белок крови.
Г.В цитозоле клеток.
8. Какие структуры относятся к ЦНС?
Элементы ответа:
А. Спинной мозг.
Б. Афферентные соматические нервы.
В. Мозжечок.
Г. Спинальные ганглии.
Д. Кора больших полушарий.
Е. Вегетативные ганглии.
9. Какие особенности характерны для парадоксального (быстрого) сна?
Элементы ответов:
А.Появление на ЭЭГ признаков, характерных для состояния бодрствования.
Б.Значительное снижение мышечного тонуса.
В.Разбудить человека в эту фазу трудно.
Г.Отсутствие ярких сновидений.
Д.Повышение секреции инсулина и соматотропного гормона.
Е.Повышение артериального давления.
10. Задача. После длительных интенсивных сокращений мышца долго не могла прийти в состояние расслабления. Чем можно объяснить развитие контрактуры в этом случае?
Вариант 3
1. Отличия высшей нервной деятельности от низшей; условных рефлексов – от безусловных.
В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
2. Что такое возбудимость ткани?
Ответы:
А. Способность реагировать на стимул.
Б. Способность изменять свои параметры в ответ на действие стимула.
В. Способность отвечать на стимуляцию распространяющимся возбуждением.
Г. Ответная реакция.
3. Какие нейроны могут не всегда включаться в дугу миотатического рефлекса?
Ответы:
А. Чувствительные.
Б. Вставочные.
В. Альфа-мотонейроны.
Г. Эфферентные.
4. Какая структура мозга является центральным отделом слухового анализатора, воспринимающим звуки речи?
Ответы:
А. Лобная область коры.
Б.Слуховые ядра продолговатого мозга.
В.Височная область коры.
Г.Задняя центральная извилина.
5. В рассказе “Степан Сергеич” В.В.Вересаев описал следующий тип ВНД: “В жилетных карманах – часы, шагомер, на террасе дачи – термометр и гигрометр, в столовой – барометр. Вышел на террасу, смотрит на термометр. Стоит надевать пальто? Посмотрел на термометр – было 12 градусов. Тогда он чувствовал, что ему холодно”. Какой тип ВНД описал автор?
Ответы:
А.Художественный.
Б.Сильный, неуравновешенный.
В.Сильный, уравновешенный, инертный.
Г.Мыслительный.