- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Оглавление
- •Введение Настоящие методические указания рассчитаны на студентов заочного отделения фармацевтического факультета медицинской академии.
- •Виды учебной деятельности
- •Виды учебной деятельности
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Вопросы для самостоятельной подготовки студентов по курсу физиологии с основами анатомии человека введение в курс физиологии
- •Физиология крови
- •Физиология возбудимых тканей
- •Физиология центральной нервной системы
- •Физиология желез внутренней секреции
- •Физиология анализаторов (сенсорных систем)
- •Физиология высшей нервной деятельности
- •Обмен веществ и энергии. Питание. Терморегуляция
- •Физиология дыхания
- •Физиология кровообращения
- •Физиология пищеварения
- •Физиология выделения
- •Интегративная физиология
- •Основные положения по курсу физиологии Регуляция физиологических функций. Железы внутренней секреции. Стресс
- •Возбудимые ткани
- •Центральная нервная система (цнс)
- •Сенсорные системы
- •Высшая нервная деятельность
- •Система крови
- •Обмен веществ. Питание. Терморегуляция
- •Физиология дыхания
- •Кровообращение
- •Пищеварение
- •Выделение
- •Интегративная физиология
- •Лабораторные работы Работа № 1 Определение вегетативного индекса Кердо
- •Работа № 2 Оценка вегетативного тонуса организма по сумме интегративных показателей различных функциональных систем
- •Работа № 3 Оценка психологических особенностей личности по шкале г.Айзенка
- •Анкета Айзенка
- •Оценка результатов
- •Работа № 4 Исследование функциональной асимметрии мозга
- •Работа № 5 Определение объема кратковременной памяти у человека
- •Работа № 6 Расчет должной величины энергорасхода в условиях основного обмена
- •Работа № 7 Определение отклонения основного обмена от должной величины у человека
- •Работа № 8 Определение суточного (общего) энергорасхода методом непрямой калориметрии
- •Работа № 9 Оценка пищевого рациона (собственного за конкретный день)
- •Работа № 10 Спирометрия и сравнение фактической жел с должной величиной
- •Работа № 11 Оценка параметров внешнего дыхания по спирограмме
- •Работа № 12
- •Работа № 14 Гемолиз крови
- •Работа № 15 Определение групповой принадлежности крови по системе ав0
- •Работа № 16 Выслушивание тонов сердца у человека
- •Работа № 17 Анализ экг человека
- •Работа № 18
- •Работа № 21 Секреторная активность желудочно-кишечного тракта
- •Работа № 22 Определение биологического возраста человека
- •Анкета субъективной оценки здоровья
- •Тесты и задачи для самостоятельной работы Введение в курс физиологии Выберите 2-3 элемента правильного ответа.
- •Физиология возбудимых тканей Выберите 2-3 варианта правильного ответа.
- •Физиология жвс Выберите 2-3 варианта правильного ответа.
- •Физиология анализаторов Выберите 2-3 варианта правильного ответа.
- •Физиология выделения Выберите 2-3 варианта правильного ответа.
- •Требования к оформлению контрольных работ
- •Контрольная работа №
- •Контрольная работа № 1 Вариант 1
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 2
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 3
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 4
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 5
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •6.Какие фазы характерны для одиночного мышечного сокращения?
- •Вариант 6
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •6.Какие определения можно дать тетаническому сокращению мышцы?
- •Вариант 7
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 8
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 9
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 10
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Контрольная работа № 2 Вариант 1
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 2
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 3
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •4.По какому закону обычно развивается сокращение мышцы сердца?
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 4
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 5
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 6
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 7
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 8
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •4.Какая особенность характерна для сосудов микроциркуляции?
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 9
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •7.Из каких периодов состоит диастола желудочков?
- •Вариант 10
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Перечень экзаменационных вопросов
- •Рекомендуемая литература для студентов
- •Список использованной литературы
Работа № 18
Исследование глазо-сердечного рефлекса (опыт Данини-Ашнера)
У испытуемого подсчитывают пульс в покое. В течение 5-8 секунд следует медленно и несильно давить на оба глазных яблока, затем быстро прекратить надавливание. После манипуляции вновь производят подсчет пульса и сравнивают результат с исходной величиной.
В выводе следует начертить схему дуги рефлекса и объяснить причину изменения сердечного ритма в данном опыте.
Работа № 19
Измерение артериального давления у человека
способами Рива-Роччи и Короткова
Пальпаторный метод Рива-Роччи
Показания манометра в момент появления пульса на лучевой артерии совпадают с систолическим давлением в плечевой артерии.
Аускультативный метод Короткова
Момент появления сосудистых тонов, улавливаемый при помощи фонендоскопа, соответствует систолическому давлению, момент исчезновения – диастолическому.
Измеряют давление трижды и засчитывают наименьшую величину.
В выводе следует отметить преимущества одного метода перед другим.
Работа № 20
Ортостатическая проба
Испытуемый в течение 15-20 минут находится в горизонтальном положении. По истечении этого времени у испытуемого определяют частоту пульса и измеряют артериальное давление (АД). Не снимая манжету с плеча, испытуемый быстро принимает вертикальное положение и стоит спокойно, без напряжения мышц. Как можно быстрее повторно определяют ЧСС и АД.
У здоровых людей при выполнении ортостатической пробы обычно на 5-10 мм рт.ст. снижается АД, на 10-30 ударов возрастает ЧСС. Эти показатели через 1-3 минуты восстанавливаются до исходного уровня.
В протоколе необходимо охарактеризовать изменения гемодинамических показателей при выполнении ортостатической пробы, а также объяснить их механизм и биологическое значение. При этом следует отметить, какие изменения сердечно-сосудистой системы, наблюдаемые в данном опыте, являются непосредственным результатом “возмущающего воздействия”, а какие представляют собой приспособительные реакции.
Работа № 21 Секреторная активность желудочно-кишечного тракта
Самостоятельно заполните таблицу «Характеристика пищеварительных соков»:
Название |
pH |
Состав (ферменты) |
Перевариваемые компоненты |
Стимуляторы секреции |
Ингибиторы секреции |
Слюна
|
|
|
|
|
|
Желудочный сок |
|
|
|
|
|
Панкреати-ческий сок |
|
|
|
|
|
Желчь
|
|
|
|
|
|
Кишечный сок |
|
|
|
|
|
Работа № 22 Определение биологического возраста человека
Величины фактического биологического возраста (ФБВ) рассчитываются по формулам:
ФБВ=26,985+0,215•САД-0,149•ЗДВ-0,151•СБ+0,723•СОЗ (для мужчин),
ФБВ=-1,463+0,415•АДП-0,140•СБ+0,248•МТ+0,694•СОЗ(для женщин), где
САД – систолическое артериальное давление;
АДП – артериальное давление пульсовое (разность между систолическим и диастолическим АД).
Артериальное давление измеряется в положении сидя, трижды, с интервалами в 5 мин. При этом учитываются наименьшие величины.
МТ – масса тела (фактическая величина) в кг.
ЗДВ – продолжительность задержки дыхания в секундах после глубокого вдоха; она измеряется трижды, с интервалами 5 минут, учитывается наибольшая величина.
СБ – статическая балансировка в секундах; она определяется при стоянии испытуемого на левой ноге с согнутой в колене правой ногой, без обуви. Глаза должны быть закрыты, руки опущены вдоль туловища (без предварительной тренировки). Измерения проводятся трижды, с интервалами 5 минут, учитывается наибольший результат.
СОЗ – субъективная оценка здоровья в баллах, тест производится с помощью анкеты, включающей 29 вопросов; определяется число неблагоприятных ответов.