Практикум 7 Спрашивали – отвечаем

О самостоятельности жанра вопрос-ответможно спорить. Некоторые исследователи считают, что у таких публикаций есть специфические черты, позволяющие выделять данную жанровую группу как самостоятельную.

Вопрос-ответ – произведение периодической печати, состоящее из неразрывно связанных вопроса читателя и ответа журналиста или компетентного лица. Такие вопрос и ответ объединены, как правило, темой, стилем изложения и заголовком.

Материал, собранный, например, в результате прочтения письма с вопросом и подготовки ответа на него, можно представить в виде заметки или информационной корреспонденции. Звонок в редакцию может стать поводом для глубоких раздумий журналиста и, в конечном счёте, для аналитической публикации. Однако нередко редакция намеренно выбирает жанр вопрос-ответ, желая подчеркнуть общественный интерес к поставленной проблеме, привлечь к ней внимание читателей.

На первый взгляд, этот жанр может показаться каким-то несерьезным. Как правило, начинающие журналисты мечтают писать глубокие аналитические статьи или эксклюзивные репортажи. Но не надо недооценивать вопрос-ответ. Ведь это не только читабельные тексты, которые привлекут внимание аудитории, но и прекрасная форма общения редакции с читателями, которого сейчас так, увы, не хватает наши газетам.

Задание 1.

ПАПАХИ ВМЕСТО 20 ТАНКОВ?²²

Генералам и полковникам Российской армии решили вернуть папахи и каракулевые воротники. Во сколько обойдётся «переобмундирование»?

С.Белов, Чита

Вместе с источником в Минобороны РФ редакция «АиФ» подсчитала, что для нашей армии нужно около 10 тысяч папах (одних генеральских - 1400). Каждая каракулевая папаха и воротник обойдутся почти в 200 долл. Из государевой казны на это уйдёт 2 млн. долл. На эти деньги можно купить около 20 современных танков (стоимость каждого на внутреннем рынке – 100 тыс. долл.).

А если учесть, что ещё в 12 силовых ведомствах (МВД, ФСБ, МЧС) есть свои генералы и полковники, смело умножайте число папах в два раза.

Как выдумаете, почему редакция выбрала жанр вопрос-ответ при освещении данной темы? Оправдан ли этот выбор? Проанализируйте последовательность сообщения информации. Переделайте материал в заметку. Прочтите вслух то, что у вас получилось.

Задание 2.

Необходимо разбиться на три группы. Первая группа якобы представляет редакцию газеты универсального содержания. Вторая -отраслевогоСМИ (тематика издания определяется студентами самостоятельно). Третья -студенческую газету. Подготовьте для печати рубрикуНам пишут, состоящую из 3-4 материалов, написанных в жанревопрос-ответ.

Литература для углубленного изучения темы:

1. Тертычный А.А.Письма пишут разные//Журналист. - 1999. - №12. – С. 59-61.

2. Бекбосынова И. Диалог как коммуникация//Диспут. – 1992. - №1. – С. 74.

3. Гаврилова Т.Н. Без умения слушать нет диалога//Магистр I. – 1992. - №1. – С. 75.

Немного о грустном

Достаточно часто периодические издания публикуют специфические материалы - некрологи. Редактор должен уметь работать с такими текстами без лишних эмоций.

Некрологами называют публикации, в которых сообщается о смерти какого-либо человека (как правило, известного аудитории издания). Помимо факта о смерти, некрологи содержат краткую биографию умершего, сообщают о значимых этапах его жизни, чертах характера. В них может говориться о причине смерти, месте и времени похорон. Завершаются некрологи прощальными словами, выражением скорби умершему.

Задание 3.