- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •2. Современное состояние физической культуры и спорта
- •3. Физическая культура личности
- •4. Ценности физической культуры
- •5. Основные положения организации физического воспитания в высшем учебном заведении
- •Тема 2. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья
- •1. Здоровье человека как ценность и факторы, его определяющие
- •2.Взаимосвязь общей культуры студента и его образа жизни
- •3. Здоровый образ жизни и его составляющие
- •4. Личное отношение к здоровью как условие формирования здорового образа жизни
- •5. Физическое самовоспитание и самосовершенствование в здоровом образе жизни
- •6. Критерии эффективности здорового образа жизни
- •Тема 3. Средства физической культуры в регулировании работоспособности
- •1. Динамика работоспособности студентов в учебном году и факторы, ее определяющие
- •2. Основные причины изменения психофизического состояния в период экзаменационной сессии. Критерии нервно-эмоционального и психофизического утомления
- •Тема 4. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания
- •1. Методические принципы и методы физического воспитания
- •2. Основы и этапы обучения движениям
- •3. Воспитание физических качеств
- •4. Формирование психических качеств, черт, свойств личности в процессе физического воспитания
- •5. Общая физическая подготовка ее цели и задачи
- •6. Специальная физическая подготовка
- •7.Зоны и интенсивность физических нагрузок
- •Тема 5. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями
- •1.Мотивация и целенаправленность самостоятельных занятий
- •2. Формы и содержание самостоятельных занятий
- •3. Организация самостоятельных занятий физическими упражнениями различной направленности
- •4. Характер содержания занятий в зависимости от возраста
- •5. Гигиена самостоятельных занятий
- •6. Самоконтроль за эффективностью самостоятельных занятий. Профилактика травматизма
- •Тема 6. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений
- •1. Массовый спорт и спорт высших достижений
- •2. Студенческий спорт. Его организационные особенности
- •3. Студенческие спортивные соревнования и организации
- •4. Нетрадиционные системы физических упражнений
- •5. Обоснование индивидуального выбора видов спорта или систем физических упражнений
- •Тема 7. Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений
- •1. Краткая историческая справка. Влияние избранного вида спорта или
- •2. Планирование тренировки в избранном виде спорта
- •3. Пути достижений физической, технической, тактической и психической подготовленности
- •4. Виды и методы контроля над эффективностью
- •5. Календарь студенческих внутривузовских и невузовских соревнований
- •Тема 8. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом
- •1. Диагностика и самодиагностика состояния организма при
- •2. Врачебный контроль, его содержание. Педагогический контроль, его содержание. Самоконтроль, его основные методы, показатели и дневник самоконтроля
- •3. Использование различных методов для оценки физического
- •Тема 9. Профессионально-прикладная физическая подготовка (ппфп) студентов
- •1. Личная и социально-экономическая необходимость специальной психофизической подготовки человека к труду
- •2. Определение понятия ппфп, ее цели и задачи. Место ппфп в системе физического воспитания студентов
- •3. Факторы, определяющие содержание ппфп
- •18. Словарь терминов (глоссарий)
5. Гигиена самостоятельных занятий
Гигиена питания. Питание строится с учетом специфики вида физических упражнений и индивидуальных особенностей занимающихся.
Пища должна содержать необходимое количество основных веществ в сбалансированном виде. Рацион должен быть максимально разнообразным и включать наиболее биологически ценные продукты животного и растительного происхождения. В суточном режиме следует установить и строго придерживаться определенного времени для приема пищи, что способствует ее лучшему перевариванию и усвоению. Принимать пищу следует за 2-2,5 ч до тренировки и спустя 30-40 мин после ее окончания. Ужинать нужно не позднее, чем за 2 часа до сна. Обильный ужин или ужин непосредственно перед сном приводит к снижению усвояемости пищи, влечет за собой плохой сон и понижение умственной или физической работоспособности на следующий день.
В случаях даже частичного обеднения организма водой, могут возникнуть тяжелые расстройства в его деятельности. Однако избыточное потребление воды тоже наносит вред организму. Излишнее количество воды перегружает сердце и почки, приводит к вымыванию из организма нужных ему веществ, способствует ожирению, усиливает потоотделение и изнуряет организм.
Суточная потребность человека в воде – 2,5 л, у работников физического труда и спортсменов она увеличивается до 3 л и более. Надо учитывать, что вода, выпитая сразу, не уменьшает жажду, так как ее всасывание и поступление в кровь и в ткани организма происходит в течение 10-15 мин.
Гигиена тела способствует нормальной жизнедеятельности организма, улучшает обмен веществ, кровообращения, пищеварения, дыхания, развитию физических и умственных способностей человека. От состояния кожного покрова зависит здоровье человека, его работоспособность, сопротивляемость различным заболеваниям.
Кожа представляет собой сложный и важный орган человеческого тела. Она выполняет многие функции:
1) защищает внутреннюю среду организма;
2) выделяет из организма продукты обмена веществ;
3) осуществляет теплорегуляцию;
4) обеспечивает постоянную информацию организма о всех действующих на тело раздражителях за счет большого количества нервных окончаний.
Все эти функции выполняются в полном объеме только здоровой и чистой кожей.
Закаливание – важное средство профилактики негативных последствий охлаждения организма или действия высоких температур. Закаливание может быть специфическим (повышает устойчивость к определенному фактору) и неспецифическим (повышается общая устойчивость к ряду факторов).
Можно выделить основные виды закаливания:
1) закаливание воздухом;
2) закаливание солнцем;
3) закаливание водой.
Основными гигиеническими принципами закаливания являются:
1) систематичность;
2) постепенность;
3) учет индивидуальных особенностей;
4) разнообразие средств;
5) сочетание общих (воздействующих на весь организм) и местных процедур;
6) самоконтроль.
Некоторые водные процедуры могут применяться не только как средства закаливания, но и как средства восстановления организма после физического и умственного утомления, стресса, нарушения психического равновесия. К ним относятся: горячий и теплый душ, контрастный душ, теплые ванны, бани.
Гигиена мест занятий. При занятиях в помещении не допускается наличие в воздухе даже незначительного количества вредных веществ, запрещается курение. Пол должен быть ровным, нескользким. Температура воздуха плюс 15-18 градусов, при хорошей освещенности.
Наибольший оздоровительный эффект дают занятия на открытом воздухе в любое время года. Одежда должна отвечать требованиям, предъявляемым спецификой занятий той или иной системой физических упражнений. Обувь должна быть легкой, эластичной и хорошо вентилируемой. Она должна быть удобной, прочной, хорошо защищать стопу от повреждений.