Масляный (-ая, -ое, -ые) руки, запах, портрет, пятно;

ветреный (-ая, -ое, -ые) человек, сторона, двигатель, день,

ветряной (-ая, -ое, -ые) мельница;

заплатить стипендию, штраф, налог, проезд,

Выплатить за квартиру, добром, гонорар, кредит;

оплатить

будний (-ая, -ое, -ие) атмосфера, день, костюм, пора,

будничный (-ая, -ое, -ые) обстановка, заботы;

абонент внимательный, концертный, дешевый,

Абонемент молодой, библиотечный.

9. Пользуясь этимологическим словарем, объясните происхождение следующих слов. Разделите их на две группы: исконно русские и заимствованные. Определите корневую основу исконно русских слов.

Образец: столица – стол

Столица, зонтик, карандаш, тюль, наволочка, шантропа, чернила, суббота, родители, невеста, вратарь, церковь, кремль, копейка, январь, ерунда, негодяй, вишня, коричневый, яства, царь, врач, искусство, алфавит, оранжевый, затрапезный, подорожник.

10. Семантизируйте заимствования. Можно пользоваться словарем иностранных слов.

Скептик, легитимный, кредо, нонсенс, имидж, прецедент, резюме, филантроп, эпилог, тотальный, апофеоз, электорат, перманентный, априори, инаугурация, саммит, менталитет.

11. Семантизируйте фразеологизмы. Объясните выделенные слова с помощью этимологического словаря. Определите происхождение данных фразеологизмов (собственно-русские, библейские, античные). Дополните каждую группу другими фразеологизмами.

Пошло насмарку, зарытьталантв землю, неопалимаякупина, танталовы муки, распуститьнюни,шиворотнавыворот, Содом и Гоморра, положить в долгий ящик, узы Гименея, тихойсапой, книжники ифарисеи, терновый венец, ни пуха ни пера, разделать под орех, сизифов труд, соломоново решение, перемывать косточки, прокрустово ложе, козел отпущения.

12. Пользуясь словарем иностранных слов, объясните значение следующих фразеологизмов.

Veni vidi vici

Pro et contra

Ab ovo

Alma mater

De facto

De jure

13. Продолжите ряд фразеологизмов с числительными:

один в поле не воин, как дважды два, семеро одного не ждут, …………………

14. К данным существительным допишите прилагательные:

……………………. тюль; ………………………….. какао; ……………………… мозоль;

…………….. …….. туннель; ………………………. аэрозоль; …………………... кашне;

……………………. бандероль; ……………………. лосось; …………………….. шампунь;

……………………. рояль; …………………………. жюри; …………………рагу;

……………………. шасси; ………………………… алиби; ……………………… кофе;

15. Расставьте ударение в следующих словах. Проверьте себя по орфоэпическому словарю.

Алфавит, банты, избалованный, дешевизна, диалог, добыча, договор, завидно, ты звонишь, иконопись, каталог, квартал, кладовая, красивее, кухонный, мастерски, молох, некролог, оптовый, нефтепровод, ракушка, статуя, столяр, сироты, тортов, умерший, ходатайствовать, хозяева, христианин, шарфы, гордиев узел, валом валит, отняла надежду, запломбированный зуб, принята на работу.

16. Найдите речевые ошибки. Дайте правильный вариант.

1. Сегодняшний день является завершенным днем в работе Думы.

2. Услышав это, у нее отнялись ноги.

3. Оплата согласно сметы.

4. В то время Черномырдин был уже не будучи премьер-министром.

5. Необходимо создать референдум.

6. В прошлом году он защитил степень кандидата наук.

7. Сегодня я горд этому.

8. Шикарные обои разнообразных дизайнов, включая бордюры.

9. Они не способны управлять страну.

10. В тот день я проспал на съемку.

11. Мы не заметили, как деньги где-то подевались.

12. Какой у вас возраст и сколько вам лет?

13. Зима приватизировала все районы страны.

14. Состоялась очень грандиозная акция.

15. Я не соглашусь о том, что это очень сложно сделать.

16. Я могу предложить более лучшее решение этой задачи.