682

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени академика Д.Н. Прянишникова»

Факультет экономики, финансов и коммерции

Л. Е. Красильникова, Э. Г. Сысуева, М. С. Фаренюк

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

Учебное пособие

Пермь

ИПЦ «Прокростъ»

2016

УДК 330

ББК 65.053 К 78

Рецензенты:

Т. В. Антипова – доктор экономических наук, профессор кафедры государственного и муниципального управления Пермского государственного национального исследовательского университета.

Ф. З. Мичурина – доктор географических наук, профессор, заведующая кафедрой отраслевой и территориальной экономики Пермской государственной сельскохозяйственной академии имени академика Д.Н. Прянишникова.

К 78 Красильникова, Л. Е.

Экономический анализ : учебное пособие / Л. Е. Красильникова, Э. Г. Сысуева, М. С. Фаренюк; М-во с.-х. РФ, федеральное гос. бюджетное образов. учреждение высшего образования «Пермская гос. с.-х. акад. им. акад. Д.Н. Прянишникова», фак. экон. фин. и коммерции. – Пермь : ИПЦ «Прокростъ», 2016. – 298 с.

ISBN 978-5-94279-310-4

Учебное пособие раскрывает теоретические и организационнометодические основы экономического анализа, содержит описание методов аналитического исследования, характеристику видов экономического анализа. В работе приведены контрольные вопросы, тесты и задачи для самостоятельной работы, что способствует закреплению полученных знаний и приобретению практических навыков аналитической работы.

Учебное пособие разработано в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки «Экономика» и «Менеджмент» и предназначено для самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения.

УДК 330

ББК 65.053

Учебное пособие «Экономический анализ» рекомендовано к изданию методической комиссией факультета экономики, финансов и коммерции ФГБОУ ВО Пермская ГСХА, протокол № 11 от «17» мая 2016 г.

2

4

ВВЕДЕНИЕ

Современное состояние экономики требует развития теории практики экономического анализа. Так как обеспечение эффективного функционирования организации требует экономически грамотного управления их производственнохозяйственной деятельностью, которое во многом определяется умением ее анализировать.

С формированием и развитием рыночных отношений роль экономического анализа, как одной из важных функций управления и контроля, повышается. С помощью анализа изучаются тенденции развития, глубоко исследуются факторы изменения результатов деятельности, обосновываются бизнес-планы, выявляются резервы повышения эффективности производства.

В условиях неопределенности тенденций развития рынка умение использовать анализ для принятия оптимальных управленческих решений является необходимой предпосылкой успешной работы хозяйствующих субъектов. Для их обоснования следует выявлять и прогнозировать существующие проблемы, производственные и финансовые риски, определять действие принимаемых решений на достижение целей предприятия. В силу этого изучение основ экономического анализа полезно принимающему решение.

Действующие стандарты высшего образования предусматривают изучение дисциплины «Экономический анализ» студентами всех экономических специальностей и направлений подготовки.

Квалифицированный специалист, финансист, бухгалтер, аудитор, менеджер и другие специалисты экономического профиля должны хорошо владеть современными методами

5

экономических исследований, умением системного и комплексного микроэкономического анализа. Зная технику и технологию анализа, они смогут легко адаптироваться к изменениям рыночной ситуации и находить правильные решения и ответы. В силу этого освоение основ экономического анализа необходимо каждому, кому приходится участвовать в принятии решений либо давать рекомендации по их принятию, или испытывать на себе их последствия. Причина данного требования очевидна, поскольку в условиях рынка добавляются новые факторы, игнорирование которых может привести к отрицательным последствиям – финансовым потерям, а при неблагоприятном развитии событий – к банкротству.

Принятию любого решения финансового характера предшествуют аналитические исследования, поэтому практически любой, представитель аппарата управления предприятием – от генерального директора до рядовых специалистов (бухгалтер, экономист, финансовый менеджер) – просто обязан быть хорошим аналитиком.

Экономический анализ, являющийся одной из составляющих частей профессионального управления финансовыми ресурсами, должен выполняться теоретически и практически грамотно не только в ретроспективе, но и, что нередко более важно, – в перспективе.

Основная цель изучения данной дисциплины – формирование у студентов аналитического, творческого мышления путем освоения теории, методологических принципов и приобретение практических навыков анализа хозяйственной деятельности, необходимых в практической работе.

В результате изучения дисциплины - «Экономический анализ» студент должен:

Знать:

– основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;

6

–осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных необходимых для решения поставленных экономических задач;

–анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

–представлять результаты аналитической работы в виде аналитического отчета.

Уметь:

–выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности;

–анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений.

Владеть:

–современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

–методами и приемами анализа экономических явлений

ипроцессов.

В учебном пособии обобщен и использован материал известных авторов по рассматриваемой тематике: М.И. Баканова, А.Д. Шеремета, Г.В. Савицкой, Н.К. Любушина, К.В. Смекалова и др.

7

ТЕМА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ И СОДЕРЖАНИЕ АНАЛИЗА ХОЗЯЙСТВЕННОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1 Содержание, задачи, предмет, методы и виды экономического анализа

Методологической основой всех отраслей науки, в том числе и экономического анализа, является теория познания. Изучение явлений природы и общественной жизни невозможно без анализа. Термин «анализ» происходит от греческого слова и в переводе означает: разделяю, расчленяю.

Анализ представляет собой расчленение явления или предмета на его составные части (элементы) с целью изучения их внутренней сущности. В равной мере это же положение относится и к экономическим явлениям и процессам.

Так, для понимания сущности прибыли требуется знать не только основные источники ее получения, а также факторы, определяющие ее величину. Чем детальнее они исследованы, тем эффективнее можно управлять процессом формирования финансовых результатов. Аналогичных примеров можно привести достаточно много.

Следовательно, анализ в узком плане представляет собой расчленение явления или предмета на составные его части (элементы) для изучения их как частей целого. Такое расчленение позволяет заглянуть во внутрь исследуемого предмета, явления, процесса, понять его внутреннюю сущность, определить роль каждого элемента в изучаемом предмете или явлении.

Однако анализ не может дать полного представления об изучаемом предмете или явлении без установления связей и

8

взаимностей между составными частями. Так, при изучении прибыли также нужно изучать (учитывать) взаимосвязь и взаимодействие факторов, формирующих их уровень. Только анализ и синтез в их единстве обеспечивают научное изучение предметов и явлений.

Таким образом, под анализом в широком плане понимается способ познания предметов и явлений окружающей среды, основанный на расчленении целого на составные части и изучении их во всем многообразии связей и зависимостей.

Следует отличать общетеоретический экономический анализ, который изучает основные методологические и методические вопросы анализа экономических явлений и процес-

сов на макроуровне, и конкретно-экономический анализ – на микроуровне, т.е. анализ финансово-хозяйственной деятельности, который применяется для изучения экономики отдельных предприятий различных отраслей.

Анализом в более широком смысле занимается теория экономического анализа; в профессиональном – экономический анализ хозяйственно-финансовой деятельности в соответствующих отраслях: промышленности, сельском хозяйстве, строительстве, торговле и т.д.

Формирование рыночной экономики обусловливает развитие анализа в первую очередь на микроуровне – на уровне отдельных предприятий (организаций) и их структурных внутренних подразделений, поскольку эти низовые звенья (при любой форме собственности) составляют основу рыночной экономики.

Каждая наука имеет свой предмет исследования, который она изучает с соответствующей целью и присущей ей методами. Предметом той или иной науки принято считать то специфическое, что позволяет отличить ее среди множества

9

других наук. Например, в экономике объектом изучения в глобальном масштабе является народное хозяйство мира, страны, региона и другого уровня. Предметом же исследования отдельных экономических наук служат отдельные отрасли (промышленность, сельское хозяйство и др.) и их функциональные взаимодействия и зависимости.

Предметом экономического анализа являются причин-

но-следственные связи экономических явлений и процессов, возникающие в ходе организационно-экономического и социального развития отдельных отраслей, видов производств, объединений, предприятий.

Познание причинно-следственных связей в хозяйственной деятельности структурных подразделений народного хозяйства позволяет раскрыть сущность экономических явлений и процессов и на этой основе дать правильную оценку достигнутых результатов, выявить резервы повышения эффективности производства, обосновать планы и управленческие решения. Классификация, систематизация, моделирование, измерение причинно-следственных связей является главным методологическим вопросом экономического анализа.

Определение конкретного предмета экономического анализа, естественно, обусловили переход его в специальную отрасль знания, которая характеризуется двумя основными закономерностями общественного развития:

–практической потребностью в систематизации методик и методов анализа в условиях значительного усложнения хозяйственных связей, необходимостью перехода от умозрительных методов познания к экономико-математическим и вероятностным;

–дифференциацией наук, как объективной закономерности развития научной действительности.

10