Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

книги из ГПНТБ / Войтишек В.В. Курс лекций по математике для слушателей подготовительного отделения

.pdf
Скачиваний:
13
Добавлен:
23.10.2023
Размер:
6.82 Mб
Скачать

3) Обоснование. Мы свели решение данной задачи к решению

простых задач: (I) построить медиатрису; (2) построить угол,рав­ ный данному; (3) отложить отрезок, равный данному. Законность этих стандартных построений основана на теоремах и аксиомах,

которые приведены в любом учебнике по планиметрии (пересмотреть

самостоятельно

эти

теоремы

и аксиомы полезно тому, кто

их забыл,

см. например,

[12]

, § 7) .

 

 

 

 

4) Исследование, Задача не всегда возможна. Если

s ^ 6 ,

то построение

невозможно,

ибо

нарушено неравенство

треугольника.

Если s > b , то

в учебнике [16]

утверждается, что есть

случаи,когда

задача невозможна. Однако можно привести опровержение. Проведём

две

окружности радиуса s ,

 

одну

с центром

К ,

другую с

центром

L.

Точка Я

вершина вспомогательного

треугольника

Х і Я —

 

находится на первой окружности (центр К ,

,

радиус S

) .

Если из

центра К

опустить перпендикуляр на сторону

LM ,

то

он разо­

бьет эту сторону на два

отрезка,

причём

к вершине Я

будет при­

мыкать отрезок большей длины,

чем

отрезок,

примыкающий к верши­

не

L (наклонная

K H - s

больше наклонной

IX = 6 ) ,

. Значит,

середина стороны

L N

ближе к вершине

Я .

Если через

эту

сере­

дину провести

перпендикуляр,

то точка

К

 

окажется в

той же по­

луплоскости,

что и точка

Z.

А последнее

утверждение

означает

,

что

проведённый перпендикуляр обязательно

пересечёт сторону К Я

в точке И ,

,

и треугольник

KLM

всегда

существует.

 

 

 

 

Наконец, если решение есть, то оно в данной задаче одно (как

говорят, решение единственно), ибо перпендикуляр МО

пересекает

прямую ХМ

в

одной точке

(

о° < ы.-< 180°).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Второй случай

 

 

 

 

 

 

 

 

Построить треугольник

по

основанию,

углу,

прилегающему

к

(основанию, и разности двух других сторон (рассмотреть два случая:

.1) когда дан меньший из двух углов,

прилегающий к основанию, 2)

когда дан больший из них).

 

 

 

Решение. I) Пусть основание по-прежнему равно

6 ,

угол ы.

меньше другогй угла при основании ( обозначим его [

) ,

разность

боковых сторон равна г . . Анализ проводим так же,

как в первом

случае: предположим, что в найденном треугольнике

ДВС.

оснований

ДС = 6 ,

^ А = ос

(ибо во всяком

треугольнике против большогсі

угла ( [

) лежит

большая сторона).

Значит, точка

Д

такая, что

30

В Д - ВС

лежит на стороне ЙВ.

Треугольник

ОСА

можно постро­

ить по углу

в = ы- ,

основанию

Ь

и другой стороне

ЙД - л -

-й & '& й

= ЙВ'ВС. Искомая точка ß

лежит на"медиатрисе

BE

отрез­

ка СД

там,

где BE

пересекается

с й&-

Анализ

окончен.

Пост­

роение, обоснование, исследование проводятся так же, как при ре­

шении первой задачи.

оС> у

 

тем, что теперь ЙВ <

 

2) Анализ в случае

отличается

< ВС

и точка Д

окажется за

вершиной й

(другими словами,точка

й лежит на отрезке ВД

= ВС)- Но точка В всё равно лежит на

медиатрисе отрезка

СД .

 

 

 

 

Остальные части решения (построение, обоснование, исследова­

ние)

мы опускаем.

 

 

 

'

 

Решение

одиннадцатой задачи

 

Задача относится к разделу математики, который называется

комбинаторикой.

 

 

 

 

 

Бели бы все 10 точек

обладали свойством г-никакие три точки

не лежат на одной

прямой,

- то любая тройка точек образовала бы

треугольник. Речь идёт, таким образом, о подсчёте числа всевоз­ можных подмножеств, в каждом из которых три различных элемента (точки, служащие вершинами треугольника), а элементы выбираются из десяти различных, элементов (точек). Искомое число называется

числом сочетаний из десяти по три

(С ^).

Как известно

(см.

стр. 74 ) ,

 

 

 

 

с к _

.

я /

В данном случае

л

к! (п -і)!

 

 

 

з

ю!

/ ДЗ - Й^ б Г З Й/ О

С

= ——; - ---------- -120.

to

З І ? І

c / - £ - 3) ( l - £ - 3 -4 -S-6 -7)

Но из этого числа надо выесть число "неполучившихся" треугольни­

ков (семь точек лежат на одной прямой). Из семи

точек, находящихся

в общем положении (то

есть

лежащих на плоскости

так, что

никакие

три точки не лежат на

одной

прямой), можно было получить

 

Лj ?/

треугольников.

 

 

С7 - - j i j r

 

 

Ответ: существует 85 треугольников, удовлетворяющих условию задачи.

31

Решение двенадцатой задачи

Эта задача тоже из числа комбинаторных.

Слово "поиск" состоит из пяти различных букв (элементов).

Различных буквосочетаний будет столько же, сколько.возможно сде­ лать перестановок (одна от другой отличается порядком элементов). Число различных перестановок из пяти элементов Ps ~ 5\ - I-2-3-4S-120.

Ответ: 120 буковосочетаний по пяти букв в каждом.

В слове "атака" тоже пять букв, но различных букв всего три, Поэтому от перестановки первой и третьей или первой и пятой, или, наконец, третьей и пятой букв первоначального слова не будет полу­

чаться

новых буквосочетаний. Это так называемые

перестановки

с

повторениями из пяти элементов (З+І+І). В скобках написано,

что

имеется

три элемента одного сорта

(буква а

) ,

один

элемент

вто­

рого сорта ( буква Г ) и один элемент третьего

сорта

( буква Ж).

Число перестановок в данном случае

подсчитывается по формуле:

 

 

Р (3,1,1) -

s!

І&ЗН-З

 

 

 

 

 

з ! і ! Н -

а-й-зн-і

 

 

 

 

То есть

перестановок с

повторением буквы

(три

раза) в шесть раз

меньше общего числа перестановок. Для проверки можно выписать эти буквосочетания (множество буквосочетаний):{ааатк, аатак, аатка,

атака,аткаа, такаа, ткааа, ааакт,

ткааа,

ааакт,

закат,

аакта,

актаа, катаа, ктааа, таака, тааак,

атаак,

каата,

кааат,

акаат}.

Об элементах комбинаторики см. стр.

73+79 пособия.

 

§ 4 . Послесловие к первой

главе

 

 

Итак, разобрано (частью очень подробно, частью бегло) двенад­

цать задач. Обратите внимание на соотношение задач по

разделам

элементарной математики (по алгебре

шесть

задач,

пе геометрии три

задачи,одна по стереометрии), по арифметике (на делимость одна

■задача и две задачи по комбинаторике). Нам кажется, что такое рас­

пределение задач типично.для контрольной работы в школе с услож­ ненной программой по математике (в будущем, мы надеемся, подроб­ ное распределение не удивит и обычного школьника).

Типична, на наш взгляд, и постановка задач. Например, по планиметрии-это задачи на геометрические места точек и на пост­ роение циркулем и линейкой без делений; по алгебре - это решение и доказательство неравенств. Именно на таких задачах приобретает­

32

ся и оттачивается математическая культура, то есть умение ввделить главное, умение проследить за цепочкой рассуждений, выявляя и обосновывая места, где нарушается эквивалентность рядом стоящих утверждений, умение найти в данной задаче части, которые являются

известными Вам задачами; наконец, умение переформулировать (поста­ раться это сделать) задачу так, что в новом виде её решение нахо­ дится легче.

33

Г л а в а

П

ОСНОВЫ МАТЕМАТИКИ. ЯЗЫК ЛОШКИ И ТЕОН® МНОЖЕСТВ

Не претендуя на полноту, познакомим читателя с теми "кирпичи­ ками", из которых складываются математические утвервдения и рас­

суждения, которые убеждают в правоте высказанных утверждений (та­

кие рассуждения называют доказательствами). Мы постараемся объяс­

нить, почему для опровержения некоторого утверждения достаточно

привести один пример. Так для того, чтобы убедиться в ложности утвервдения: "если.в четырехугольнике диагонали взаимно-перпенди­ кулярны, то этот четырехугольник естьромб," - надо всего лишь

изобразить четырехугольник со взаимно-перпендикулярными диагона­

лями. такой, который не будет

походить на ромб, и для доказатель­

ства не потребуется никаких рассуждений.

 

При решении задач и доказательстве теорем встречаются различ­

ные

О б ъ е к т ы

(числа,

треугольники, точки, плоскости, ут­

вервдения, которые мы называем

высказываниями (см.ниже), углы

многоугольника и углы многогранника, функции, соответствия и т . д . , и т .п .) .

 

Объекты обладают

с в о й с т в а м и

или находятся

в

определенных о т н о ш е н и я х

между собой

(например,

два

действительных числа а

я

6 ѵсіут

удовлетворять

одному

из

трёх

о т н о ш е н и й

п о р я д к а :

либо

а > Ь ,

либо

а - 6

,

либо

а+Ь).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Объекты обозначаются

с и м в о л а м и

(чаще всего

буква­

ми). Свойства и отношения обозначаются другими символами в сочета­ нии с теми символами, которые взяты для обозначения объекта. Обычно для. определённого свойства или отношения употребляются определенные.общепринятые символы.

Познакомимся с некоторыми наиболее важными из них.

34

§ I.Алгебра высказываний

Некоторые из рассматриваемых в математике объектов называет­

ся высказываниями. Мы не будем давать точного определения того, что такое высказывание, и ограничимся только пояснением.его на­ глядного смысла.

Высказыванием в математике называется всякое предложение,ко­

торое утверждает, что тот или иной факт имеет место или, напротив не имеет места, или, как говорят, которое содержит определенную информации. Высказывание может быть истинным, если та информация, которую оно сообщает, соответствует действительности, и ложным, если это не соответствует.

Например, предложения:

1)двадцать семь больше шестнадцати;

2)если четырехугольник ромб, то диагонали четырехугольника перпендикулярны;

3)простых чисел конечное число -

являются высказываниями. Пёрвые два из них, очевидно, истинны, последнее ложно. Приведем'примеры предложений, не являющихся вы­

сказываниями:

I )

Как Вас

зовут?

 

 

2)

Как Вы себя

чувствуете?

Много примеров можно найти в

[13]

, в главе

первой.

Содержательную сторону

высказываний -

наше отношение к той

информации, которую содержат отдельные высказывания и т . д . , - ми оставляем здесь полностью в стороне. Единственное свойство выска­

зываний, которое интересует нас здесь, это то, что высказывание может быть истинным или ложным.

Высказывания мы будем обозначать отдельными буквами /Р, В, приписывать значение "единица", если высказывание истинно и значение "ноль" если оно ложно. Иначе говоря, запись

Х = 1

означает, что высказывание х

истинно,

запись х = 0

означает, что оно ложно.

 

 

 

Из

одних высказываний.можно

получать другие. Например, из

высказываний "число я делится на

2" и

" п>

15" можно образовать

высказывание "число/г делится на . 2 и больше 15". Из высказываний "завтра будет хорошая погода", "мы пойдем в лес" можно образовать высказывание "если завтра будет хорошая погода, то мы пойдем в лес'.

35

Алгебра высказываний описывает способы, с помощью которых одни высказывания получаются из других. Основной вопрос , кото­ рый нас будет интересовать формулируется так: как найти значение составного высказывания, то есть как узнать истинно оно или ложно,

если известны значения его частей.

 

 

отрицание,

 

Основные способы образования новых высказываний -

конъюнкцияі

дизъюнкция,

импликация я эквивалентность.

 

 

 

Отрицание высказывания А есть новое высказывание, обозначае­

мое символом Â

 

(читается "не А ").

 

 

 

 

 

Остальные логические операции определяются для пары высказы­

ваний. Конъюнкция высказываний А,

8

есть

высказывание,

обозначаемое

оиыволом

А л в

( читается*Д и В" ).

;Дизъюнкция

А

и в обозначается через A4 В

(читается "или А

или

8 "),

импликация:

в в

(читается."если А, то в

").

Эквивалентность:

А<=>в

(читается " А

равносильно В

”).

 

Формально для алгебры высказываний все свойства указанных

логических операций даются так называемой таблицей истинности,

которая позволяет определить значение каждого из высказываний

по

в,

А л В,

А ѵ В ,

А =*В ,

А ** В

 

 

 

значениями отдельных высказываний. Эта таблица имеет следую­

щий вид:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А

В

 

АлВ

A v ß

А =*В

А <^В

Â

в

 

О'

О

 

0

О

і

 

і

і

1

 

о

1

 

0

1

/

 

0

1

о

 

4

О

 

О

1

О

 

О

о

(

 

1

1

 

1

1

і

.

1

о

о

Забегая немного вперед, можно считать, что новое высказывание яв­

ляется функцией от

а , В ,

. которая принимает том два значения

Ои I . Итак, высказывание можно назвать функціей, у которой область

.'гггределения состоит из двух чисел 0 и I, точнее для

j e AB)

область определения есть множество пар {(0 ;0 ); (0 ;І);

(І;0 ); (I;lj)},

а область значений содержит только 0 и I. Тогда назовём функции,

заданные

таблицей, элементарными. Каждая из них имеет своё наз­

вание.

 

 

 

 

I)

А аВ

-

это к о н ъ ю н к ц и я

(логическое

уѵ ^^Еяе), связка

"а и

5 ”.

 

36

37
(3 = 0 )
( 0 = 0 ) ;

Например, система уравнений

 

 

 

 

 

 

 

 

\Xftj

=а.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

\ х - 4

- ß

 

первого

( х + у = ы.)

и

является конъюнкцией двух Уравнений:

второго

( x - y = ß ) ,

 

а каждое уравнение явхается высказыванием

при

определенных числовых значениях

x , y , J . , ß

 

г Проверьте!;.

Значит, система уравнений - тоже высказывание, которое будет истин­

ным, когда одновременно

истинны как первое,

так и второе уравне­

ние

(это будет, когда х

 

;

у-

).

 

, Здесь, кан

и

раньше, высказывание получится при конкретных числовых значениях

X,у,Ci,ß.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2)

ДѵВ

-

это

д и з ъ ю н к ц и я

(логическое сложение)«

связка

’я

или в ",

,

смысл более точный: " или А ,

или

В

, или

и то

и другое”.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Например, решая квадратное уравнение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Х& -Х-6 -о,

 

 

 

 

 

 

мы представим его в виде произведения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

( x t A

) (X -з) =о.

 

 

 

 

 

Корни найдутся при решении совокупности уравнений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Х+&=0 ;

 

 

 

 

 

 

высказывание

Я

: ”

 

х - з =о ;

 

 

 

 

 

 

х +А =о

” при некотором числовом значении

х;

высказывание

В

 

: х - з - о

” при некотором числовом

значении

X.

 

 

 

 

 

 

 

 

корня подходят:

 

 

 

 

 

 

Ответ:

 

я ѵВ

 

-оба

 

 

 

 

 

 

3)

' х = - й

или

X

,

или и то. и другое”

 

 

 

 

 

Я=$> В

-

и м п л и к а ц и я

(лолческжй вывод, дедук­

ция,- из й

следует в

".

" в

влечёт . В " ,

связка "если в ,

то

В"

).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Важность этой логической операции видна в том, что любую

теорему можно сформулировать в виде: "Если

я

,то В

,

где

й

называется условием

(или

посылкой), ß называется заключением

(или следствием ),

 

 

 

 

 

 

 

считается неверным1

 

Обратите внимание, что высказывание Й=?В

только в том случае, если й

верно

(я - 1 ),

В

неверно (ß=o)

Например, считаются верными высказывания: =

 

( Z * l )

 

 

 

 

 

 

C?<?)

=* ( f T ^ i / s ) ;

 

 

 

а неверным -

следующее высказывание:

 

 

 

 

( S < i )

=*

=>

 

 

 

Здесь важно усвоить, что связна

не

означает никакой при­

чинной свази;

смысл импликации полностью

определен таблицей,

и

ничего другого импликация не подразумевает.

 

 

Имейте ввиду, что импликация -

это новое

высказывание,

состав­

ленное из двух данных, а следствие -

это отношение между двумя вы­

сказываниями. Связь между ними такова: из Я

следует В тогда и

только тогда, когда импликация Я*>В

логически истинна.

 

Наконец, отметим, .что высказывание (Я**в) можно заменить

(т .е . оно истинно в тех же случаях)

высказыванием (Я ѵв) ■

 

С отношением следствия мы встречаемся при решении уравнения

или

системы уравнений. Делая некоторые преобразования,мы можем прийти к уравнению, которое называется следствием предыдущего уравнения (множество корней уравнения - следствия содержит все корни исход­

ного

уравнения).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4)

я 4* В

-

это

равносильность, эквивалентность,

связка

верно

тогда и только

тогда, когда верно в "

или

" Я

истинно,

 

если

и

только

если истинно

В ”.

 

 

 

 

 

 

 

При изучении некоторых разделов математики нам встречались

теоремы, которые можно объединить в пары, прямые и обратные.

 

 

Факту, что верны обе теоремы, математики придают большое

 

значение. Обе теоремы объединяют в

одну и употребляют

при этом

 

слова: "необходимым и достаточным

условием

Я

является

5 "

или

" fl

верно,

коль скоро верно В и

обратно"

и тому подобное.

 

 

При доказательстве тождеств и неравенств приходится всегда

следить за сохранением равносильности цепочки преобразований.

 

Высказывание ( Я & В )

можно заменить на высказывание (сЯ=$В)л

 

Л (В=>Я)).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проверьте,

что

((Я =*В) *=> (В =>Д)) ■

 

 

 

 

 

 

5)

Отрицание

fl

-

это высказывание

такое,

что

Я - о ,

 

если

Я--1,

и

д - 1 ,

если

fl=0-

 

 

 

 

 

 

 

Отрицание часто

используется,

если мы хотим

записать компакт­

ный ответ при решении систем или совокупностей

неравенств.

 

38

Следует заметить, что мы перечислили не все логические связ­

ки, которые мы назвали

элементарными функциями на множестве выска­

зываний

(всего их

1 6 ).

Здесь

приведены наиболее употребительные.

Сформулируем

без

доказательства следующий факт.

ТЕОРЩА. Любая функция

j c x t , x £

х ѣ)

от п переменных

(каждое

принимает

только два

значения:

0 ,1 ) ,

принимающая только

значения

0 и I , может быть представлена^йак

высказывание, в ко­

тором связками являются конъюнкция, дизъюнкция и отрицание.

Э^от факт используется при проектировании контактных схем

(например, в лифте или быстродействующей цифровой машине).

Этот же факт можно проверить на примере,

записав в требуемом

виде высказывание

(Я*=>В).

Получится,

например, ( ( й ѵВ)а с в ^я)).

§ 2 . Предикаты

Мы не совсем Правильно называли уравнение (скажем,

высказыванием. Оно превращается в высказывание, если туда подста­

вить конкретные числа (в нашем примере пусть х - з , у - Ѵ , <=i = s ) .

То, что мы называем уравнением, с точки зрения математической

логики является

высказывательной формой (в нашем примере это

"форма для числовых равенств") или предикатом.

Дадим оолее точное определение предиката.

Определение. Предикатом называется логическая функция, у ко­

торой областью

определения могут быть различные множества, обла­

стью значений по-прежнему является двухэлементное множество { 0 ,і}

или-{"ложь",

"истина"}.. Предикат описывает

некоторое

свойство эле­

мента.

 

 

 

 

 

PCX) ,

Q (х,у)

. S (x t , ..., х л) .

 

Обозначение

предиката:

 

Например, Р ( х )

-

" х

есть

число,

делящееся на семь". Область

определения

Ж

-

множество

натуральных чи'сел.

Р(Ь)=о; РСѴ-1;

PCS) =ot

Ц -

P ( Q )

ae имеет

смысла,

оно СР)

не задано

на мно­

жестве

множестве

рациональных чисел.

(Обозначения для мно­

жеств см. на стр. 50).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пример второй.

Q ( x , y )

 

“х

не меньше у н. хеМ.

(т .е .

X, берется

во множестве действительных чисел;

также

(строго

говоря,

Q

(X, у )

) определен

на множестве

Я х Я

со

значениями

во множестве

^0,I}j. На

множестве

комплексных чисел

предикат

Q(x,y)

смысла не имеет.

Для этого

предиката можно по­

строить таблицу-множество истинности подобно тому, как это сделано для логических связок.

39

Соседние файлы в папке книги из ГПНТБ