книги из ГПНТБ / Шор, И. Я. Пять бесед о вычислительной технике
.pdfно подготовить 9,6 миллиона спе |
В качестве |
примера |
«электрон |
|||||||||||
циалистов с высшим и средним спе |
ного учителя» опишем обучающую |
|||||||||||||
циальным образованием. |
|
систему |
«Plato» |
|
Иллинойсского |
|||||||||
Сложность современного учебного |
университета |
(США) |
|
одну из пер |
||||||||||
процесса |
обусловлена |
невиданным |
вых |
систем, |
использовавших |
ЭВМ |
||||||||
ростом объема информации. Вот |
для целей обучения. Система |
|||||||||||||
один пример: ежегодно в мире по |
«Plato III» |
(третья |
модификация) |
|||||||||||
является |
(и, вероятно, |
будет появ |
начала функционировать в 1964 го |
|||||||||||
ляться) около |
1500 новых наимено |
ду, а в 1969 году была |
создана сеть |
|||||||||||
ваний научных |
и технических жур |
из четырех таких |
систем, |
рассредо |
||||||||||
точенных |
по значительной |
террито |
||||||||||||
налов. В этих условиях необходимо |
||||||||||||||
рии. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
повысить |
эффективность |
процесса |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Основу |
«Plato |
III» |
составляет |
|||||||||||
обучения. |
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
большая ЭВМ второго |
поколения. |
|||||||||
Образование, являющееся наибо |
||||||||||||||
20 |
обучаемых сидят |
одновременно |
||||||||||||
лее организованным видом деятель |
в отдельных кабинах за индивиду |
|||||||||||||
ности, долго оставалось |
в стороне |
|||||||||||||
альными пультами, клавиатура ко |
||||||||||||||
от стремительного развития техни |
торых служит для связи с ЭВМ. Пе |
|||||||||||||
ческих средств кибернетики. Кибер |
ред |
ними — телеэкран, |
отобража |
|||||||||||
нетика рассматривает обучение как |
ющий учебную информацию. |
Для |
||||||||||||
систему управления, важной особен |
выборки такой информации из бло |
|||||||||||||
ностью которой является то, что ее |
ка памяти |
вычислительной машины |
||||||||||||
объект |
управления — человек. Уп |
требуется всего микросекунда. Изо |
||||||||||||
равление деятельностью |
обучаемого |
бражение с выбранного диапозити |
||||||||||||
осуществляется как преподавателем, |
ва |
(предусмотрен выбор нужного из |
так и ЭВМ с помощью обучающей |
120) передается по кабельной линии |
программы. |
передачи видеосигналов к конкрет |
|
но |
ной телевизионной установке. |
Вре |
языкам (русскому, французскому, |
|||||||||||
мя ответа системы на запрос обуча |
латинскому),техническим дисципли |
||||||||||||
емого не превышает 0,1 |
секунды. |
нам и др. Всего — 20 разных отрас |
|||||||||||
Предусмотрено управление |
из |
ка |
лей |
знания и |
150 000 |
студенто-ча- |
|||||||
бины ученика кинопроекторами, зву |
сов курсовых работ. |
|
|
||||||||||
ковой и экспериментальной |
|
аппа |
Следующая модификация—«Plato |
||||||||||
ратурой. |
|
система |
пред |
IV» —базируется на большой ЭВМ |
|||||||||
Пусть |
обучающая |
третьего поколения с |
быстродейст |
||||||||||
ложила |
очередную |
задачу |
по |
гео |
вием |
До 8 . 10б операций в |
секунду |
||||||
метрии: нарисовать на индивидуаль |
и емкостью 2 -106 слов. Она обслужи |
||||||||||||
ном экране |
четырехугольник, |
име |
вает 4000 студентов и |
одновремен |
|||||||||
ющий только одну линию симметрии. |
|||||||||||||
но проводит несколько |
сот занятий |
||||||||||||
Ученики решают задачу, |
изображая |
||||||||||||
по разным предметам. |
|
|
|||||||||||
на экране свои решения. |
ЭВМ опре |
|
|
||||||||||
_А |
какова функция |
преподавате |
|||||||||||
деляет |
правильность |
построенных |
|||||||||||
ля в |
автоматизированных |
классах |
|||||||||||
учащимися фигур независимо |
от их |
||||||||||||
обучения? Одной из главных его за |
|||||||||||||
величины, положения, |
ориентации. |
||||||||||||
дач является восполнение своей де |
|||||||||||||
Результат |
сообщается |
ученику |
|||||||||||
па его индивидуальном экране. |
ятельностью всего того, что не учте |
||||||||||||
«Plato |
III» |
определяет |
особенности |
но или не может быть учтено зара |
|||||||||
восприятия |
обучаемых, |
|
выбирает |
нее в обучающей программе, а так |
|||||||||
уровень сложности и посильный темп |
же рациональное сочетание машин |
||||||||||||
для каждого из них. |
|
|
|
|
ных методов обучения с традици |
||||||||
Для |
электронно-вычислительных |
онными. Освобождение преподава* |
|||||||||||
систем «Plato» разработаны полные |
теля от многократного дублирова |
||||||||||||
и частичные курсы |
по |
|
математике |
ния одинаковых вопросов позволя |
|||||||||
для школ и вузов, |
по иностранным |
ет ему больше |
внимания |
уделять |
121
индивидуальной |
работе с |
обуча |
другие характеристики управляемо |
емыми. |
|
|
го ими объекта. Аналоговая вычис |
|
|
|
лительная машина имитирует дина |
ЭВМ тренирует экипаж |
|
мические свойства судна, а обуча |
|
|
емые воспроизводят действия эки |
||
|
|
|
пажа по причаливанию судна к бе |
Приобретение |
практических на |
регу. С азартом повторяют они од |
|
выков — одна из |
наиболее |
важных |
ну навигационную задачу за другой, |
и сложных задач обучения. ЭВМ по |
отрабатывая навыки, так необхо |
||
могает приобрести навыки в процес |
димые для четкого взаимодействия |
се творческого эксперимента, предо |
всех членов экипажа. |
мо |
|||||
ставляющего обучаемому |
свободу |
Изменением |
коэффициентов |
||||
для инициативы |
и творчества. |
дели можно изменить внешние |
ус |
||||
Трудно переоценить эту |
помощь |
ловия навигации: сопротивление во |
|||||
при тренировке |
экипажей |
подвод |
ды движению, |
силу и направление |
|||
ных, надводных, воздушных и кос |
ветра. Преподаватель может изме |
||||||
мических кораблей. |
|
нить цель |
задачи, |
стоящей перед |
|||
Рассмотрим задачу такого типа. |
экипажем, |
например провести |
ко |
||||
Из третьей |
беседы Вы |
знаете, |
рабль через пролив. И снова экипаж |
||||
что на аналоговой вычислительной |
зорко следит за экраном осцилло |
||||||
машине можно набрать математи |
графа, где зеленый луч становится |
||||||
ческую модель корабля. Более того, |
все более п более послушным воле |
||||||
Вы знакомы с тем, как строятся та |
людей. |
|
|
|
|
||
кие модели. |
|
|
В четвертой беседе мы говорили |
||||
Итак, перед обучающимися ряд |
о том, что для тренировки экипажа |
||||||
ручек управления и приборы, пока |
летательных аппаратов, имеющих |
||||||
зывающие траекторию движения и |
на борту ЭЦВМ, |
нашли применение |
гибридные вычислительные |
маши |
аппарата-преследователя и |
управ |
|||||||||||||
ны. В качестве примера опишем од |
ляют телекамерой |
так, |
чтобы |
она |
||||||||||||
ну из установок для |
моделирования |
приняла (в |
заданном |
масштабе) |
||||||||||||
встречи |
и |
стыковки |
космических |
эти координаты. При |
перемещении |
|||||||||||
аппаратов. |
|
|
установка |
со |
телекамеры на экране кабины пило |
|||||||||||
Укрупненно такая |
та возникает |
картина |
приближа |
|||||||||||||
держит |
имитатор |
|
кабины |
пилота |
ющегося ландшафта и цели. Так |
|||||||||||
с |
необходимыми |
|
индикаторными |
имитируется изображение, наблюда |
||||||||||||
приборами, гибридную вычислитель |
емое пилотом из кабины при |
осу |
||||||||||||||
ную машину |
и телевизионную |
сис |
ществлении процесса стыковки. |
|
||||||||||||
тему, в которой приближение к ими |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
тируемому |
аппарату-цели |
|
осу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
ществляется |
перемещением |
телеви |
|
|
Диагноз ставит ЭВМ |
|||||||||||
зионной камеры. Другими словами, |
|
|
||||||||||||||
телекамера — это |
имитатор |
лета |
«Макнил знал, как легко ошиби |
|||||||||||||
тельного аппарата-преследователя. |
||||||||||||||||
Пусть пилот принял |
какое-либо |
ться в диагнозе и |
принять |
злока |
||||||||||||
решение по маневрированию |
поле |
чественную меланому за синий невус. |
||||||||||||||
том. Сигналы из кабины пилота по |
Он быстро |
перебрал |
в |
памяти |
все |
|||||||||||
ступают в ГВМ, аналоговая и циф |
известные ему симптомы. Они были |
|||||||||||||||
ровая части которой |
совместной ра |
убийственно похожи. И, взглянув в |
||||||||||||||
ботой воспроизводят динамику |
ле |
глаза Пирсону, |
честно |
признался: |
||||||||||||
тательного аппарата, работу борто |
— Не знаю. Хорошо бы сравнить |
|||||||||||||||
вой ЭЦВМ, управляют показания |
с предыдущими случаями. У нас ведь |
|||||||||||||||
ми индикаторных |
приборов кабины |
есть материалы? |
|
|
|
|
|
|||||||||
пилота, рассчитывают поступатель |
— Разумеется, но нам с вами по |
|||||||||||||||
ные |
и |
вращательные |
координаты |
надобился |
бы |
год, |
чтобы разыскать |
их в архивах» (А. Хэйли. «Оконча |
подключенный через |
телеграфную |
||||||
тельный диагноз»).. |
|
|
линию связи к ЭВМ М-220, которая |
|||||
Консилиум врачей порой не мо |
работает в режиме разделения вре |
|||||||
жет уверенно поставить диагноз из- |
мени. Врач внимательно выслуши |
|||||||
за трудности получения архивных |
вает жалобы больного, осматривает |
|||||||
материалов по аналогичным болез |
его, изучает результаты анализа. За |
|||||||
ням. |
Консилиуму, |
включающему |
тем он нажимает клавишу телетай |
|||||
«электронного врача», эти труднос |
па. «Электронный врач» выдает на |
|||||||
ти не страшны. |
|
|
телетайп |
свое согласие помочь вра |
||||
ЭВМ не знает «склероза», в ее па |
чу: |
|
|
|||||
мяти информация не стареет. На |
|
|
||||||
— СИСТЕМА ГОТОВА К ПРИЕ |
||||||||
внешних |
накопителях ЭВМ — маг- |
|||||||
питных лентах, барабанах, дисках— |
МУ И ОБРАБОТКЕ |
ИНФОРМА |
||||||
может храниться обширный архив |
ЦИИ. ВАША ФАМИЛИЯ? |
|||||||
медицинской информации, опыт луч |
— ИВАНОВ. |
|
||||||
ших врачей- В отличие от врача ма |
— ТОВ. ИВАНОВ, |
ВЫ ВОШЛИ |
||||||
шина делает заключение о диагнозе |
В СИСТЕМУ В 13.29. НАПЕЧА |
|||||||
не по |
качественным |
оценкам. |
Ис |
|||||
ТАЙТЕ |
НАЗВАНИЕ |
ПРОГРАМ |
||||||
пользуя |
вероятностные методы |
об |
||||||
МЫ. |
|
|
||||||
работки |
информации, ЭВМ произво |
|
|
|||||
дит точную количественную оценку |
— ДИА (что означает «диагно |
|||||||
вероятности того либо иного заболе |
стика». Система имеет и ряд других |
|||||||
вания |
по введенным |
в нее симпто |
программ). |
|
||||
мам. |
|
|
|
|
— УКАЖИТЕ (СОКРАЩЕННО) |
|||
...Институт хирургии им. А. В. Ви |
КЛАСС ЗАБОЛЕВАНИЯ. |
|||||||
шневского АМН СССР. Рядом с че |
— ВИС (машина поймет это так: |
|||||||
ловеком |
в белом халате —телетайп, |
врожденные пороки сердца). |
124
—НАПЕЧАТАЙТЕ НОМЕР ИС ТОРИИ БОЛЕЗНИ.
—2543.
—ВВЕДИТЕ СИМ11ТОМАТИКУ.
—1212222512... (Эти цифры и по следовательность их ввода заранее согласованы с ЭВМ: 1— наличие
симптома, 2 — отсутствие его, 3 — испытание не проведено, и т. д.).
— ЖДИТЕ РЕЗУЛЬТАТ ОБРА БОТКИ.
После вычисления диагноза ЭВМ выдает па телетайп:
ВРАЧ ИВАНОВ, ИСТОРИЯ БО ЛЕЗНИ 2543. ВЕРОЯТНОСТ НЫЙ ДИАГНОЗ.
36 ТРАНСПОЗИЦИЯ БЕЗ ПЕРЕ ГРУЗКИ . . ............................ 6,5. 38 ТЕТРАДА ФАЛЛО С БОТАЛЛСГ ВЫМ ПРОТОКОМ . . , . 93,1.
Итак, диагноз поставлен. Это бо лезнь с условным номером 38. Ве роятность наличия у больного этого заболевания 93,1 %•
Установление диагноза — это лишь
одна из задач, решаемых АСУ боль ницы. АСУ призвана объединить в единый информационный комплекс все подразделения больницы: отде ление приема больных, клиники раз ного профиля, диагностические лабо ратории, аптеку, палаты интенсив ного надзора, управление больницей и т. д.
Особое значение в АСУ больниц играют кибернетические комплексы постоянного слежения за состоянием больного, находящегося в центре ре анимации. Под контролем этих ус тройств находятся такие показатели, как электрокардиограмма, темпера тура тела, пульс, дыхание, кровяное давление. При опасном отклонении их от нормы система автоматически вызывает врача. Такие устройства уже функционируют в СССР, США, Франции и других странах.
Для экспериментальных исследо ваний в медицине и биологии нахо дят применение аналоговые и ги бридные вычислительные машины. Так, выпускаемый в СССР специа
125
лизированный электронный анало |
О применении в нашей стране ги |
|||||||
говый интегратор ИЭ-1 |
предназна |
бридного моделирования в медици |
||||||
чен для использования |
п медицин |
не мы уже говорили в четвертой бе |
||||||
ских |
исследовательских |
учреждени |
седе. Вот еще некоторые примеры. |
|||||
ях при решении разнообразных за |
В НИИСчетмаше разработано ана |
|||||||
дач физиологии нервной системы, |
лого-цифровое вычислительное ус |
|||||||
кровообращения и т. д. Он позволя |
тройство «Рнтм-2», предназначенное |
|||||||
ет автоматизировать операции изме |
для исследования физиологических |
|||||||
рения |
суммарной биоэлектрической |
сигналов. Оно |
находит применение |
|||||
активности и получить интегральные |
при решении |
одной из |
наиболее |
|||||
характеристики исследуемых физио |
сложных задач |
медицинской |
прак |
|||||
логических сигналов. |
|
имени |
тики — определении очага |
патологи |
||||
В медицинском колледже |
ческого поражения в головном моз |
|||||||
А. Эйнштейна (США) ГВМ исполь |
гу по электроэнцефалограмме. Дру |
|||||||
зуется для исследования физиологии |
гая разработка того же института — |
|||||||
сердца. Сигналы об электрической |
аналого - цифровое вычислительное |
|||||||
активности сердца и сигналы о кро |
устройство |
«Расчет», служащее для |
||||||
вяном давлении подаются в вычи |
расчета дозы облучения. Одно из |
|||||||
слительный комплекс в |
аналоговой |
важных его |
применений — лечение |
|||||
форме с помощью специальных дат |
опухолей внутри организма путем их |
|||||||
чиков. Обработка поступающей в хо |
дозированного облучения. |
|
Древ |
|||||
де эксперимента информации |
осу |
Медицина |
и |
кибернетика. |
||||
ществляется совместной работой ана |
няя и молодая наука. Будущее ме |
|||||||
логовой п цифровой частей гибрид |
дицины сегодня немыслимо без ки |
|||||||
ного |
вычислительного |
комплекса. |
бернетики. |
|
|
|
|
|
|
Взгляд в будущее |
до 32 000 слов, причем среднее время |
||||
|
|
|
|
|
выборки— 1,6 микросекунды. |
|
|
ЭВМ величиной с 102-этажный |
Другая мини-ЭВМ, созданная раз |
||||||
работчиками корпорации |
Банкер- |
||||||
ныо-йоркский небоскреб и ЭВМ той |
Рамо (США), имеет размеры не |
||||||
же производительности, |
помещаю |
больше настольного телефонного ап |
|||||
щаяся в небольшой комнате. Это |
парата. Выполнена она на больших и |
||||||
образное сравнение Норберт Винер |
средних интегральных схемах, при |
||||||
привел в 1964 году в последнем сво |
чем отдельные платы блоков |
ЭВМ |
|||||
ем интервью, отмечая важность ги |
стянуты винтами, как колода карт. |
||||||
гантского скачка к миниатюризации, |
Плотность — до 200 компонентов в |
||||||
сделанного |
вычислительной |
техни |
кубическом дюйме. Машина имеет |
||||
кой со дня ее рождения. В наши дни |
оперативную память емкостью 8192 |
||||||
основатель кибернетики мог бы вы |
слова и выполняет все 43 команды |
||||||
брать для сравнения с высочайшим |
из стандартного набора. |
|
|
||||
зданием Америки ЭЦВМ, легко по |
Этот перечень можно продолжить. |
||||||
мещающуюся на письменном столе. |
Ведь уже в начале 70-х годов в ми |
||||||
Не будем голословны. Бортовые вы |
ре выпускались сотни мини-ЭВМ, |
||||||
числительные машины, установлен |
многие из которых по габаритам |
||||||
ные на советских космических кора |
были не больше телевизоров. Это |
||||||
блях, имеют именно такие размеры. |
стало возможным благодаря боль |
||||||
ЭВМ «Alpha-16», выпускаемая в |
шим интегральным схемам. |
|
линий |
||||
США с конца 1971 года, |
имеет га |
Значительное сокращение |
|||||
бариты |
12,7X8,2X48,2 см. |
Ее вес |
передачи информации в больших ин |
||||
меньше |
16 кг, быстродействие — бо |
тегральных схемах приводит к уве |
|||||
лее 300 000 |
операций сложения в се |
личению быстродействия, |
произво |
||||
кунду, емкость оперативной |
памяти |
дительности и надежности процессо- |
ра. Ожидается, |
что за |
70-е |
годы |
мять машины. Емкость памяти бу |
||||||||
быстродействие |
ЭВМ |
увеличится в |
дет расти, причем для уменьшения |
|||||||||
15 раз, а |
производительность — в |
влияния этого роста на быстродей |
||||||||||
80 раз. Быстродействие машин чет |
ствие наблюдается тенденция к де |
|||||||||||
вертого поколения в |
среднем |
пре |
лению памяти не только на опера |
|||||||||
взойдет этот показатель ЭВМ пер |
тивную и внешнюю, но еще па сверх |
|||||||||||
вого поколения в 1000 раз. |
|
оперативную, буферную, внешнюю |
||||||||||
Одним |
из направлений |
повыше |
архивную. Наряду с ферритовыми |
|||||||||
ния производительности ЭВМ буду |
сердечниками при построении опе |
|||||||||||
щего |
является |
создание |
вычисли |
ративной памяти найдет применение |
||||||||
тельных систем с большим числом |
магнитная |
проволока, ферритовые |
||||||||||
параллельно работающих процессо |
пластины с микроотверстиямн. Воз |
|||||||||||
ров. |
рост производительности этих |
можно, |
получат |
распространение |
||||||||
На |
магнитные |
пузырьки, допускающие |
||||||||||
машин существенное |
влияние |
ока |
плотность записи 1 млн. двоичных |
|||||||||
жет |
совершенствование |
математи |
знаков (битов) на квадратный дюйм. |
|||||||||
ческого . обеспечения, в |
частности |
Весьма перспективными представ |
||||||||||
дальнейшее |
применение |
получит |
ляются |
запоминающие |
устройства |
|||||||
мультипрограммирование. |
Делаются |
на тонких магнитных пленках, в |
||||||||||
попытки |
создания |
расширяемого |
которых массивы магнитных запо |
|||||||||
универсального |
языка программи |
минающих |
элементов со всеми не |
|||||||||
рования, |
дающего |
возможность |
обходимыми проводниками форми |
|||||||||
вводить новые термины и описывать |
руются в ходе единого технологиче |
|||||||||||
выражаемые |
ими понятия |
через |
ского процесса. |
Это по |
существу |
|||||||
введенные ранее. |
|
|
па |
БИСы, |
функция |
которых — запоми |
||||||
Существенно |
преобразится |
нание, |
хранение и выдача ннформа- |
128
ции. |
Сверхоперативная |
память в |
графических методах. |
Выборка ин |
||||||||
машинах 4-го и 5що поколений бу |
формации осуществляется в ней с |
|||||||||||
дет выполняться, как правило, |
помощью |
лазерного луча со скорос |
||||||||||
полупроводниковой. |
Основными дос |
тью, в 1000 раз превышающей ско |
||||||||||
тоинствами интегральных |
полу |
рость выборки в машинах третьего |
||||||||||
проводниковых |
запоминающих |
поколения. |
Голографические |
опти- |
||||||||
устройств |
являются высокое быстро |
геские запоминающие устройства от |
||||||||||
действие (примерно 107—108 считы |
личаются |
исключительной |
плотно |
|||||||||
ваний |
в |
секунду) |
при |
|
емкости |
стью: в 1мм хранится |
10 000 |
двоич |
||||
105—10° двоичных знаков, а также |
ных знаков (битов) |
информации. |
||||||||||
хорошая схемная и техноло |
Уже есть такие запоминающие ус |
|||||||||||
гическая совместимость с ло |
тройства емкостью в несколько мил |
|||||||||||
гическими |
интегральными |
|
схемами. |
лиардов битов. |
|
|
|
|
|
|||
Наблюдается тенденция увеличения |
Оптические АВМ существуют уже |
|||||||||||
удельного |
веса полупроводниковых |
более пяти лет. Они используют |
||||||||||
запоминающих устройств при сни |
войстза выпуклых линз производить |
|||||||||||
жении применения ферритовых сер |
интегральные преобразования |
лу |
||||||||||
дечников. |
|
|
|
|
ча лазера со скоростью света. Со |
|||||||
Из внешних устройств памяти са |
единение такой АВМ с ЦВМ поз |
|||||||||||
мое широкое распространение полу |
волит создать очень точный и ис |
|||||||||||
чили магнитные диски. |
Наиболее |
ключительно |
быстродействующий |
|||||||||
же перспективными считаются элек |
гибрид. В СССР работы по |
опти |
||||||||||
тронные и оптоэлектронные устрой |
ческой и электронной обработке ин |
|||||||||||
ства. |
|
|
|
|
|
формации ведутся в Институте проб |
||||||
Необычным типом памяти яв |
лем управления |
и |
других |
органи |
||||||||
ляется |
память, основанная на голо- |
зациях. К |
концу |
70-х |
годов, |
по |
9 Заказ № 1612