- •УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
- •Предисловие
- •1. Свободное программное обеспечение
- •1.1. Основные сведения о свободном программном обеспечении
- •1.2. Офисный пакет OpenOffice.org
- •Краткое описание
- •Установка пакета OpenOffice.org
- •Первый запуск OpenOffice.org
- •1.3. Электронные таблицы Gnumeric
- •1.4. Математический пакет Maxima
- •1.5. Пакет для статистических и эконометрических расчетов Gretl
- •2. Линейная алгебра и аналитическая геометрия
- •2.1. Примеры решения задач линейной алгебры при помощи электронных таблиц Gnumeric
- •Задача 2.1. Умножение матриц
- •Задача 2.2. Вычисление определителя
- •Задача 2.3. Вычисление обратной матрицы
- •3. Математический анализ
- •3.1. Программа Maxima как научный калькулятор
- •3.2. Задачи на нахождение пределов
- •3.4. Производная. Исследование функций
- •Задача 3.7. Поиск экстремумов.
- •Задача 3.8. Минимаксная задача.
- •Задача 3.9. Исследование функции и построение ее графика.
- •3.5. Интеграл
- •Задача 3.10. Неопределенный интеграл.
- •Задача 3.11. Определенный интеграл.
- •Задача 3.12. Несобственный интеграл.
- •3.7. Ряды
- •Задача 3.13. Сходимость и суммы числовых рядов.
- •Задача 3.14. Сходимость числового ряда.
- •Задача 3.15. Сходимость степенного ряда.
- •Задача 3.16. Разложение в ряд Тейлора.
- •3.8. Дифференциальные уравнения
- •Задача 3.18. Задача Коши.
- •4. Теория вероятностей и математическая статистика
- •4.1. Задачи теории вероятностей
- •Задача 4.1. Задача о лотерейных билетах.
- •Задача 4.2. Задача о днях рождения.
- •Задача 4.3. Задача об отказах. Распределение Пуассона.
- •Задача 4.4. Нормальное распределение.
- •4.2. Задачи математической статистики
- •Задача 4.5. Расчет доверительных интервалов.
- •Задача 4.6. Проверка гипотезы о равенстве средних
- •Задача 4.7. Проверка гипотезы о равенстве дисперсий
- •Задача 4.8. Проверка гипотезы о виде закона распределения.
- •5.1. Системы массового обслуживания
- •5.2. Линейное, целочисленное и нелинейное программирование
- •5.3. Задачи экономического моделирования
- •Задача 5.1. Система массового обслуживания.
- •Задача 5.2. Задача линейного программирования.
- •Задача 5.3. Транспортная задача
- •Задача 5.4. Задача о назначениях
- •Задача 5.5. Модель Леонтьева межотраслевого баланса
- •Задача 5.6. Формирование портфеля ценных бумаг
- •6. Эконометрика
- •6.1. Основные положения
- •6.2. Краткое описание пакета программ Gretl
- •6.3. Множественная регрессия
- •Расчет основных статистик.
- •Анализ корреляционной матрицы. Выбор значимых факторов.
- •Сравнение цен по городам
- •Проверка нормальности и гомоскедастичности остатков
- •Выводы
- •6.4. Анализ временных рядов
- •Выбор линии тренда
- •Автокорреляция остатков (прямые расчеты)
- •Авторегрессия
- •Сезонные колебания
- •6.5. Системы одновременных эконометрических уравнений
- •Заключение
- •Библиографический список
- •МАТЕМАТИКА В ЭКОНОМИКЕ
- •УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
- •МАТЕМАТИКА В ЭКОНОМИКЕ
- •УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
Таблица 6.8.
Авторегрессионная модель.
Model 7: Cochrane-Orcutt estimates using the 572 observations 88/01/20-98/12/30
|
Dependent variable: close |
|
||
Variable |
Coefficient |
Std. Error |
t-statistic |
p-value |
const |
1,63842 |
7,31885 |
0,2239 |
0,82294 |
time |
0,0506474 |
0,0388241 |
1,3045 |
0,19258 |
close_1 |
0,997384 |
0,00504203 |
197,8138 |
<0,00001 *** |
|
Statistics based on the rho-differenced data: |
|
||
Sum of squared residuals = 2,30544e+006
Standard error of residuals = 63,6533
Unadjusted R2 = 0,997536
Adjusted R2 = 0,997527
F-statistic (2, 569) = 123084 (p-value < 0,00001)
Durbin-Watson statistic = 1,9993
First-order autocorrelation coeff. = -0,000246158
Akaike information criterion = 6377,81
Schwarz Bayesian criterion = 6390,85
Hannan-Quinn criterion = 6382,9
Сезонные колебания
Для анализа сезонных колебаний в пакете GRETL имеется ряд методов: спектральный анализ; выделение и/или введение сезонных переменных; метод Фурье.
Активно применяются процедуры десезонализации X-12-
ARIMA, применяемая американским Bureau of the Census, и
TRAMO/SEATS, рекомендованная EUROSTAT.
Теоретическое описание и использование этих процедур доста-
точно сложное, поэтому в данном методическом пособии мы их рас-
сматривать не будем. К ним следует приступать только после освое-
ния более простых методов и модулей.
219